高中地理怎麼難

⑴ 高中地理難度如何

高中地理是一門相對復雜的學科，地理學科注重理解和知識點的累積。要學好高中地理不要試圖用記憶來學習，要通過多種途徑理解復雜的地理模型，配合必要的習題訓練，才能從本質上提高地理課程的成績。

高中地理難學在哪

一、內容較為抽象。高中地理雖然不像數學公式那樣復雜，但學生在實際學習中很容易變得迷糊起來。知識點一旦多起來，學生記憶起來就容易亂。不僅如此，山峰究竟有多高、河流究竟有多長、水域究竟有多深，這些都是比較抽象的概念。

二、符號公式繁多。如果遇到難的符合和公式，學生們就會計算出錯，加上公式之間相似度高，很容易把題都做錯。

⑵ 高中地理有多難

高中地理其實並沒有太難，可能還沒上高中之前，我們經常能聽見周圍年級比我們高的人說高中地理很難。這樣便會在我們的頭腦中形成一種潛意識：高中地理難！其實不然，當你真正接觸這門學科時，你會發現它沒我們想像的那麼難。學地理關鍵在於理解，你說它是純文科吧，它也會用到計算之類的。你要說它是理科吧，它又有很多東西跟文科相連甚密。而且到了大學之後，地理便不屬於文科了。所以不要受「地理難」這個固性思維影響，認真地去學它，理解它，會發現這門學科是十分有意思的！

⑶ 高中地理難嗎

世上沒難事，只怕有心人，高中地理無非是中國地理和世界地理兩個方面，其中大體包括：地形、氣候、水文條件、資源、農作物、人文、交通等等一系列。
第一點就是要學習經線緯線，可以順著這條思路，聯想到世界主要國家的大體位置，風土人情，氣候條件，把書讀薄，來構起大體思維導圖。
第二點就是聯系法尋找地理共同點和形成規律，比如亞洲天氣季風的影響候，地形的影響，比如還有地域小氣候等等。
第三點就是大體知道所以國家位置以後，想起世界礦物分布，人文地理，學會融匯貫通。

⑷ 高中地理好難學啊，我該怎麼辦、、、

高一地理是很難 這個在大學是理科 咱倆一樣 高一的 盡量跟就好了 以後學文學理呢 這就是問題了 我們地理是人教版的 這是我自己總結的一些知識點 現在我們就學這么多 我把文綜都整理了 你用不 這是地理的
第一單元宇宙中的地球
一：地球運動的基本形式：公轉和自轉
繞轉中心太陽地軸
方向自西向東（北天極上空看逆時針）自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）
周期恆星年（365天6時9分10秒）恆星日（23時56分4秒）
角速度平均1o/日近日點（1月初）快遠日點（7月初）快各地相等，每小時15o（兩極除外）
線速度平均30千米/小時從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0
地球自轉和公轉的關系：
（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26』
（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動
二：地球自轉的地理意義
（1）晝夜更替
（2）地方時
（3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公轉的地理意義
（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長
①太陽直射點在那個半球，北極圈以北出現極晝現象那個半球晝長，②赤道全年冬半年，晝短夜長，越向北晝越短晝夜平分，③春秋分日全球北極圈以北出現極夜現象晝夜平分南半球：與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日：由赤道向南北方向降低由太陽直射點向南北
隨緯度的變化夏至日：由23o26』N向南北降低方向降低
冬至日：由23o26』S向南北降低
23o26』N以北在夏至日達到最大值離直射點越近高度
隨季節的變化23o26』S以南在冬至日達到最大值越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四：光照圖的判讀
（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地
球自轉的方向
（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈
有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26』
（3）確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為
6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鍾，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
（4）判斷晝夜長短求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算
（5）判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五：晨昏線與經線和緯線
（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地
晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
七：區時,地方時的計算
第一步:先求兩地的經度差.
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鍾來算.
第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天

⑸ 高中地理為什麼怎麼難，

高中地理挺好懂的啊，我高中地理從來沒有下過80分，只是偶爾有幾次在90分以下，其餘都是在90分以上，最好的一次考了99分呢。

⑹ 高中地理難嗎 怎麼學好

掌握基本的學習技巧。高中地理也不算難。學會看一些地圖。高中地理最難的階段是在高一階段。這個階段的氣候河流、水文等知識點都是重點。其他階段的學習都比較容易。

⑺ 怎麼學好高中地理，怎麼就那麼難啊，

其實高中地理師比較簡單的，只是大部分學生對它的理解不夠。
最難的就是天文地理，設計的計算是需要相當多的理解和思考。其實那些都是有技巧的，平時上課時候多多的總結老師的解答技巧。
在人文地理方面要多記。其實那些都是按照框架答題的。只要對總結就會學好的。
世上無難事，只怕有心人。相信你會學好的，加油！

⑻ 高中地理好難學啊,應該怎麼學

高一地理是很難
這個在大學是理科
咱倆一樣
高一的
盡量跟就好了
以後學文學理呢
這就是問題了
我們地理是人教版的
這是我自己總結的一些知識點
現在我們就學這么多
我把文綜都整理了
你用不
這是地理的
第一單元宇宙中的地球
一:地球運動的基本形式:公轉和自轉
繞轉中心太陽地軸
方向自西向東(北天極上空看逆時針)自西向東(北極上空看逆時針，南極上空相反)
周期恆星年(365天6時9分10秒)恆星日(23時56分4秒)
角速度平均1o/日近日點(1月初)快遠日點(7月初)快各地相等，每小時15o(兩極除外)
線速度平均30千米/小時從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0
地球自轉和公轉的關系:
(1)黃赤交角:赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26』
(2)太陽直射點在南北回歸線之間的移動
二:地球自轉的地理意義
(1)晝夜更替
(2)地方時
(3)沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三:地球公轉的地理意義
(1)晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球:夏半年，晝長夜短，越向北晝越長
①太陽直射點在那個半球，北極圈以北出現極晝現象那個半球晝長，②赤道全年冬半年，晝短夜長，越向北晝越短晝夜平分，③春秋分日全球北極圈以北出現極夜現象晝夜平分南半球:與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日:由赤道向南北方向降低由太陽直射點向南北
隨緯度的變化夏至日:由23o26』N向南北降低方向降低
冬至日:由23o26』S向南北降低
23o26』N以北在夏至日達到最大值離直射點越近高度
隨季節的變化23o26』S以南在冬至日達到最大值越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四:光照圖的判讀
(1)判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為:從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地
球自轉的方向
(2)判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點(或與一條經線重合)，太陽直射點是赤道，是春秋分日;晨昏線與極圈相切，若北極圈
有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26』
(3)確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為
6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鍾，先計算兩地的經度差(同側相減，異側相加)，再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
(4)判斷晝夜長短求某地的晝(夜)長，也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度，這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經度數來推算
(5)判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五:晨昏線與經線和緯線
(1)根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
(2)根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地
晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
七:區時,地方時的計算
第一步:先求兩地的經度差.
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鍾來算.
第三步:然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天

⑼ 高中地理，好難

東北信風就是圖中所示的
你可以這樣子來畫風向
先判斷高低氣壓，再根據南北半球地轉偏向力畫。
例如
北半球東北信風在副熱帶高壓和赤道低壓之間，所以由副高指向赤道低氣壓帶，然後根據北半球地轉偏向力向右偏轉，所以吹東北信風。

希望能幫到你😄
望採納😄