Ⅰ 怎樣快速背地理
相信有不少人跟我一樣，
初中地理
沒有認真學好，只能到高中再從頭來學。其實我覺得，學
地理
是非常有用的，它與
我們的日常生活
聯系特別密切。學了地理之後，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在
地圖
上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的地理
概況
、風土人情，可以了解到各種
自然現象
的
成因
、
特徵
，可以……這些對於懂地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心，生怕
一不留神
便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的
筆記
。我想，幸虧有這番「狂補」，要不這些基本的地理
常識
我們不知要到
什麼時候
才能學到呢！?
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過一點的話很可能那
張圖
就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的
時間系統
地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比
書本
還重要。
山川
、
河流
、城市，把它們的
地理位置
記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特徵，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象，省去復習的時間。?
再有就是看書。要理解地
記憶
。一般只要是你以前不懂的，看的時候印象就比較深。地理和
政治
、歷史不同，
常識性
的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多，要捨得
花時間
，自己想竅門，比如「諧音記憶法」或者「形象記憶」等等。在學
自然地理
時，理解的東西會多一些，因為這部分已經有點接近
理科
的東西了，但只要肯花時間多想一些問題，學起來也不會太難。
人文地理
方面，記憶要佔比較大的成分，多背幾遍，爭取一遍比一遍用的時間少，每一遍都能發現一些以前沒有注意到的更細的東西。在高考前的那段
時間里
，主要是看提綱和
卷子
，要特別留意那些能與當前
時事
聯系起來的內容。比如某個特定的
地區
，或者是環境污染這一類的問題等等。只要你鑽進去了，就會發現地理其實是很有意思的。如果對它感興趣了，還怕學不好嗎？?
最後
我想說
的是，對於考綜合科的同學來說，不論是學「X」科中的哪一門，都不要孤立
地學
，要特別留意這幾科
中能
互相聯系的地方。例如拿到一道
時事政治
題，就可以想想，它發生在什麼地方，與該地方的地理特徵有聯系嗎？該事件是否有什麼歷史淵源？從政治角度可以如何分析，反映了什麼哲理或政治經濟學原理。養成這種思考的習慣，不久你就可以在這幾科中來去自由了。不過這一切還是要建立在你已經掌握好單科知識的
基礎
上，單科都沒有掌握好，
哪裡
還能談什麼聯系呢？所以這也就更強調了
基礎知識
的
重要性
。平時就要注意把知識
一步一步
地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會摔得很慘。?
高考是一個長期的准備
過程
，僅
有方法
遠遠不夠，最重要的是要靠自己平時一點一滴辛苦努力與積累。高中是一片沃土，只要灑下辛勤的汗水，就必定有豐收的一天。從現在就開始准備吧，把
你的腳步
邁得堅實再堅實些，祝你「笑傲考場」！?
Ⅱ 怎麼背地理的圖啊
多看（帶著問題去看搞清經緯度，相鄰的地理事物是什麼，有什麼特徵等問題去看圖，），多畫草圖，多填圖，總之，盡力構建心理地圖。多聯系，多運用。記得越多記得越快。看來你是真心想學好地理，只要方法對路，相信你會學好的，祝你成功。
Ⅲ 地理怎樣才背的快
自然地理：把知識點記住，把幾個重點問題難點搞懂，多做一些相關的題目，看看經典例題。這部分與數學聯系多一些。主要與地球有關，記得東西不多。把易混淆的一些問題分類。把每單元的知識化個表，分類了解特性，會較容易記憶。
區域地理：先看地圖記住大致位置，結合課本中的知識將重點與圖形相結合。再將相似的地形、名稱按各自不同的特徵記住，區分。然後再根據不同地區會涉及到的人文地理問題填到裡面，記憶。
人文地理：記的東西較多，但認真聽課，完成作業，不需要花太大的力氣就能記住的
Ⅳ 初二地理怎麼背
一、濃縮記憶法
對學習材料進行提煉、概括、抓知識主要特徵，用簡要的語言高度濃縮，然後再展開記憶。
比如：北半球，1月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出
二、比較記憶法
有比較才能有鑒別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識點進行對比，從而找出異同點進行歸納。獲得感性的地理知識，形成新的地理概念。例如在中國地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環境，等特點進行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均溫大於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以上，溫度帶是亞熱帶，干濕地區為濕潤地區，年降水量大於800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均溫小於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以下，溫度帶是溫帶，干濕地區為半濕潤地區，年降水量小於800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。
三、圖文結合記憶法
地圖是理解、分析和認識地理事物和現象的依託，文字是思想意識的反映。只有圖文並茂，圖文結合，才能使地圖變得易懂，文字變得有所依託，才能更好地拓展創造性思維，培養地 理學 科能力。比如學習中國省、自治區、直轄市，看「中國政區」圖，就容易學習，從而盡快地掌握各省、區、市的相互位置、方位、圖形等。
Ⅳ 怎樣背地理啊！！！
黃山實驗初中地理老師總結了快速記憶地理知識的多種方法，希望對你的記憶和學習效果有所幫助。
一、 解決填圖題的六步法
第一步，繪圖。看完課本後，憑記憶繪圖。
第二步，填空。能填多少填多少。然後再對照課本，檢查自己有多少地方沒填出或填錯。
第三步，說圖。自己自言自語，對著圖如講課一般，復述課本上的知識點。
第四步，做作業。完成課本後或練習資料上的題目。
第五步，再次繪圖。應比第一次要准確、完整。
第六步，填圖。填完後如還有記憶不準或不對的地方，特別注出，以便復習時特別留意。
二、 把課文當「論文」讀
² 自然資源及能源
² 中心議題是：必須合理開發利用和保護各種自然資源。
1. 自然資源的概念、特點（略）
2. 人類開發利用自然資源的成果及存在的問題。
3. 總結教訓——「先污染，後治理」、「吃祖宗飯、斷子孫路」；合理利用和保護。
三、 歌訣記憶
歌訣記憶法的功能體現在：①簡化復雜的識記材料，縮小記憶對象的絕對數量，加大信息濃度，減輕大腦負擔；②增強零散、少聯系或無聯系的識記材料之間的聯系，通過編串組合，使零散的、無規則的材料渾然一體，使本來只能用機械方法記憶的內容有著獨特的效果。
1.記憶與我國接壤的14個國家的名稱。
² 月娥姑娘很靦腆，蒙著布單披仨毯，
² 度過稀泥去朝鮮，吧嘰吧嘰一身汗。
其中："月娥"是指越南和俄羅斯；"靦腆"是指緬甸；"蒙"指蒙古；"布單"指"不丹"；"仨毯"指"哈薩克、塔吉克、吉爾吉斯斯坦"；"度"指"印度"："過"是指"寮國"；稀"泥"是指"尼泊爾"，接下來是"朝鮮"，"吧嘰吧嘰"是指巴基斯坦；"一身汗"是指阿富汗。
2.記憶中國的行政區域。
² 兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安。
² 四西二寧青甘陝，海重內台北上天。
² 一國兩制已兌現，香港澳門樂翻天。
附中國34個行政區域
湖南 、湖北 、廣東 、廣西、 河南 、河北 、山東 、山西
江蘇 、江西 、浙江 、黑龍江 、新疆 、雲南 、貴州、福建 、吉林、 安徽
四川 、西藏 、遼寧 、寧夏 、青海 、甘肅 、陝西
海南、重慶、內蒙古 、台灣 、北京 、上海 、天津
香港、澳門
四、 定位記憶和奇象連鎖記憶
² 國家別稱
1.鍾表之國：瑞士 2.千島之國：印度尼西亞
3.火山之國：日本 4.低窪之國：荷蘭
5.沙漠之國：沙烏地阿拉伯 6.鴕鳥之國：肯亞
7.黃麻之國：孟加拉 8.仙人掌之國：墨西哥
9.花生之國：塞內加爾 10.清真之國：巴基斯坦
11.高山之國：尼泊爾 12.軟木之國：葡萄牙
13.玫瑰之國：保加利亞 14.咖啡之國：巴西
15.風車之國：荷蘭 16.花園之國：新加坡
17.山鷹之國：阿爾巴尼亞 18.袋鼠之國：澳大利亞
19.綿羊之國：紐西蘭 20.橡膠之國：馬來西亞
21.黃金之國：南非 22.白金之國：哥倫比亞
23.郵票之國：聖馬利諾 24.赤道之國：厄瓜多
25.香料之國：格瑞那達 26.蝴蝶之國：巴拿馬
27.赤腳之國：衣索比亞 28.油棕之國：奈及利亞
29.漁業之國：挪威 30.音樂之國：奧地利
31.無新聞之國：諾魯 32.無貓之國：馬爾地夫
33.楓葉之國：加拿大
五、 濃縮記憶和諧音記憶
地球分七大洲四大洋，陸地佔29%，海洋佔71%的面積。
七大洲為：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲
亞歐非（禮）北南美和大南極
四大洋為：大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋
答應太白（北）
七大洲里亞洲面積最大、大洋州面積最小
四大洋里太平洋面積最大、北冰洋面積最小
² 中國湖泊：青海湖、太湖、鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖。
² 紅（洪）太婆（鄱）住青洞
² 中國最大的湖是青海湖（也是最大的鹹水湖），最大的淡水湖是鄱陽湖。
六、 編碼記憶和情景記憶
珠穆朗瑪峰海拔8844.48米，世界上最高的山峰。
爸爸（88）和石獅（44）在珠峰上吃絲瓜（48）。
南北緯線
以赤道線為界，分南北半球。赤道線北面為北緯，赤道線南邊為南緯。
南北回歸線為緯度線，南回歸線是南緯23度26分線，北回歸線是北緯23度26分線。
² 以東經160度、西經20度為界，分東西半球。
² 東經0度跟西經0度重合，0經度線經過英國倫敦的格林尼治 天文台。0經度線往東邊就是東經，往西邊就是西經。東經180度跟西經180度重合，這條線稱為國際日期變更線，經過俄羅斯的東西伯利亞海、太平洋。
² 東經120度經過我國北京。
² 我國最西位於東經75度左右，最東邊位於東經135度左右。
² 時區
² 以經度線分為24個時區，一個時區15度。我國跨5個時區，北京位於東八區。
² 島嶼
² 世界上最大的群島由印度尼西亞13000多個島嶼和菲律賓約7000個島嶼組成，稱為馬來群島。
² 海岸線
² 海岸線：海水面和陸地的分界線，一般定在平均海平面的交線上。
Ⅵ 地理怎麼背
類似剛才就是你在問這個問題噠
你得問題是你對地理和歷史沒有興趣，以前我初二的每天放學後都被老師留下來直到背完為止才讓我們回家
拿出點毅力來嘛
被動去看是不行的，我以前是這么看的，最初只是喜歡看中國的公雞圖，但是基本都是行政區劃的圖，接著我就想曉得為什麼我們國家有這么大，然後就去翻閱中國古代歷史圖冊，看歷朝歷代管轄區域的變化，然後就想知道為什麼會產生各朝代疆域變化如此之大的原因，究竟發生了什麼。比如唐朝在西域的疆域變化，在唐初期疆域已到達了鹹海，而為什麼唐國力最強盛的中期，西域卻出現了收縮，原因的當時也一樣強大阿拉伯帝國向東進攻，唐戰敗，導致的。
接下來我就不止看歷史了，地圖看多了後，我還想了解地圖上那些地方現在是什麼樣，生活著什麼樣的人，中國的了解的差不多的時候，覺得沒什麼意思的時候，就開始了解歐洲的歷史，地理，人文等，以及為什麼他們會超過我們，在然後就開始看世界的地圖，你懂的，興趣愛好。所以我的地理和歷史都學得很好，原來我的同學些還很納悶，為什麼我上課一樣沒有聽講，地理和歷史卻那麼好，因為上課時老師講的內容我都了解過了。
打了那麼多，供參考。
Ⅶ 怎麼快速背誦地理。。。
一、 圖示相關記憶法
運用地圖不僅是地理資料的突出特點，同時也是記憶地理知識的得力助手。像利用某些省區或國家在地圖上的輪廓圖形來幫助記憶，如山西省輪廓像平行四邊形，黑龍江省輪廓像只天鵝，山東省輪廓似卧著的駱駝，法國輪廓像六邊形，澳大利亞像不規則的凹字形，義大利輪廓像個女式高跟鞋等。在復習黃河知識時，用筆描繪黃河幹流圖，得出黃河形似「幾」字的結論。
二、 因果推理記憶法
提高地理記憶能力的重要途徑之一是掌握因果推理記憶法。有些地理知識之間存在著因果推理關系，用多環節的連續推理或逆向推理是記憶的有效方法。根據因果推理式的分析，可推出對流層的三大特徵：①氣溫隨高度增加而降低（上冷下熱），容易導致大氣的對流運動，②大氣對流運動顯著，對流層內又集中了四分之三的大氣質量和幾乎全部的水汽與雜質，這些條件的同時具備，③造成復雜而多變的天氣現象。再如「東亞季風的形成」可首先明確一月陸地上氣溫低、氣壓高，海洋上氣溫高、氣壓低，所以大氣由氣壓高的大陸「吹」向氣壓低的海洋，即偏北風（冬季風）。再逆向推理，七月陸地上氣溫高、氣壓低，海洋上氣溫低、氣壓高，故大氣由氣壓高的海洋「吹」向氣壓低的大陸，即偏南風（夏季風），如下圖：
三、 結構網路記憶法
地理理性知識如地理概念、地理規律、地理基本觀點等彼此之間常常有著各種內在的聯系，因而挖掘這種內在聯系，藉助結構網路的方法，一目瞭然，幫助記憶，如影響氣候因素的知識結構網路圖如下：
四．表格對比記憶法
通過列表對比，考生記憶牢靠。如在復習「降水的類型」時，可按空氣上升運動的成因，降水特徵和主要分布地區歸納對比列表如下：
降水類型 空氣上升原因 降水特徵 主要分布地區
對流雨 濕熱空氣強烈受熱上升 強度大、歷時短、范圍小，常有風暴雷電 赤道及其兩側、夏季的中緯度大陸
地形雨 暖濕空氣前進受地形阻擋上升 降水強度較大、雨時較長 山地迎風坡
鋒面雨 冷暖氣流相遇，暖濕空氣被抬升 歷時長、范圍廣、強度小 中緯地區
台風雨 暖濕空氣圍繞台風中心旋轉上升 強度大、多暴雨，伴有狂風、雷電 低緯度大陸東部
五、 聯想諧音記憶法
聯想、諧音二者融為一體，功效定能倍增。地理數據，枯燥乏味，用聯想法和諧音法則可能立竿見影。如非洲最高山峰乞力馬扎羅山的海拔5895米，聯想諧音為「吾爸救吾」。在復習氣旋、反氣旋時，可將荷蘭畫家梵高借來一用：「梵」同「反（氣旋）」，「高」意為「高氣壓」，「梵高」意為「反氣旋、高氣壓」，氣旋對應於低氣壓就迎刃而解了。再如用「白金花」趣記我國三大伴生礦：「白」即內蒙古白雲鄂博（稀土礦），「金」為甘肅金昌（鎳礦），「花」為四川攀枝花（磁鐵釩鈦礦）。
六、縮字歸納記憶法
通過對地理知識的分類與整理，把知識聯系在一起，用簡潔的幾個字加以概括，易於
考生掌握。
太陽系的九大行星按照距離太陽的遠近分別為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，可通過縮字歸納為「水金地、火木土、天海冥」九個字加以記憶。
地球上的氣壓帶可縮字歸納為「三風四帶」。「三風」即低緯信風帶、中緯西風帶、極地東風帶，「四帶」即赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶。
從減少生產費用，提高經濟效益著眼，工業布局要考慮如何接近「三地」（原料地、燃料地、消費地），以節省運輸費用，降低生產成本。
在復習合理利用及保護土地資源時，可縮字歸納為八個字：國情（土地遼闊，類型多樣，山地多，平地少，可耕地更少，各地區之間差異顯著），原則（因地制宜，合理布局），措施（因地制宜，安排好各業生產；加強管理，少佔農田），國策（十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地）。
一個地區工業布局達到一定的密度和規模，就會呈現「飽和狀態」，如再建設新的工業部門，就會出現「四爭（爭地、爭水、爭動力、爭公共設施）一加劇（加劇環境污染）」等問題。
用「三多三少一個大」來概括我國水資源時間和空間分布特點：「三多」即「南方多、東部多、夏秋兩季多」；「三少」即「北方少、西部少、冬春兩季少」；「一個大」即「各年之間變率很大」。
這些事我讀初中時用過的別人的方法，很實用哦。
【如果我的回答對你有所幫助，希望你能好評或者採納！謝謝{右上角採納或者
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問題請不要追問。另外提問，圖片多了占屏幕空間。不好答題。謝謝】
Ⅷ 高中地理到底怎麼記背才能做到最高效
1、地理等知識的記憶背誦，要先學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
3、實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
Ⅸ 地理地圖怎麼背
地理學習地圖最重要，記地圖不要死記，要靈活。 1.首先要培養自己的空間感，可以藉助google earth，先在太空上看地球，隨便翻轉，各個方向都要試一下，了解地球公轉自傳， 2.再記時區，這個相對較簡單，記住本初子午線和國際日期變更線，再記北京，紐約。東加西減。鄙人推薦：計算時區，永遠不要穿過國際日期變更線，避免麻煩~~ 3.再記區域地圖，分為北美，拉丁美洲、西歐、東歐。西亞和北非、黑非洲、中亞、南亞、東亞，北亞、東南亞。澳大利亞大陸及群島、這些地方有自己的特點，想像自己在這些地方生活，從各個方面理解，很好記住的~~再把以上拼湊起來，初步形成人文地理圖層。。 4.海峽運河要記住，這個要訓練，主要記輪廓，輔以經緯度。 5.光照圖及飛機問題。一般只給出小部分圖，自己一定要再畫出一個全圖來，既有利於理解，又便於檢查。飛機問題要考慮到地球在轉飛機也在轉！，所以在空間中飛機上才會出現太陽從西邊出來，及太陽不會落的現象~~ 6.記氣候可編順口溜，地形也可以。俄羅斯地形，以烏拉爾河，葉妮賽河，勒拿河為界，平平高山（萍萍高三）平原、平原、高原、山地~~又有無凌、凌、凌、凌來記凌汛。用一個「凹」字來記奧伊米亞康的寒極。、、、 7.晝夜長短記住赤道不變，南北極點互反，半年夜，半年日。再往赤道推過來就可以了。太陽每天大約移動0.26°。日出日落方向藉助黃道平面和赤道平面很好理解的~~ 地理很有趣，只要自己想學好。 地理與實際結合的很密切，到處都可以鍛煉自己的地理技能。除了上面的地圖學習法，你還可以看一些闖關類的地理節目，答一些題目。多看看國家地理也可以的。 多看多寫也是很重要的，看地圖是最關鍵的，要開始培養自己的興趣啦 記氣候可編順口溜，地形也可以。俄羅斯地形，以烏拉爾河，葉妮賽河，勒拿河為界，平平高山（萍萍高三）平原、平原、高原、山地~~又有無凌、凌、凌、凌來記凌汛。用一個「凹」字來記奧伊米亞康的寒極。、、、 在說一些經典的：如：龍李青，劉大甘，青寧三小河。（解釋：龍羊峽，李家峽在青海；劉家峽 大峽在甘肅；青銅峽在寧夏，三門峽小浪底在河南）《感謝我高中的同學賴xx的，這是他的傑作》 其他的自己想，只要有可能，大家都可以參加進來，增進趣味，提高成績！！
記得採納啊
Ⅹ 地理怎麼背才好
地理最重要的是地圖，需要認真讀圖，然後是需要很多的理解，切忌死記硬背。地理主要是靠理解，然後加之以適當記憶，需要在記憶中理解，在理解中記憶，兩者是以理解為主導相輔的。地圖也不可以硬記，即使記得住也很容易遺忘的。地圖是最能考察基礎能力的，這是硬功夫，需要平時一點一滴的積累。