Ⅰ 取得中學地理教師資格證去小學可以教什麼課程
可教社會、科學、綜合實踐
Ⅱ 請教:我是地理專業畢業,但我教的是小學數學。聽說專業不對口不能進職稱。我應該在小學教什麼,能進職稱
小學有個科目叫《自然》,這個地理專業的教最適合了!
Ⅲ 中學地理教師資格證能教小學嗎
可以。
1、中學教師資格證可以教小學的,教師資格證可以向下兼容。
2、根據國家《教師資格條例》的規定:教師資格證是可以向下兼容的,取得了初中教師資格證可以教初中、小學和幼兒,取得了小學教師資格證可以教小學、幼兒,取得了幼兒教師資格證則只可以教幼兒。
(3)學地理的可以教小學什麼擴展閱讀:
地理學科教師資格證分為初級中學、高級中學兩類。
1、筆試:
兩類筆試公共科目是科目一《綜合素質》、科目二《教育知識與能力》。
2、面試:
與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。統考報名入口是「中小學教師資格考試網」。
教師資格證面試形式是說課和考官提問兩部分:
(1.)說課:給10分鍾時間准備,然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來。
(2.)考官提問:可能會涉及說課內容,但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的,比如為什麼想當老師等等。
Ⅳ 初中地理教師資格證可以報小學數學嗎
你好,可以教數學,但是以後晉升職稱一類的會很麻煩,一般要求需要跟教師資格證一致的。
Ⅳ 自然地理與小學教育專業的關系
其與小學教育的關系:自然地理設計到方方面面的知識,小學自然地理的教學有助於自然地理基礎知識的滲透,有助於小學與初中地理教學的有機銜接,奠定堅實的知識基礎。同時,自然地理的教學有助於促進學生的思想品德健康成長,培養學生的愛國意識,樹立正確的人地關系,進行環境教育。
Ⅵ 初中教師資格證可以考小學和初中嗎然後初中地理和政治可以教小學那些科目
初中教師資格證可以考初中和小學。小學的科目要求低,學校會根據需要進行課程安排,一般首先安排語文,數學等重點科目。
1、根據國家《教師資格條例》的第五條規定:「取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師」。但是,取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。
2、另外,高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。在實際工作中,學校招聘教師的具體條件由用人單位確定。
3、教師資格證是可以向下兼容的,取得了初中教師資格證可以教初中、小學和幼兒,取得了小學教師資格證可以教小學、幼兒,取得了幼兒教師資格證則只可以教幼兒。育德教育提醒您不要把方向弄反了。比如取得了小學教師資格證則不可以教初中,要想任教初中考生必須取得初中教師資格證才行。
Ⅶ 地理興趣課能教點什麼
1.帶領學生看有關地理的視頻
2.鞏固課內知識
3.成立小組舉行活動
一、成立地理興趣小組的目的
為了學生的全面發展,提高學生的綜合能力,有效地體現地理這一學科的特點:「從生活中來,到生活中去」這一特點,同時也主要是提高學生的地理學習興趣,高一年級地理組成立了地理興趣小組。地理興趣小組是以地理課外活動為核心,以學生為主體,一切從利於學生的全面發展為出發點,以學生積極主動的動腦、動手為主要特徵的課內外學習和實踐活動。
小組將通過各項活動培養學生的創新意識和實踐能力,使學生養成理論聯系實際、學以致用的習慣;在活動中:幫助學生更好認識環境,培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識、豐富校園文化生活,增強學生間凝聚力,增大教師向心力,進一步融洽師生感情,同時加深對知識的理解、拓寬知識面。
二、地理興趣小組活動內容
1、動手參與:利用所學知識測出三中的經緯度。
2、搜集極地地圖、景觀、考察圖片,培養探險、吃苦、愛國精神。
3、知識競賽:舉行班級之間「愛我中華」「愛我家鄉」「愛我學校」的比賽。
4、編寫調查報告:即針對某一典型問題,組織學生進行調查研究
通過收集圖片、文字、數據,提出自己的看法和觀點,形成報告。如環境保護、節約用水等方面。
5、開展我國省級行政區拼圖比賽。
6、觀看有關我國區域地理景觀特色的錄像或電影。
7、收集、交流反映我國主要少數民族風俗、服飾的圖片、資料,了解這些少數民族的風土民情。
8、製作地理模型:培養學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如各大洲、各國、各省市的輪廓模型,生態環境模型等。
9、創編地理小報、地理板報:以環保、地理小常識、地理科普知識為主。
這個可能要多費點心了……
Ⅷ 教育學專業,高級中學教師資格證,科目是地理,能否教小學
完全可以。可以教小學科學、思品、校本課程等。
Ⅸ 地理專業能教小學什麼課程
地理專業,一般都有設計人文社會什麼的,若任課與小學教師的話,應該是社會科學,和地理之類的,小學教師一般都是多數知識略懂,然後一門更懂的。
Ⅹ 初中地理可以教小學嗎
可以的,只要有中學教師資格證,都可以教小學,但是有小學教師資格證不能教中學。