老師如何選地理課代表

A. 競選地理課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是***，今年**歲了。我要競選的職位是地理課代表。 我認為我能勝任這個工作。雖然我的地理達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些地理不太好的同學。並且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發下來。 大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學家，叫左思。他小時侯並不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：「為什麼我不能像別的小朋友那樣聰明呢？」這時，他看到了一隻小蝸牛在牆上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：「這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠。」從此以後，左思勤奮學習，最終成了著名的文學家。 雖然我不笨，但我的地理基礎並不是很好。我今後會努力的，不是說「笨鳥」也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班裡名列前茅，成為別人的榜樣。 所以，如果我能當選地理課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤於工作，奮於學習！希望同學們支持我. 我的演講完畢 謝謝大家!

B. 我們班課代表競選（初一），需要稿子 要求： 我競選的是地理課代表，要求字數在100字以內（不包括標點）

各位老師同學，地理是一門研究自然和人文的學科，學好地理能使我們開闊視野，了解我們所居住的地球。我從小就對地理充滿著濃厚的興趣，對我們的地球充滿著好奇，我喜歡的科學家竺可楨就是一名傑出的地理學家。這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學好地理這么學科，而且也想幫助咱班的同學學好它。如果我當選了地理課代表，我一定協調好老師和同學之間的關系，按時收交作業，對同學感興趣的問題及時反饋給老師，讓同學和老師之間互動起來，給咱班帶動起一股濃厚的學習地理的氣氛。希望老師和同學給我這次機會，我一定不會讓大家失望的，謝謝大家！

C. 怎樣當好地理課代表 我上初二，剛開學，當上了地理課代表，我地理成績還不錯，請問怎樣當好地理課代表

我們的地理課代表不是很重要，只要每天幫老師拿講義，發導學案，上課起好帶頭作用就好了

D. 推薦地理課代表常用的方式有幾點

地理是文科生一項最頭痛的科目，而我作為地理課代表，有義務也有責任帶動班上的地理學習。我認為地理的學習並不是一味的讀背才能學好的，學習地理首先要對地圖和地圖認識有一個初步的了解會看圖會認圖，其次上課要認真聽講，盡量去理解老師所講的內容，不會的要及時問老師或同學，學習地理就要不恥下問的態度，態度端正好了，把地理學好是遲早的事。然而，作業要自己動手做，這樣才會知道自己在學習地理的過程中知道自己哪方面知識有待補充，進而有效的學習 就先這么多，之後該怎麼寫看你自己了

E. 班主任如何選擇課代表

先由學生自願，如果沒人自薦，那就觀察一兩節課，找一個感覺還可以的做。如果長時間之後發現有問題，可以再加一個課代表。

班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。他與任課教師區別在於任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級！

學期開始：

制定班主任工作計劃，確定工作的重點，安排好各項工作。

了解和研究學生。

研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特徵、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、幹部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據。

學生學習成績：

協調班內各任課教師之間的關系，互通情況，統一要求，改進教學方法，制訂課堂常規，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績，掌握學習方法。

關心學生的生活和健康：

要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合有關教師開展好課內外體育活動。

組織學生參加公益勞動：

培養學生正確的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣和為人民服務的精神；並關心學生的健康和安全。

組織班委會工作：

有計劃地組織好班委會活動；充分發揮全主動性、積極性和創造性。依靠並指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。作好家長工作。

通過家庭訪問、書面練習、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。對家長不適當的教育，提出意見和建議。組織學生參加課外和校外活動。作好操行評定工作。處理班裡的日常工作。如批准學生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日誌、組織早操和課間操等。

以上內容來源：網路-班主任

F. 初一地理課代表的競選稿 謝謝🙏

XX老師，各位同學：

大家好！今天我很榮幸能夠站在這里，我想競選的職位是地理課代表。我從小就對地理有著濃厚的興趣，也去過不少風景名勝。因此，我想競選地理課代表。當然，作為課代表，光憑興趣也是不夠的，這需要一種責任感。這點請大家放心，如果我有幸能當選，我一定會協助老師，帶領大家把這門課學好。如果我沒能當選，那麼肯定有更優秀的同學擔任，這對於大家來說也是好事，我一定會積極配合，不會有絲毫的消極情緒。期待大家能投我一票，謝謝！

競選班幹部，面對的是一大幫於你朝夕相處的同學，套話，大話沒用。 你在同學腦海中的形象早有定論，不是憑你說就能改變的。 關鍵是態度問題，要讓同學們知道你要為大家服務，有決心也有能做好，就夠了。 要說就說點實在的，比如說，你要競選學習委員，你就好好想想我當了學習委員要干點什麼，就說這個就行。讓大家覺得你確實是幹事的人，就會選你的。 別有太大負擔，靈活一點，隨便一點。 還有就是以身作則，在競選前要讓同學們覺得你有服務意識。 其實大學的幹部最重要就兩點：1。能張羅事2。有責任心 你能替大家組織活動，為大家出頭，又有責任心，就沒問題。 大家看的就是這個。

這個也可以參考：網頁鏈接

G. 地理課代表競選稿

各位老師同學，大家好！地理是一門研究自然和人文的學科，學好地理能使我們開闊視野，了解我們所居住的地球。能夠熟悉我們的生活環境和自然規律，了解我國以及世界的人文特色。我從小就對地理充滿著濃厚的興趣，對我們的地球充滿著好奇，我喜歡的科學家竺可楨就是一名傑出的地理學家。這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學好地理這門學科，而且也想幫助咱班的同學學好它。如果我當選了地理課代表，我一定協調好老師和同學之間的關系，按時收交作業，對同學感興趣的問題及時反饋給老師，讓同學和老師之間互動起來，給咱班帶動起一股濃厚的學習地理的氣氛。希望老師和同學給我這次機會，我一定不會讓大家失望的，謝謝大家！

H. 地理課代表的競選稿 急急急急急

眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂地理。不論你將來做什麼，找什麼工作，以什麼方式謀生，都會用上地理。不懂地理，你便無法生存，更談不上發展。 今天，我要競選這個地理課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。 如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習地理，這樣以便於解答同學們不會的問題。俗話說：「一花獨放不是春，百花齊放春滿園」。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。 如果我是地理課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好地理。我一定會盡我最大的努力，讓他們對地理感興趣，喜歡上地理~~~~~

I. 怎樣才能當好地理課代表

六．科代表職責
1．負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業，收發試卷，准備課堂用簡單的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的准備工作。

2．及時訂同學們對教師教學的意見和建議，並及時向老師反映。

3．協助老師調查、了解、分析本學科學習極端後進同學的困難、障礙，並盡力幫助其排除一部分。

4．更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法。

5．負責記載末學期歷次考試，並對成績升降民政部進行分析，為提高人同學們以指導，給教師當好參謀。

6。負責本學科興趣小組的工作帶動本學科學有所長的同學，使其發展更快。

出自魏書生老師班規