① 必修三地理的學習方法
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
② 地理必修三怎樣學怎樣考的
必修三是必修一和必修二的概括，主要是以一些地方例子來展示理論知識。多看地圖，記憶一些考試的共性答題步驟，例如：地形平坦，土壤肥沃，勞動力充足....然後綜合題目做出個性的回答。有由共性到個性，有普遍到特殊。
③ 高中地理必修三的區域地理，我覺得很難學，大家說說學習的方法
區域地理不難，主要是你要喜歡看地圖，總結該地域特徵，包括氣候類型、地形地貌、經緯度、風向、人文·····這樣准會學得好
④ 關於地理必修三學習方法！！
必修三要學會自己動手整理知識點，印象深刻；尋找經典的大題，答案的各點盡量記准確，然後可以向套公式一樣去套用；選擇題要多見新穎、怪異的圖形題。
⑤ 高中地理必修三區域地理 怎樣學好重點是什麼
其實關於必修三區域地理,我認為重要的就是關於國土防治的部分,畢竟現在考察環境保護和自然災害的很多,因此在章節上要重點關注關於生態保護和環境監察的段落.....
⑥ 如何學習必修三區域地理
首先你先不要有太大的心理壓力,要不然你會沒有信心,也學不進去.高三的時候老師都會復習.
對於地理必修一的知識,你需要記住一些規律性的東西,否則必修三會應付不了.你要記住中國的主要山脈的大致經緯度,其次是北京和你當地的大致經緯度.所有氣候類型的特點,溫暖還是寒冷,乾燥還是濕潤,你可以對比著記,氣候類型都和氣壓帶風帶的性質相聯系,切勿死記硬背,地理需要看圖記憶.買一本地理圖冊,沒事就翻一翻.對於區域地理,大致會包括中國地理和世界地理,中國的山脈如果記得差不多,就可以在紙上畫出大致的經緯度,自己填,要多練.世界地理,各大洲大致的經緯度也要記.洋流算是比較簡單的,最基本的就是洋流性質：暖流增溫增濕,寒流降溫減濕.洋流的走向也和氣壓帶有關系.看圖,洋流一般遇到陸地就會轉彎.洋流中要記好印度洋那裡的季風洋流.從低緯來的基本上是暖流,從高緯來的基本上是寒流.中國地形要和山脈一起記,這樣會比較好記.世界的大漁場屬於洋流部分,大致有北美的紐芬蘭漁場,日本的北海道漁場,秘魯的秘魯漁場,好像英國還有一個北海漁場.我們老師當時講的時候還提到了中國的舟山漁場.前四個漁場的形成原因,大致位置要基本掌握.對於中國的行政區劃,你可以記住它的大概形狀基本上就可以了.降水和氣候有關,你可以每個氣候找一個典型地區做為例子,主要看它的降水和氣溫的走勢圖,這樣比較有幫助.區域地理還有中國的一二三級階梯的分界山脈,還有長江和黃河的有關知識.世界地理還有海峽.
⑦ 高中地理必修三怎麼學啊！！！！！！！！！！！
怎麼說呢？其實高中地理挺簡單的，地理必修部分，上課要投入全力聽講，如果你是地理強人那種類型的話可以不用怎麼聽。下面我將我學習地理的方法告訴你，希望對你有用。
興趣是最好的老師，在學習地理時要培養對地理的興趣，這樣學習既輕松效果又好，
1.關於區域地理的記憶 （關鍵：課本文字 定位）
①.對文字的記憶：翻開書，仔細瀏覽。仔細的看每一個細節，不過分糾纏於不是很重要的環節②.定位：多看地圖，幫助定位。最好是多看地形圖，潛意識形成大致的地形地勢形態。
看圖的方法（根據個人而異） 目的：把地球裝進大腦
1.先看世界地圖，熟悉大體形態，大致經緯度。（例：北美洲： 輪廓 大致經緯度西徑60—西90—西120，北30—北66.5）
2.熟悉世界地圖後再看局部地圖，具體熟悉輪廓，如重要的海峽、半島，島嶼及其大致經緯度（例：德國：輪廓 士兵的頭盔 經緯度5E_10E_15E 50N 特別關注該國重要的地理事物 多瑙河流向，地形地勢等。
2.關於必（選）修教材的記憶（看為主）
①引言 快速瀏覽，不必死記（重點內容除外）
②一章一章，一節一節的看 快速翻看每一節的課題，順便瀏覽小標題，在潛意識中建立基本框架。
③細看每一課，勾畫關鍵詞並記憶（闡述性的文字是為了幫助理解不用花大量時間記憶但一定要瀏覽一遍 重要部分除外)
④看完每一節後在頭腦里建立基本框架並將它寫在本節的某個地方，方便第二天復習使用（可以不用太具體，如果你已理解只用將大意寫下即可）
這就是我學習地理的方法，希望對你有幫助。
⑧ 高中地理必修三復習方法，請傳授其復習規律精華。
必修3是區域地理，其實很多地方跟必修2講的一樣。整本書的主線是「在哪裡、有什麼、為什麼、怎麼辦」例如：西北地區 土地荒漠化 自然原因 人為原因 治理措施 。按照這個思路去整理就好
⑨ 高中地理必修課本要怎麼復習才最有效
我是高三的,我的教材是人教版.我的經驗是:高一人文地理簡單,主要是背書,而自然地理是難點,看書很重要,然後作題,最好是歷年高考題,積累作題經驗,錯不怕,要有屢敗屢戰的精神.不會的自己先看答案,理解不了的問老師.上課時,緊緊跟老師走.
教輔書 5年高考3年模擬,要B版的.
希望對你有用
⑩ 地理必修3知識點總結
地理必修3復習提綱
第一章 地理環境與區域發展
第一節 地理環境對區域發展的影響
考試說明要求：
1、了解區域的含義。
2、比較不同區域自然環境及人類活動的區域差異。
3、結合實例，比較不同發展階段區域地理環境對人類生產和生活方式的影響。
主要知識點：
1、區域是地球表面的 單位，它是人們在 差異的基礎上，按照一定的指標和方法劃分出來的。
2、區域具有一定的 特徵，以及一定的 、 和 。有的區域邊界是明確的，如 ，有的區域邊界具有過渡性質，如 。區域內部的特定性質相對一致，區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域，如
。
3、案例分析——比較長江三角洲與松嫩平原
長江三角洲 松嫩平原
共性 ①都是平原地區，②都位於我國 地區，雨熱同期
地理環境差異 地理位置 位於北緯30°附近，我國東部沿海地區中部， 入海口 北緯43—48°，地處我國 地區的中部
氣候條件 氣候區 氣候區
土地條件 ① 土為主，②耕地多為
；③土地較為分散；④人均耕地面積 ① 土分布廣泛；②耕地多為 ；③集中連片；④人均耕地面積
礦產資源條件 礦產資源 有較豐富的 等礦產
人類活動差異
農業 耕作方式 耕作業 耕作業
主要糧
食作物 主要種植 ，還有油菜、
等作物 主要種植玉米、 、大豆等作物，
作物熟制 一年 熟 一年 熟
其他 水產業 松嫩平原的西部適宜發展 業
工業 我國重要的 工業基地 我國的 基地
商業 我國沿海航線的中點，長江入海門戶，對內外聯系方便
【相關案例】1、比較秦嶺——淮河南北地區
2、比較我國東部、中部和西部地區
4、區域的發展一般分為三個階段，分別是 階段、 階段、
階段。
5、案例分析——長江中下游平原不同發展階段地理環境的影響
①開發早期，人們利用和改造自然的能力 ，稠密的水系成為 的阻隔，黏重的土壤使開墾困難，所以這一時期 業發展緩慢。
②隨著科技的進步，人們利用和改造自然的能力增強，制約因素成為促進區域發展的有利因素，如水系提供了天然通道等，農業得到較快發展。成為我國主要的糧食產地、桑蠶和棉花產地。
③隨著工商業的發展，農業的地位在下降。
【相關案例】1、分析魯爾區不同發展階段地理環境的影響
2、美國五大湖工業區不同發展階段地理環境的影響
第二節 地理信息技術在區域地理環境研究中的應用
考試說明要求：
1、知道地理信息技術的基本概念。
2、了解遙感在資源普查、環境和災害監測中的應用。
3、知道全球定位系統的概念及其在定位導航中的應用。
4、知道地理信息系統的概念。
5、了解地理信息系統在城市管理中的功能。
6、知道數字地球的含義。
主要知識點：
1、地理信息技術是指 、管理、 和應用 的現代技術的總稱，主要包括 、 和 等。
2、遙感廣泛應用於 、 、 等領域。（結合實例分析）
3、全球定位系統是指利用 ，在全球范圍內適時進行 、 的系統，簡稱 。
4、全球定位系統包括三大部分組成：空間部分－ ，地面控制部分－
和 －GPS信號接收機。
5、全球定位系統能為各類用戶提供精密的 、速度和時間，並且具有全能性、
、 、連續性和 的特點。可以幫助野外考察人員確定考察點的地理位置、高程，從而在野外調查中獲得精準的數據。
6、專門處理 的 系統，稱為「地理信息系統」，簡稱 。
7、地理信息系統在城市管理中，可以對城市的信息進行 、修改、 、距離測算等，從而為城市管理提供方便。
8、數字地球指 地球，即把整個 進行數字化後，由 來管理的技術系統。
第二章 區域生態環境的建設
第一節 荒漠化的防治——以我國西北地區為例
考試說明要求：
1、結合實例，分析區域存在的環境與發展問題，了解其危害和綜合治理保護措施。
主要知識點：
1、荒漠化是指發生在 、 地區以及一些 地區的土地退化，主要表現在 退化、 退化、 退化而引起的 、 、 。
2、分析思路
（1）、產生的原因
①自然原因：全球變暖，蒸發旺盛；處於內陸地區，降水少；鼠害；蝗害等。
②人為原因：過度放牧；過度樵採；過度開墾；水資源的不合理利用；交通線等工程建
設保護不當。
（2）、危害
荒漠化的發展使土地自然生產力日漸喪失，不僅影響到當地經濟和社會的持續發展，而且嚴重威脅到當地甚至其他地區人們的生存環境。
（3）、治理措施
①合理利用水資源；②採取生物措施（如防護林）和工程措施（如設置沙障工程）構築防護體系；③退耕還林、還牧；④採取綜合措施，解決農村生活用能問題（如營造薪炭林、發展沼氣池、推廣省柴灶等）；⑤控制人口增長。
3、案例分析——我國西北地區的荒漠化
（1）本區位於我國西北內陸的乾旱半乾旱地區。最為顯著的自然特徵是 ，以 、
為主的景觀特色。本區自東向西隨著距海里程的增加而降水 ，乾旱程度 ，土地的自然產出和載畜量 。
（2）本區荒漠化的自然原因：①乾旱的自然特徵本身就包含著荒漠化的潛在威脅；②氣候異常是導致荒漠化的主要原因。
（3）本區荒漠化的人為原因：①人口激增對生態環境的壓力；②人類活動不當，對土地資源、水資源的過度使用和不合理使用。主要表現在：過度 ；過度 ；過度 。
（4）措施：見第2（3）題。
（5）我國生態環境治理工程措施有 防護林體系建設、 林的保護、退耕還 還
、防沙治沙等。
【相關案例】分析非洲薩赫勒地區荒漠化
第二節 森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例
考試說明要求：
1、結合實例，分析區域存在的環境與發展問題，了解其危害和綜合治理保護措施。
主要知識點：
1、森林不僅是重要的 資源，又是重要的 資源，被譽為「 」。
2、現存的原始森林集中分布在 林和 林地區。 熱帶雨林是地球上現存面積最大、保存比較完整的原始森林，其中60％在 境內。
3、熱帶雨林對調節 ，維護全球 平衡起著至關重要的作用。
4、雨林生態具有 性，一旦破壞，整個生態系統就會陷於崩潰。
5、雨林被毀的直接原因是 ，開發活動的背景是當地發展中國家的 和
，以及由此產生的發展需求。
6、從全球利益和長遠利益考慮，對熱帶雨林應該把 放在第一位。
【相關案例】1、黃土高原水土流失及其治理
2、洞庭湖地區濕地資源的開發和保護
第三章 區域自然資源綜合開發利用
第一節 能源資源的開發——以我國山西省為例
考試說明要求：
1、結合實例，分析某區域能源和礦產資源的合理開發與區域可持續發展的關系。
主要知識點：
1、能源可分為 能源和 能源兩大類。可再生能源包括
，非可再生能源包括 。
2、分析思路
（1）、區域能源和礦產資源的開發條件主要從區域資源狀況、市場、交通等方面分析。
（2）、分析開發利用中的主要問題主要從圖文材料中挖掘。
（3）、區域可持續發展的措施，從如何開發資源優勢、能源和礦產資源的綜合利用、產業結構的調整和升級、延長產業鏈、科學技術、生態環境問題等方面入手。
3、案例分析——山西省煤炭資源開發
（1）開發條件
① ；
② ；
③ 。
（2）存在的問題
①煤炭外運能力 ；②產業結構 ；
③水資源 ；④產生環境問題：如生態破壞（地表被破壞）、環境污染（如大氣污染、水污染）。
（3）可持續發展措施
①擴大煤炭開采量；②提高煤炭外運能力；③加強煤炭的加工轉換；④提高煤炭的綜合利用程度和附加值；⑤加強水利基礎設施建設；⑥提高煤炭的利用技術；⑦調整產業結構；⑧「三廢」的治理
【相關案例】分析魯爾區煤炭資源開發
第二節 河流的綜合開發——以美國田納西河流域為例
考試說明要求：
1、結合實例，分析某流域開發的地理條件，說明該流域開發建設的基本內容和綜合治理的措施。
主要知識點：
1、對河流進行開發利用，除要考慮河流的特徵外，更要考慮流域的 性特徵，進行綜合開發。
2、分析思路
（1）、流域開發的地理條件主要從位置、地形、氣候、水文特徵、資源等方面分析。
（2）、流域的開發應以河流的利用與治理為核心，結合流域的具體特徵，對資源進行綜合開發和利用。
（3）、流域開發建設的基本內容和綜合治理的措施有防洪、航運、發電、旅遊、灌溉、提高水質、土地利用等。
3、案例分析——美國田納西河流域
（1）田納西河位於美國 部，發源於阿巴拉契亞山的西坡。
（2）田納西河流域開發地理條件
①地形：多山，有豐富的 資源，航運作用顯著。
②氣候：氣候 。
③水文特徵：水系 ，支流 ，水量 ，通航里程 ，但水量不穩定。④礦產資源：礦產資源 。
（3）田納西河流域的綜合開發
田納西河將 開發作為流域開發的核心，在 、 、
、 、 、
等方面實現了統一開發和管理。
【相關案例】
1、分析長江流域綜合開發
2、分析伏爾加河流域綜合開發
第四章 區域經濟發展
第一節 區域農業發展——以我國東北地區為例
考試說明要求：
1、結合實例，分析某區域農業生產的條件、布局特點和面臨主要問題，說明該區域農業持續發展的方法與途徑。
主要知識點：
1、不同區域要根據區位條件、社會經濟條件、市場需求，發展本區域有生產優勢的農業。在區域內部，要因地制宜調整農業結構，合理安排農業生產布局，使區域的農業發展與區域內特定的自然條件和社會經濟條件有機結合氣候，形成生態和經濟良性循環。
2、分析思路
（1）、區域農業生產條件從影響農業區位因素（自然因素和社會經濟因素）分析。
（2）、根據圖文資料，分析區域農業生產的布局特點和主要問題。
（3）、針對區域農業存在的問題，尋找區域農業持續發展的方法與途徑。
3、案例分析——我國東北地區
（1）東北地區是我國重要的 生產基地、 生產基地和 生產基地。
（2）東北地區發展農業的地理條件
①氣候條件：大部分地區屬於 、 季風氣候區。
②地形條件：包括 、 、 三類相對完整的地形單元。
③土壤條件：黑土、黑鈣土分布廣泛，土壤 。
④社會經濟條件：工業發達（良好的工業基礎為農業提供生產資料；工業對農產品原料的需求，促進農業發展）；交通便利；地廣人稀，有利於大規模機械化耕作等。
（3）東北地區農業布局特點
區域內農業生產條件地域差異顯著，農業生產的地域性突出，形成三大農業生產區域。
①耕作農業區：主要分布在 地區。
②林業和特產區：主要分布在 和 。
③畜牧業區：主要分布在 、 及部分 。
（4）東北地區農業生產存在的主要問題
人口激增→高強度農林開發→土地不合理利用→農業生態環境退化（水土流失、黑土退化、土地沙化、鹽鹼化、草場退化、自然災害頻繁、環境污染等）
（5）東北地區農業持續發展的方法與途徑
從改善農業生態環境入手，堅持經濟效益與生態效益統一，建設成我國最大的綠色食品基地和高水平的農業專業化區域。
①平原區農業發展方向： 業，向規模化、專業化和生態化發展，綠色食品基地。
②西部草原區農業發展方向： 業，退耕還林還草，發展生態農業、舍飼畜牧業。
③山區農業發展方向： 業，森林保育為核心，開發特色農產品。
【相關案例】分析美國農業可持續發展
第二節 區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲地區為例
考試說明要求：
1、結合實例，分析某區域工業化和城市化的推進過程，以及在此過程中產生的主要問題，說明解決這些問題的對策措施。
主要知識點：
1、工業化與城市化是推動區域經濟社會發展的主要動力，區域工業化必然帶來城市化，城市化會促進工業化。
2、分析思路
（1）結合圖文材料，分析區域工業化和城市化的推進過程。
（2）根據材料，了解在此過程中產生的主要問題，並根據問題提出解決措施。
3、案例分析——珠江三角洲地區
（1）珠江三角洲工業化與城市化的推進過程
①第一階段（1979—1990年）：主導產業是 產業，工業產值增長 。
②第二階段（1990年以後）：主導產業是 產業，產業升級，工業產值增長 。（2）珠江三角洲地區工業化加快了 化的進程，一方面 數量猛增，另一方面 規模迅速擴大。城市人口比重逐步 ，成為我國城市分布最為密集的地區之一。
（3）珠江三角洲在工業化與城市化推進過程中存在的問題
① ；② ；
③ 。
（4）珠江三角洲地區解決問題採取的措施
① ；② ；
③ 。
【相關案例】分析長江三角洲地區工業化和城市化
附：我國區域城市化的幾種模式
第五章 區際聯系與區域協調發展
第一節 資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例
考試說明要求：
1、結合實例，說明資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
主要知識點：
1、自然資源的區域分布不均勻，區域間發展水平不平衡，各區域對自然資源的需求與該區域所賦存的自然資源往往不匹配，為適應區域發展與自然資源供給的平衡，必須進行資源跨區域調配。
2、分析思路
（1）資源跨區域調配對資源輸出地區影響：資源優勢轉化為經濟優勢；拉動相關產業發展；推動基礎設施建設等。
（2）資源跨區域調配對資源輸入地區影響：調入資源，促進經濟發展；改善環境；推動相關產業發展等。
3、案例分析——我國西氣東輸工程
（1）西氣東輸的原因
①我國能源資源生產和消費的地區差異大：
東部地區經濟發達，對能源需求量大，但能源相對貧乏；
西部地區因經濟水平限制，豐富的能源得不到充分開發利用。
②調整能源消費結構
③今後我國油氣資源開發的戰略重點在西部
（2）對西部地區發展的影響
①推動 建設；
②增加 機會；
③拉動 產業發展；
④把 優勢轉變為 優勢。
（3）對東部地區發展影響
①緩解 緊缺狀況；
②優化 消費結構；
③推動 產業發展；
④推動基礎設施建設。
（4）提高資源的利用率，促進東、西部協調發展
將西部地區的 優勢與東部地區的 、 優勢合理配置，對東、西部地區的協調發展起著促進作用。
（5）對環境的影響
①改善東部地區的大氣質量；
②沿線農村地區推廣使用天然氣，緩解植被破壞帶來的環境壓力。
【相關案例】1、我國南水北調工程
2、我國西電東送工程
第五章 區際聯系與區域協調發展
第二節 產業轉移——以東亞為例
考試說明要求：
1、結合實例，說明產業轉移對區域地理環境的影響。
主要知識點：
1、企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區，這種現象被成為產業轉移。
國內的產業轉移稱 產業轉移，跨國的產業轉移稱 產業轉移。
2、分析思路：
（1）影響產業轉移的因素主要有勞動力因素、內部交易成本因素、市場因素。
（2）產業轉移對區域發展的影響：①促進區域產業結構調整；②促進區域產業分工與合作；③改變區域地理環境（改變了區域的地理景觀；伴隨著環境污染的轉移和擴散）；④改變勞動力就業的空間分布。
3、案例分析——東亞地區
【相關案例】1、日本的產業轉移
2、珠江三角洲地區的產業轉移