1. 當高中老師報什麼專業
第一、教育學類
一提到當老師,很多人首先想到學教育學類專業,但是教育類相關專業,只能使只能使我們成為低年齡階段的老師,因為教育類專業,比如:科學教育、人文教育、小學教育專業,這些專業所學的內容非常雜,科學教育同時學習數學、物理、化學知識,那麼肯定會造成學的不精。人文教育同時學習語文、歷史等內容,他們所學的專業程度很低,不能使我們成為一名初中、高中階段的學科老師。
志願
第二、文學類
1、如果想成為語文老師,可以學習漢語言類專業(漢語言、漢語言文學、漢語國際教育),這些專業學習語言的專業程度比較高,能滿足我們以後去當一名初中、高中老師的願望。
2、想成為一名英語老師,只能學習英語類專業,大學四年更專業的英語課程學習,能夠使我們成為一名小學、初中、高中階段的英語老師
第三、理學類
想成為中學的數學、物理、化學、生物、地理等學科,通過四年專業的學習,掌握更多相關知識,再加上如果考研,那麼更增加我們成為一名學科老師的幾率
第四、歷史學類
想成為歷史學科老師,那麼就一定要讀取歷史專業
我們光學習了以上專業還不能使我們一名老師,在大學階段,還要考取教師資格證,才能使我們在知識角度和資格角度具備了當老師的條件,在畢業後,我們還要參加教師招聘考試,通過了筆試、面試,就能成為一名光榮的教師。
2. 要做高中地理老師在大學學什麼專業好
高中地理教師一般大學本科階段畢業於地理科學(師范)專業。
研究生階段一般畢業於地理學的三個分支自然地理學、人文地理學、地理信息系統專業。
3. 以後想當地理老師應該學什麼專業
選師范院校的地理專業。參加6月普通高考的發普通高等教育畢業證,本科還發學士證。
4. 以後想當地理老師應該學什麼專業
以後想當地理老師應該學地理教育專業。
地理教育就業方向為教育類機構:地理教師、地理教育研究、科學課程教師; 環保類機構:地質研究、地貌分析、環境保護。
地理教育主要研究地理及其相關學科的基本理論和基本知識,掌握地理調查、定量觀測、實驗綜合分析方法,了解計算機地理信息系統技術,熟悉中學地理教材,重點掌握小學自然、初中地理新課標分析及其教學法,具有教學科研能力。例如:針對學生及學科基礎情況進行教學,制定教學計劃,進行教學及教研交流。
主要職業能力
1、具備運用已掌握的知識,結合社會實踐進行野外考察、社會調查的能力。
2、具備創造性地進行地理科學應用研究的科研能力。
3、掌握地理專業的基本教育教學規律,具備從事中等學校地理教學和研究的能力以及較 強的口頭、文字表達能力。
4、掌握地理科學的基本理論和基礎知識,了解相關的人文社會科學與自然科學知識。
5、熟悉教育法規,掌握初步運用教育學、心理學基本理論、地理教學的基本理論與現代 教育技術從事教學的能力。
5. 做地理老師應該具備哪些條件
6. 當一名地理老師該怎麼做高考應報什麼專業,大學畢業後才能當地理老師當地理老師要學的內容有哪些
當地理老師就是傳道授業解惑教學生如何讓做人,學生具有向師性,也許你那不經意的一個舉動就被他學會了,所以老師應該學會注意自己的一言一行。高考時要報地理科學專業,內容很多,每個學校安排的課程也不一樣,但是自然地理、人文地理、經濟地理、中國地理、世界地理、城市地理都會學以及一些教學論心理學......你可以查一下你考的那個學校,裡面都有要學的內容.
7. 地理科學師范類想當高中地理老師,考研專碩還是學碩比較好考哪個專業比較好
摘要 建議考教育類地理方向的專碩哦
8. 地理系就業范圍
1、教師——從事中學地理教學工作
中學教師(初中、高中地理教師;)
大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)
2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳(局)、氣象局、城鄉規劃研究院工作
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等)
4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
(8)高中地理老師需要什麼專業擴展閱讀:
知識技能
1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識,掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法;
2、掌握教育法規,掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論,具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力;
3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果,了解相近專業學科的一般原理和知識,並獲得廣泛的人文科學的修養;
4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力;
5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法,並有一定的科研能力。
9. 想當地理老師高中要怎麼選科
摘要 如果是新高考,選的3科里要包含地理