為什麼來面試初中地理

1. 為什麼初中地理面試題本沒有圖

為什麼初中地理面試題本沒有圖，結構化講的一般,沒有講的很麻利,應付過去了。第一題是有學生給你打小報告說有同學在背後講你的壞話;第二題是有老師不願意做班主任你怎麼看。自然地理學面試問題集錦 1,你為什麼要報自然地理學專業的研究生? 通過本科階段的學習,我具備了專業所需的基本素質,培養了濃厚的專業興趣

2. 有哪位前輩告知初中地理老師面試，試講最喜歡出那幾課

面試課沒有特別安排，如果已經開學就是當地的學習進度，學到哪裡講哪裡。
如果假期可能就是教育局教研室老師安排，這個安排都是隨意的，經常是根據個人喜好吧。

3. 教師資格證面試初中地理復習策略

教師資格證初中地理面試

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4. 初中地理教資面試怎麼准備

首先你應該准備對應的課本知識。建議最好看一下課本。
汽車正的面試比較簡單的，考察內容的側重比較少，一般考察你的教育教學狀態，建議你把教學的流程重新復習一下，可以參照近些年提倡的五步教學法，面試的時候按部就班就可以。
需要強調的是，一定一定一定要寫板書。

5. 初中教師資格面試：初中地理教案怎麼寫

特為考生獻上初中地理教師資格面試《不同的人種》教案，希望對大家有所幫助。

一、教學目標：

【知識與技能】知道三類人種的劃分依據，能夠根據不同的外貌特徵識別不同的人種。說出三大人種的分布特點。

【過程與方法】通過閱讀地圖和圖片，學習從地圖中獲取有用地理信息的方法。

【情感態度與價值觀】樹立正確的對待人種的態度，感知平等和尊重他人的重要性。

二、教學重點：

三大人種的特點和區別。

三、教學難點：

樹立正確的人種觀念，懂得平等和尊重他人。

四、教學過程：

(一)導入新課

播放《指環王》攻城片段，引導學生思考世界上的人種多樣性，進入本課。

(二)新授教學

1.探索人種特點：

展示圖片：分別白、黑、黃三種人圖片，學生觀察圖片討論下列問題：

①這三種人種分別有哪些特點?

②他們之間有什麼不同?他們在哪些方面存在差異?

③猜猜人種劃分的依據有哪些?

學生先觀察圖片獨立思考，然後再四人位一組討論上述三個問題，最後小組代表發言。

教師引導學生填寫下表，並總結人種劃分依據和結果

2.探索人種分布：

展示「世界人種的分布」圖，學生讀圖思考：

①我們讀圖的一般步驟有哪些?

②指出三種人種的分布的地區?

③總結人種在全球分布的特點。

學生先觀察圖片獨立思考，然後再四人位一組討論上述三個問題，最後小組代表發言。

教師引導學生總結人種的分布特點：三大人種在世界上既有大范圍的集中分布區，又有小范圍的零星分布。

6. 去學校面試老師問為什麼來這個學校，該怎麼回答

從兩個方面回答這個問題。
從個人方面，自己是師范大學畢業生，熱愛教育，熱愛教師這個職業，可以發揮自己的專業特長，尤其是要談談自己學習的專業知識和報名的學科教師的關系，做到學有所用。
從學校角度來談談，通過你的了解，知悉該校的辦學特色，辦學定位，辦學理念，以及校風、校訓和社會影響等等。也可以談談該校與自己的關系，如地理位置，環境因素，人緣關系等方面。

7. 初中地理面試需要准備多久

我本人准備地理教師資格證面試用了完全的時間就是半個月.有五個周末都會挑一天來進行試講,就試講了一次10分鍾左右的試講.在臨考試之前的兩周經常性試講,並不是每天.試講的時候先是進行隨意挑選一個題目,然後進行半個小時的寫教案,正常面試的准備時間時20分鍾.因為地理教師資格證 的考試的內容非常 的多,涉及的范圍是整個初中地理的教材所涉及的內容.例如今年的教師資格證中 的題目有:如下圖.在備考的時候一定要看視頻.

8. 關於教師資格證面試初中地理復習策略有哪些

《2020教師資格證統考面試-初中地理-試講+答辯+結構化》

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9. 2020下半年教師資格證地理學科面試分析

一、面試流程

一般來說教師資格考試面試時間為：備課時間20分鍾，面試時間20分鍾，具體為：

1.考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案，備課20分鍾;

2.考官從面試測評系統中隨機抽取兩個規定問題，考生回答，時間5分鍾;

3.考生按照準備的教案進行試講，時間10分鍾;

4.考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

二、題目剖析

在進入考場之前，試講題目會列印出來，在備課紙張上呈現，紙上呈現的內容包括三個部分：第一部分是題目，即課題;第二部分是內容，即本次面試的授課內容;第三部分是對本次授課的基本要求。

大家尤其要注意內容和基本要求，一般情況下，在內容部分會給出本節課題的內容節選，考生可以根據實際情況選擇可試講十分鍾的內容進行備課，不需要將完整的課題內容進行備課和試講。另外，基本要求一般會有3—4個，這些要求必須在我們的試講過程中涉及到並表現出來。一般試講要求包括三類：一類是時間要求，即在10分鍾內完成試講;一類是與內容有關的要求，比如要求講出某個知識，或者帶領學生感受某種情感價值觀;最後一類是與教師基本要求有關，比如在試講中要體現學生為主體，要創設情境，要體現引導啟發或者結合板書進行試講等。這些對於考生而言，一般不用太緊張，注意在試講中多提問、啟發學生回答，多互動基本上都能體現對試講要求的完成。

考生經常在備考的時候出現很多問題，比如：如何在短時間內備好一堂課?10分鍾的試講可以講多少內容?考場裡面會有地球儀之類的教具么?我要用教具怎麼辦?諸如此類的問題太多太多。但是只需要大家做好以下這幾個方面，就可以以不變應萬變。第一，考生在平時備考過程中對於地理學科的知識點首先要熟悉，避免在面試中抽到一個不熟悉的課題，造成知識點講錯等硬性的問題，尤其是非地理專業的同學更要針對自己不熟悉的課題進行學習;第二，提前准備一些可以直接運用在課題中的環節和方法，比如在地理中最常用的幾種方法：綱要信號法、讀圖分析法、直觀演示法、比較分析法、小組討論、合作探究等。考生可以提前將教學環節的大綱設置好，在拿到備課紙的第一時間用提前准備好的環節方法根據具體的內容進行帶入，然後盡可能保證多留一些時間梳理試講思路和語言，避免浪費大量時間寫教案或者逐字稿;第三，對於時間把控很重要，一般情況下十分鍾的試講里知識點的數量可以不用很多，但是導入、新授、鞏固、小結、布置作業這些環節必須是要完整的，十分鍾的試講中一般可涵蓋一個簡單知識點和一個重點內容，知識點過少或過多容易導致面試時間過短或超時;第四，由於地理知識存在一定的抽象性，考生在進行教學設計時比較喜歡採用相對直觀式的教學方式，這就可能涉及到教具的使用，但考場中一般很少會准備教具，考生可以在試講過程中模擬出使用教具的環節或步驟即可。

四、高頻考點

中學地理教師資格證面試的題目涉及的教材版本不一致，一般是人教版、湘教版、魯教版和中圖版居多，初中地理大多以考察中國地理和世界地理為主，高中以自然地理和人文地理部分考察居多。

通過對以往的真題進行匯總分析，初中出現頻率較高的真題有：極地地區-南極自然資源、亞洲、長三角的區域概況、中國的氣候、西亞-乾旱環境中的農牧業、撒哈拉以南的非洲、法國、中國的土地資源-區域差異明顯、美國、交通運輸業等。高中出現過的真題有：荒漠化的防治、山西資源的開發條件、亞馬孫雨林開發計劃及其影響、城市化、正午太陽高度角的變化、褶皺山、西氣東輸、河流地貌對聚落分布的影響、全球氣候變化、交通運輸布局對商業網點的影響、流域的綜合開發、太陽活動影響地球。

通過比對最新收集的地理試題及歷年題目，會發現有部分重復考查的題目，且不同地區的考生可能會抽到同樣一道題目。因此，廣大考生在復習的時候可查看往年的資格證面試題目。

五、答辯

關於答辯，主要是針對考生的表現來進行提問(有些考場由於時間關系可能也沒有答辯)。總結來看，答辯時考官問的問題也就是三種，一種是和教學有關，比如問教學重難點是什麼，如何突出突破重難點。這節課的教學方法主要有哪些等，這些需要結合教學來即興解答，是考察考生對基本教育教學的相關理論及運用情況。第二種類型是和學科內容有關，考官會提問相關的學科專業知識，如三圈環流的形成過程、中國所處的地理位置等等，這類比較隨機。第三種類型的就是和考生自身的經歷有關，考官可能會問之前從事什麼工作，有沒有相關經驗之類的問題，這個如實作答即可。

除了內在上要達到要求以外，在外在儀態上考生需要放鬆心態，端正姿態，拿出“教師范”。“學高為師，身正為范”，考生面試時著裝要正式，儀態要大方得體，精神風貌要自信昂揚，充滿正能量，語言表達要准確，內容要清晰，而且還要有較強的表現力。

以上就是關於2020下半年教師資格證地理學科面試分析的相關分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多教師資格證考試相關內容，歡迎大家及時關注本平台哦!

10. 想請問哪位考教師資格證，初中地理科目，面試通過的能提供點經驗嗎，為什麼我這么難通過，謝謝

摘要 其實你已經進入了面試環節，就證明你是一個非常優秀的考生了