如何記憶地理圖冊

Ⅰ 怎樣學習地理，記住地圖

首先是不要對地理有抵觸心理、其次要多注意看地圖，看圖例，審題時候要注意審時空，不懂多問老師和同學，最後祝願你能在明年的高考中取得成功！

Ⅱ 如何快速記住地理地圖

1.比較記憶對照地圖，觀察南美洲三種地形的分布，並且來與北美洲地形比較：西部都是高大的山系，東部都為低矮的平原和高原(山地)，這兩洲相似的地形特徵躍然圖上。而北美洲高原(山地)、平原基本南北縱列分布，南美洲高原、平原基本呈緯向平行相間分布的不同地形表現也會深深地刻在腦海之中。2.聯想記憶地理知識之間有各種各樣的相關聯系，地理聯想是理解、識記的途徑與回憶線索。聯想的方式途徑很多。藉助地圖，通過聯想，不僅掌握了新學的地理知識，而且也有利於鞏固原來學過的知識，使之記憶得更加牢固。
3.多圖綜合記憶從《世界洋流圖》中，學習了太平洋、大西洋、南印度洋的洋流系統，把這三大洋洋流綜合，可歸納為：三大洋(北印度洋除外)的中低緯洋流都有一個完整的環流系統，北半球呈順時針方向，南半球呈反時針方向流動，環流東部為寒流，西部為暖流。再輔以簡圖，記憶就更牢固了。

Ⅲ 怎麼記憶地理中的世界各地氣候分布和特徵

1. 可以圖形結合的方法來學，學地理一定要跟地圖聯系起來，最好買本地理圖冊，要多看地圖，也要學會看圖，因為地理試卷圖都佔了1/4了，學地理，地圖是很重要的。所以我個人建議多看地圖，我背時是邊看地圖邊背的，個人覺得看圖背比較容易，記得也比較深刻。世界氣候類型分布圖：

   

   氣候名稱、特點、成因及分布1.熱帶雨林氣候-全年高溫多雨-常年受赤道低壓帶控制-赤道附近,南北緯10度之間2.熱帶草原氣候-全年高溫濕季多雨-受赤道低壓帶和副熱帶高壓帶交替控制-南北緯10-20度,大陸西岸3.熱帶沙漠氣候-全年高溫少雨-常年受副熱帶高氣壓帶控制-南北緯20-30度,大陸西岸4.地中海氣候氣候-夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨 -受西風帶和副熱帶高壓交替控制-南北緯30-40度,大陸西岸5.溫帶海洋性氣候-全年溫和多雨 -常年受西風帶影響-南北緯40-60度,大陸西岸6.熱帶季風氣候-全年高溫雨季多雨-海陸熱力性質的差異,-南北緯15-25度,大陸東岸7.亞熱帶季風氣候-夏季高溫多雨,冬季溫和少雨 -海陸熱力性質差異-南北緯25-35度,大陸東岸8.溫帶季風氣候-夏季高溫多雨,冬季寒冷乾燥-海陸熱力性質差異-南北緯35-55度,大陸東岸9.溫帶大陸性氣候-冬冷夏熱，氣溫年較差大，降水少且集中夏季-受大陸氣團控制-中緯度大陸內部10.極地氣候-全年低溫,降水少-終年嚴寒、酷寒，降水稀少，分苔原帶和冰原帶.苔原帶主要在在北冰洋沿岸；冰原帶在南極大陸和格陵蘭島11.高山高原氣候-終年低溫 冰雪-隨海拔升高,氣溫降低,-中低緯度地區的山地高原地區。

2. 第二章方法，用口訣:

   巧記世界主要氣候的分布及特點 要記氣候十來種，特點分布有規律。 十度之間是熱雨，另外四塊不能忘， 馬達東部澳東北，中美地峽巴東南， 終年高溫又多雨，樹上葉子雨淋淋。 熱帶草原分兩側，一般不超回歸線， 主要分布在三洲，非洲澳洲拉美洲， 一年兩季均高溫，半年乾旱半年雨。 熱帶季風僅一片，南亞季風最典型， 夏季熱雨西南風，冬季熱干東北風。 二三十度是熱沙，大陸西部來分布， 炎熱少雨不用說，亞洲澳洲南北美。 亞熱季風有規律，大陸東部二三五， 全球共有四個區，亞洲北美澳拉美， 夏季高溫又多雨，冬季溫和又少雨。 三四十度地中海，分布全在大陸西， 夏季熱干冬溫雨，地中海區分布廣。 溫帶海洋真溫柔，終年溫和又多雨， 四六十度大陸西，西歐美洲澳西蘭。 亞洲東部溫季風，一年四季分得清， 夏季高溫又多雨，冬季寒冷又乾燥。 溫帶大陸面積廣，西歐北美南美洲， 大陸氣團控制強，溫差大來降水少。 極地氣候真乾冷，北冰洋區南極洲。

Ⅳ 如何提高初中學生的地理識圖能力

初中地理其實並不難，學好地理首先要會看圖，邦德華納老師總結了一些地理學習方法，同學們可以參考看看。
1.地理圖冊抱著睡，沒事默畫地圖。相信大家都人手一本地理圖冊吧，畢竟是學習地理科目必備的武器。
2.把地理圖冊逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。圖冊上的所有圖都要看，包括圖片旁邊的文字也要認真通讀，比如一些現象、產生的原因、治理措施等都要看，這些將來都是你答題時的要點。

如果有看不懂的一定要標注出來，找時間集中問老師，千萬不能擱置不管。掌握圖名、讀圖例、讀正圖的順序，通過整體讀圖實現相關的地圖信息的提取。學生一定要掌握多種讀圖方法如空間順序法（如氣溫、人口分布圖等等）、邏輯順序法（如氣候形成示意圖）、時間順序法（如產量增產圖）等等。這些讀圖的方法應滲透於地圖本身蘊含內容的挖掘之中。
你也可以把中國地圖和世界地圖貼到床頭，睡前醒後都看一遍，這樣中國的疆域和區劃以及地形、溫度帶分布等知識心裡就有譜了，世界七大洲四大洋也印在腦子里了。

背會了，就拿張白紙，自己默畫地圖，腦海里回想著這些地方的山川河流、人口、城市等。之後不管題目考你什麼，你腦子里都能想起相關內容，分自然全得了。

Ⅳ 地理地圖該怎麼背

方法如下：

按照一定順序，從左到右或者從上到下，，把自己當一個掃描儀一樣，不斷把圖片簡化，從不規則的圖形逐漸簡化成矩形三角形......還要記住幾個比較特殊的（一開始引起你的注意的），沒事的時候，在腦子里多回憶聯想，在草稿本上多過幾遍。

地理這個東西蘊藏道理，每個圖之間都有一定的關系。比如說地形山脈會影響降水氣候等，然後又會影響到植被，然後不同植被的主要作物也是不同的。

所以我認為地形的話可以通過線條簡圖來記憶，如果有條件，就去旅遊走走，去過了多少能夠引發記憶點，學習與生活聯系。

在記住基礎的地形圖後可以找個時間來大開腦洞充當造物主，推演這個世界的氣候，植被，腦洞開多了，就容易產生新的記憶點。

另外大家所提到的潛移默化也是很好的方法，看多了，大家都知道中國地圖輪廓是啥樣，大概省份分布也能知道。平時多瞄瞄，不用過分刻意，潛移默化。

Ⅵ 怎樣才能快速地背地理地圖

對於這個我覺得首先要對地理感興趣，有興趣之後很自然的就會去多看看教材看地圖冊，教材里地圖冊里含有比較多的地圖，這樣就很容易的對地圖感到眼熟，長期肯定能把地圖銘記於心，做到心中有地圖，其次還可以嘗試對地圖臨摹，在空圖裡面嘗試回憶把一些圖記內容經緯度省分名等內容進行填充，填充完後對原圖進行比照發現不足，這樣就可以把地圖記在腦袋啦，這是個很有效的方法哦，希望可以對你有幫助。

Ⅶ 區域地理要怎麼學，我根本就記不住地圖……

我說下我自己的方法，每次考試把自己錯的題目，審清楚，自己哪一點不會，哪一點比較陌生。當然這要有一定的基礎哦。其次要多看圖，別小看那一張地圖，例如中國，地理位置，地形，經緯度，河流，山脈，氣候類型等，以中國為中心，向四周輻射，每天記點，看點，不知不覺的，你會慢慢的掌握這些的。起先會覺得什麼都既不了，但是一張圖拿出來你要知道的東西還很多，細心點，加油，我想你可以的，希望這些能幫的上忙

Ⅷ 怎麼記地理地圖

呵~雖然說是常看圖但光看不動手也不行~
首先是拿本地理圖冊，然後就是准備一本沒用的本子，在看圖的時候就把經偉線記下然後在本子里試著畫出來，畫不出來就拿圖冊起來照畫~然後再在畫好的圖里依次仿圖標上山脈 河流 湖泊等地理信息，再標的同時也要想像該地還有什麼地理信息，我們老師就是這樣在黑板上畫出來給我們看的，當然我們的思路也是和他一起走的。
如果不好記的話可以先把世界的輪廓記在腦海里，可以根據幾條重要的經線和偉線去記，例如180`穿過哪些地理事物，。在大的輪廓記好之後，我們可以在大輪廓的基礎上放大。
也可以直接拿筆在圖冊上畫，加深印象。
你那種情況最關鍵的是從經偉網去鎖定去判斷它是哪個地區的！！！所以經偉網要大概記住。哪個洲的經偉位置要有個概念。有了感念之後就可以簡單鎖定搜索到圖中的位置了~
如果是國家輪廓或大洲輪廓的話就是看那什麼東西來形容它，如澳大利亞象綿羊，非洲象人頭```等~這也是要多看圖的說~
沒事的時候可以拿起圖冊起來隨意的翻翻看~說不定一時興起就記住了某一個地方~積累起來就很多了~看時要看其經偉位置~和其周邊的情況~
額~但願會有用啊~

Ⅸ 高中地理知識內容繁瑣，怎樣有效地記住各知識點

幾年前，鍛造鑄造廠生產任務面臨虧損困境的工廠分流減員，減員指令分配到每個車間，壓縮淘汰制的員工。
6個倉庫的員工，專屬於女性工人，年齡在40歲以上，他們通常是團結，工作非常出色，一直被評為先進集體。得分和排名的得分，這6人的小型化指標分配到每個員工按照末位淘汰制的方法，五片，六被淘汰。

負責人動員大會，參加在車間後面，試圖拿出一些時間來考慮太殘忍了，它是不開放給員工。員工已經知道了，我們說，總有一個人去的，每個人票每人提一個多票的人誰離開。

所以發給每個人一張空白的紙，讓我們寫的負責人將被淘汰，「最後一個」，是要走的路第六個人的名字。看到開放的六張11頭6個不同的名字，原來，每個員工寫自己的名字，自己的六。因此，倉庫「最後一個」，直到規定的截止日期還沒有出來。與此同時，廠部已收到的6名工人辭職報告。在這個過程中，他的辭職的6名員工。

6名員工，但是，並沒有各奔東西，在辭職後的第二天，所有一起，共謀出路。思來想去，我們有沒有其他的專業，但作為一個家庭主婦，買菜做飯每日的功課，我們決定從最熟悉的工作，做一個小吃店。

像原來在廠里工作，團結和合作，不計較，肯吃苦，小吃店越來越多，規模越來越大，然後有一天，實際上與原來的宅子里合並到了崩潰的邊緣。 。幾年後，已經發展成為一個連鎖餐廳。

在談到為什麼「6」六女工作人員說，無非是想證明，改革並不總是反映在無情的人之間的競爭。

有時，優惠，也許是更積極進取。

1，寫了下面的話：

（）團結起來，共同努力的邊緣（）（）是沒有超過（）

2末位淘汰制，「說文的同義字， 「什麼？本次研討會末位淘汰制是為什麼沒有成功呢？

3，我們為什麼要辭職呢？

4，辭職後的第二天，我們聚在一起，他們會說些什麼呢？請寫他們講一兩句話來平均：

5，請談談你的理解，最後一句的一篇文章的例子。

最佳答案

1，很長一段時間，一，面臨著;。

2，「末位淘汰制」：每個數據包被裁員一條溝，消除民主投票後，得票最多的。只有六人是因為本次研討會，他們非常團結，無私的。投票結束後，每個人的選票數是一體的，不能決定誰下崗。

3，因為6個人覺得：下崗，失去的是生命的源泉，但必須去一個人沒有人熊看到其中的任何一個處於失業狀態，而自己在生活中是安全的。六人一起工作了這么多年的感情，所以他們決定辭職。

4，他們聚在一起討論未來的方式，其主要觀點是：不能等著餓，該名男子在廠子里的泰山移，反彈前於一體，將能夠養活自己的家庭，我們一個非技術性的，無關的，只有廚師，決定開一家餐館。

5，在廠子里，導演說了算，可以說，命運掌握在別人手裡，無論多麼積極努力，效果並不明顯。自己創業自己說了算，可謂樹，冬瓜，播種，積極進取，效果是明顯的。
無法移動時，第一種情況下，考慮到後者可以描述為出路的又一個春天。

Ⅹ 初中生如何記憶地理圖冊

我是個學習比較好的人，同樣是初一，希望我的經驗對你有幫助。我會很多的記憶法，這也是我學習成績好的一個原因。記憶地理圖冊，因為是一張圖，所以用記憶宮殿和思維導圖是不太可行的。所以只能依靠科學的復習來提高記憶的效率。也就是記憶一下，間隔一段時間，再記憶一次，兩次把圖大概記憶下來。在第二天，第五天，第二周，第二個月進行復習，這樣可以變為長期記憶。