如何學好地理作文300字

1. 作文 《怎樣才能學好地理》100∼150字

範文：

同學們，我們的祖國地大物博，資源豐富。我們的地球地理與經濟概況復雜，奧妙無窮。你若想對它們有更深的了解，必須學好地理。

那麼，如何才能學好呢？下面我就談幾點粗淺的體會。

首先要學會看地圖，地圖是形成整體印象必備的工具，將地圖熟記於心，對照地圖去理解記憶地理，使形象思維與邏輯思維結合起來。

其次要進行空間想像，善於將文字的介紹、平面的圖形，變成自己想像的空間，化作風景和模型；最後要多外出活動，將地理的、自然的一般現象通過觀察轉化為實際的經驗，如旅行等，從而對山之高、水之闊、海之廣、崖之危有切身體會。

最後，也是最重要的一點，那就是要下苦功。想學好任何知識，不下苦功是不行的，地理也是一樣。

以上，只是我在學習地理過程中的粗淺的心得體會，難免有不當之處，敬請各位老師和同學多多指教！

2. 學習地理的方法 300字

1、地理等文綜學習，一定要提高學習效率。因為需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

3. 如何學好地理

地理是一門綜合性學科，涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等學科。例如，時區的計算、土壤的變化、氣候和天氣都與其他學科的知識有關。在初中階段，我們必須為各種學科打下堅實的基礎，才能更快地取得進步。學習地理要注意以下幾點：

1、明確學習內容。

學會使用地圖。地圖是地理信息的載體。它能使我們一目瞭然的遼闊地理環境。地圖也是學習地理的工具。通過對地圖的分析，我們可以了解地理的特點、原理和成因，並找到利用和轉化地圖的方法。要學會閱讀和使用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

2、要想知道學習區在哪裡，就必須充分利用地球儀和地圖，了解上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學習使用教材不僅是掌握知識和技能的工具，也是培養自學能力的基礎。目錄顯示了整本書的要點以及它們之間的關系。你應該經常讀這本書，以便對整本書的內容有一個清楚的了解。認真閱讀課文，深入思考，抓住要點，把問題寫下來，特別注意插圖和表格，用圖表說明問題。

3、我們應該了解地理事物的成因。

重視地理觀測，就是認真思考、仔細觀察。看看當地的地理環境和人們是如何生活的。通過報紙、電視節目和圖片，我們可以獲得地理信息，鍛煉我們的智力。

4、了解地理因素的影響。

只有認識到學習地理的重要性，才能自覺地對待學習。如果我們要投身於社會主義建設，就離不開中國地理知識。

5、上課要認真聽講，這好像是正確的廢話，但對地理特別重要。

地理知識與地圖密切相關，上課聽講不看老師指圖，基本等於沒聽，空間位置和地理知識是密切相關的，不抬頭，聽不好地理課。大量的地圖和手勢、板畫，是地理教師傳遞信息的最主要手段，不抬頭聽講，丟失的信息特別多，地理不能僅憑耳朵學。

地理教材非常簡潔，許多問題僅僅提供了地圖和數據等資料，需要分析才能得出結論，課堂不聽講，不認真記錄，課後腦子一片空白，再看教材，也是懵里懵懂。

4. 《我怎樣才能學好地理》作文

怎樣學好地理
生活離不開地理，也可以說生活中出現或遇到的許多事情，都有一定的地理背景。這也就告訴我們，學好地理，是為了更好的生活。
學習地理的領域非常廣闊，像書中提到的地表形態的變化、天氣和氣候的形成，各個國家的名稱及位置，人口的分布，多種多樣的地形區等等，都是地理學研究的內容。這會使我用地理的思想和方法來看待身邊的一些事情，有更科學地選擇。
怎樣學好地理，我倒是有一套學好地理的方法。在平常的地理考試中，選擇題和讀圖題著分比較重。選擇題主要考書上零碎的知識點和每小節前面的標題，這就要求我們要去花些功夫去記憶。再就是讀圖題，讀圖題主要分為看圖題地名及相關的問答兩個板塊。看圖填地名的題，主要就是圖文結合，在平常的學習中，可以把知識點「移」到圖上，這樣記憶起來比較有質量，問答題就是靠平時的勤奮和努力。
每天復習時最重要的環節，這樣可以使我們鞏固學過的內容不易忘記。
學習方法也是因人而異，以上就是我的學好地理的方法。

5. 如何學好初一地理作文

怎樣學好地理

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

6. 我怎樣才能學好地理300字

一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。二、注意課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累知識，更能豐富我們的生活。三、加強寫作訓練。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

7. 如何學好地理小論文200—300

議論文三要素：論點、論據、論證
根據題目寫出一個觀點，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，仔細看看下面的具體介紹，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。總的來說，議論文的論點是要解決「要證明什麼」，論據是要解決「用什麼來證明」，而論證是解決「如何進行證明」的問題。
[3]論點
論點，是正確、鮮明闡述作者觀點的句子，是一篇文章的靈魂、統帥。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。
論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句，絕不可模稜兩可。
①正確性：論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎麼論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。
②鮮明性：贊成什麼、反對什麼，要非常鮮明，千萬不能模稜兩可，含糊不清。
③新穎性：論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。
論點的位置一般有四個：文題、開頭、文章中間、結尾。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。當開始與結尾出現類似的語句時，開頭的為論點，結尾處的是呼應論點。
有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。概括出的句子不應含有修辭等手法。
注意：反問句與比喻句不能作為論點，必須是陳述句

8. 地理的學習計劃300字

一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，我一定會喜愛地理並學好地理的。

9. 《下半學期我該怎樣學好地理》作文不少於300字

天我們全校都去旅遊,我把爸爸和媽媽也帶來了.我的背包里零食多得裝不下了.正當我們在車上大聲的說話.無拘無束的玩時卻沒想到,危險正在漸
漸地靠近……那時我正在仔細品嘗我的零食的時候,車子突然停了.仔細一看,原來是有幾個人在這玩的時候迷路了.他們請求我們載他們到我們旅遊的目的地
去,再讓他們打車回家,他們還說不會浪費我們的時間的.看他們非常可憐,我們便同意了.沒想到他們一上車臉色馬上就變了,由和藹可親的臉變成了怒目圓
睜的臉.他們一人從口袋裡抽出一把小刀,大聲叫到：「別動,快把錢交出來,我們只求財!」於是他們便從第一排開始,一排一排的搜出他們的錢財.貴重物品等
值錢的東西.突然,我們看到在第二排的一位二十多歲的男人沒把身上所有的錢交出來,被他們搜到了,立刻對他拳打腳踢,不一會兒那個男人臉上就青一塊紫一塊
了.媽媽看到了就叫我把全部的錢都交出來,不然被他們搜到就完了.我對媽媽小聲地說：「媽媽,你不是說不能向惡勢力低頭的嗎?我們大家應該反抗!」媽媽聽
到了連忙把手放到嘴前說：「噓!別讓他們聽到了,不然他們會打你的.」我正想說：「難道我們一車的人都還打不過他們嗎?」我還沒說媽媽就把我的頭扭到那邊
去了,原來在我們說話的時候,不知不覺他們已經快到了.當他們來到我的面前時,我望著他那怒目圓睜的臉時,手不禁有些發抖了,原本想誓死反抗到低的信念一
下子沒了.媽媽也在暗示我快把錢給他,不知道怎麼了我的手竟然會把身上的錢全給他了.我剛才心裡不還在想這沒什麼可怕的,反抗到低就行了,但是我怎麼會這
樣……當他搜完了我們一家之後便去後面了.他走後我心裡反抗到低的信念又升了上來,我一定要將他們繩之以法!我乘他們不注意就將我的日記本撕下一張紙
來.寫上車上有匪徒五個大字,到收費站的時候偷偷扔進了收錢的窗口.做完求救後,之要等他們沒走之前警察的到來就行了.這時我都忘記了剛剛的憤怒了,
心裡了開了花.這時我又看見了爸爸和媽媽正在發抖,便小聲的帶著一種不屑的語句說了一聲：「切.」不久他們便搜完了全車的財物了.我的心裡快速閃過一份擔
心：糟了,他們要走了.不行,我必須得拖住他們!於是我故意大聲地說：「爸,你真厲害,你身上還有一張信用卡他們都沒搜到,你是怎麼藏的啊?」他們聽了連
忙過來,我當時不知道哪裡來的勇氣,就對他們說：「我騙你們的!」他們聽了就扇了我一巴掌,我不禁淚掉了下來.但是心裡卻很高興：哈哈,你們中計了.警察
快點來吧!他們仔細地搜了爸爸的身兩遍,但是還沒搜到,他們才相信我說的話.他們走的時候還惡狠狠的說：「你敢耍我,要不是我趕時間,我早就打死你了!」
正當他們下了車准備逃的時候警察來了,全車的人很興奮.那些匪徒猛地想起來我剛才的舉動,惡狠狠地瞪了我一眼.我心想：你知道的太晚了!那些匪徒又想上車
來抓個人質,但是他們還沒上車門就被司機給關了.結果那些匪徒被繩之以法了.大家在高興之餘有點丈二和尚摸不著頭腦,到底是誰報的警呢?這時警察拿出
我用來求救的那張紙說：「是誰報的警啊?」我生怕功勞被別人搶去了,就跳起來大喊：「是我報的警!」全車的人猛地想起我剛才的舉動,紛紛的過來稱贊我,只
有爸爸媽媽站在一旁.我也猛地想起爸爸和媽媽對那幫匪徒的配合原來是我想讓我受傷啊!我連忙撲到了爸爸和媽媽的懷里說道：「爸爸媽媽我愛你!」