高三地理最後一周如何回歸課本

『壹』 高三一輪復習中，地理科目應該怎樣學習呢

高三是人生當中的一次分水嶺，是青春奮斗的一個重要檢測，是十年寒窗苦讀的一個重要見證。經過不斷的訓練和復習，只期盼自己能夠在高考當中金榜題名，取得優異成績。那麼在高三一輪復習中，地理科目應該怎樣學習呢？

地理學科是真的是一個非常有趣的學科，我們可以在地圖之中閱覽七大洲，四大洋，三分陸地，七分海洋的壯闊之景，熱愛地理，熟記地圖地形，打牢自己的基礎知識，有針對性的進行訓練，提高自己的答題模板，一定會在高考當中取得優異的成績，讓自己的青春不留遺憾。

『貳』 高考前最後一節地理課怎麼上

主要講一講考試技巧如：一、考前注意事項
應試心理：心態決定成敗，細節決定成敗。必須以良好的心態，迎接中學階段最後一戰。
1.我行，一定行。通過這么長時間的復習，該掌握的，我已經全部掌握，沒有掌握的，高考不會考。
2.我能，肯定能。所有問題已經全部解決，所有方法，已經全部掌握。從容應對考試，綽綽有餘。以無畏、無不能的心理迎接考試。會做的，別人不一定;不會做的，別人也不會。相信自己，信心影響心態，心態決定成敗。
(一)、考前——克服考試焦慮情緒
(1)挑戰消極評價。認真分析自己的想法，用自問自答的方法挑戰和解除這些消極評價。
(2)放鬆脫敏。正因為對考試太敏感，想的太多，所以才導致了考試焦慮。方法：在安靜的環境中，靜坐兩分鍾，使呼吸均勻。全身肌肉由腳開始，先緊張(10秒)--放鬆交替練習，逐漸到頭(面)。
(3)如果時間不夠，可以做「呼吸放鬆」。深吸一口氣，把自己的肺想像成一個吹脹的氣球，持續6-7秒鍾，再從嘴裡緩慢地呼出來。連續做5-6個。
(二)、考中——酸甜苦辣
1.如入無人之境。擁有一份寧靜的心境參加考試，將考試看成表現自己的好時機。不斷排除因難題帶來的緊張，做到積極的思考，冷靜地分析，日積月累，練就出入無人之境的心理功夫。
2.揮汗如雨，心亂如麻。適應不了考場嚴肅緊張的氣氛、幾道不會做的題。此時，不要去想(解題的思路，欲速則不達)。做「呼吸放鬆」，進一步進行心理暗示：「考試面前人人平等，我不會，別人也不一定就會做」，「這道題做不出來沒關系，過一會兒就能想出來」。
3.「四先四後，一快一慢」：先做簡單題，後做難題;先做熟悉題，後做陌生題;先做高分題，後做低分題;先做同類型題，後做不同類型題。審題要慢，做題要快。
4.重視第一選擇。一般來說選擇的第一個答案准確率較高。因為這時的思路最清晰，所受的干擾最少。一旦產生懷疑，必然會受干擾項的影響，使選擇變得越來越難。
5.認清題型，對症下葯。弄清題目的要求(簡答題與分析說明題)不留空白試卷。它反映一個人面臨困難時的心理素質。保持卷面整潔，俗語說「美味不能裝在一隻邋遢的盤子里」。
(三)、考後——不要忙著對答案。
二、應試技巧
(一)、時間把握
1.首先，考試時間足夠答題，不要怕來不及。只要從容應對，以良好心態、有效利用時間。考前對自己默默地說：夠的，來得及。不要怕時間不夠，出現焦慮心態，導致簡單的題目失分，導致可以得分的不得分。相信自己，時間足夠應付考試。
2.其次，合理分配時間。地理試題在40-45分鍾之內做完，在考前5分鍾瀏覽試卷時，迅速把整張試卷瀏覽，有無印刷問題、缺頁問題，然後判斷題的難易程度，開考後，先做簡單題，力爭不要失分。
3.再次，不要隱性浪費時間。比如不該做的卻做了，不要寫的卻寫了，不用畫的卻畫了。這些都是隱性浪費時間。解決的方法，就是認真讀題，明確要求，然後解答。
4.最後，一定要留有時間，檢查答題情況。主要檢查什麼呢?一是考試答題卷的姓名、考號等有無寫錯。二是重點是選擇題有無塗錯。這是必須要做的一步。三是檢查有沒有漏做題目、漏畫圖。四是檢查是否按照要求畫圖。圖例符號、線的類型(曲線、折線)、圖的類型(柱狀圖、扇形圖)、畫圖是否完整，有無圖例符號等。五是檢查是否在答題區域內答題，這步工作也必須要做，否則寫了也白寫。
(二)、審題第一
做題目就是與命題者鬥智斗勇，能夠防範並避開一個個陷阱，就是成功。對於考試來說就是智謀的運用，就像是一局象棋的殘局，解局的方法不多，你必須要充分考慮整個棋局的每一個子的運用，因此審題就成為解決問題的關鍵。我們的口號是：審題不失誤就是成功。審題是最重要、最關鍵的，審題決定成敗。
方法指點：不要怕麻煩，也不要怕浪費時間，用手中的筆，在試卷上將關鍵信息劃線、畫圈等，提醒自己不要掉入陷阱。
1.選擇題的要求，一般不會改變，得分標准說明也不會變，可以不看。
2.審題時，無論是選擇題、讀圖題，都必須逐字、逐詞、逐句地看，讀圖、讀表時，必須看圖表的名稱(中心主題)、圖例符號、圖表信息等，絕對不能遺漏。
3.完整獲取信息。要全面，不要遺漏
4、認真、仔細、深入解讀信息，不要錯誤讀取、理解信息和題目要求。
(三)、明確方向
審題後思考：①考什麼?即明確考點;②在哪裡?到記憶倉庫中、貨架上(知識網路)找;③怎樣闡述的?回憶書中是如何闡述、描述的;④如何表述?知識遷移、無縫對接、按照要求、規范表述。
(四)、思維要嚴密
審題後，積極進行地理思維活動，如何應用地理原理、地理規律等，在思考時要做到思維嚴密，考慮周到。條件、影響等一定要分有利與不利兩個方面;分析原因，一定要從自然原因和人為原因(社會經濟原因)兩個方面入手。城市化對地理環境的影響，要分析對自然地理環境和人文地理環境的影響;產業轉移對地理環境的影響，一定要分析對遷入地、遷出地的影響;人口遷移的影響，要分對遷入地、遷出地的影響。意義、積極意義，一般是從有利方面分析。另外，若題目只是要求從某一方面分析，則不需要全部分析，否則是浪費時間。
(五)、區域定位
正確的區域定位，是解題的前提，是正確解答題目的關鍵，一旦區域定位錯誤，則該道題全盤皆輸，而且白忙乎，作無用功。因此，出現需要區域定位的題目，千萬不要著急，充分利用題目所給的所有信息，判斷區域位置。
方法指導：區域定位的依據是什麼?一是經緯度，這是常見的，因此主要經緯線穿過地區的大洲、海域、島嶼、國家(地區)、地形區、地形剖面、河流、湖泊、城市、工業區、農業區等要清楚。二是根據自然地理特徵進行區域定位，如地勢起伏、水系形狀、自然帶分布和更替、氣壓帶風帶位置、氣候分布、植被分布等。三是根據人文地理特徵進行區域定位，如人口、民族、風俗、國家輪廓、經濟發展水平、產業結構特徵等。三是綜合題目所給信息進行區域定位，如河流流向、盛行風向、洋流流向、地質構造、氣候要素分布、等值線分布規律等來判斷定位。
(六)、卷面要求
1.卷面清潔，這是最基本要求;
2.寫字要端正，字跡要清楚;
3.在規定的答題區域答題，否則做無用功;
4.表述是要根據分值思考要點，盡量細分，用分號或①②③④等符號清楚表述;
5.畫圖先用鉛筆，然後加粗或用黑色簽字筆再描繪;
6.語言要簡潔，答中要害;
7.語言表述要規范，盡量用專業術語。如方向表述，不能用上下，而應該用東西南北。
方法指導：分要點答題時，可以先在草稿紙上草擬要點，然後書寫表述。這樣能做到思維嚴密，而且不會遺漏，也不會過多使用橡皮進行修改。
四、高考閱卷教師教你答高考題
參加高考的考生在高考中，不僅要同自己的心理作斗爭，還要注意制訂與高考閱卷老師的心理相符的對策。因為閱卷直接關繫到考生的分數的高低，是考生在高考中取得高分不可或缺的關鍵所在。
1.使你的答捲成為能夠得分的答卷
文科綜合閱卷的第一天通常是分成若干小組進行試閱，這樣就有相當的一批答卷將作為試閱卷經受考驗。
在試閱卷過程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況：
1) 考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。
2) 考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴謹，論證周密，無知識性錯誤，有一定的創新意識，且能夠自圓其說，與題意相吻合，符合「加分」條件。
3) 考生答卷除完全與參考答案規定相符，還能在參考答案之外，作進一步深挖拓展且符合題意和社會實際。
4) 考生答卷書寫整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。
5) 考生答卷規范，秩序號清楚，回答重點突出。
不能夠得分的試卷通常有以下情況：
1) 考生答卷有某一點創新，但有明顯的知識性錯誤，論證思路混亂，未按題意作進一步分析。
2) 考生答卷有創新意識，也能夠自圓其說，但不符合黨和國家大政方針、思想路線，甚至有反動言論，閱卷領導小組規定：堅決不給分。
3) 考生答卷凌亂，毫無整潔可言，雖然有少數正確的說法，但邏輯性差，敘述東拉西扯，考生答卷大多與參考答案南轅北轍、相距萬里的，也絕不給分。
4) 考生答卷書寫模糊，塗改很多，雖然有一些敘述與參考答案略微相同或相似，但有多數難以辨認，也不能給分。
2. 第一印象很關鍵
文科綜合閱卷進入第二天，閱卷老師的閱卷速度明顯加快。由於只批閱一道題或者一問，故試題答案已經爛熟於心。這時對考生而言，樹立第一印象至關重要。閱卷老師在迅速確立對一份答卷的印象時，一般會將考生的答卷分成好、較好、較差三個層次，並馬上按相應的層次給出大致分數，在具體閱卷時略作調整。
對考生而言，樹立良好印象的關鍵是自己的答卷必須有好的開頭和完滿的結尾。好的開頭一般有以下幾種情況：
1) 考生的論述直赴主題，不拖泥帶水，不顧左右而言它。
2) 考生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符，無干擾閱卷老師閱卷情緒的跳躍性、非連續性的推理、歸納和概括。
3) 考生答卷中的關鍵詞與參考答案中的關鍵詞相同或多數相似，意思相同或相近。
4) 考生答案在論證過程中，理由充分、分析透徹、措詞到位，一看就覺得是「非等閑之輩」。
好的結尾一般有以下幾種情況：
(1) 與開頭和答題要求相一致，結論中肯，有創新性。
(2) 分析順其自然、水到渠成，不是牽強附會、言不由衷的虛假陳辭。
(3) 無邏輯錯誤和知識性錯誤，對程度性的「副詞」的使用和表述恰到好處，既不誇大也不縮小，既不重復論證也不隨心所欲。
(4) 結論與黨和國家的大政方針一致，沒有離奇的表述，也沒有過度的喧染。
3. 喚起閱卷老師的同情心
閱卷老師多數是極富有同情心的，在閱卷進入正式階段後，對於可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。要使閱卷老師對考生的答卷產生同情心，從而獲得他的同情分，是有章可循的。
考生能夠贏得同情分，通常有以下表現：
(1) 卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目瞭然，產生愉悅之感。
(2) 敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前後顛倒，答非所問的表達。
(3) 試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重、油膩性的葯物或降暑用品。有的同學在高考中喜歡使用有刺激性的風油精、清涼油等，這些用品可能會使某些對氣味敏感、愛好清潔的閱卷老師感到不適，應盡可能避免使用。
(4) 除以上情況外，試卷要保持完好，不要有擦破、劃破，讓人懷疑可能是作記號的。為避免在復查時返工，閱卷老師是不會對這類答卷給同情分的。
我感覺比上課更重要

『叄』 距離高考最後一周地理應該看什麼

我認為你應該重點看人文地理，梳理一下基本要出的答題的答題模式，例如：某點降水很多的原因：你就可以從模式中想應該有1此地氣候（氣壓帶、風帶）2地形因素3洋流因素4海陸因素。。這樣有一個基本模式，你就能在考場上想起來答哪些方面，而不是無頭蒼蠅，即使答了很多，也踩不到分。
另外，如果你們發了考綱，你也最好過過裡面的考點。。。這是我們老師說的。
最後，你應該明確審題、規范表述，最好有一些地理術語，能讓改卷老師一眼掃過就給你分，而不是要找很久，這樣會消磨改卷老師的信心。

預祝我們都能上重本。。。。。！！！！

『肆』 不到20天

1、如何調整好自己的心態

我是這樣看待心態問題的，按正常情況，越臨近高考，學生越應該把時間抓得更緊，即效率應該越高。但是現實常常相反，就是越到高考時，學生往往開始出現心理浮躁、心理焦慮，於是經常出現頭腦空白。

2、如何選擇一個恰當的復習方法

3、如何選擇並利用好你手中的利用資料，來報考理想的高校。

最後一月的各科復習沖刺要點：
目前距離高考還有最後不到一個月的時間了。如何利用這段時間進行最後的沖刺，各科優秀教師給出了自己的建議。其中，回歸課本和基礎，抓住考試說明要求，放平心態，是老師們的一致建議。

語文要重視寫作訓練

語文的作文是高考中分值最大的一個題，對考生的總分有較大影響，既要重視內容，也要重視形式。

首先要在戰略上避免一些常見的錯誤。近年來各地出版的高考優秀作文選對考生有一定的誤導。這些選集多喜歡選考場作文中的特例和異類，或構思奇巧，或內涵深刻，或語言華美，確實讓人稱道，但畢竟只有少數學生能寫出這樣的文章，而且未必每次都能寫成功，多數人在幾十分鍾內能把自己的意思表達清晰就不錯了。其實佳作往往伴隨爭議，從得分上說風險也不小:有的評卷員欣賞形式創新，有的評卷員看重內容充實。所以刻意追求高分，不顧自己實際水平的做法是不好的。題目適合自己，平時考慮過這個問題，可以在形式上多考慮；平時沒什麼思想准備，還是平平實實地寫一篇「四平八穩」之作為好。

作文不是什麼老大難的問題，說白了就是「有話說」、「有話好好說」。「有話說」就是指考生有的寫；「有話好好說」是指考生行文中要講究布局，講究選材，講究文采。平時作文考生要注意自己的思維訓練，見到題目能夠很快地找到文章的切入點，最好的方法就是「大題小做「。作文練習時還要嚴格「行文規范」，養成良好的行文習慣。

數學

復習要回歸基礎

從對2005年、2006年的高考數學試卷分析統計不難發現，北京卷的基礎和中檔題分值理科大約120分，而文科近130分，也就說北京的高考試卷是以低中檔題為主，所謂的低中檔題是指那些對基礎知識、基本方法的考查習題，因此把握住這些題是高考取得好成績的保證。最後階段的復習應該以最基礎的題為主，回歸到課本。

一模考試結束後，我們通過答卷情況分析，會發現許多學生的成績可以更好，究其失誤原因，不難發現很多學生不會考試。有的答得很快，結果是簡單的題得不了滿分，難題寫了很多，一分不得；有的不自信，每道題都反復檢查，最後很多會做的題沒時間完成。因此如何科學的安排自己的答卷，充分發揮自己全部水平是沖刺階段完成的重要任務。而每個學生的情況和程度都不一樣，因此要因人而制。

物理

審視錯題選做真題

高考在即，這時考生應該回歸課本，盤點一下自己的知識結構，在自己的大腦中形成一個知識體系。同學們可以把以前做過的試卷、題目整理後，檢視自己曾經出過的錯題，從中找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的漏洞。對於這些錯題盡量重新做一遍，在這個過程中要思考當初出錯的原因，必要時還要重新回到課本澄清一些概念。

沖刺階段，同學們應該做一下近三年來的高考真題，並認真分析，以便進一步明確高考試題的命題思路和方式，同時也達到檢視自己對知識的掌握程度和在審題、解題以及規范方面是否還有欠缺，方便最後的復習鞏固。建議同學們可以把做真題的時間放在與高考理綜同步的時間去做。這樣除了可以保持高考復習所需的訓練量，還可以調節自己的生物鍾。

化學

注意能力訓練

高考化學試題注重對學生能力的考查。因此在最後一段時間，一定要精讀教材，落實雙基。在復習時，要弄清相關知識的重點、難點、疑點和考點。對各種知識進行重組、整合，使之在原有知識上產生新的認識，做到融會貫通，靈活運用知識解決實際問題。

考生還應該做好下列具體復習工作:1、清理前一階段的各區模擬試題，對錯題進行反思，認真分析做錯題的原因。2、根據錯題分析知識缺陷，做好查缺補漏工作。3、提高答題的規范性和答案的確定性，選擇題最好一遍做對。4、重視實驗復習，熟悉教材重點化學實驗，將常見基本操作進行匯總、梳理與記憶，形成用語的學科化和規范化。

生物

做過的題目是寶

一是重視老師的建議，老師在了解學生的狀況和高考命題特點的基礎上給出的建議，應該引起學生的重視。二是，構建知識網路，就是把課本基礎知識以一定的聯系再現出來。高考試題往往是幾個知識點的綜合運用，如果知識點之間是彼此不聯系的，猶如人的神經中樞與其它組織器官之間的神經受損不能工作，後果可想而知。三是閱讀做過的題目，做過的題目是寶，特別是一些曾經做錯了的題目，它們能幫你找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的知識點。四是避免眼高手低。

地理

梳理知識細歸納

首先，高三地理最後階段的復習，對於知識結構的梳理方法不同於復習的初期，可按內容專題梳理，將所學知識有機地聯系在一起，融會貫通，達到靈活運用知識的目的；其次，歸納解題方法要細致；第三，理解基本概念要透徹。對於地理基本概念要准確理解，不可似是而非，這樣才能學會運用專業術語答題。一般不會使用專業術語，就是基本概念不清；第四，重視培養提取有效信息的能力。可在讀題時邊讀邊畫出關鍵詞，輔助理解題意。圖形資料是地理學科的特色，復習時可將各類地圖分類，歸納讀圖方法。例如:地理示意圖、等值線圖、剖面圖、區域圖、地理統計圖、景觀圖。

歷史

三種記憶方法幫助復習

高考臨近，首先要明確高考的范圍。一方面，對於基礎知識的具體內容，一定要明確。另一方面，還要善於挖掘隱性知識。所謂的隱性知識，包括:相關概念的解釋，相關內容的增加，相關文字與圖片所隱藏的信息等。此外，還要掌握記憶方法。歷史學習的關鍵就是「記」。怎樣才能記得住呢？必須有方法。主要的記憶方法有三種。

(1)中心詞法:一段話一般只講一個問題，表達這個問題的意思可能只集中在一句話之中，在這一句話之中所表達出來的意思可能只集中在一個詞中，把這個詞找出來，畫出來，作出特殊的記號。這是最基本的記憶方法。(2)歸納詞法:根據自己對書本內容的理解，用一個詞、甚至一個字，對一段話或者一句話進行意思歸納，形成屬於自己的歸納詞。(3)圖示法:文字表述和記憶的缺點是從局部到局部，不能直觀的反映歷史事件的整體，時間一長，就不容易想起整體狀況來，這對於知識的整體提取非常不利，圖示法可以彌補這樣的缺點。

政治

注重9個時事熱點

第一，重視對基本知識、基礎能力的鞏固和提高；第二，與時俱進地把握對重大時事熱點和重點問題的理論聯系實際能力，對去年文綜高考試卷中的政治熱點和重點考題梳理、歸納，結合一年來的時事政治發展，有以下專題仍然需要在當前的復習和練習中重點把握:構建和諧社會專題、三農問題專題、國家宏觀調控專題、全面貫徹科學發展觀專題、優先發展教育和科學技術，建設創新型國家專題、建立公共安全機制、創新維護國家安全的觀念專題、樹立社會主義榮辱觀，建設社會主義精神文明專題、社會主義政治文明建設專題、對外開放和全球化專題。第三，分析近兩年高考創新試題的思路與方法，通過當前模擬性測試題，借鑒高考試題改革和創新的思路與方法，提高復習的針對性。

現在你就不要學習你不會的.就專門去看一些以前的試卷或什麼的..到開考前一兩天就放鬆下..但不是叫你玩,是不要看那麼多的試卷了.

『伍』 高考前最後一周如何復習，才能提高成績

高考最後一周如何復習才最有效
臨陣磨槍，不快也光。最後的時間，比較關鍵，我們向專家咨詢一下吧。
鄭州一中高三年級長袁全超：最後這一周，學生們都進入了臨戰階段。最後一周要有飛速的突破不太現實，但是把握好了，還是能夠有所提高的。這段時間，考生不妨給自己安排個計劃，做一下自我調整。
首先，制定復習計劃。不要平均安排各個學科的復習，精力要多投入在較薄弱的學科上面。而且要根據各科的特點安排時間，對於文綜這種需要記憶的科目，考前這段時間應是提分最快的時期，考生要盡可能多背一些知識點；而對於數學和理綜，則要回歸課本，做一些基礎的綜合訓練。
其次，考生每天要做的事，一是看課本，按照課本目錄回憶所學知識，將知識點系統化。在鞏固自己掌握的知識的同時，一定要利用好課本、錯題集、高考真題這些「法寶」查找知識漏缺，不留空白死角。二是做題，每天還是要做少量的題，維持自己的做題狀態，但不要再做難題。
再次，考生要利用最後一周調整自己的興奮點，盡量保證學習時間跟高考時間同步。即上午9：00~11：30，下午3：00~5：00，中午稍微休息一下，但不要超過半個小時，晚上在11點前入睡，使自己的生物鍾符合高考的時間安排。
■過來人經驗談
數學：做題「掐」時間
全源，鄭州大學環境與水利工程學院大三學生，數學146分（滿分150分）
最後一周，依然要保持訓練的連續性。每天最好按照高考數學的同步時間，做一小時左右的題目，這樣就能保持對試卷的敏感度。但是切記不要做偏、怪、難題。
合理地分配答題時間很重要。選擇題用30～40分鍾，填空題在15分鍾左右，剩下的時間來做大題。如果數學不是太好，可以在選擇題、填空題上多花一點時間，不必追求把每道題都做完，而是首先把會做的題都做對做完。先易後難，不會的題先跳過去，可以緩解壓力，等做了幾道大題之後，說不定前面的又會做了。
文綜：把知識「串」一遍
張帥，中山大學國際貿易系大三學生，文綜268分（滿分300分）
文綜的復習，最重要的是進行教材的知識體系整理，不能再沉浸於各種各樣的復習資料中。
對於歷史，要整理一條知識鏈。把這個知識網路簡練地寫在筆記本上，每天瀏覽一下，幫助回憶。
政治最重要的是答題技巧。把以前做過的題重新看一遍，要對照標准答案，總結其中的答題技巧和規律。
地理復習，不妨拿出地圖冊，對著地圖去回憶相關內容，記不太清楚的就趕快查課本，這樣一種聯想加回憶的方法能在短時間里較好地把握整個地理知識體系。

『陸』 如何在離高考還有12天的時候復習好地理呢

最後沖刺階段，不要把時間花在大量做題上，應當回歸課本。最後12天里，課本要有重點，有先後順序地看。

比如最容易的《必修三》部分，可以先看；再有，因試題本土化傾向明顯；先看知識點框架，再對框架內知識點的異同處作比較記憶……

在有限的時間里，對一些難點內容，如自然地理部分的地球運動、地殼運動等，把其他基本的知識點掌握就可以了。

難題在高考中所佔的比例不高，為保證得分率，應以常規復習、課本復習為主，同時多加訓練，盡量避免在考試中出現非知識性的失誤。所謂非知識性的錯誤，指的是知識點表述不準確，高考中由於表述不準確這種非知識性的錯誤而導致丟分的約佔10%。

而回歸課本，熟悉課文，盡量用課本原文來闡述知識點，做到表述准確，無形中「撿」回了8-10分。

最後階段應梳理知識點 復習時要重視地圖

高考突出對重點主幹知識的考查，特別是考生對地理基本概念、基礎知識、基本技能和基本原理的理解與掌握。如地理信息技術的應用、影響工業布局、交通線建設及港口建設的區位因素；區域定位、區域特徵；大氣運動、氣候類型的特徵、分布、成因；等值線圖的判讀；區域生態環境及可持續發展問題；常見的日照圖及太陽周日視運動圖的判讀；台風災害的成因及防治措施；酸雨的形成及控制措施、資源能源的跨區域調配等。理解基本概念要透徹、准確，不可似是而非，這樣才能學會運用專業術語答題。

高中地理中自然地理與人文地理的比例約3：1，復習應以自然地理為主，高中系統地理與初中區域地理有機結合。初中的中國地理、世界地理部分側重「區域空間定位」、「區域自然地理特徵」和「區域認識方法」的內容。

但最後復習階段，對於知識結構的梳理方法不同於初期階段，建議按內容專題梳理，將所學知識有機地聯系在一起。

車雲建議考生先看書，看了書之後自己總結一個結構圖，而不是要看別人的資料進行總結，自己總結的東西容易記憶。

復習時應多注意地圖，注意位置的問題。可以將重要的經緯線經過的地理事物進行記憶，考試時可通過這一點找到地圖所表達的位置。

圖形資料是地理學科的特色，復習時可將各類地圖分類，歸納讀圖方法。例如：地理示意圖、等值線圖、剖面圖、區域圖、地理統計圖、景觀圖。

三類考生復習策略

低分考生大膽放棄

中等考生爭取突破

想拿高分細化知識

建議，你在最後12天要學會「重點突破，大膽放棄」。復習內容不應該放在自己掌握得較好的知識點上，而應放在自己還沒掌握好，又能夠在短時間取得突破的知識點上。最後一個月，人文地理比較容易獲得好的收獲，要特別注意一下《必修三》這一本書。

對於想拿高分的考生，一定要充實自己的知識結構，盡量避免低級錯誤。如知識結構完整，就要細化知識點，不要讓知識點模糊。

一句話，大家都要「回歸課本」。

另外，想拿高分的考生不能避開「地球運動」的內容，要掌握「時間計算」、「日期變化」、「周日視運動」、「晨昏線」這四類型的題目。

最後12天，考生要強化區域空間定位知識點，「區域分界線最容易考，考生要記憶一些典型分界線的經緯度，對於中國地圖中的典型區域和分界線，最好還要記住形狀，比如福建的武夷山等等，要能聯系區域的氣候歸屬，平常強調的六大經緯線要熟記。」最後強調說。
(我覺得，高考考題是有難度階段的，有基礎分，提高分，強能力擴展分，所以你呢，好好復習，細心答題基礎分穩拿，提高分盡力拿！所以呢，你想想自己會有好的成績的！高考的題恰恰能得住分！)

最後希望你能考出更好的成績，不要緊張，記住穩抓基礎知識！

『柒』 高三學生需要怎麼樣回歸教材，找准復習節奏呢

高三學生需要利用好時間，抓住重點內容和重點題型、不折不扣、逐題過關；加強答題速度和規范性的訓練、加強對錯題的回顧。要以課本為主，配套練習課後題，以中等題為輔進行刷題訓練，在做題過程中逐漸吃透課本，提高自己的信心。而復習時不要一味地舍易求難，忽略基礎知識，追求偏難怪題。只有牢牢掌握基礎知識和基礎技能才能熟能生巧，掌握解題技巧。

三、生活規律穩定心態

考試來臨，有些考生會過度緊張，吃不好飯，睡不好覺，很容易產生暴躁的情緒。最理想的心理狀態是適度的焦慮，它是一種學習的動力，是能夠起到積極的作用的，是可以提高學生的學習效率的。高三學生要保證自己的睡眠很充足，不要熬夜，要給自己制定作息時間，生活要規律，熬夜學習會給自己造成心理壓力。充足的睡眠是保證高三學生精力充沛、心理寬舒與平衡的前提。

高考復習沖刺階段，高三學生的飲食、復習節奏、答題順序、生活作息等方面盡量保持常態，保證高考考試時間上午九點到十一點，下午的三點到五點的，保持興奮，調整好心態進入到臨考狀態。在高考的最後階段，所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考有超水平的發揮，也不要想高考失利的後果，保持一種穩定心態。

高考是綜合實力的大比拼，不僅考知識、考能力，而且考驗學生的心理素質、意志品質、行為習慣、身體健康等。延期一個月高考，並非必然會提高學習成績。高三學子千萬不能因為延長一個月而有所鬆懈。高三學生需要按照新的高考時間調整復習節奏、心理節奏，修訂原來的復習計劃，查缺補漏，拓寬、加深、提升，穩打穩扎，將應考的最佳心理狀態調整好。