地理的海陸分布圖怎麼畫

1. 初一地理海陸分布圖如何繪畫

初一地理世界海陸分布圖也就是四大洋七大洲的分布地圖簡圖，如下所示

2. 圖是一幅不完整的世界海陸分布草圖，請你在相應的位置上畫出所缺的大洲輪廓，使之成為一幅完整的世界海陸

我們所在的大洲是亞洲，西面是歐洲，西南隔蘇伊士運河與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，東南是大洋洲；在西半球圖上，最主要的大洲是美洲，即北面的北美洲和南面的南美洲；在南極點附近的大洲是南極洲．四大洋中，太平洋面積最大，大西洋形狀呈S形，印度洋完全在東半球，北冰洋在北極點附近．
提示：畫非洲、南美洲、北美洲的輪廓圖時應注意：赤道穿過非洲的中部、南美洲的北部；南美洲的南部在南回歸線和南極圈之間．
故答案為：

3. 海陸是如何分布的

地球的表面大部分是海洋，陸地只佔一少部分。地表的總面積約51000萬平方千米，其中海洋的面積約36000萬平方千米，佔地表總面積的70.8%；陸地面積約14，900萬平方千米，佔地表總面積的29.2%。也就是說地球的表面七分是海洋，三分是陸地。

地表的陸地被海洋分隔成大小不等的許多塊，通常人們把海洋所包圍的大面積陸地叫做大陸，小塊陸地叫做島嶼。大陸及其附近的島嶼合稱為洲。這樣，地表的陸地共分六塊大陸：亞歐大陸、非洲大陸、北美大陸、南美大陸、南極大陸和澳大利亞大陸。

地表的海洋是相互溝通的，形成了統一的世界大洋。根據海陸分布形勢，可把世界海洋分為四部分：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。其間沒有什麼天然的界線，通常以水下的海嶺或某條經線為分界。

南北半球海陸分布圖

世界海陸分布形勢大致有以下特點：

（1）陸地主要集中於北半球，這里陸地佔北半球總面積的2/5，並在中、高緯度地帶幾乎連成一片。在南半球，陸地面積佔1/5，而且在南緯56°~65°地帶幾乎全是海洋。但是，北半球的極地是一片海洋，南半球的極地卻是一塊大陸。

（2）除南極大陸外，所有大陸都南北成對分布：北美大陸和南美大陸、歐洲大陸和非洲大陸、亞洲大陸和澳大利亞大陸，每對大陸之間都是地殼破裂地帶，並形成較深的「陸間海」，其間島嶼眾多，火山地震活動頻繁。

（3）大部分大陸的輪廓都是北寬南窄，呈倒置三角形。亞歐大陸、非洲大陸、南美大陸和北美大陸都非常典型；澳大利亞大陸也具有北部較寬的特點，只有南極大陸例外。

（4）弧形列島和較大的島嶼多位於大陸東岸。亞歐大陸、北美大陸和澳大利亞大陸東岸都有一連串向東突出的島弧，島弧外側為一系列深海溝。大陸西岸的島嶼則不成弧形排列，較大的島嶼也少，唯一例外的是不列顛群島。

（5）大西洋東西兩岸的輪廓非常相似，海岸線彼此幾乎吻合，彷彿是由一塊大陸分離開來似的。

4. 海陸分布圖

5. 南北半球的海陸分布圖填注七大洲，四大洋

亞洲，歐洲，北美洲，南美洲，南極洲，大洋洲，非洲
太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋

6. 繪制南北半球東西半球海陸分布圖

7. 海陸分布簡圖怎麼畫

首先，明確地球上大陸與大洋之間的位置關系。
其次，牢記各大洲的大概形狀就行了。
畫圖的時候不必太苛求，簡圖只要能反映一些實質性的東西即可。

8. 高中地理學習問題，怎樣畫地圖

學習地理是離不開地圖的

投入點資金，買幾根不同顏色的彩色鉛筆（不推薦水彩筆，畫錯了擦不掉），再找空白的世界地圖輪廓圖，列印成A4紙，再復印上幾十張，總投入10塊錢左右。准備妥當後，開始往上畫。

1.畫上赤道、回歸線和極圈，盡量精確，這個過程可以讓你知道各個大洲的緯度范圍。
2.畫上主要的山脈和河流，這個一般都是重要的地理分界線，也是影響氣候的主要因素之一。
3.畫各個大洲的風向，可以夏天風向用紅筆，冬天風向用藍筆。一變化一邊考慮風向為什麼這么
吹，受到什麼氣壓帶或風帶的影響等等。全畫完後，比較世界各地冬夏風向，看看哪些地區冬夏
同向，哪些地區冬夏異向。以及風是由海洋吹向陸地（濕潤），還是由陸地吹向海洋（乾燥）。
明白這些對世界氣候類型及其特點就了如指掌了。
4.畫洋流。世界洋流是一個大循環，結合世界地圖整體記憶效果要比單獨記憶好很多。可以都以赤
道為起點，畫出洋流的循環模式圖。
5.其他地理要素也可以往上畫。

剛開始會很費勁、很亂，多畫幾次就好了。中國地理還有典型區域的地理都是一個道理。
等這些要素都熟了，可以嘗試在白紙上自己畫輪廓圖，然後網上填地理要素。自己畫的輪廓圖可以用簡單的幾何圖形代替，比如澳洲用梯形，南北美用兩個三角，歐亞大陸用大倒三角等等，一定要保證相對位置的准確性。

地理要素都熟悉之後，可以具體分析局部地區的氣候之類的。比如為什麼東亞盛行季風？為什麼撒哈拉靠近大洋卻是沙漠？等等。無外乎各種地理要素的綜合影響。

這樣的好處就是考試的時候有些知識點（比如XX氣候類型的特點）即使一時想不起來，也可以在草紙上畫出草圖，分析下緯度、海陸、風向（干濕）、洋流、雨熱是否同期……，全程耗時一兩分鍾，甚至畫到一半就想起來了。

我是學自然地理專業的。我當初就是這么學的，每天畫啊畫。現在可以徒手畫出比較精確的世界地圖和中國地圖，當然這些都是專業學地理的學生的基本功，高中時只要會用簡單的幾何圖形表示就足夠了。

9. 地理:海陸分布圖

地球表面海洋的分布面積是3.61億平方千米，陸地是1.49億平方千米，二者所佔比例分別是71%、29%。海洋主要分布在南半球和西半球，陸地主要分布在東半球和半球。東半球的陸地主要是亞歐大陸、非洲大陸、澳大利亞大陸、南極大陸；西半球的陸地主要是美洲大陸。南半球的陸地主要是澳大利亞大陸和南美大陸，北半球的陸地主要是亞歐大陸、非洲大陸、北美大陸。其餘都為海洋，任何一個半球的海洋面積都大於陸地面積。

10. 地理第四章的分布圖

七年級（上）地理復習綱要
一、地球與地圖
（一）地球的形狀、大小與運動
1、提出證據說明地球是個球體：
站在海邊，遙望遠處駛來的船隻，總是先看到桅桿，再看見船身，而離岸的船總是船身先消失，桅桿後消失。
站得高，看得遠。
發生月偏食時，地球擋住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們看見了地球的球體形狀。
2、用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
平均半徑：6371千米； 赤道周長：4萬千米； 地球表面積：5.1億平方千米。
3、用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象
自轉 公轉
運動方向 自西向東 自西向東
運動周期 一天（24小時） 一年（365天）
旋轉中心 地軸 太陽
產生的地理現象 晝夜交替；時間差異 四季變化；五帶形成
（二）地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線，經度與緯度的劃分。
用經緯網確定任意地點的位置： 給出地點要能在地球儀或地圖上讀出經緯度；給出經緯度要能找相應的地點。
（三）地圖（三要素：方向、比例尺、圖例和注記）
運用地圖辨別方向，量算距離，估算海拔與相對高度。
（1）辨別方向：
①一般方法：上北下南，左西右東。
②指向標法：指向標的箭頭指向北方。
③經緯線定向：經線指示南北方向；緯線指示東西方向。
（2）量算距離：①比例尺的計算：
②比較比例尺的大小與范圍大小和內容詳略之間的關系：
比例尺小 → 表示範圍大 → 內容簡單
比例尺大 → 表示範圍小 → 內容詳細
（3）估算海拔與相對高度
①海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。
②相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。
2、識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
3、根據需要選擇常用地圖，查找所需的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。
二、海洋與陸地
1、海陸分布：
（1）運用地圖和數據說出全球海陸所佔比例，描述海陸分布特點。
A、海洋佔地球表面積的71％，陸地佔地球表面積的29％。
三分陸地，七分海洋。
世界海陸分布很不均勻，陸地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。
（2）七大洲和四大洋的地理分布和概況
①七大洲：（面積從大到小）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
②四大洋：（面積從大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
③洲界：亞洲與非洲：蘇伊士運河
亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽
北美洲與南美洲：巴拿馬運河
2、海陸變遷：
（1）舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中
喜馬拉雅山上發現海洋生物化石
我國東部海域的海底發現了古河流及水井等人類活動的遺跡。
荷蘭的填海造陸（人類活動改變地表形態）
（2）知道板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
世界兩大火山、地震帶：
a) 地中海 — 喜馬拉雅山火山地震帶
b) 環太平洋火山地震帶
阿爾卑斯山（歐洲）：位於亞歐板塊與非洲板塊交界處。
喜馬拉雅山（亞洲）：位於亞歐板塊與印度洋板塊交界處。
科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。
地中海將消失：位於亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處
紅海將擴大：位於印度洋板塊與非洲板塊張裂地區。
三、氣候
1、天氣與我們的生活：
（1）知道「天氣」和「氣候」的區別：
天氣是短時間的大氣狀況，是易變的；
氣候是長期的（多年的）大氣平均狀況，是穩定的。
（2）識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
（3）用實例說明人類活動對大氣環境的負面影響及保護大氣環境的重要性。
2、氣溫和氣溫的分布：
（1）世界氣溫的分布規律：
① 低緯度氣溫高，高緯度氣溫低（氣溫從低緯度向高緯度遞減，主要原因是各緯度接受太陽輻射的差異）
② 同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。
③ 在山地，氣溫隨著海拔升高而降低。（海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃ ）
（2）氣溫的變化：
① 氣溫的日變化：一天中，最高溫度出現在午後2小時左右（14時）；
最低溫出現在日出前後。（會計算氣溫日較差）
② 氣溫的年變化：一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；
海洋上8月最高，2月最低；南半球則相反。（會計算氣溫年較差）
（3）會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，並讀圖說出氣溫的變化規律。
3、降水與降水的分布
（1）學會閱讀世界年平均降水分布圖，說出世