衡陽初中地理是什麼版本

❶ 湖南衡陽市中學八年級所有教材出版社分別是什麼版本

語文用語文s版，數學用華師大版，英語用仁愛版，物理用人教版，地理用湖南教育版，歷史用嶽麓書社版，生物用人教版，2013年讀8年級用

❷ 湖南生物地理書是什麼版本的

湖南和湖北都是用的湘教版的。其實湘教版和人教版地理的內容都是差不多的，只不過是人教版的教材分得更細，是分專題來講的，並且加了新的內容，如3S技術。而湘教版則分為《中國地理》、《區域地理》、《世界地理》來講。做題沒什麼區別。

❸ 初中地理都有幾個版本

7月23日 10:45 珠三角---珠江三角洲
珠江三角洲位於廣東省大陸的南部，是西江、北江、東江下游的沖積平原，范圍包括西、北江思賢滘以下的西北江三角洲和東江石龍以下的東江三角洲。行政區域涉及廣東省的廣州、深圳、珠海、佛山、江門、中山、東莞、南海、順德、增城、花都、從化、番禺、三水、鶴山、新會、高明、斗門、台山、開平、恩平等20多個市縣及香港九龍半島和澳門半島，流域面積26820平方公里，占珠江流域總面積的5.91%。在世界的三角洲中占第十五位，在亞洲占第六位，在我國的四大三角洲(長江、珠江、黃河、灤河)中僅次於長江而占第二位。

珠江三角洲東、西、北三面被山地圍繞，南臨南海。三角洲內有1/5的面積為星羅棋布的丘陵、台地和殘丘，沿海有數百個島嶼為屏障，海岸線長度為522.4公里。珠江三角洲內河道縱橫成網狀，水流互相溝通，大致可分出縱向河道和橫向河道。水系包括西江、北江思賢滘以下和東江石龍以下網河水系和入注珠江三角洲的河流。其中，從西向東流入珠江三角洲的河流有潭江(錦水)、高明河、沙坪水(古勞河)等；從北向南流入的有流溪河、增江、沙河、西福河、雅瑤水、南崗河等；從東向西流入的有寒溪水等。還有直接流入伶仃洋的茅洲河和深圳河。三角洲內諸河自東而西匯集於虎門、蕉門、洪奇門(瀝)、橫門、磨刀門、雞啼門、虎跳門和崖門八個口門入注南海。入海總水量為3260億立方米，年輸沙量為7098萬噸。「諸河匯集、八口分流」是珠江三角洲水系的主要特徵。其中磨刀門是珠江的主要出海口門，珠江河口的潮汐類型為不規則半日潮，年平均潮差在0.86～1.63米之間，屬弱潮型河口。�

珠江三角洲屬亞熱帶季風氣候，氣候暖濕多雨，多年平均氣溫在21.8℃左右，年最高氣溫在36.7～38.7℃之間，最低氣溫在-1℃左右，年氣溫高於35℃的最多為25天，0℃以下氣溫極少出現。多年平均降水量在1600～2300毫米之間，最大為2250～2850毫米，最小為1000毫米左右，其中汛期(4～9月)佔全年雨量的81%～85%。多年相對平均濕度在76%～83%之間。�

珠江三角洲地勢低平，河床比降平緩，汛期洪水峰高、量大、歷時長，洪水出現頻繁，到1949年，珠江三角洲有大小堤圍約2萬條左右，其中萬畝以上的堤圍約有90多條，但大多數堤圍標准較低、隱患較多，防禦洪水能力較低。�

新中國成立以來，珠江三角洲開展了大規模的河道整治工程，採取聯圍築閘，縮短堤線，簡化河系，控支強干，疏浚河道，修築丁壩、順壩及開辟分洪道等綜合治理措施，使珠江三角洲的堤圍防洪能力有了較大的提高。目前江堤的防洪能力可抵禦20年一遇至100年一遇洪水，海堤的防潮能力一般可抵禦歷史最高暴潮位加10級以上風浪爬高。其中，保護廣州的北江大堤已按100年一遇的設計標准加固，北江飛來峽水利樞紐亦將建設完成，工程建成後，可使廣州市的防洪能力達到300年一遇洪水標准。珠江三角洲的佛山大堤、江新聯圍、樵桑聯圍和中順大圍等重點堤圍已按50年一遇的設防標准加高加固。�

在水資源綜合利用方面，有珠江流域最大的供水工程——東深供水工程，該工程自1965年3月建成開始向香港供水，經過三次擴建，現工程總設計年供水能力達到17.43億立方米，其中向香港年供水為11.0億立方米。還有1988年建成的珠海對澳門供水工程，工程設計總流量6×0.87立方米每秒，日供水能力為45萬立方米。

長三角---長江三角洲
長江三角洲以鎮江為頂點，向東北、東南方向散開，東至東海、黃海，北通揚州運河，南抵杭州灣，呈一扇形，地跨江、浙兩省和上海市，面積5萬多平方公里。

滔滔長江從鎮江東流橫貫三角洲，自江陽以下江面開朗寬闊，到南通江面寬達18公里，而到長江入海口附近竟寬90公里，形成一個巨大的喇叭口，從江陰到長江入海口這一河段又稱長江河口段。

長江三角洲秦有「魚米之鄉」之譽。這里湖泊星羅棋布，水道縱橫，中國第三大淡水湖——太湖，湖光山色，風景秀麗，其周圍有大小湖盪250多個。整個三角洲地區雨量充沛，氣候溫和濕潤，土壤肥沃，耕地廣闊，交通便利，物產極為豐富，是中國重要的工農業生產基地、最大最富庶的河口三角洲，堪稱為「金三角洲」。

黃三角---黃河三角洲

黃河三角洲,以墾利縣寧海為軸點,北起套爾河口,南至淄脈河口,向東撒開的扇狀地形,海拔高程低於15米,面積達5450平方公里,是中國最年輕的陸地。現代黃河三角洲是1855年以來,黃河沖積作用形成的沖積扇。

黃河三角洲自然保護區距東營市僅60公里，屬溫帶季風型大陸性氣候，一年四季分明，光照充足，雨熱同期，年平均降水量為551.6毫米。這片三角洲是黃河挾帶的大量泥沙填充渤海凹陷陸地的海相沉積平原。現代黃河三角洲上地貌有河灘高地,坡地,大型窪地等。黃河尾閭擺動新成的陸地帶地勢寬闊低窪，面積逐年擴大，生態類型獨特，海河相會處形成大面積淺海灘塗和濕地，成為東北亞內陸和環西太平洋鳥類遷徙的重要"中轉站"和越冬、繁殖地。區內水生生物資源豐富，據初步調查有800多種，其中屬國家重點保護的有文昌魚、江豚、松江鱸魚等。有野生植物上百種，屬國家重點保護的瀕危植物野大豆分布廣泛，各種鳥類約187種，列為中日候鳥保護協議受保護的達108種，其中國家重點保護野生動物丹頂鶴、白頭鶴、白鸛、金雕、大鴇、大天鵝、小天鵝、灰鶴、蜂鷹等32種，各種鷺類、雁鴨類水禽不但種類多，數量也極為豐富。

紅三角---紅三角地區
紅三角地區是廣東、江西與湖南三省交界的一個極富旅遊資源優勢的地區，這里歷史悠久，源遠流長，這里有過革命的光輝歲月，這里更留下了大片的森林，是華南地區生態保護的示範區。
紅三角地區位於北至北緯 27 °，南至北緯 24 °，東至東經 117 ，西至東經 111 °的粵西北，贛西南以及湘東南地區，行政區劃含三省的韶關、清遠、贛州、吉安、郴州和衡陽等市。
紅三角地區是自然地理上的南嶺山脈地區，也是三省主要幹流的源頭，粵北是北江的源頭，贛州是贛江的源頭，郴州是湘江的源頭。紅三角地區莽莽蒼蒼的森林孕育了珠江水系，贛江水系和湘江水系，是自然生命之源，是三省萬物之源，是三省的母親河之所在。
紅三角是指粵湘贛交界的韶關、郴州和贛州共同構成的一大片。三市面積共8萬平方公里,是珠三角的10倍。由於當地土壤呈紅褐色,又是抗日戰爭和革命發展的根據地,因此被稱為「紅三角地區」。

❹ 衡陽的教材和常德的教材有什麼不同嗎

咨詢記錄 · 回答於2021-08-05

❺ 衡陽的教科書用的是什麼版

高中歷史地理是湘教 其餘人教
初中歷史地理湘教 數學是華東師大版

❻ 2021年湖南初中教材什麼版本

2021年湖南初中教材分別為語文、數學、英語、生物、地理、歷史、道德與法治，這七個學科，除了地理採用湘教版的教材外，其餘科目都是採用的人教版，而語文、歷史、道德與法治三科用的是最新的部編版。
教材又稱課本，它是依據課程標准編制的、系統反映學科內容的教學用書，教材是課程標準的具體化，它不同於一般的書籍，通常按學年或學期分冊，劃分單元或章節。它主要是由目錄，課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構成，課文是教材的主體。隨著科技術的發展、教學手段的現代化，教學內容的載體也多樣化了。除教材以外，還有各類指導書和補充讀物；工具書、掛圖、圖表和其他教學輔助用具，教學程序軟體包；幻燈片、電影片、音像磁碟等。此外，教材的編輯要妥善處理思想性與科學性、觀點與材料、理論與實際、知識和技能的廣度與深度、基礎知識與當代科學新成就的關系。

❼ 2020衡陽初中教材是人教版嗎

2020衡陽初中教材不全是人教版，具體科目的版本不同，具體如下：

人教版的課本有：道德與法制、中國歷史、歷史與社會、生物學、語文、物理。

湘教版的課本有：地理。

華師大版課本有：數學。

仁愛版的課本有：英語。

人教版教材特點

優點是學習系統，知識結構緊湊；缺點是限制學生思維的發展。

人教版：每個章節呢榮由淺入深，逐步提升，層次感強；北師版：每章內容安排上以引導學生從生活中的問題出發，逐步過渡到教學內容上來。

人教版：初一重點在代數，初二上期重點在幾何。

❽ 湖南衡陽教材是什麼版本的。湖南衡陽的孩紙出來啊！~

語文是語文版的 數學華東師大 英語仁愛版 政治生物物理化學歷史人教版 地理湘教版 望採納~

❾ 衡陽市初中教科書是什麼版本

語文用語文s版，數學用華師大版，英語用仁愛版，物理用人教版，地理用湖南教育版，歷史用嶽麓書社版，生物用人教版，2013年讀8年級用。

1、義務教育國家課程相關學科（除《道德與法治》《語文》《歷史》和小學《科學》之外），其他學科教學用書仍沿用2016年秋季使用版本。

2、義務教育《道德與法治》《語文》《歷史》和小學《科學》部分冊次教材因教育部審定工作尚未最終結束，上述教材使用工作省廳將根據教育部的要求另行通知。

3、2017年秋季學期，小學五年級書法課程使用教育部編寫審定的《書法練習指導》，原五年級使用的《寫字》教材退出。各縣市區必須按照2015年我市秋季選定的版本進行征訂，不得擅自更換版本。六—八年級仍使用《寫字》教材，版本按岳市教通〔2011〕160號文件執行。

4、體育運動學校初中起始年級《道德與法治》《語文》使用國家統編教材，其他學科使用體育運動學校專用新編實驗教材。其他年級仍沿用原選用出版社出版的教材。

(9)衡陽初中地理是什麼版本擴展閱讀：

1、堅持以德為先導向。把踐行《中小學教師職業道德規范》作為教師職稱晉升的首要條件，強化對教師職業道德的考察，對教師違反師德行為實行「一票否決制」。

2、堅持教學中心地位。要適應實施素質教育和課程改革的新要求，充分體現教師職業特點，注重教育教學工作實績，注重教學改革，積極探索「輕負高質」教學模式，努力推行素質教育。切實改變片面強調論文的傾向，引導教師立德樹人，愛崗敬業，不斷提高業務能力和教學水平。

3、堅持實施分類考核。中學教師要注重考核其學科專業能力，是否掌握進行教學、研究性學習以及課程資源開發與校本課程開發的主要方法與策略。職業中學專業課教師要注重專業技術技能和參與社會培訓的考核。小學教師要注重考核其實際教學水平和實踐經歷，是否掌握小學生的認知規律以及小學生品行養成的特點和規律。

幼兒園教師要注重考核其教學實效，是否具有根據幼兒實際制定教學活動方案的能力，以及在教學活動中根據幼兒的表現和需要適時調整活動並給予指導的能力。