為什麼浦東缺地理老師

① 未來幾年地理專業教師會不會達到飽和

事實上現在所有教師都已經處於飽和狀態，大都是進一個出一個；而且考慮到人口數量的變換，將來需求更低是必然的。所以現在很多師范生已經沒辦法從事教師的工作了；不過一些好學校還有一定競爭力，你是免費師范生，應該有些優勢吧。
不過話說回來，現在擔憂這個其實沒什麼用，不如好好規劃一下自己：分析個人情況、做個職業規劃、一步一步的過好大學生活有意義些。

② 地理老師現在缺嗎

很多人認為現在很難找工作，是因為中國的人才太多，而職位太少。其實不然，中國是缺少人才的，當然包括優秀的地理老師。我想信只要你在某一方面足夠優秀，一定會找到理想的工作的！

③ 社會缺地理老師嗎 想報地理科學專業，但擔心畢業後找不到工作

地理科學專業畢業後都能從事哪些行業？

簡要回答：1
、中學教師（初中、高中地理教師；
）2
、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）2
、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理
信息系統等）3
、國土資源廳（局）
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城
市規劃等）4
、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，
研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）5
、水文水利廳（局）
（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）6
、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方
向為綜合地然地理等）7
、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為
氣候學等）8
、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）9
、其他就業方向（本人尚未了解到的）
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當然，說句實在話。等到四年你畢業後，你會發現，你學什麼專業選了什麼學校其實並沒有多大作用，而真正有用的是你會不會做人，你父母是干什麼的，你的背景怎樣，以及你長得好不好看這些。
文史哲地數這類純粹單一的學科專業，通常來說是沒有太廣泛就業環境的，似乎最容易接觸到的就是老師。
社會是缺地理老師，但是這並不代表競爭不激烈。
一個省級重點中學的地理老師都不會去招應屆本科畢業生，除非你TOP2畢業，對於應屆生要求都是研究生起。否則就是要招有經驗的，從其他學校挖已經有教學成就的老師。
不管是當老師還是研究院從事科研工作，或者往後外出從事地質工作，都不是什麼可以發大財的行業。如果從事地質行業，常年奔波於野外。很是辛苦。
最後作為一個老師，一個地質從業者世家出身，勸你一句話：
求財陞官慎選此路，貪生怕死莫入此門。

④ 現在的地理老師不是很缺嗎 為什麼就沒地理專業的去當呢

大學的地理專業和高中的地理差很多的，而且不是說想做就能做的。

⑤ 上海高中選課，為什麼都對選地理有點歧視啊

我高中的時候也想選地理的，可是我們學校不開設地理的重點班，氣得高考出卷人離校出走，本來選地理的很多，但是不少人都被班主任忽悠去了理科班，你可以想像一下地理受到的歧視了吧。我覺得之所以學校開地理班少，原因有以下幾個：
1，理科容易出好的高考成績，比如化學和生物，平均分是可以很高的；
2，家長、老師普遍認為文科尤其是地理方面找工作比較難；
3，學校缺乏優秀的地理老師，我們的高考出卷人走了以後（還有一個元老級別的地理老師也走了，到蘇州排名前八的學校做副校長去了），學校隨便找了一個外地老師的，一個人教2個年級；
4，文科方面，政治是比較占優勢的，律師啊，心理方面的，法律、管理、師范等等，歷史么，做老師很好的，不如現在的江蘇文科必選歷史，初中歷史老師也很缺的，而地理老師怎麼相對沒有那麼吃相了；
以上是我覺得地理受冷的原因
當然你也不要擔心選了地理就真的不行了，一下是我認為選地理的積極方面：
1,中以前有個學長，就是歷史地理的，天天看，結果一共只扣了5分左右，總數直達清華北大,你想清華北大的地理應該可以了吧
2，南師大有個地理方面的專業，很nb的，你可以去查查，分數不是一般的高，而且那個專業也很吃香，
3，想地質方面的，天氣預報方面的還是很不錯的
4，學地理的，可以學環境設計（如道路、園林等等），土木工程在目前的中國很火，看看現在的房價就知道了
5，其實不關你選什麼，只有高考總分夠了就可以看了，要記住分數是你進入大學的門票，，地理只是高分數學校進門手段
我的回答可以嗎？？都是手打的，給個分數。。謝謝謝、

⑥ 地理教師就業怎麼樣

地理老師蠻吃香的，特別是高中地理老師，而且因為地理老師的稀缺，私立學校的地理老師更是奇缺，所以說，就地理老師目前的情況來看，就業前景還是比較好的。而且，私立學校的工資待遇較高，不過公立學校的飯碗較牢，而且好賺外快，當然最重要的是你要有兩把刷子，這樣到哪裡都好混。

想當地理老師應該學地理教育專業

地理教育就業方向為教育類機構：地理教師、地理教育研究、科學課程教師； 環保類機構：地質研究、地貌分析、環境保護。

地理教育主要研究地理及其相關學科的基本理論和基本知識，掌握地理調查、定量觀測、實驗綜合分析方法，了解計算機地理信息系統技術，熟悉中學地理教材，重點掌握小學自然、初中地理新課標分析及其教學法，具有教學科研能力。例如：針對學生及學科基礎情況進行教學，制定教學計劃，進行教學及教研交流。

⑦ 高中地理老師缺口大嗎

高中地理老師缺口並不大，每個學校地理老師基本處於飽和狀態。

高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬中等教育的范疇。

高級中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制，即高一、高二、高三。

高中相關：

2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193.32萬人。

⑧ 當下的地理老師是不是相對較缺在哪些城市需求量大高中地理老師的平均年齡在哪個階段

地理老師是比較少的 特別是安徽的安慶需求量最大 安慶是一個教育大市 現在的平均年齡在30歲左右 作為一名優秀的地理老師做到3點 1耐心的教導學生 2要有淵博的專業知識 3一個永求上進的心

⑨ 大部分學校明明都很缺老師，為什麼每年招聘的時候名額卻那麼少

我想我們國家目前的老師應該不會缺的，有多麼的嚴重吧。我們國家有一個十分奇怪的地方，你會發現有的地方老師缺少的十分嚴重但是沒有多少的人想當老師，在那些不缺老師的地方，反而又有很多的人想要當老師。其實一個學校想要招多少的老師，並不是你學校本身決定的，你還要上報教育局，其實是比較麻煩的。

而且我們在招收老師的時候，還是需要受到教育局的監督的，並不是說你想收多少就收多少，我們之前學校上報的人數是招4個人，但是最後教育局審批下來僅僅只能夠招三個人這樣。所以說這個也是國家方面的政策，你也沒有辦法改變的。但是只要你足夠的優秀，那名額再少你也肯定是其中一個。