如何能夠地理會考及格

① 怎樣能在生物地理會考中拿到好成績

首先要對自己有充分的信心和自信。

在考試過程中不要急，要審好題目。心態一定要穩同時在讀題目時候盡量放慢一些，省的要准。答題的時候盡量多說一些話，不要簡略。

一分一分地拿，相信你能夠拿到一個好的成績。

② 高中人教版地理必修一怎麼那麼難，地理學不好怎麼辦，會考考怎麼才能及格

完全沒必要擔心。我高中那會連地理書里有啥內容我都不知道。。會考還不是照樣過。。會考之前，學校會有半個月或者一個星期的復習時間，復習期間，老師會給你們劃重點，然後出題，你只要在復習期間，把老師畫的重點看懂，出的題做的滾瓜爛熟，基本就能過了。（老師出的題70%都是原題，所以讓你認真做）

③ 怎樣才能考好生物地理會考.

如果是這樣的話
心態很重要
不要盲目的復習
把最後的模擬題好好看看
把那裡面不會的題重點看看
應該可以及格吧
千萬別慌
希望你能考得不錯吧

④ 如何順利通過地理會考

會考前一般都會做卷子啊，你能保證卷子上的題都會了，會考肯定通過，一般會考的題比較簡單。我是江蘇的

⑤ 從會考試題特點看怎樣提高地理會考的及格率與優秀率

陝西實行高中地理會考，從』92年至今已有七八年了。現在廣大師生已經把會考看做學校教學工作必不可 少的環節。廣大師生已由不適應到適應，由補課、加班到正常教學，由覺得是負擔到感到很正常。為什麼會有 這樣的轉變呢？會考試題的科學合理性對教學的正向引導作用是重要的因素。我翻閱了近幾年的地理會考試題 ，覺得這些年會考試題除了遵循《考試說明》所提出的「為了發揮對教學的積極引導作用，減輕學生負擔，命 題將緊扣教材，不超出《考試說明》的范圍」的基本原則外，而且在掌握試題難度方面表現了如下特點，即「 起點低、坡度緩、尾巴翹」。這三個特點是會考宗旨的具體體現，對於面向全體學生，大面積提高教學質量， 加強學生德育教育等方面的工作起了積極的推進作用。現在我就這三個特點通過地理試題加以說明。 「起點低」——這些年地理會考試題，大約有20％～30％的試題是課本最基礎、最基本的內容。我省各地 發展不平衡，試題要照顧各個地區，特別是要照顧那些師資力量、設備和生源質量較差的學校。這類試題難度 小，只要學生有課本，老師講一遍，學生復習都可答出來。這類試題在各種題型中都有，特別是選擇題中常有 這樣的試題。如地球上各種水體中儲量最大的水體是（海洋水 大氣水 冰川水 河流水）；世界上糧食產量 最大的國家是（美國 俄羅斯 印度 中國）；世界上人口最多的大洲是（歐洲 亞洲 北美洲 南美洲）； 世界上種植面積最大，分布最廣泛的糧食作物是（水稻 小麥 玉米 高梁）等。這些題學習基礎較差的學生 都能答對一部分，能給他們以鼓勵，提高了這部分學生的信心。但如果某一學校不開設地理課，或某些章節未 講，即使這類試題簡單，學生還是答不出來。這樣就迫使每個學校必須開齊課程，教完課程，每個學生必須學 完全部課程，從客觀上糾正了文理偏科和學生知識結構不合理的現象。 「坡度緩」——這些年來，每年的地理會考試題，難度的變化總體來說比較平緩，坡度不大。大部分試題 難度雖高於起點，但難度不是很大，內容在課本上都有。這樣可以使大部分學校，只要教師堅持正常教學，學 生堅持正常學習，並學完學會全部課程，試題基本都可答出，不需要給學生增加過重的學習負擔。這類試題比 例較大。基本保證全省范圍85％～90％的學生經過努力可以達到及格水平。這樣既可以面向全體學生，大面積 提高教學質量，又可以減輕學生負擔，從而達到增進學生地理基本素質。 「尾巴翹」——這些年來，每年地理試題總有10％～15％的試題難度相應大一些（但是沒有超出《考試說 明》的題，沒有偏題怪題）。學習好的學生對這部分試題，也感到難答，或很難全答對。這類試題在各種題型 中都有，但讀圖填圖題最顯著。如這些年曾在試題中出過的某月某日太陽光照圖，大氣環流圖、季風圖、洋流 圖、地質構造圖、自然帶模式圖，世界及我國各種資源、能源分布圖，工農業、城市、人口布局圖，人類社會 與環境相關模式圖等。1992年陝西地理會考， 全省僅有3個百分卷，就說明了試題中有一定難度的題。為什麼 要這樣做呢？要讓學生認識到，經過努力各科成績「過關」（即及格）不難，但要達到「優秀」就不容易了， 特別是要達到「百分」，就更不容易了。這樣可以使學生認識到，各種科學文化知識都是博大精深的，而且是 在不斷發展的，沒有一個頂峰，學無止境。 實行高中畢業會考制度發揮了對教學的正向引導作用。各學校普遍改變了原來片面追求升學率的做法，保 證按國家規定的教學計劃開課，面向全體學生，使每個學生都學完、學會全部課程，大面積提高了教學質量。 從會考試題的這些特點看，要大幅度提高會考的優秀率和及格率，既不是很困難的事，也不是很容易的事。全 省范圍的及格率達到85％～90％，具體到一個學校，是能達到、超過，或是達不到這個比例還要看主、客觀的 因素。但有一點必須肯定，要達到或超過這個比例，必須付出艱苦的勞動。 要提高會考的優秀率，那就要突破「尾巴翹」的試題。 鑒於會考命題的上述特點，我們要提高會考的及格率和優秀率必須在平時的教學與復習中，做好以下幾方 面的工作。 1.教師要深入學習《教學大綱》和會考《考試說明》，並落實到課本和教學之中。《教學大綱》是國家教 育行政部門規定學科的目標、任務、教學內容和教學實施的指導性文件。它是編寫教材和進行教學的主要依據 ，也是檢查和評估教學的重要標准。教師必須熟悉教學大綱，否則，就好像一個人只顧埋頭拉車，不看方向一 樣。 會考《考試說明》， 即會考考綱，它是在教學大綱的指導下制定的，在范圍上嚴格執行國家制定的教學大 綱的要求，對考試的知識范圍、能力要求都有明確規定。《教學大綱》和《考試說明》，二者要求掌握的知識 范圍相同，能力要求基本相同略有差異。而且會考說明對知識點的要求更具體，把考試的內容分為三個層次， 即識記、理解、應用。由於會考是水平考試，側重於「雙基」考查，所以在會考試題中，識記要佔50％，理解 佔35％，而應用只佔15％。高考是選拔考試，主要考能力，雖然和會考都用的是同樣的《教學大綱》，也考「 雙基」，但側重於能力考查，有必要的區分度和適宜的難度。知識的內涵外延，縱橫比較，綜合歸納及應用占 的比例相應大一些。目前， 陝西省高考還未實行「3＋X」，地理只作為會考科目， 這就要求在認真學習教學 大綱的基礎上，重點應放在學好會考《考試說明》上，並要落實在課本和教學之中。 課本是學生接受知識的主要材料，教學大綱也好，考試說明也好，內容要求最終都要落實在課本上。所以 ，教師在講每一章、每一節內容時，首先要熟悉《教學大綱》和會考《考試說明》所明確規定掌握的知識點， 目前特別是會考《考試說明》提到的知識點。弄清這些知識點，哪些屬於「識記」，哪些屬於「理解」，哪些 屬於「應用」，要了如指掌，必要時要按類型圈注在課本上。 2.抓住課堂教學，向45分鍾要效率。高中地理教學課時本身規定得少，每周只有3課時，有些學校可能還開 不夠3課時。加上第二學期必須在5月上、中旬結束新課，大部分學校也不給地理補課， 加上學生認為地理是「 副課」，課外給地理復慣用的時間也很少，這迫使每節課的容量增大。這就要求我們學會安排好每一節課堂教 學。既不能滿堂灌，又要完成教學任務，既不可講得過淺，又不可講得過深，要不斷進行教學改革。課堂抓住 會考考綱，重點突出，詳略得當，調動學生積極性，加強雙邊活動。同時還要輔以現代教學手段，加強電化教 學，加強野外觀測和社會調查。只有這樣，才能既提高教學質量，又加強學生的素質教育。 3.了解學生情況，吃透底子，幫助差生轉化，這是保證會考「兩率」特別是及格率的關鍵。學校生源素質 、學生基礎知識及初中地理知識底子如何，一定要做好調查，做到心中有數。近幾年，不少學校招收代培生， 這部分學生基礎知識太差，加上初中沒有認真開設地理課，大部分學生地理知識很差。如有些學生連地圖「上 北下南，左西右東」的方向都不知道；有些學生連「武漢」、「哈爾濱」在哪一省都不清楚：「悉尼」、「開 普敦」、「倫敦」不知在哪一國，更談不到在哪一半球，當然判斷不出晝夜長短。要提高會考的及格率，必須 幫助這些差生，這也是會考的一個目標——面向全體學生，使每個學生學完、學會全部課程，不能讓一個學生 掉隊。對這部分學生，一方面要做好思想工作，啟迪他們的內在因素和內在潛能；另一方面要補課，給他們「 開小灶」。這部分學生提高了 ，會考的及格率就會大幅度提高 。同樣對於學習好且對地理有興趣的學生，可 以進行輔導和有意培養，可以給他們多找一些材料或辦地理興趣活動小組，使他們增長知識，開闊眼界。這有 利於提高會考的優秀率。 4.認真做好平時的復習鞏固和最後階段的強化訓練工作。必須要求學生在平時按時獨立完成讀圖作業和每 節課後的「問題和練習」，教師要每周或定期收閱批改。第二學期新課結束後，要在系統復習的基礎上進行強 化訓練，每個學生可做3套～5套模擬測試題，以達到綜合提高、整理知識、查漏補缺的目的。這是提高地理會 考「兩率」的必要措施。 以上是我從會考試題的角度對如何提高地理會考「兩率」談的一點看法和做法。教育改革不斷深化，考試 制度、命題要求、方式也在不斷變化。隨著人們對科教興國戰略方針認識的提高，
隨著高考科目的改革，21世 紀的中國地理教育必然會迎來嶄新的局面。 從會考試題特點看怎樣提高地理會考的及格率與優秀率

⑥ 初二生物地理會考多少分及格，不及格會怎樣

60分及格，不及格會影響中考。

初二年級生物、地理考試科目成績以分數（百分制）形式呈現，會考成績不合格的可以補考。考查不合格或缺考的考生，可由學校在上送成績前按正式考查的要求組織重考，也可安排在下一年度的實驗考查時重考。

城區初三提前考試科目由初二生物考試成績（摺合成50分）、初二地理考試成績（摺合成50分）和初中體育最終成績（60分）組成，摺合後的提前考試科目總成績（160分）最終以等級方式呈現。初三年級考試科目成績以A、B、C、D、E五個等級形式呈現。

學習建議

1、學會制訂

括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。

2、學會預習

育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。

3、學會聽課

是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。

4、學會復習

學會復習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，復習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘干凈了，很多同學一到考試就考不好，與不會復習關系很大。

5、學會寫作業

寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。

⑦ 怎樣考好地理、生物的會考

生物和地理會考很容易，你是現在救急想讓自己考好，以前又沒有去認真學，那這樣的話，也沒關系。想起我們以前會考的時候，監考的老師跟本不怎麼嚴。同學做好了的，你看下也沒有關系。叫別人給你發答案也行的。反正老師不嚴的。

⑧ 北京地理會考多少分才能通過

北京會考地理為等級性考試，根據原始分劃分為ABCDE五個等級。
學業水平考試是根據國家普通高中課程方案和課程標准、北京市普通高中果程實施意見由市教委組織實施的考試，考試成績是學生畢業和升學的重要依據。
北京高中會考等級劃分標准，合格性考試成績以合格不合格呈現。卷面成績60分及以上為合格，60分以下為不合格。等級性考試成績以等級呈現，分為五個等級。位次由高到低A、B、C、D、E。等級根據原始分劃定。
其中思想政治，物理，化學，地理，歷史，生物，六門學科設等級性考試。