① 如何巧記地理 詳細點
巧記省名：兩湖兩廣兩河山、四市四江福吉安雲貴JI
I內青藏新、陝甘兩寧加海南港澳是我好河山、台歸之日盼團圓筒稱記憶：京津滬、黑吉遼、內蒙古、晉陝甘青新寧、冀魯豫、蘇浙皖、湘鄂贛『川滇
...
剩下的你自己慢慢總結吧！！！！！
非洲人的家(咖啡)里總(棕櫚油)是有可(可可)口的免(棉花)檢(劍麻)花生(花生)油.
非洲供出口的經濟作物主要:咖啡,可可,花生,棉花,棕櫚油和劍麻.
南美洲的咖啡(咖啡)中加棉花(棉花)糖(蔗糖)可(可可)香(香蕉)了.
南美洲的經濟作物主要:咖啡,香蕉,蔗糖,棉花,可可.
② 怎樣快速背地理
相信有不少人跟我一樣，
初中地理
沒有認真學好，只能到高中再從頭來學。其實我覺得，學
地理
是非常有用的，它與
我們的日常生活
聯系特別密切。學了地理之後，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在
地圖
上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的地理
概況
、風土人情，可以了解到各種
自然現象
的
成因
、
特徵
，可以……這些對於懂地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心，生怕
一不留神
便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的
筆記
。我想，幸虧有這番「狂補」，要不這些基本的地理
常識
我們不知要到
什麼時候
才能學到呢！?
學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過一點的話很可能那
張圖
就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的
時間系統
地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比
書本
還重要。
山川
、
河流
、城市，把它們的
地理位置
記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特徵，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象，省去復習的時間。?
再有就是看書。要理解地
記憶
。一般只要是你以前不懂的，看的時候印象就比較深。地理和
政治
、歷史不同，
常識性
的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多，要捨得
花時間
，自己想竅門，比如「諧音記憶法」或者「形象記憶」等等。在學
自然地理
時，理解的東西會多一些，因為這部分已經有點接近
理科
的東西了，但只要肯花時間多想一些問題，學起來也不會太難。
人文地理
方面，記憶要佔比較大的成分，多背幾遍，爭取一遍比一遍用的時間少，每一遍都能發現一些以前沒有注意到的更細的東西。在高考前的那段
時間里
，主要是看提綱和
卷子
，要特別留意那些能與當前
時事
聯系起來的內容。比如某個特定的
地區
，或者是環境污染這一類的問題等等。只要你鑽進去了，就會發現地理其實是很有意思的。如果對它感興趣了，還怕學不好嗎？?
最後
我想說
的是，對於考綜合科的同學來說，不論是學「X」科中的哪一門，都不要孤立
地學
，要特別留意這幾科
中能
互相聯系的地方。例如拿到一道
時事政治
題，就可以想想，它發生在什麼地方，與該地方的地理特徵有聯系嗎？該事件是否有什麼歷史淵源？從政治角度可以如何分析，反映了什麼哲理或政治經濟學原理。養成這種思考的習慣，不久你就可以在這幾科中來去自由了。不過這一切還是要建立在你已經掌握好單科知識的
基礎
上，單科都沒有掌握好，
哪裡
還能談什麼聯系呢？所以這也就更強調了
基礎知識
的
重要性
。平時就要注意把知識
一步一步
地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會摔得很慘。?
高考是一個長期的准備
過程
，僅
有方法
遠遠不夠，最重要的是要靠自己平時一點一滴辛苦努力與積累。高中是一片沃土，只要灑下辛勤的汗水，就必定有豐收的一天。從現在就開始准備吧，把
你的腳步
邁得堅實再堅實些，祝你「笑傲考場」！?
③ 地理的記憶方法
地理記憶方法1、比喻記憶法▲是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星-----土星時，可以將其比作土霸王。2、字頭記憶法 是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。3、諧音記憶法 是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。4、接近聯想記憶法▲ 是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。5、類似聯想記憶法 是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。6、對比聯想記憶法 是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。7、從屬聯想記憶法 是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。8、聚散聯想記憶法 是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想,按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識,從多方面進行聯系的記憶方法。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明：地理上最長的緯線；緯度最低的緯線；距南北兩極距離相等的緯線；南、北半球的分界線；南北緯度劃分的起始線；9、形象聯想記憶法 ▲ 是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山；「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。10、奇特聯想記憶法▲ 是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。歷史記憶方法一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便於學生記憶，而且還能培養學生的歸納能力。例 如，中國古代史講完之後，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展、科技文化的發展、民族關系、對外關系、農民起義和農民戰爭等進行歸類。二、「濃縮」記憶法 「濃縮」記憶法，即把一些繁雜的內容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學生能提綱挈領地掌握其重點。而如果將要點擴展，又能呈現出歷史內容的原貌。 三、串線記憶法 通過串線，使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時期的活動，按歷史發展的線索，呈現於學生面前， 中國古代史中賦稅制度的演變可整理為： （１）春秋時期魯國的「初稅畝」。 （２）西漢的「編戶制度」。 （３）北魏的租調和徭役制。 （４）隋唐的租庸調制。 （５）唐後期的兩稅法。 （６）明後期的一條鞭法。 （７）清朝實行攤丁入畝，徵收地丁銀。 四、歌訣記憶法 歷史年代、歷史朝代、政權名稱或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法學生也難記住。有的則可編製成歌訣的形式。如記戰國七雄各國的方位可編為： 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。 東南西北到中間。
謝謝樓主採納~~ McGrady Li
④ 怎麼快速背誦地理。。。
一、 圖示相關記憶法
運用地圖不僅是地理資料的突出特點，同時也是記憶地理知識的得力助手。像利用某些省區或國家在地圖上的輪廓圖形來幫助記憶，如山西省輪廓像平行四邊形，黑龍江省輪廓像只天鵝，山東省輪廓似卧著的駱駝，法國輪廓像六邊形，澳大利亞像不規則的凹字形，義大利輪廓像個女式高跟鞋等。在復習黃河知識時，用筆描繪黃河幹流圖，得出黃河形似「幾」字的結論。
二、 因果推理記憶法
提高地理記憶能力的重要途徑之一是掌握因果推理記憶法。有些地理知識之間存在著因果推理關系，用多環節的連續推理或逆向推理是記憶的有效方法。根據因果推理式的分析，可推出對流層的三大特徵：①氣溫隨高度增加而降低（上冷下熱），容易導致大氣的對流運動，②大氣對流運動顯著，對流層內又集中了四分之三的大氣質量和幾乎全部的水汽與雜質，這些條件的同時具備，③造成復雜而多變的天氣現象。再如「東亞季風的形成」可首先明確一月陸地上氣溫低、氣壓高，海洋上氣溫高、氣壓低，所以大氣由氣壓高的大陸「吹」向氣壓低的海洋，即偏北風（冬季風）。再逆向推理，七月陸地上氣溫高、氣壓低，海洋上氣溫低、氣壓高，故大氣由氣壓高的海洋「吹」向氣壓低的大陸，即偏南風（夏季風），如下圖：
三、 結構網路記憶法
地理理性知識如地理概念、地理規律、地理基本觀點等彼此之間常常有著各種內在的聯系，因而挖掘這種內在聯系，藉助結構網路的方法，一目瞭然，幫助記憶，如影響氣候因素的知識結構網路圖如下：
四．表格對比記憶法
通過列表對比，考生記憶牢靠。如在復習「降水的類型」時，可按空氣上升運動的成因，降水特徵和主要分布地區歸納對比列表如下：
降水類型 空氣上升原因 降水特徵 主要分布地區
對流雨 濕熱空氣強烈受熱上升 強度大、歷時短、范圍小，常有風暴雷電 赤道及其兩側、夏季的中緯度大陸
地形雨 暖濕空氣前進受地形阻擋上升 降水強度較大、雨時較長 山地迎風坡
鋒面雨 冷暖氣流相遇，暖濕空氣被抬升 歷時長、范圍廣、強度小 中緯地區
台風雨 暖濕空氣圍繞台風中心旋轉上升 強度大、多暴雨，伴有狂風、雷電 低緯度大陸東部
五、 聯想諧音記憶法
聯想、諧音二者融為一體，功效定能倍增。地理數據，枯燥乏味，用聯想法和諧音法則可能立竿見影。如非洲最高山峰乞力馬扎羅山的海拔5895米，聯想諧音為「吾爸救吾」。在復習氣旋、反氣旋時，可將荷蘭畫家梵高借來一用：「梵」同「反（氣旋）」，「高」意為「高氣壓」，「梵高」意為「反氣旋、高氣壓」，氣旋對應於低氣壓就迎刃而解了。再如用「白金花」趣記我國三大伴生礦：「白」即內蒙古白雲鄂博（稀土礦），「金」為甘肅金昌（鎳礦），「花」為四川攀枝花（磁鐵釩鈦礦）。
六、縮字歸納記憶法
通過對地理知識的分類與整理，把知識聯系在一起，用簡潔的幾個字加以概括，易於
考生掌握。
太陽系的九大行星按照距離太陽的遠近分別為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，可通過縮字歸納為「水金地、火木土、天海冥」九個字加以記憶。
地球上的氣壓帶可縮字歸納為「三風四帶」。「三風」即低緯信風帶、中緯西風帶、極地東風帶，「四帶」即赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶。
從減少生產費用，提高經濟效益著眼，工業布局要考慮如何接近「三地」（原料地、燃料地、消費地），以節省運輸費用，降低生產成本。
在復習合理利用及保護土地資源時，可縮字歸納為八個字：國情（土地遼闊，類型多樣，山地多，平地少，可耕地更少，各地區之間差異顯著），原則（因地制宜，合理布局），措施（因地制宜，安排好各業生產；加強管理，少佔農田），國策（十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地）。
一個地區工業布局達到一定的密度和規模，就會呈現「飽和狀態」，如再建設新的工業部門，就會出現「四爭（爭地、爭水、爭動力、爭公共設施）一加劇（加劇環境污染）」等問題。
用「三多三少一個大」來概括我國水資源時間和空間分布特點：「三多」即「南方多、東部多、夏秋兩季多」；「三少」即「北方少、西部少、冬春兩季少」；「一個大」即「各年之間變率很大」。
這些事我讀初中時用過的別人的方法，很實用哦。
【如果我的回答對你有所幫助，希望你能好評或者採納！謝謝{右上角採納或者
正下方好評} 如果有其他
問題請不要追問。另外提問，圖片多了占屏幕空間。不好答題。謝謝】
⑤ 如何記憶地理知識
1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。
如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」作諧音記憶。
又如類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以採用「勤奶孩子」作諧音記憶。
又如記憶江河年徑流總量排序時，可以這樣：「徑流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中嗎？」。
又如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。
又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。
又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。
4.接近聯想記憶法
是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
5.類似聯想記憶法
是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現地理事物的共性，強化記憶。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
7.從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。
8.聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
地理上最長的緯線；
緯度最低的緯線；
距南北兩極距離相等的緯線；
南、北半球的分界線；
南北緯度劃分的起始線；
地轉偏向力為零的緯線；
仰望北極星仰角為零的緯線；
全年晝夜平分的緯線；
地理自轉線速度最大的緯線；
反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成「冷湖向東把魚打（卡），打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車運送到茶卡。」
⑥ 如何巧妙記憶地理中的基本知識
1.特點記憶法
任何地名都具有其特有的歷史、宗教、位置、輪廓、自然、經濟、交通等特點。如能注意這些特點，引起並激發興趣，也能起到幫助記憶地名的作用。例 如西亞 死海，一聽名稱就感到驚奇，油然起興。讀到死海附近地勢最低，湖水鹽分最高，湖內魚蝦絕跡，周圍草木不生，失足跌入湖中並不沉沒的奇怪現象時，自然想像出 「死海死海真奇怪，不會游泳也能玩」的意境，從而可以牢記不忘。此外墨西哥是「仙人掌之國」，威尼斯是「水上城市」，摩納哥是世界小賭國，梵蒂岡是世界最 小的宗教國等等，都屬於特點記憶。
2.興趣記憶法
興趣是學習的動力。有了興趣注意力必然集中，記得快，記得牢。因此一定要把「死」地名變成「活」地名，學得生動活潑，記憶地名輕松而有興趣。例如美國的聖弗蘭西斯科可以這樣講：
(1)首先在地圖上指出該城市的位置，並拼寫拼讀數遍。
(2)理解：聖弗蘭西斯科是美國西海岸的大港口。中國人習慣叫它「舊金山」。舊金山的開發與華工的血汗勞動是分不開的。1848年在這附近發現 大金 礦，美國掀起了採金熱，大量招募華工。我國東南沿海農村有不少貧苦農民背井離鄉，來到這里當苦工。他們櫛風沐雨，披荊斬棘，修築鐵路，建設城市。因為該城 是在採金業中迅速發展起來的，所以華僑最初稱它為「金山」。後以區別於澳大利亞墨爾本新發現的大金礦，便改名「舊金山」。舊金山是美國華人的最大集中地， 市內有一條「唐人街」，聚居著華僑及華裔7萬多人。這條街充滿了中華民族的鄉土色彩，到處可以見到廣東酒家、北京飯店和餛飩店、豆腐店等;每逢春節，街上 就有耍龍燈、玩獅子、打腰鼓、放鞭炮的，說明中華民族具有強大的生命力和團結力。這樣有目的地串插歷史故事，就能使學生興趣盎然，注意力集中，既進行了政 治思想教育，又為難記的地名，打下了記憶的基礎。
3.讀練記憶法
要想牢記地名，單聽教師口講不行，應該眼、耳、口、手一齊活動，互相配合，共同參加記憶。一般記地名可遵循如下幾個步驟：
(1)在地圖上指出地名的正確位置。
(2)在地圖冊或課本插圖上找出同一地名的位置。
(3)工整地寫出地名(有條件的還可以寫出外文進行對照)。
(4)工整地進行填圖或記筆記。
(5)拼讀地名(由慢到快，反復念讀)。
(6)在課前、課後進行指圖練習或填板圖。
4.分散記憶法
一堂地理課上往往會出現很多地名，在短時間內要求學生全部記憶是有困難的。最好的方法是分散記憶，就是先統計教材中出現的所有地名。對於其中必 須記 的、不一定要記的、應該先記的或後記的都要心中有數，然後集中力量，逐個解決。這樣既可減輕負擔，又可收到事半功倍的教學效果。例如「北美洲」一章中出現 的地名有很多，但如果仔細分析，就能發現其中有的可以暫時不記(如貝里斯和一些州名等)，有的是已學過的(如格陵蘭島等)。經過這樣化繁為簡，記憶這些地 名就不會感覺困難了。
5.聯想記憶法
聯想記憶包括聯想和對比：地理學科具有綜合性，因此教地名必須注意聯系：地理學科具有區域性，因此教地名又必須注意對比，聯系與對比的過程，實 際就是 訓練學生舉一反三、觸類旁通、擴大思路和發展智力的過程。例如亞馬孫河水量最大，應與剛果河水力最豐作比較;阿塔卡馬沙漠最乾旱，應與乞拉朋齊雨水最多作 比較;巴拿馬的科隆港，應聯繫到西德的科隆市……如此等等。這樣既是講新課，又是溫習舊知識，天長日久，不知不覺就記憶了很多地名。
⑦ 怎樣巧記地理
如果要想真正學好地理很重要的是興趣，但更要認真的看讀大量的圖，書本中的圖很有限，要想了解更多區域圖、同計圖就要到課外拓展，推薦華夏地理雜志。要想考試，圖還是基本，此外要總結題，有些題都是一個套路，是有規律的
學地理最巧妙的方法莫過於看地圖聯想記憶。
先熟悉一個地區的地圖，地形圖或者行政圖都行，然後把該地區相關的知識點都熟悉一遍，再看地圖聯想，把各個方面的知識點都聯系起來，比如英國地圖，首先想到大不列顛島和愛爾蘭島，再想到是處於北大西洋，氣候受北大西洋暖流影響，緯度是多少，氣候和歐洲大陸的區別是什麼，然後在看聯想它的礦藏，北海的石油什麼的，還要想到倫敦附近的格林威治，是本初子午線定製的根據。這樣經度線就有了一個很好的比較線，然後是人文地理方面，這里是什麼人種，說什麼語言，是什麼語系，和其他地方的聯系，經濟發展以什麼為主等等。
這個地方熟悉了以後可以再把范圍擴大，拿出歐洲地圖聯想學過的知識點，等熟悉的差不多了，地圖也記的差不多了，再把地圖合上，腦子里能浮現出歐洲的大體輪廓，知道各個國家的位置，再默想知識點，達到這個水平就差不多了。以後再豐富知識結構和內容就行了。最後能把整個地球儀裝在腦子里中學地理就算學好了。
說起來好象很難做到，但是慢慢來，其實挺簡單的。
至於記經緯度，關鍵要找參照點，就是找幾個主要的城市或者海島什麼的，記住他們的經緯度，知道大概位置就行，應該也沒有人會考哪哪的具體坐標。然後把整過地圖記勞，知道各個地區的相對位置，之後再根據參照點的坐標推出目標地區的大致坐標就容易了。
所以學中學地理關鍵是看地圖，記地圖。加油