怎麼過地理學考

Ⅰ 怎樣考好地理

我認為應該勤看圖，多想像，在腦海中有地球及每個地方的模型。
我反對死記硬背！興趣是最好的老師！
我超喜歡地理，超喜歡看圖，所以我的地理一直不差。
祝你地理能力突飛猛進！
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要學會閱讀地理教科書。它包括了解地理教科書的一般表述層次，會區分教材的重點和非重點，會運用課本插圖、練習題和地圖冊去理解教材。
2
會獨立地運用地圖這個基本的學習工具。它包括會在地圖上查找地理事物和地理區域的方位、范圍和基本環境狀況；會通過地圖上反映的地理事實數據、掌握地理事實的特徵、分布規律和因果關系；會填繪簡單的地圖，反映地理事實的分布和聯系概況。
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會閱讀和繪制簡單的示意圖和統計圖，表述一般地理問題。示意圖包括生產聯系圖、模示圖和形象示意圖；統計圖主要有曲線圖、柱狀圖、扇形圖等。
4
會閱讀和製作簡單表解，表述地理知識及其聯系。如單項或多項的地理事物或區域異同的比較表，說明知識系統和概念體系的知識系統表等。
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會運用地理知識的邏輯結構去分析地理事實材料和表述地理課題。如根據地理特徵的概念內涵概括或表述地理要素特徵；根據各地理要素間的相互制約關系，對地理成因和影響關系的判斷和表述；根據生態系統平衡原理對自然和人文地理事物和現象進行評價等。
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會在復習中概括知識體系。如編制概念體系、概括章、節、段落教材之間的聯系和系統等。
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會對所學知識進行自我檢查。包括了解地理課考核要求，熟悉地理課考核方式方法，會出地理考核題目，會評定成績好壞等。

Ⅱ 如何指導高中學生進行地理會考復習

一、做好復習地理學科前的准備工作

1、明確考試指導思想，把握考試方向。 引導學生認真學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。配合任課教師檢測復習效果。通過學習，明確考試的方向，復習中能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物學總復習的教學質量。

2、做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。 通過對不同層次的學生的思想動員，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入總復習。

3、制定復習計劃，使學生做到心中有數。 復習前一定要制定一個切實可行的復習進度，並讓學生了解教師的復習計劃，要求學生根據教師制定的大計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定小計劃，教師可以輔導學生制定小計劃，或讓學生在班級交流各自小計劃，互相評價各自小計劃等方式，讓學生學會制定一些切實可行的小計劃。通過小計劃的配合實施，彌補了大計劃的籠統性和片面性，加強了復習效果。通過和學生一起制定大、小計劃，讓學生人人心中有數，使整個教學過程井然有序。

二、班主任，任課教師，家長通力配合

1、充分發揮班主任的管理職能，學生學習的主動性和積極性，家長的一對一管理。 由於多年不參加中考，這兩科已經在家長那裡沒有得到足夠的重視，所以班主任要及時跟家長聯系，說明重要性，爭取最大的配合。

2、重視學法指導，讓學生學會學習。 作為任課教師，復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯系，通過這些學習方法的應用，避免了機械的死記硬背，加深了對知識的理解和記憶，此外一些順口溜和聯想的方法也可幫助學生記住一些事實性知識。

三、認真研究考點，合理整合復習地理內容，提高復習效率

Ⅲ 高考地理怎麼學才可以考得好呢

談及高考地理，很多同學都會說，這是文科中的理科，既要注意記憶，又要學會分析論述。

一、 熟悉地圖是考好高中地理的前提

區域地理。學習區域地理要將各區的經濟、自然、文化詳細分析。比如某區的經濟以第幾產業為主，該區的資源有哪些，適合發展哪種工業布局哪種農業，該區的人種和文化特色等。這些知識點是我們整合自然地理人文地理並結合實際的重要內容。

人文地理。學習的重點在人口與城市，生產活動與地域聯系。近年來，隨著生態文明的發展，人類與地理環境的協調發展也將成為重點。學習人文地理，要與生活結合，關注生活實際，了解生活常識。比如交通線路應怎樣布局，城市的分區，不同工業的分布特點等。

四、做好筆記，用好幫手

學習地理也要做到：不動筆墨不讀書！地理筆記是地理學習的好幫手，不僅要記錄課上的知識點，也要記錄課後的錯題。好的地理筆記不能只有教科書上的內容，我們要學會去拓展，比如亞熱帶季風氣候和亞熱帶季風性濕潤氣候的區別，生長邊界上有哪些國家等等。

Ⅳ 高考地理怎麼考高分 地理答題技巧及套路

復習高中地理如下要求：抓"概念"、重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。總結和歸納，掌握地理學習的規律。高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用文科的學習方法，加強記憶非常重要。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

Ⅳ 高中浙江地理學考如何復習好

高中浙江地理學考如何復習好、
一、 查缺補漏，完善知識體系。
把握學科特色，重視學科主幹知識的復習。
二、 提高考試應試能力
良好的心態
重視四種能力的提升。
重視區域地圖的復習，以區域為載體，復習系統地理知識，進行知識的全面重組。
把地形圖、氣候圖、降水量分布圖、等溫線圖等圖表，畫成同等比例尺的圖上，找這些地理事物之間的相互關系。
考試日益迫近，如何利用有限的時間，取得較大的復習成效，這也是廣大考生關心的問題，下面就此給同學們提幾點建議：
一、調整好心態，樹立起自信
復習到後期，很多學生可能會出現「高原期」，很多原來記憶清晰的內容會變得模糊，很多簡單的題目也可能出錯，加之高考日益逼近，學生此時一般會出現焦躁的心理，信心動搖；而有一部分前期復習不努力或者是努力後成績不理想的學生，可能會喪失信心，從而「破罐子破摔」，因此樹立信心成為後期復習的一個重要任務。
1．調整心態，提高自信度
同學們在這段時間內可以採取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態，以此來突破心理上的學習極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持著學習激情和充滿自信的學習狀態，這樣會大大提高學習效率。最好的辦法就是制訂切實可行的計劃並認真落實，清楚後期復習要做什麼、如何做，防止前緊後松導致高考復習「前功盡棄」。
2.自我調適，保持健康
要把最好的狀態調整到高考期間，使自己發揮出最高的水平。進行適當的體育運動，一方面可以鍛煉身體，增強體質；另一方面也能通過運動來放鬆大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學習效率。
二、優化主幹知識，完善知識結構
1．強化主幹知識
對地理基礎知識（基本概念、基本原理、基本規律），典型的原理圖、示意圖、景觀圖等進行再認知、再強化，做到心中有數。對相近的地理知識進行辨析區別，將零散的知識點進行整合，還要注意把自然地理、人文地理和區域地理相結合。
2．查漏補缺，完善知識網路
後期有限的復習時間內，不可能也沒有必要再全面復習知識點，可根據地理各要素的內在聯系建立知識的聯系線索，形成知識網路，突出主幹，強化重點內容。不僅要理解每個知識點，還要注意知識點之間的聯系，如農業和氣候相關，水溫和氣候相關，植被的變化和氣候相關，有些洋流的變化也與氣候相關。要對存在關聯性的知識進行梳理，在頭腦中逐步構建知識網路圖。
3．重視地圖識記，選取重要的經緯線進行空間定位
先了解赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經線、20°W、160°E、120°E等經過的大洲、大洋、國家及地形區；再由位置、地形、海陸狀況，推斷氣候、自然帶等；最後，看這些線穿過的地理事物，如工業區、農業區、城市、港口、交通線、礦區、旅遊地等。

Ⅵ 學好地理的幾個好方法，這樣做你的地理考高分

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

Ⅶ 學考地理怎麼復習

買兩張地圖，貼在床頭或者書桌前面，一張世界地圖一張中國地圖(注意，這個極為重要，一定要做)，這些地圖都很好買，你在你們學校旁邊的書店找找都可以看到，實在找不到可以詢問你們的地理老師在哪裡買。
其次，鑒於你地理現在處於什麼都搞不懂的情況，那我們就來建立體系，體系怎麼建立，看課本（這個方法實證有效，當時我的地理成績比同班同學最多高30分時，一個同學就是靠這個方法迅速提高他的地理成績最終達到和我差不多的水平），當然看課本是有學問的，不是盲目看，你得找到重點。我舉個例子來告訴你洋流我們怎麼學，老師會告訴你，太平洋的洋流流向可以用零分之八來記憶和理解，你用筆寫阿拉伯數字零和八的順序即為洋流的流向。
每晚寫完作業特別閑就翻地理圖冊看著玩兒，像翻雜志一樣。。。
總之，不要把地理當成一種負擔，用普通心態對待，看到自己感興趣的國家或地區可以多看幾眼，時間長了就會學到比你想像中要多得多的東西。

Ⅷ 高考地理學習方法

找准答題思路。一般都是有規律的，你要自己學會總結。
比如：
分析一個地區的區位優勢。
那麼第一念頭就要想到，分自然的，和人文的。
然後再細分。自然的：包含：氣候、河流、地形、資源等。
人文的：比如交通、科技、人才、政策等。