孩子什麼時候學地理

Ⅰ 小學要學地理嗎幾年級才學

不學初一才開始，初二也會學初三不學了有的地方考試，有的地方不考試

Ⅱ 五歲的孩子能學地理嗎

地理要結合當地的風景物種來一起讓孩子知道，這種他就會家上地理的。
這個要你有很好的耐心和毅力。
最近出的幾部記錄片。大部分都能和地理結合一起學。
比如：地球的脈動 冰凍星球
裡面介紹物種和地貌時。一定會說明他們的所在地理位置，然後你在展開課本里的認識，這種以點帶面，就全能接受和學習。
這種方法有點麻煩。要家長引導，還要有很長的學習時間。
但好處就是印象深刻，我看了一集的地球脈動，都被深深的震撼了。

Ⅲ 生物和地理適合什麼時候讀

生物放在什麼時候都可以,它難度不大 只要熟悉內容,適當練習即可
建議地理放在
下午17—18點 這段時間是進行復雜計算和有難度作業的好時間.
晚上18—21點 這段時間是人體長期記憶的最好時間,這時,是你進行研究,進行學習的最佳時間段
因人而異 多嘗試自己的方法,可以先試一個時間段讀一個周看效果
由於生理條件和生活環境、學習習慣的不同,每個學生的最佳學習狀態也不盡相同.有的同學最佳學習時間在上午,有的同學在下午,還有的同學晚上學習效率最高.按照生物鍾的規律來安排學習,將最重要的事情放在狀態最好的時候去做,往往能取得事半功倍的效果.
下面是根據研究對生物鍾與學習的總結,可以作為同學們制訂學習計劃的參考：
時間 身體狀態
清晨6—8點 對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力也充沛,是學習的黃金時段.可安排對功課的全面復習.人的記憶力最好,最適宜進行背英語單詞等記憶性的學習.
早上8—9點 此時人的耐力處於最佳狀態,正是接受各種」考驗」的好時間,可安排難度大的攻堅任務.
上午9—11點 此時短期記憶效果很奇妙,對」搶記」和馬上要考核的東西進行」突擊」,可事半功倍.
中午13—14點 飯後,人很容易疲勞,夏季尤其如此.因此應適當的休息,或者聽聽音樂,以便養精蓄銳.
下午15—16點 休息調整後精神狀態較好,此時長期記憶效果特棒,可合理安排那些需要」永久記憶」的東西.
下午17—18點 這段時間是進行復雜計算和有難度作業的好時間.
晚上18—21點 這段時間是人體長期記憶的最好時間,這時,是你進行研究,進行學習的最佳時間段

Ⅳ 孩子怎樣才能學好地理（方法）

首先樹立自信心，地理比其他科目都容易學
學好地理最關鍵是在大腦里建立地理模型，比如問你洋流的問題，首先在腦中出現一張世界地圖都平面圖，有哪些洋流，運動方向。北半球由北向南運動的洋流一般都是寒流（北半球北面溫度肯定比南面低了），洋流對沿海岸產生什麼影響呢？再聯想到幾大漁場的形成原因。再想想有沒有特殊洋流呢，印度洋對了，夏順冬逆（順時針和逆時針）。再想想非洲南端的一個小島,好像是馬達加斯加（不知道本人記錯了沒）特殊氣候的形成的原因跟洋流和特殊的地形有關。
還有有些需要記得東西，記得分支。知識點書上都總結好了的。讀完之後自己大腦中先過一遍有哪幾點。再在紙上寫下來。
以上為本人親身體會，當年參加江蘇的3+2高考，地理考的131分（150分）。感謝我的地理老師。現在大概有5年沒碰過地理東西了，還有很多東西都能記得。

Ⅳ 要讓孩子！12歲了解一下地理知識！如何選擇

先讓孩子記住有哪幾個省和幾個大城市，然後再掌握各省在地圖上的地理位置，如東三省、西南省等等

Ⅵ 初中生的初一初二初三各科的語文數學英語歷史政治生物地理物理化學個應該在哪個時間看這些各科科目最好

毫不猶豫地回答您的問題——
初中生的初一、初二及初三各科（語文、數學、英語、歷史、政治、生物、地理、物理、化學）看的最好時間就是——上該科目的45分鍾課堂！
據心理學家研究，活潑好動的孩子一般成績都不理想，原因是——課堂上無法集中注意力學習！
另據研究表明，初中生在45分鍾的課堂上，注意力集中的時間不超過20分鍾左右！
因此，也就有了著名教育學家魏書生當了教育局長後，還堅持到學校上課並帶著全校師生一起做「注意力集中操」的生動案例……

Ⅶ 小學四年級學地理嗎

LZ您好
地理單獨作為小學課程已經是25年前的事了
上個世紀90年代中期起,小學地理被拆成若干模塊,分散給了自然課和社會(思想品德)課.
在自然課會接觸一些自然地理常識,4年級的上學期,自然課會有關於太陽,地球,月亮關系的專題(含日出日落,寒暑交替規律探討),以及與生物學有所交叉的生態環境專題.
(4年級下學期的自然課和地理無關,全程介紹聲光電等物理常識)
而社會/思想品德課在4年級下學期會安排部分人文地理課程,主要是介紹家鄉地理,涵蓋人文習俗的內容.
(4年級上學期的社會品德課與地理無關,全程介紹的是自尊,自愛,孝心的品德課程,和簡單的商品經濟學內容.)

Ⅷ 初二的孩子怎樣學好地理

學地理主要是以看圖為主，尤其是初一上冊。知識點本來就抽象，而且我覺得這本書的內容有沒有掌握好直接影響到後面幾冊書的學習。有時間可以照著書上的圖一邊畫一邊講解。買個地球儀是有必要的。因為初一上冊一開始就涉及到判斷經緯度。維度還好說，就是一些圈，但是經度確不同，用地圖很難直觀的把經度展現在學生面前，這個東西經的判斷是個麻煩。然後地球儀會的地軸與桌面會有一個角度，用地球儀在後面的太陽直射點的范圍和五帶劃分，學生會比較好理解。然後後面的氣候分類，只要根據氣溫和降水這兩個東西就好，然後就是記憶，這個比較簡單，沒事就讓學生看一下。其他的書基本是識記內容，靠記憶就行。初中的地理不難。現在臨近生地會考了。

Ⅸ 政治歷史地理是什麼時候開始學的

初一：語文 數學 英語 政治 歷史 生物 地理 初二：語文 數學 英語 政治 歷史 生物 地理 物理 初三：語文 數學 英語 政治 歷史 物理 化學 所以說 政治歷史地理是初一開始學的！

Ⅹ 政治歷史地理是什麼時候開始學的啊初一初二還是初三

初一就開始學了，進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有政治、歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識。

例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。

在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。

主副分配：

初中的課程科目較多，應合理安排。

以語文、數學、英語、歷史、道德與法治、地理、物理、化學、生物科目為重點學習，在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目，數學、物理、化學、生物為理科類科目。同時注意中考其他科目的考察。

以上內容參考：網路--初中