① 地殼分哪幾層各由那些成分構成
地球是由不同物質和不同狀態的圈層組成的球體，地球內部分為地殼、地幔和地核3個圈層。從地表至第一個界面為地殼，它是由堅硬的岩石組成的固體外殼，平均厚度33公里，福建省地殼厚度一般為28�33公里，由沿海往內地增厚，第二圈層為地幔，其上層為上地幔，與地殼岩層組成地球的岩石圈，岩石圈厚約100公里，世界上大多數地震發生在這里。岩石圈以下至400公里處稱軟流層，是岩漿的主要發源地。軟流層至地球內部第二個界面為下地幔，其間壓力在3萬至130萬個大氣壓，溫度高達1400至2000°C。第二個界面以下為地核，物質具有巨大的密度，高達17.9克/厘米3。值得指出的是，上述地球內部圈層的劃分主要是以地震波傳播速度的變化作為依據的
② 如何劃分中學地理學科能力層次
中學地理學科能力層次有以下幾個方面：
一、掌握知識的能力
知識的增長是以能力為媒介的，而能力的發展又以知識為基礎，二者相輔相成，一定條件下，還可相互轉化。由於基礎知識是地理教學大綱中規定的最基本的教學內容，因而培養學生掌握基礎知識的能力，也自然成為地理學科能力最基本的成份。
1.識記地理知識的能力
從本質上講，知識屬於認識范疇。識記地理知識，即對要求識記的地理知識獲得感性認識。對要求識記的地理事物及其空間分布等，獲得初步的認識，即能說出它的要點、大意。識記是理解的前提，是學習其它知識的支撐點與「遷移基地」，是發展高一級層次能力、領悟教材思想觀點的必要條件。義務教育初中地理教學大綱中規定的589個知識點中，有約70%的屬記憶性知識。因此，依據大綱，加強識記知識教學是中學地理教學最基本的任務之一。
2.理解地理知識的能力
理解知識是在識記的基礎上對地理概念、地理原理、地理事象特點、成因、分布和變化規律獲得理性認識，並能用自己的語言解釋其含義或現象。只有理解了的知識，才能牢靠地記住它；同樣，也只有理解了的理論，才能靈活地加以運用。所以，理解知識的能力在地理學科能力中占居非常重要的地位。因此，搞好理解層次知識教學直接影響學生地理思維能力
的發展。大綱中列出的屬於理解層次的知識點有140多個，約占知識點總數的24%。
3.建立地理知識結構的能力
該能力主要體現在兩個方面，一是能夠運用歸納、分類辦法將獲得的地理知識按其內在聯系，把它系統化（列出知識結構）。如教學「中亞概述」一節時，按教材順序完成教學內容後，二是按照一定的認知規律，將獲得的知識按一定的方式總結出來。
結合我們的教學實踐，學習結構主義理論，我們深刻認識到，培養學生整理知識結構的能力，不僅能大大提高知識教學效率，而且還為發展學生思維能力奠定了堅實的基礎。
二、運用地理知識的能力
1.分析判斷能力
指通過對復雜的地理事象的分層、分類剖析，認識各個組成要素之間的聯系和特徵。例如，根據非洲大陸大河流向的分析可初步判斷非洲地勢的傾斜方向。
2.綜合（概括）能力
思維的一大特點是高度概括性。人通過思維，就可以認識不能直接感知的事物，能夠透過現象抓住事物的本質，掌握事物之間的規律性聯系，並由一事物的發展變化經推測另一事物的發展變化。培養學生的綜合（概括）能力就是要在認識地理事象的基礎上，善於揭示他們間的本質聯系和發展規律，擴大學生對地理事象認識的廣度和深度，增強其認識能力和創造力。綜合（概括）的結果要用語言文字表述，加強初中學生地理表述能力的培養也不可忽視。近幾年，我們發現有所50%的初三學生不能順利地將地理思維的結果表述出來，有的錯別字還很多。
三、形成地理觀念的能力
地理思想是人們對地理事象和地理問題的本質的認識，是對地理內在規律的理性認識，也是對地理知識和地理方法的高度概括與總結，它規定和約束著人們地理思維的方向，從而保證了地理思維的有效性。幫助學生健全基本地理觀念是中學地理教學在認知領域的根本目標。
1.整體觀念
地理環境的整體性是最基本的地理觀念。地理環境每一要素的變化都會引起該系統中其它因素的相應變化。例如，在大江大河上游修建大壩，不僅會影響河流下游的水文特徵，還會影響到該區及其下游地區的大氣溫度、溫度等要素，從而影響到農業生產。
2.生態觀念
人作為自然界中的一種生物，必須將自己融於自然，而不能與自然樹立，要保護野生生物，維護生物種類的多樣性；要尊重自然規律，逐步適應自然規律；要有節制、有計劃地利用自然資源；人類利用自然資源的同時必須做好相應的保護工作；人類利用一種自然資源的同時不能破壞其它自然資源和自然環境，同樣，保護其它自然資源時也要考慮不要引起其它災害。
3.人口觀念
正確認識「人口」與「人手」的辯證關系。正確認識提高人口素質對我國社會主義現代化建設的重要意義；樹立人均資源觀念，從小養成儉朴、節約的良好習慣；正確認識與評價計劃生育政策。
4.評估與預測觀念
自然資源是社會經濟發展的原動力，地理環境是社會發展和經濟發展的基礎。一定意義上講，地理位置、地理環境和自然資源決定著經濟發展水平。因而，學習地理應該具有評估一個地區地理環境的初步知識與能力，並能初步預測該地區經濟發展的方向與潛力。
5.可持續發展觀念
可持續發展即實現人口、經濟、環境、資源和社會相互協調發展，其含義是「既滿足當代人的需要，又不損害子孫後代滿足其自身需求的能力；既滿足當地人的需要，又不損害他人滿足其自身的能力。」可持續發展概念包括經濟持續穩定發展、保護生態環境、代內公平和代間公平四個方面的含義。可持續發展系統包括經濟可持續發展系統、資源可持續發展系統和社會可持續發展系統三個子系統。可持續發展理論不僅包容了自然地理學研究的「地地關系」、人文地理學研究的「人地關系」、社會科學研究的「人人關系」，而且明確表露出「人類只有一個地球」、「地球是人類之家」等整體思想和全球觀念。可持續發展已經成為一項全球性的發展戰略，也是地理教學的一條重要主線
③ 地理老師說地球的結構是內3層外3層,那麼這分別指的是什麼呢
地球內部構造
地球內部具有同心球層的分層結構，各層的物質組成和物理性質都有變化。地球內部是不能直接觀測的，所以有關地球內部的知識多是間接得來的。例如，根據天文學得）知的地球質量和大地測量所得的地球形狀和大小，可以計算出地球的平均密度為5.5克／厘米3。但是，地表物質的密度小於 2.7 克／厘米3 ；因此可以推知地球內部物質的密度要比5.5克／厘米3為大。根據隕石有石隕石和鐵隕石之分，又由於地球有明顯的內源磁場，因此可以推斷地球內部有一個鐵質的地核。主要根據地震波在地球內部傳播所顯示出來的各種跡象，證明地球內部可大致分為地殼、地幔和地核 3 ）個組成部分。
地殼 地球球層結構的最外層。大陸地殼的厚度一般為35～ 45千米 ，喜馬拉雅山區的地殼厚度可達 70 ～ 80 千米。1909年A.莫霍洛維奇根據近震地震波走時確認地殼下界面的存在 ，在此界面以下地震縱波的速度由平均 5.6 千米 ／秒突然增至7.8 千米／秒。這個分界面後人稱之為莫霍界面。大陸地殼一般分為上地殼和下地殼，上地殼較硬，是主要承受應力和易發生地震的層位 ，下 地殼較軟。海 洋 地殼較薄，一般只有一層，且比大陸地殼均勻。
地幔 地殼和地核之間的中間層。平均厚度為 2800 余千米。1914年，B.古登堡根據地震波走時測定地核和地幔之間的分界面深度為2900千米，這個數值相當准確，與新近算得的數值只差15千米。地幔又分為上地幔（ 350千米深度以上）和下地幔。上地幔中存在一個地震波的低速層，低速層之上為相對堅硬的上地幔的頂部。通常把上地幔頂部與地殼合稱岩石圈。全球的岩石圈板塊組成了地球最外層的構造，地球表層的構造運動主要在岩石圈的范圍內進行。
關於地殼均衡的研究認為，岩 石圈下 面有一個物質層，其強度較小 ，容許緩慢變形和在水平方向流動。1914年，J.巴勒爾稱這個物質層為軟流圈。軟流圈概念和地震學中的地幔低速層概念似乎指的是同一個對象，很多人把它們等同起來。板塊大地構造學說認為，岩石圈板塊漂浮在軟流圈之上，可以作大規模的水平向移動。
地核 地球的核心部分，主要由鐵 、 鎳元素組成 ，半徑為3480千米。1936 年 ，I.萊曼根據通過地核的地震縱波走時，提出地核內還有一個分界面，將地核分為外地核和內地核兩部分。由於外地核不能讓橫波通過，因此推斷外地核的物質狀態為液態
地球圈層分為地球外圈和地球內圈兩大部分。地球外圈可進一步劃分為四個基本圈層，即大氣圈、水圈、生物圈和岩石圈；地球內圈可進一步劃分為三個基本圈層，即地幔圈、外核液體圈和固體內核圈。此外在地球外圈和地球內圈之間還存在一個軟流圈，它是地球外圈與地球內圈之間的一個過渡圈層，位於地面以下平均深度約150公里處。這樣，整個地球總共包括八個圈層，其中岩石圈、軟流圈和地球內圈一起構成了所謂的固體地球。對於地球外圈中的大氣圈、水圈和生物圈，以及岩石圈的表面，一般用直接觀測和測量的方法進行研究。而地球內圈，目前主要用地球物理的方法，例如地震學、重力學和高精度現代空間測地技術觀測的反演等進行研究。地球各圈層在分布上有一個顯著的特點，即固體地球內部與表面之上的高空基本上是上下平行分布的，而在地球表面附近，各圈層則是相互滲透甚至相互重疊的，其中生物圈表現最為顯著，其次是水圈。
大氣圈
大氣圈是地球外圈中最外部的氣體圈層，它包圍著海洋和陸地。大氣圈沒有確切的上界，在2000 ～ 16000 公里高空仍有稀薄的氣體和基本粒子。在地下，土壤和某些岩石中也會有少量空氣，它們也可認為是大氣圈的一個組成部分。地球大氣的主要成份為氮、氧、氬、二氧化碳和不到0.04％比例的微量氣體。地球大氣圈氣體的總質量約為5.136×1021克，相當於地球總質量的百萬分之0.86。由於地心引力作用，幾乎全部的氣體集中在離地面100公里的高度范圍內，其中75％的大氣又集中在地面至10公里高度的對流層范圍內。根據大氣分布特徵，在對流層之上還可分為平流層、中間層、熱成層等。
水圈
水圈包括海洋、江河、湖泊、沼澤、冰川和地下水等，它是一個連續但不很規則的圈層。從離地球數萬公里的高空看地球，可以看到地球大氣圈中水汽形成的白雲和覆蓋地球大部分的藍色海洋，它使地球成為一顆"藍色的行星"。地球水圈總質量為1.66×1024克，約為地球總質量的3600分之一，其中海洋水質量約為陸地（包括河流、湖泊和表層岩石孔隙和土壤中）水的35倍。如果整個地球沒有固體部分的起伏，那麼全球將被深達2600米的水層所均勻覆蓋。大氣圈和水圈相結合，組成地表的流體系統。
生物圈
由於存在地球大氣圈、地球水圈和地表的礦物，在地球上這個合適的溫度條件下，形成了適合於生物生存的自然環境。人們通常所說的生物，是指有生命的物體，包括植物、動物和微生物。據估計，現有生存的植物約有40萬種，動物約有110多萬種，微生物至少有10多萬種。據統計，在地質歷史上曾生存過的生物約有5－10億種之多，然而，在地球漫長的演化過程中，絕大部分都已經滅絕了。現存的生物生活在岩石圈的上層部分、大氣圈的下層部分和水圈的全部，構成了地球上一個獨特的圈層，稱為生物圈。生物圈是太陽系所有行星中僅在地球上存在的一個獨特圈層。
岩石圈
對於地球岩石圈，除表面形態外，是無法直接觀測到的。它主要由地球的地殼和地幔圈中上地幔的頂部組成，從固體地球表面向下穿過地震波在近33公里處所顯示的第一個不連續面（莫霍面），一直延伸到軟流圈為止。岩石圈厚度不均一，平均厚度約為100公里。由於岩石圈及其表面形態與現代地球物理學、地球動力學有著密切的關系，因此，岩石圈是現代地球科學中研究得最多、最詳細、最徹底的固體地球部分。由於洋底占據了地球表面總面積的2/3之多，而大洋盆地約占海底總面積的45％，其平均水深為4000～5000米，大量發育的海底火山就是分布在大洋盆地中，其周圍延伸著廣闊的海底丘陵。因此，整個固體地球的主要表面形態可認為是由大洋盆地與大陸台地組成，對它們的研究，構成了與岩石圈構造和地球動力學有直接聯系的"全球構造學"理論。
軟流圈
在距地球表面以下約100公里的上地幔中，有一個明顯的地震波的低速層，這是由古登堡在1926年最早提出的，稱之為軟流圈，它位於上地幔的上部即B層。在洋底下面，它位於約60公里深度以下；在大陸地區，它位於約120公里深度以下，平均深度約位於60～250公里處。現代觀測和研究已經肯定了這個軟流圈層的存在。也就是由於這個軟流圈的存在，將地球外圈與地球內圈區別開來了。
地幔圈
地震波除了在地面以下約33公里處有一個顯著的不連續面（稱為莫霍面）之外，在軟流圈之下，直至地球內部約2900公里深度的界面處，屬於地幔圈。由於地球外核為液態，在地幔中的地震波S波不能穿過此界面在外核中傳播。P波曲線在此界面處的速度也急劇減低。這個界面是古登堡在1914年發現的，所以也稱為古登堡面，它構成了地幔圈與外核流體圈的分界面。整個地幔圈由上地幔（33～410公里深度的B層，410～1000公里深度的C層，也稱過渡帶層）、下地幔的D′層（1000～2700公里深度）和下地幔的D〃層（2700～2900公里深度）組成。地球物理的研究表明，D〃層存在強烈的橫向不均勻性，其不均勻的程度甚至可以和岩石層相比擬，它不僅是地核熱量傳送到地幔的熱邊界層，而且極可能是與地幔有不同化學成分的化學分層。
外核液體圈
地幔圈之下就是所謂的外核液體圈，它位於地面以下約2900公里至5120公里深度。整個外核液體圈基本上可能是由動力學粘度很小的液體構成的，其中2900至4980公里深度稱為E層，完全由液體構成。4980公里至5120公里深度層稱為F層，它是外核液體圈與固體內核圈之間一個很簿的過渡層。
固體內核圈
地球八個圈層中最靠近地心的就是所謂的固體內核圈了，它位於5120至6371公里地心處，又稱為G層。根據對地震波速的探測與研究，證明G層為固體結構。地球內層不是均質的，平均地球密度為5.515克/厘米3，而地球岩石圈的密度僅為2.6～3.0克/厘米3。由此，地球內部的密度必定要大得多，並隨深度的增加，密度也出現明顯的變化。地球內部的溫度隨深度而上升。根據最近的估計，在100公里深度處溫度為1300°C，300公里處為2000°C，在地幔圈與外核液態圈邊界處，約為4000°C，地心處溫度為 5500 ～ 6000°C。
參考資料：http://www.astron.sh.cn/earthmoon/earth.html
④ 高中地理大氣層分3部分.有對流層,平流層,還有一個是什麼
大氣層(atmosphere)又叫大氣圈,地球就被這一層很厚的大氣層包圍著.整個大氣層隨高度不同表現出不同的特點,分為對流層、平流層、中間層、暖層和散逸層,再上面就是星際空間了.
⑤ 智能電網的分層分區是什麼意思
電網分層就是按電壓等級分，500kV,220kV,110kV,10kV。分區就是按地理位置分成一片一片的。電壓越低分片就越小，
⑥ 地理環境的四大圈層是什麼
大氣圈
水圈
岩石圈
生物圈
⑦ 地理 圈層結構 地球內部圈層劃分
地球內部結構是指地球內部的分層結構。根據地震波在地下不同深度傳播速度的變化，一般將地球內部分為三個同心球層：地核、地幔和地殼。中心層是地核；中間是地幔；外層是地殼。地殼與地幔之間由莫霍面界開，地幔於地核之間由古登堡面界開。
地殼
地殼是地球的表面層，也是人類生存和從事各種生產活動的場所。地殼實際上是由多組斷裂的，很多大小不等的塊體組成的，它的外部呈現出高低起伏的形態，因而地殼的厚度並不均勻：大陸下的地殼平均厚度約35公里，我國青藏高原的地殼厚度達65公里以上；海洋下的地殼厚度僅約5～10公里；整個地殼的平均厚度約17公里，這與地球平均半徑6371公里相比，僅是薄薄的一層。
地殼上層為花崗岩層（岩漿岩），主要由硅－鋁氧化物構成；下層為玄武岩層（岩漿岩），主要由硅－鎂氧化物構成。理論上認為過地殼內的溫度和壓力隨深度增加，每深入100米溫度升高1℃。近年的鑽探結果表明，在深達3公里以上時，每深入100米溫度升高2.5℃，到11公里深處溫度已達200℃。
目前所知地殼岩石的年齡絕大多數小於20多億年，即使是最古老的石頭 丹麥格陵蘭的岩石也只有39億年；而天文學家考證地球大約已有46億年的歷史，這說明地球殼層的岩石並非地球的原始殼層，是以後由地球內部的物質通過火山活動和造山活動構成的。
地幔
地殼下面是地球的中間層，叫做「地幔」，厚度約2865公里，主要由緻密的造岩物質構成，這是地球內部體積最大、質量最大的一層。 地幔又可分成上地幔和下地幔兩層。一般認為上地幔頂部存在一個軟流層，推測是由於放射元素大量集中，蛻變放熱，將岩石熔融後造成的，可能是岩漿的發源地。軟流層以上的地幔部分和和地殼共同組成了岩石圈。下地幔溫度、壓力和密度均增大，物質呈可塑性固態。
地核
地幔下面是地核，地核的平均厚度約3400公里。地核還可分為外地核、過渡層和內地核三層，外地核厚度約2080公里，物質大致成液態，可流動；過渡層的厚度約140公里；內地核是一個半徑為1250公里的球心，物質大概是固態的，主要由鐵、鎳等金屬元素構成。地核的溫度和壓力都很高，估計溫度在5000℃以上，壓力達1.32億千帕以上，密度為每立方厘米13克
美國一些科學家用實驗方法推算出地幔與核交界處的溫度為3500℃以上，外核與內核交界處溫度為6300℃，核心溫度約6600℃。
⑧ 如何理解地理學的層次性
層次性。即區域是有等級的。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。例如，東北平原既是東北地區的一部分，又可劃分為三江平原、松嫩平原、遼河平原等。又如珠海市既是廣東省的一部分，又可劃分為香洲區、金灣區、斗門區等。