舊版高中地理電子課本有多少本

① 高中地理一共需要學幾本書

高中地理教材，人民教育出版社出的，一共有9本書必修三本：必修1——自然地理必修2——人文地理必修3——區域地理選修六本：選修1——宇宙與地球選修2——海洋地理選修3——旅遊地理選修4——城鄉規劃選修5——自然災害與防治選修6——環境保護

② 人教版高中地理課本一共有多少套

人民教育出版社課程標准實驗教科書高中地理課本必修全套共三本（必修1
必修2
必修3）選修共7本，根據每個省的情況，選擇其中的3-4本。

③ 高中共有幾冊地理課本

我是江蘇的高中學的地理～～高一兩本書～選科以後又是兩本～～
就是說四本啦

④ 2002年版的高中課本共有多少本

語文6本:每學期1本.
數學(文/理)5本:高一高二每學期1本,高三1本.
英語(不分文理)5本:高一高二每學期1本,高三1本.
物理3本:高一,二,三各1本.
化學3本:高一,二,三各1本.
生物3本:高二2本,高三1本.
政治5本:高一,二每學期1本,高三1本
歷史5本:同上.
地理5本:同上.

一共45本.

⑤ 急急急！高中地理一共幾本書必修和選修的都算上！

共10本。

高中地理課程由共同必修課程與選修課程組成。高中地理共同必修課程共6學分，由「地理1」、「地理2」、「地理3」（各2學分，36課時）三個模塊組成，涵蓋了現代地理學的基本內容，體現了自然地理、人文地理和區域地理的聯系與融合。

高中地理選修課程由「宇宙與地球」、「海洋地理」、「自然災害與防治」、「旅遊地」、「城鄉規劃」、「環境保護」、「地理信息技術應用」（各2學分，36課時）七個模塊組成。選修模塊涉及地理學的理論、應用、技術各個層面，關注人們生產生活與地理密切相關的領域。

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高中地理要求規定：

1、報考普通高校相關專業（如地學、環境、農林、水利、經濟、管理、新聞、旅遊、軍事等）的學生必須修滿地理選修課程4學分。

2、高中地理課程內容的設計以可持續發展為指導思想，以人地關系為主線，以當前人類面臨的人口、資源、環境、發展等問題為重點。

3、高中地理課程注重與實際相結合，要求學生在梳理、分析地理事實的基礎上，逐步學會運用基本的地理原理探究地理過程、地理成因以及地理規律等。

⑥ 全日制高中人教版課本地理一共多少本

人民教育出版社

課程標准實驗教科書

高中地理課本必修全套共三本（必修1
必修2
必修3）

選修共7本，根據每個省的情況，選擇其中的3-4本。

⑦ 人教版高中地理課本有幾本書啊

一共有9本，分別是：

3本必修：

必修1自然地理、必修2人文地理、必修3區域地理

6本選修：

選修1宇宙與地球、選修2海洋地理、選修3旅遊地理、選修4城鄉規劃、選修5自然災害與防治、選修6環境保護

高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯系實際分析解決問題。

(7)舊版高中地理電子課本有多少本擴展閱讀：

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。

學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

參考資料：網路-高中地理

⑧ 人教版高中教材一共有幾本，每科有幾本

人教版高中教材新課標必修課本9科共32本，各科數目不同。具體如下：

語文：必修5本；數學：必修5本；英語：必須5本；

物理：必修2本；化學：必修2本；生物：必修3本；

政治：必修4本；歷史：必修3本；地理：必修3本。

數學：A版有13本和B版有14本數學

一、A版數學：

1-1（選修）A版 數學1- 2 （選修）A版 數學

2-1 （選修）A版 數學2- 2 （選修）A版 數學2- 3 （選修）A版 數學

3- 1 （選修）A版 數學史選講數學3- 4 （選修）A版 對稱與群數學

4- 1 （選修）A版 幾何證明選講數學4- 2 （選修）A版 矩陣與變換 數學4- 4 （選修）A版 坐標與參數方程數學4- 5 （選修）A版 不等式選講數學4- 6 （選修）A版 初等數論初步 數學4- 7 （選修）A版 優選法與試驗設計初步數學

二、B版數學

1- 1 （選修）B版 數學1- 2 （選修）B版 數學

2- 1 （選修）B版 數學2- 2 （選修）B版 數學2- 3 （選修）B版 數學

3- 1 （選修）B版 對稱與群數學3- 4 （選修）B版 數學史選講 數學

4- 1 （選修）B版 幾何證明選講數學4- 2 （選修）B版 矩陣與變換數學4- 4 （選修）B版 坐標系與參數方程數學4- 5 （選修）B版 不等式選講 數學4- 6 （選修）B版 數學4- 7 （選修）B版 優選法與實驗設計初步 數學4- 9 （選修）

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教材版本：

1、大綱版

人教大綱版是2001年課改以前的人教版教科書的名稱，也有的地方稱為老人教版，是為區別課改後的課標版的教科書。包括各科目的教科書。

2、人教新課標版

人教課標版是2001年後課程改革後的新教材，涵蓋小學、初中、高中三個階段。高中教材分為選修和必修。

以高中語文為例：必修系列的課程包括必修1至必修5，選修系列的課程包括《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《外國詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》

《外國小說欣賞》、《中外戲劇名作欣賞》、《影視名作欣賞》、《新聞閱讀與實踐》、《中外傳記作品選讀》、《語言文字應用》、《文章寫作與修改》

《演講與辯論》、 《先秦諸子選讀》、《中國文化經典研讀》、《中國民俗文化》，共計15本。

⑨ 人教版高中地理，歷史課本共有多少本

人教版高中地理，歷史課本共有19本。其中高中地理必修3本，選修7本；高中歷史必修3本，選修6本。

人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。

人民教育出版社（People's Ecation Press，簡稱PEP）成立於1950年，其前身是華北聯合出版社，上海聯合出版社和華北教科書編審委員會，1961年與高教出版社合並，是教育部直屬的主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發行的專業出版社。

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人教版高中歷史的課程理念。

普通高中歷史課程根據歷史學科和歷史教學的特點，全面發揮歷史教育的功能，尊重歷史，追求真實，吸收人類優秀文明成果，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操。通過歷史學習，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。

普通高中歷史課程在體系的構建上，既注意與初中課程的銜接，又避免簡單的重復，遵循高中歷史教學規律；在內容的選擇上，應堅持基礎性、時代性，應密切與現實生活和社會發展的聯系，關注學生生活，關注學生全面發展。

普通高中歷史課程的設置，體現多樣性，多視角、多層次、多類型、多形式地為學生學習歷史提供更多的選擇空間，有助於學生個性的健康發展。

普通高中歷史課程的設計與實施有利於學生學習方式的轉變，倡導學生主動學習，在多樣化、開放式的學習環境中，充分發揮學生的主體性、積極性與參與性，培養探究歷史問題的能力和實事求是的科學態度，提高創新意識和實踐能力。

普通高中歷史課程的設計與實施有利於教師教學理念的更新，有利於教學方式的轉變，倡導靈活運用多樣化的教學手段和方法，為學生的自主學習創造必要的前提。

普通高中歷史課程的設計與實施有利於歷史教學評價的改進，形成以評價學生綜合素質為目標的評價體系，全面實現歷史教學評價的功能。

⑩ 高中地理共有幾本書

一共有9本書。

高中地理 是由人民教育出版社出版的圖書，是人民教育出版社、課程教材研究所、地理課程教材研究開發中心編寫的。該書是普通高中課程標准實驗教科書。

學習地理方法：

1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理值線圖等。

2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際。

3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換。

4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶。