『壹』 大學的地理學科屬於什麼系
地理在大學是屬於理科的。本人是2011屆的高考生,也在讀文科,也很喜歡地理,同樣我很關心大學與地理有關的專業。,不甚感激,據我所知。
如果有什麼信息的話可通知一下我哦,尤其是地質學
『貳』 地理科學屬於哪個系啊
歷史地理系
『叄』 地理科學專業屬於什麼學院
每個學校的地理科學都可能屬於不同的院系,有的屬於資源環境與工程系,有的屬於城鄉建設與規劃系…主要是看該校的定位是怎樣的
『肆』 地理科學是什麼
「地理科學」這一概念是在1986年由中國科學家錢學森提出的。他理解地理學應當是與自然科學、社會科學、數學科學等並列的大科學體系,故稱「地理科學」。
一般情況下,我們認為地理科學與地理學是同義詞,但在學術上,二者存在差異。
地理科學是教育部批准設置的普通高等學校本科專業,屬於地理科學類專業,基本修業年限為四年,授予理學學士學位,是從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,研究人與地理的關系的專業。
地理科學專業可以分兩個大類,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為研究對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為研究對象的人文地理學。該專業要求掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能;還要了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法。
『伍』 地理科學是屬於類型的什麼專業
地理學科在大學里屬於理科。實際上是一門綜合性很強的學科。地理學包括天文學,氣象學,地質學,植物學,經濟學,等等專業學科,還要學習高等數學,物理學,化學,基礎課。
『陸』 地理科學屬於什麼專業
地理科學類
培養目標:本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
主要課程:自然地理學、現代地貌學、環境演變、經濟地理學、人文地理學、計量地理學、測量地圖學、地理信息系統、區域地理等。
就業方向:地理科學專業畢業生能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理工作。
『柒』 地理科學(師范)屬於哪個門類
地理科學專業是政史地綜合專業。地理科學屬師范類,畢業生將取得中學地理教師資格證。
課程:地圖學、地質學、地貌學、氣象與氣候學、水文地理學、土壤地理學、生物地理學、經濟地理學、人文地理學、遙感概論、區域規劃、自然資源學、地理信息系統等。
『捌』 地理科學專業屬於什麼類別
你好。
理學:
1.數學類
2.物理學類
3.化學類
4.生物科學類
5.天文學類
6.地質學類
7.地理科學類:(1).地理科學
(2)資源環境與城市規劃管理
(3)地理信息系統
華!圖教育祝你好運。
『玖』 地理科學屬於什麼類別
地理科學屬於地理科學類專業。本專業培養現代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練,教學能力適應現代地理教學發展需要,能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作,也能在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發的高素質復合型專門人才。
學科發展
地球物理學、地球化學、氣候學、大氣科學、海洋科學、水文科學、環境科學、空間科學以及生態學的一部分,所以地學是一門很大的學科。地學的根本任務在於認識地球,並且利用這種認識來維持人類生活和生產活動的可持續發展。地球能給人類生活和生產活動提供必需資源,比如我們所燒的煤和石油就是從地下開采而得到的;同時也會有自然災害,比如乾旱、地震、暴雨。我們研究地球就是為了保持和保護我們人類生存的環境,所以地學在我們工農業生產中和人民生活中起著必不可少的作用。在二十世紀,地學取得了非常大的進展。首先,認識了地球的構造。地球外面有大氣、海洋,而且認識到地球內部的構造,地球內部還是很復雜的,大致來說,地球是由地殼、地幔以及地核組成的。
在六十年代認識了板塊理論,這對地學是一個革命性進展。地殼是由很多板塊構成的,比如說歐亞大陸是一個板塊,印度是一個板塊,太平洋是一個板塊等等。板塊之間的相互作用會產生很多的現象,例如青藏高原就是由印度板塊與歐亞大陸對碰隆起形成的;歐亞大陸與太平洋板塊之間互相交錯,在交錯運動時就會發生地震,這就是日本、東南亞還有中國的台灣地震多的原因。
專業研究
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外,還要進行大量地理應用方面的研究,學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
知識技能
1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識,掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法;
2、掌握教育法規,掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論,具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力;
3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果,了解相近專業學科的一般原理和知識,並獲得廣泛的人文科學的修養;
4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力;
5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法,並有一定的科研能力
相近專業
人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境(原資源環境與城鄉規劃管理的兩大分支)、地理信息系統、測繪工程、城市規劃、旅遊管理、地質工程、土木工程。