高三地理大題怎麼提高

A. 高三地理如何提分啊

你好！

如果你即將讀高三，地理就將展開全面的一輪復習，也許你初中階段地理基礎不牢固，現在開始努力也還來得及。也許你看到一些同學沒有復習，但是他們回家以後的努力你是看不到的。高三學生即將參加高考，對地理分析問題的能力要求是比較高的。僅僅懂得一些地理常識顯然是不行的。

從我多年教高三地理的經歷來看，以前基礎差不要緊，最主要的後面的努力。你可以趁著假期把你高中階段的地理書甚至初中階段的地理書好好讀讀，如果有可能再做一些練習題。你需要有下功夫吃苦的思想准備。

祝你學習進步！

B. 高中地理怎麼學習，才能提高成績

1、更新對地理學科的認識

首先得明確，為什麼人類要學地理？學地理對我們的日常生活有什麼幫助？

地理學科不僅僅局限於經典意義上的山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，而且更多地融入了人口、資源、環境與發展、旅遊等人文層面的印記，對於解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。
其次，要清楚地理學習有三個層次：是什麼、在哪裡、為什麼。這與初中地理是不一樣的，初中地理多為「是什麼，在哪裡」。這就要求同學們要有思路的轉變，不能停留在初中簡單的兩問上。
在高考文綜試卷里，地理算是最難的一門，它跟歷史、政治的學習方法還有所不同，具體體現在：
自然地理：理科學習方法。重理解，重運用，聯實際，解問題。多練習，重思路，多畫圖，熟知識。
人文地理：文科學習方法，理解後記憶。多看書，熟要點；善總結，形己見。

2、會用地圖

地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數的地理知識（或叫地理信息），學會看地圖、用地圖，會使你的地理學起來很輕松，這也是基本。

（1）地理地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
（2）利用地圖歸納總結該地區的地理規律或特點，用圖記憶。由該地區的自然地理衍生到人文地理，這也是高考出題者常有的出題思路。
（3）做題的時候，題目出示了讀圖，首先要讀出圖的主題，然後看清地圖，注意細節。

3、理解地理原理

地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然後學會應用這些原理解決地理問題。這就好比做數學題要用公理或公式一樣。

4、勤動手寫或表達，養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧

地理畢竟屬於文科，具備文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題。因此，平時要勤動手寫，熟練課本中的語言和老師的地理語言。

地理試題是有一定的答題規律的，要想考出好的成績，總結答題規律和答題技巧是必要的。下面我展開講一些地理試題的答題技巧：

C. 高三怎樣快速提高地理成績

地理的整體空間把握，非常重要，（比如七大洲四大洋的大概分布，可以把七大洲在紙上畫成七個大小不一的三角形，在畫上0、180度經線，赤道，當有經緯度要找具體在哪裡時，可以把0、180度經線，赤道、極點進行分割，比如說要找89E,就在0、180度中間切分，那條就是90度經線，89度就大概在那裡，緯度也一樣把赤道極點中分，再中分...）。

D. 高三地理成績很差怎麼提高

高中地理是文科中偏向理科性質的一門學科，不少學生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學習方法，學好地理還是很容易的。那麼，高三地理成績很差要怎麼提高呢？

1如何提高地理成績

1.認真聽講，做好筆記

這是最簡單也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。

2.多看地圖，多畫地圖

地理高考中空間定位非常重要，而對空間定位能力的培養根本還在於地圖。對於地理基礎差的同學來說，看到地圖就會產生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養起來。在看地圖的同時，最好能把地圖畫下來，不僅加深了對地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進腦子里。

3.聯系整體，分析差異

地理環境包括自然環境，社會經濟環境。在地理環境的大背景下，各項地理事物之間都是有聯系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關的其他內容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候---季風氣候，接著地形---山地多，平原少，河流---短小，水能豐富，工業----外向型工業為主...不同地區，地理環境差異也顯著。像長江中下游平原與東北平原，同為我國東部平原，氣候，土壤，農業卻不一樣，平時在學習的時候就要善於發現，善於總結。

4.勤於練習，勤於質疑

理論知識的記憶是基礎，知識的運用才是目的。運用知識的途徑就是要多做題，勤問題。做的多了，問的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸瞭然於心，到高考時就可節省不少分析問題的時間。

2高三如何學好地理

1.自然地理是有難度，學好自然地理最好的辦法就是多看地圖，其實要看你興趣的，我對地理尤其是地圖從來都很感興趣，所以天天拿著地圖看，地圖熟了，自然地理就通了。不過，近年來許多考試都淡化了對地理位置的考察，即使是這樣，看得明白地圖這一學習地理的基本素養還是必不可少的。因為選擇題可以用的。

2.平時多做一些文綜的卷子，就是那些原題的或是各地聯考的卷子，單做自然地理等難度大的題目，不會做看後面答案一般講解都很詳細，還是不明白就問高手或老師，記住一定要多做，有些東西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

3.選擇題一定不能栽跟頭。一道選擇題的分不低，兩三道地理選擇題夠你一道數學壓軸題了。這是最需要注意的。稍不留神你就陷進去了。平時看書要注意細節，這是選擇題的突破點。同時，要加強對選擇題的練習。

4.在答一些簡答題時，要注意多角度。分別從氣候，地形，水源，科技，政策等考慮。

5.多反思，多感悟。有時要學會舉一反三。考試題目的原型是離不開課本的。一定要把課本看透。同時，要多做一些關於圖表類的題目。學會靈活應用。注意知識點之間的串聯。一天要多做，不斷增大自己的信息量，地圖冊也是增加信息量的主要途徑，天天做一推自然地理題，有空多研究下地圖冊，多做多看多問，考試就不會有問題了!

E. 高考地理怎麼考高分 地理答題技巧及套路

復習高中地理如下要求：抓"概念"、重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。總結和歸納，掌握地理學習的規律。高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用文科的學習方法，加強記憶非常重要。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

F. 高考百日沖刺如何提高地理問答題

高考百日沖刺如何提高地理問答題。高考沖刺地理答題方法一
高考地理必背大題:洪澇
(1)孟加拉國澇災嚴重的原因:
自然原因:①西南季風強盛，多暴雨，降水豐沛;
②地勢低窪，排水不暢;
③恆河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期;人為原因:人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴重。
(2)印度旱澇災害頻繁的原因:西南季風強盛，或來得早，退得晚，易造成澇災反之會造成旱災。
(3)亞馬孫河流量大的原因:①地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛②平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢，利於大西洋水汽進入。③水汽進入內陸後，受高原、山地的抬升，多地形雨4流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.

G. 高三學生如何提高地理成績

1、把中國地圖和世界地圖熟記
2、叫地理老師教你畫中國地圖和世界地圖的簡圖，因為地理主要是定位
3、不要趕速度為做題目而做題目，題目不在多，而在精。每做完一道題都想一下思路和快捷的解題方式
4、平時多一點觀察周遍事物，特別是旅遊時多停留多觀察，一般生活經驗足的人做地理題上手快而且准
5、看多一些報紙和新聞報道，關於經濟、房地產、環保等
總之，生活處處有地理，地理是很好學的，努力吧！

H. 淺談高三地理復習如何有效提高學生的答題能力

如何提高高考地理復習綜合題答題效率
高三對於每一個學生來說是一個轉折點，進入高三以後很快的就會面臨高考，很多的同學都是會感覺到地位這個學科在高考文綜的成績中是一個較大的障礙，尤其是地理的綜合題，綜合題看著比較是簡單，答案也寫可很多，可是就得不到高分。
1要認清綜合題在地理高考中的重要地位
在高考中，綜合題主要是考察學生在描述以及闡述事物、論證等等主要能力，同時還是對學生的基礎知識掌握，總結、判斷等能力的考察，這些能力的考察歸根到一點都能在綜合題上有所體現。在高考中，綜合題在設置上一般都是比較新穎的，所採用的素材都是比較新，從新的角度來進行設置問題，試題的難度是比較大，這是能夠充分的體現出高考試題在選拔上的特點。例如，在山東高考文綜試卷中，地理一共是78分，在這78分中綜合題就有3個大題，一共是46分，題目是不多，可是所佔有分值還是比較大。在高考文綜考試說明中，「在給一定的時間里，充分的完成每一種的地理計算還有邏輯推理過程；進行文字准確、條理清楚、邏輯嚴密的表述。」通過綜合題的答題才能夠很好的展現出學生的思維過程，這是對於地理的知識還有地理答題技能掌握情況，因此，這樣題目才能夠非常好的檢驗出學生思維的廣度，以及學生表述地理問題能力的作用。
2提高綜合題的解題能力的方法
2.1認真審題、充分獲取有用信息。
認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審題時可以分三步進行：第一步審材料：看完所有文字、表格或圖材料，文字要畫出關鍵詞，進行材料概念引申，挖掘圖表中直接和暗含的條件，包括圖例、注記、數字、線條、方向、經緯度、關鍵地點等，分析材料含義和用意，可能用在什麼地方，然後將所有能用的條件歸納，備用。高考地理綜合題目中有好多關鍵詞，比如：因素和原因：影響巴西人口分布在巴西高原上的因素是什麼，其實答案很簡單，是氣候，但我們的學生的答案往往是，巴西高原地處熱帶，平原地區潮濕悶熱，高原上卻氣候涼爽。這樣回答顯然不得分，就是沒弄清因素和原因的區別。再比如，變化：基本上歷年高考題都考某些地理事項的變化。如湖泊面積縮小的原因，隨著城市發展城郊農業比重降低的土地利用類型，這是選擇題，學生一般不存在會而失分的情況。換成一道綜合題，如根據圖表說出某地三大產業比重的變化，如果回答第一產業比重大，二三產業比重小，同樣也不得分。回答該題的關鍵詞是變化不是比重，所以學生的答案中要體現出變化的字眼，如上升或下降。另外還有許多關鍵詞，如不利和有利，自然原因和人為原因等等。第二步審問題：通過題目中的問題，調動自己的知識儲備，聯系平時所學的地理概念、原理，形成答題框架系統。如分析某地的農業區位因素，需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經濟條件。高考地理綜合題是考查學生綜合分析問題、解決問題的思維能力，但知識是能力的載體，只有打好堅實的基礎，才能形成超強的能力。第三步審賦分：做綜合題時，要根據分值確定答題的要點數量。一般情況下，每個要點的得分是 2分一3分。如果是10分的問題，那麼，至少要考慮有4個～5個要點。當然，這些要點不能是重復的內容，應該是不同角度的，符合地理專業性、科學性的要點。
2.2善用地理規律、精心組織答案。
審題後，解題的關鍵是要有正確的答題思路，靈活提取平時積累的知識儲備，將所學知識與試題要求成功「對接」來解答試題，明確分析解決該問題所運用的地理原理或規律，實現知識的遷移和應用。隨著地理課程改革的深入發展，全面考查學生獲取信息、調動課本相關知識來分析問題、解決問題的能力也是今後高考的主要趨勢之一。因此，在鞏固基礎、了解教材基本知識點的基礎上，還應根據知識間的內在聯系，對紛繁復雜的地理基礎知識進行知識重組，以突出重點和主幹。例如，2010年山東高考文綜的第26題要求學生根據所提供的3幅圖綜合回答關於德國魯爾區與我國滬寧杭地區有關氣候、農業、工業、城市、交通等相關問題。要成功解決該題，學生除了能夠靈活運用所學相關基礎知識外，還應能運用系統的地理原理對所學知識進行分析和重組，進行綜合分析。如：德國魯爾區的工業發展歷程特點、原因、現狀與我國滬寧杭工業基地工業發展的區位特點、成因的比較分析等。
2.3加強答案表述能力的培養。
所答的答案要語言要精煉，一定要做到專業和科學等。我們所說的專業就是指用地理語言來回答問題。簡潔就是指所答出的題就是不說廢話，不離題，避免語言過於生活化或者不簡潔；科學就是要求答案准確，關鍵詞要做到准確無誤，在語言表達上一定要准確，邏輯性，即文字表述前後是連貫的，有層次的，有因果關系的。高考閱卷採取的是流水作業的形式，要讓閱卷老師在短時間內完成一定數量的試卷，最有效的辦法就是尋找關鍵詞，「踩點」給分。建議同學們

I. 高三地理怎麼學習才能快速提分

一個字背

J. 如何提高地理做題能力

養成良好的審題習慣
1.審清題乾的習慣
①逐字逐句讀題，不能掃讀。②找中心詞、關鍵詞、限定語，准確把握這些詞語的內涵與外延。如選擇題備選項中，有「都」「全」等詞多為錯項。③嚴防題目中的概念被自己偷換，如：華北與華北平原、氣候區與氣候、分布規律與分布地區、水能與水電等，這些相似詞語的地理含義是不同的。④對長句作一定的語法分析，准確斷句。⑤可在試卷上用鉛筆作標記：畫點、畫線、畫圈等。
2.抓住信息的習慣
①分項檢索信息，如：示意圖要先讀圖例，坐標圖要先弄清各坐標軸所代表的地理事物，表格要先讀表頭，再讀其他內容。②對某一地理事物不同年代的變化圖、多項因素統計表，要細心地比較信息的變化。③對圖、文、表三者中相關信息要進行有機整合。④對圖、文、表中的信息進行轉換。⑤正確運用信息(尤其是數據信息)來回答問題。
3.展開聯想的習慣
從圖、表、文中不能直接獲得答案的，要進行聯想。聯想要盡量回歸課本，回歸地理原理和規律;要挖掘題中的隱含信息，但不能改變題目的條件或添加條件。
4.前後互推的習慣
對選擇題題組、簡答題的各個小題，解題時要前後照應，互相推理，從中啟發思維，尋求答案。但要注意，選擇題題組的總題乾的材料，才是各小題的可靠條件和依據，不能改變題目的條件或添加條件。前後互推一般是在感覺題干信息不足以解答問題時，擴充有效信息來幫助正確解答問題。這種迂迴戰術在碰到難啃的「硬骨頭」時十分有效。
怎樣提升地理信息解讀能力？
1、從文字背景材料中獲取和解讀地理信息。試題所提供的背景文字材料都是經過精選的，無效的或有一定干擾作用的信息一般沒有。解題時一定要仔細閱讀，在最短的時間內提取有效的地理信息。如果忽視材料的存在或者不能快速准確提取出有效的地理信息就會影響解題的思路和速度。
2、從試題的設問中獲取和解讀信息。設問是試題的重要組成部分，也是明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據。一般可以獲取有效信息如：明確試題考查的具體知識點，時間段和空間范圍;明確設問的分值，預設答題的要點數及深廣度。
3、從地理圖形中獲取和解讀地理信息。地理圖表判讀時要注意分清主次，在盡量短的時間內確定應該從地圖上獲取哪方面的信息，如經緯度、海陸輪廓、等值線、特殊地名與特殊景觀、交通線等。然後再按設問的要求進行分析，排除干擾，提高解題的速度和准確度。
4、從試題答案中獲取和解讀信息。選擇題和非選擇題都屬於組合式的試題，在設問時各題間具有一定的關聯性，前一題的答案往往為解答後一題提供信息。如果前一題解答錯誤就會為後一題提供一個錯誤的信息。