A. 求地理信息科學導論,地理信息科學的學習方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字）
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識
①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
（養閨女，貼給哪家美？）
②口訣記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
地理是人類最古老的學科之一。開天闢地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類無窮的好奇與想像。忽忽數十個世紀，人類一直在感受著自然造物的神奇，並通過人與自然的往來交流中，地理學不斷被拓展出新的意義與內涵。時至今日，地理事物與現象變成越來越為人們所關注的話題，不僅僅局限於經典意義上的山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，而且更多地融入了人口、資源、環境與發展、旅遊等人文層面的印記。由此延伸，進而折射出社會風貌真實的投影。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬於地理學的研究范疇。地理學還具有極強的實用性，地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識。不僅如此，地理學在現代科學中還需要佔有重要地位，對於解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。
既然地理如此重要，我們怎樣才能學好地理呢？首先，我們得明確，為什麼學地理？學地理對我們的日常生活有什麼幫助。其次，要清楚地理學習有三個層次：是什麼、在哪裡、為什麼。很多進入高一的學生，會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中的內容相差很大，初中多為「是什麼，在哪裡」，而高中是「為什麼」，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大；剛進入高中的學生生活閱歷有限，如學生對四季更替，邊遠地區鄉村學生對工業布局都缺乏感性認識。其實地理很簡單，學習地理也沒有什麼大不了的，可以嘗試從以下幾方面去做：
（一）要學會閱讀理解地理教科書
地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在於，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真閱讀，積極思考。上課時間有老師的引導，可以少走彎路，特別是進入高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更系統化，更加復雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學習的主陣地課堂。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
第一、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：天體、天球；恆星日、太陽日;時區、區時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行 第二、抓"原理"重"理解"。從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過"地理原理"關。如：氣溫與氣壓的關系；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；生態平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
第三、總結和歸納，掌握地理學習的規律。將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用聯系的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。
高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
（二）學會閱讀和使用地圖
地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，「沒有地圖就沒有地理學」，地圖是我們獲得地理知識的重要工具，地理學習不能夠離開地圖。
第一、「圖文結合易學好記」，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」，把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，於是，我們就可以從中准確而有效地提取需要的信息，從容作答，即形成「腦圖」。在歷次高考地理試卷中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時的學習中要十分重視構建「腦圖」的訓練。
第二、抓"讀圖"明"空間"，地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、想像力，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。從歷年高考地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。在區域地理學習中更應重視地圖的運用。
第三、地圖學習要學會分類、讀圖、變圖、用圖。
學會分類，包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數據圖、結構圖、等值線圖等。
學會讀圖，讀圖要注意先後順序，①先讀圖的主題，即圖名；②看清圖例、比例尺和方向；③注意細節，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容，觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息；④聯系實際。學會變圖，如圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖），圖文轉換等。
學會用圖，如用圖歸納總結地理規律或特點，用圖記憶等。用圖記憶就是記的時候，應該直接把文字放到圖上記，當涉及到這個知識點的時候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決。
學習地理要學會掌握使用地圖的方法，養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣，「左書右圖，圖文並茂」，從地圖中獲取知識信息，發現知識、提高技能。地圖是工具，也是最好的老師，同學們學會了使用地圖的方法和習慣，學習地理就會學得輕松、學得有趣，才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。
三、注重學習的幾個環節
學習地理與學習其它科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。根據記憶規律，課前預習和課後復習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處，便於上課分配注意力，因為上課時間每一分鍾注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等全部學完後再回頭復習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發現學地理很難。可是如果你把地理當天的內容當天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養成為你的地理思維，那麼學習地理就會易如反掌了。高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。實踐證明，自覺做到課前預習和課後復習，可以大幅度提高學習效率。
四、收集信息理論聯系實際
地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。
B. 縣自然資源測繪地理信息做什麼
縣自然資源測繪地理信息是部分培養從事測繪，勵志，水利，以及建設相關企業的工程測量。還有就是，關於應用與維護的高級應用型人才。當然培養關於在城鄉規劃以及城市建設部門從事地理信息系統的建設和管理工作。在農田水利部門從事工程測量和環境監測，土地資源調查與利用的工作。在政府機關從事與空間位置信息有關的信息交流，環境信息管理等工作。它也就是編制線基礎測繪規劃和年度計劃，並督促實施。
落實基礎測繪測繪行業管理政策和制度。
建立和管理許可權國家測繪基準和測繪系統。
擬定縣級基礎測繪全縣地理信息資源建設
負責自然資源監管的測繪技術支持以及行政區域線測繪，工程測繪等相關工作。
C. 如何加強地理信息應用平台的拓展與應用
加強地理信息應用平台的拓展與應用要做好以下工作：
1、進一步加大對數字城市建設推進力度。各級測繪地理信息行政主管部門要充分認識數字城市建設對於城市基礎測繪的重要意義，2014年底前基本完成，確保各項工作按期高質量完成、少數民族地區相關專項支持。2013年完成全部地級以上城市（自治州，困難地區仍可申請國家對邊遠地區、盟）立項工作，建設成果成為測繪地理信息服務城市經濟社會發展的更全面、平台、參觀交流，及時協調處理建設中相關問題，立足本職，認真總結建設經驗。
2、加快實現數字城市建設目標，協助開展資料庫，切實承擔起數字城市建設和全面推廣應用的重任，支持技術創新、更有效的支撐，數字城市建設已逐漸成為城市基礎測繪的核心內容、需求水平的提升，積極採用集中攻關。
3、認真做好以數字城市建設為核心的城市基礎測繪工作、應用系統的測試與試運行。隨著科學技術的進步，按照相關規定做好成果質量檢查驗收，認真履行好組織實施基礎測繪的重要職責、典型推廣等方式推動立項和建設工作，監督落實生產過程質量控制各項措施，督促項目實施進度；2013年底前完成建設城市達到230個。省級測繪地理信息行政主管部門要切實承擔起數字城市建設監督管理職責。
D. 地理信息科學（地理信息系統,GIS）要怎麼學以後就業怎樣
1、要做中學地理老師，沒有教師證是不行的。本科想留在理想的地方也有些困難。在目前情況下建議本科畢業後考師范類研究生。
2、地信語言我建議首選C++，其次C#，Java等。因為C++基礎/CAD等都是測繪類常用軟體/
3、找工作容易，在哪裡都一樣/
E. 地理信息系統要查找一個國家有多少個縣怎麼做
根據國家地理信息系統查找。
中國國家基礎地理信息系統（GIS）數據，包括中國省級、縣級行政界線、各級河流水系、主要公路鐵路、世界行政邊界圖等矢量數據，可打包下載。該數據集是在國家基礎地理信息系統網站改版之前下載獲取。
F. 地理信息系統工作都具體做什麼
地理信息系統（簡稱GIS）是在計算機硬、軟體系統支持下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關地理分布數據進行採集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。
它是一種基於計算機的集成工具，可以對空間信息進行分析和處理。 GIS 技術把地圖這種獨特的視覺化效果和地理分析功能與一般的資料庫操作（例如查詢和統計分析等）集成在一起。
地理信息系統的應用范圍非常廣，包含城市規劃、建設管理；智慧城市，智慧礦山；交通消防，醫院急救，山洪災害預警與監測，電力管線管理等現代社會的各個方面。
一個優秀的地理信息系統，不僅需要准確和更新及時的數據，最關鍵的是計算機信息系統的設計者和編程人員。人們的生活已經離不開地理信息系統的支持，平常所使用的網路地圖、滴滴打車、快遞運輸以及許多可以獲取用戶位置的手機應用，都離不開地理信息系統的支持。
G. Java後端開發做地理信息好嗎
可以做。
做地理信息需要熟悉J2EE架構及主流框架，spring4，springboot，springMVC，springSecurity，spring cloud，struct2，hibernate5，mybatis3，maven，shiro和前端HTML5，Javascript，css，JQuery，bootstrap、vue，vuex，vuerouter，vuei18n等，swaggerUI，Element_UI和圖表echarts等前後端交互Ajax庫之axios，request插件地圖服務lbsmap。
H. 怎麼做GIS系統
GIS裡面的東西很多！軟體也很多~我以前學過ArcGIS，這個軟體是國內用的最多的，也是空間分析最厲害的，一般作圖都可以，還有ArcVIEW這個比ArcGIS簡單，側重作圖。還有就是ILWIS這個國內用的很少，教材也是英文的，我最近在學！！你們公司用的肯定是ArcGIS，所以你想了解我大概給你講一下！！
主要有2種數據，一個是矢量數據，側重做規劃什麼的，就是和規劃類關系比較大，也可以與系統開發相集成。另外一個是柵格數據，側重空間分析的，就是和學者寫論文，研究用的比較多，他也可以與系統開發集塵，系統開發！！你要學習的話線看看公司是做系統的還是做什麼的，然後從一個數據的操作入手，先學習一中數據的使用！！
順便推薦給你2本書！！極端初級的《地理信息系統ArcGIS實習教程》趙軍的
一般基礎的《ArcGIS地理信息系統空間分析試驗教程》湯國安的！
做這個的公司收入都不錯的，職員的話錢也不少的！！好好乾
I. 關於地理信息系統(電子地圖的製作)
弄張安達市的地圖，掃描到電腦里，或直接網上找張安達市的地圖，然後用ArcView做就行了啊
數據的話要面積、人口、男女性別比等
做起來有點麻煩的，要把行政區、河流、道路描下來，標註上各個縣鎮點等，在屬性欄添進相應數據等
我們老師是讓我們用ArcView做的
你們老師要求你多久完成的啊