❶ 高中地理 低壓高壓分別有什麼影響地圖上怎麼判斷高低壓
高壓盛行下沉氣流,多晴朗天氣;
低壓盛行上升氣流,多陰雨天氣;
高壓 等壓線閉合,中間氣壓高,四周氣壓低
低壓 等壓線閉合,中間氣壓低,四周氣壓高
❷ 地理上 什麼是高壓系統 低壓系統
1、高壓系統
反氣旋是指中心氣壓比四周氣壓高的水平空氣渦旋,也是氣壓系統中的高壓。
影響:由於反氣旋中的空氣向四周輻散,形成下沉氣流。因此,反氣旋控制本市時,一般天氣都比較好。冬季多晴冷天氣,夏季多晴熱高溫天氣,春秋兩季多風和日麗、秋高氣爽的天氣。
2、低壓系統
氣旋(cyclone),指北(南)半球,大氣中水平氣流呈逆(順)時針旋轉的大型渦旋。在同高度上,氣旋中心的氣壓比四周低,又稱低壓。
影響:由於氣流從四面八方流入氣旋中心,中心氣流被迫上升而凝雲致雨,所以氣旋過境時,雲量增多,常出現陰雨天氣,即氣旋雨。在鋒面天氣系統中,無論冷鋒還是暖鋒,鋒面上方的暖氣團都是沿鋒面抬升的,都將形成有雲和降水的天氣,即鋒面雨。
當兩種系統結合在一起形成鋒面氣旋後,將輻合成更強烈的上升氣流,天氣變化將更為劇烈,往往會產生雲、雨甚至造成暴雨、雷雨、大風天氣。
(2)地理高壓低壓什麼關系擴展閱讀
研究史
早在19世紀60年代,人們就發現並開始研究溫帶氣旋的結構和活動規律。英國氣象局首任局長R.菲茨羅伊,根據H.W.多沃的見解和自己在航海過程中所積累的資料,於1863年首次提出溫帶氣旋和反氣旋地區的地面氣流結構。
1878年,R.艾伯克龍比結合氣壓場給出了一個氣旋天氣圖模式,將氣壓形勢和天氣結合在一起。20世紀初期,英國氣象學家N.肖提出了反映氣旋中氣流切變和風暴特徵的氣旋模式,並將降水分布同氣流聯系起來。
1918年和1921年,挪威學者J.皮耶克尼斯和H.索爾貝格提出了新的氣旋模式和氣旋生命史模式,首次將氣團、鋒、氣壓場和天氣分布有機地結合在一起。挪威學派的這些成果,一直被氣象界廣泛採用。
30年代,J.皮耶克尼斯和芬蘭學者E.H.帕爾門等,根據高空探測資料,對溫帶氣旋和鋒面的三維結構作了很多研究。40年代末至50年代初,帕爾門進一步將氣旋族和長波聯系起來,確定了溫帶氣旋和高空大氣長波的關系。
這些結論,已為60年代的衛星雲圖所證實。氣旋分類的方法很多,通常按氣旋形成和活動的主要地區或熱力結構進行分類。按地區不同,可分為溫帶氣旋、熱帶氣旋和極地氣旋性渦旋(見極地氣象學)等;按熱力結構的不同,可分為冷性氣旋和熱低壓等。
溫帶氣旋大多數屬鋒面氣旋。熱帶氣旋和地方性熱低壓屬暖性低壓。發生在熱帶洋面上強烈的氣旋性渦旋,當其中心風力達到一定程度時,就稱為台風或颶風;當其移入溫帶後,將逐漸具有溫帶氣旋的特色。
❸ 地理低壓和高壓是指冷和熱嗎怎麼判斷,怎麼形成的
首先明確的是:高壓、低壓就是根據比較氣壓值大小來命名的。
其次自然科學研究中,影響因素復雜,變數多,運動狀態多樣,為了使問題簡單化,我們會採用控制變數的方法研究,這樣便於說明問題。所以初高中教材中只研究同一水平面或同一豎直面上的氣壓狀況。
熱低壓冷高壓取決與緯度的高低,比如俄羅斯的西西伯利亞平原緯度高,海拔低;中國的青藏高原緯度低,海拔高。但海拔高吸收的熱量也高,在加上緯度低,因此青藏高原的溫度高於西西伯利亞平原的溫度。望採納!!
❹ 高中地理、高氣壓、低氣壓- -~~不明白
垂直方向 高氣壓下沉、低氣壓上升
水平方向 由高壓流向低壓
❺ 地理關於高壓與低壓問題
北半球冬季時,太陽直射點位於南半球。北半球的海洋和陸地都在降溫,但是由於陸地的比熱容小,因此降溫速度比海洋快。因此陸地的溫度相對海洋小。
空氣具有熱脹冷縮的性質,因此陸地表面由於氣溫低,空氣受冷冷縮下沉,導致近地面空氣密度增大,從而形成了高壓。
則在高壓產生的地區就受高壓控制,高壓控制地區空氣為下沉,不容易使水汽凝結,因此產生晴朗天氣。
當然高壓形成以後位置會發生移動,所以高壓控制的區域會發生變化,但受其影響區域基本上是晴朗天氣。
❻ 地理上的高低壓對氣候有什麼影響,什麼時候會產生
因為低氣壓空氣是往上升的,而往上升的原因就是因為它的溫度高,高氣壓空氣是往下的,冷空氣比較沉,至於為什麼,就像是燒開水一樣,水蒸氣呼呼往上升。也就氣溫低,故氣流下沉,而形成高壓,氣溫高,氣流上升,而形成低壓。不是形成高壓後才氣溫降低的。
什麽時候產生,1、北半球因海陸相間分布,緯向分布的氣壓帶被分成幾個閉合的高低壓系統,並隨季節而變動。
季節 陸地 海洋
冬季 蒙古高壓、北美高壓 阿留申低壓、冰島低壓
夏季 印度低壓、北美低壓 夏威夷高壓、亞速爾高壓
大氣活動中心:冬夏在海陸出現的閉合的高低壓中心
永久性大氣活動中心:常年存在的(海上的四個高低壓系統)
半永久性的大氣活動中心:隨季節出現的(陸地上的四個高低壓系統)
、南半球40ºS以南,無論冬夏,等壓線基本呈緯向分布,而40ºS以北,冬季高壓帶環繞全球,夏季陸地是低壓系統,海洋則是高壓系統。
而高壓向低壓
❼ 地理關於低壓高壓的問題
首先明確的是:高壓、低壓就是根據比較氣壓值大小來命名的。
其次自然科學研究中,影響因素復雜,變數多,運動狀態多樣,為了使問題簡單化,我們會採用控制變數的方法研究,這樣便於說明問題。所以初高中教材中只研究同一水平面或同一豎直面上的氣壓狀況。
❽ 高中地理上面低壓與高壓有沒有具體的定義定義是什麼
是由於受熱不均引起同一水平面上或垂直方向上出現的氣壓差異。同一水平面上兩個地點接收的熱量肯定不同,所以在水平面上產生了氣壓差。而垂直方向上氣流產生上升和下沉,繼而在垂直方向上產生了氣壓差。
❾ 地理上的高低壓對氣候有什麼影響,什麼
由於太陽輻射間接影響大氣的「體溫」,地面輻射直接影響大氣的「體溫」,大氣逆輻射又補償部分損失的熱量,因此影響大氣「體溫」的因素非常多,主要有緯度位置、大氣自身條件(大氣環流、天氣狀況、大氣透明度等)、下墊面(海陸位置、洋流、地勢的高低及山脈的走向和坡向、不同地表的反射率與比熱容等)和人類活動(通過改變下墊面影響氣溫)等。
1、影響氣溫高低的因素
影響氣溫的因素很多,抓住主要的影響因素是關鍵,下面以歐洲一月等溫線分布圖為例簡要分析。
(1)圖中等溫線的數值向北減小
主要影響因素:緯度位置(正午太陽高度、晝長)。
規律:一般來說,緯度越高,氣溫越低。
原因:緯度越高,正午太陽高度越小,接收的太陽輻射越少,氣溫越低;一月的北半球,緯度越高,晝越短,接收太陽輻射的時間越短,氣溫越低。風成湖:多見於沙漠地區,因沙漠中沙丘間的窪地低於潛水面,地下水出露形成湖泊。海成湖:海成湖原系海灣,後灣口處由於泥沙沉積而將海灣與海洋分隔開形成湖泊。
❿ 地理中低壓高壓是怎麼形成的各位天才說仔細點能舉
主要是由於高低緯度接受太陽輻射不同,造成不同緯度溫度不同,空氣冷熱不均產生流動,這個流動受海陸分布以及地形等多種因素的影響,再加上地轉偏向力的作用,造成空氣的幅合幅散,因此形成了基本穩定的高壓低壓中心