自然地理學互聯網加能做什麼

1. 自然地理學以後能幹什麼

可以從事地質、氣象、遙感、地理信息系統方面的工作；如果你學地理的同時加修物理，你是一個綜合性同時很稀缺的人才，現在很多高校比如南京大學都要求地理、物理一起學。

2. 自然地理學出來可以做什麼

華南師范大學
本科沒有單設
自然地理學
這個專業，如果你想問的是本科自然地理這門課用的是什麼教材的話就可以告訴你是
劉南威
/科學出版社的《自然地理學》。

3. 移動互聯網是什麼啊,它能做什麼

移動互聯網是移動通信和互聯網融合的產物，繼承了移動隨時隨地隨身和互聯網分享、開放、互動的優勢，是整合二者優勢的「升級版本」，即運營商提供無線接入，互聯網企業提供各種成熟的應用。

移動互聯網被稱為下一代互聯網web3.0。4G時代的開啟以及移動終端設備的凸顯必將為移動互聯網的發展注入巨大的能量，2014年移動互聯網產業將帶來前所未有的飛躍。

4. 自然地理學就業

自然地理學就業方向：
1)、中學教師（大部分要求地理專業學士學位及以上，初中、高中地理教師，所有專業）
2)、大學教師（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城鄉規劃、旅遊方向）
3)、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）
4)、測繪系統（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）
5)、減災系統（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、地理信息系統等）
6)、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）
7)、水文水利廳（局）（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）
8)、氣象局（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學之氣候變化研究方向等）
9)、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為綜合地然地理等）
10)、相關公司（例如北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）
11)、相關研究所（例如地理研究所等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，所有專業）
12)、相關出版社（例如星球出版社等，大部分要求地理專業學士學位及以上，所有專業）

5. 地理科學專業是做什麼的畢業後可以在哪些單位工作

專業方向：地理科學自然地理與資源環境（註：可授理學或管理學學士學位）人文地理與城鄉規劃（註：可授理學或管理學學士學位）地理信息科學

地理科學專業畢業出來做什麼：

1.地理教師

2.進入公司或規劃設計院，做旅遊規劃、城鄉規劃，土地資源開發與利用、地理信息系統軟體開發等工作(例如著名的北京超圖信息公司等)。

3. 氣象局、環境保護局，水文水利廳(局)，國土資源廳(局)(專業主要為自然地理學、城市規劃等)

4. 進入各大研究所(大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求)

(5)自然地理學互聯網加能做什麼擴展閱讀：

地理學專業應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握地球表層（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統的基礎理論和基本知識；

2．掌握遙感、地理信息系統、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現代地理學的研究方法和技能，具有數學、物理、化學、生物、經濟、歷史的基本素養；

3．能應用現代地理科學基礎理淪、基本知識和基本技能解決科學問題和實踐問題，了解相關領域的基本進展和社會需求，能在教師指導下從事基本的理論研究或應用研究；

4．掌握教育學基本理論和地理教學法，具備優秀的表達能力，能運用可視化等現代教學手段開展地理教學工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎知識和人文修養，善於團隊合作。

6．熟練掌握一門外語和計算機應用技術，並達到規定的等級。

地理學專業需要學習的核心理論知識包括：

核心知識領域：天文學、地質學、自然地理學、人文地理學、區域地理學、3S（遙感、地理信息系統、全球定位系統）科學與技術、地理教學論；

核心專業實驗包括：區域綜合地理野外實習、地理信息系統、遙感與衛星導航定位應用綜合實習、題地圖編制、可視化教學設計。

此外，實踐性教學環節包括：地質地貌野外實習、氣象與氣候學實習、水文學實習、土壤植物野外實習、人文地理野外實習、地理教學實習等。

培養規格——本專業學生主要學習並掌握地理科學專業的基本理論、基本知識和基本技能。

6. 自然地理專業主要是幹嘛的

自然地理學在大學階段課程名單如下：
地球概論、測量與地圖學、氣象學與氣候學、地質學基礎、土壤地理學、水文學、地貌學、植物地理學、綜合自然地理學、環境學概論、中國自然地理、世界自然地理

一般考教師上崗，另外可以考研究生在研究所搞研究，還可以考導游，有優勢但是外語要好

地信方向具體有：
1.測繪（如果肯吃苦的話，拿錢較多）。
2.GIS二次開發（類似程序員，比較辛苦）。
3.GIS應用(用GIS解決實際問題，同2，但不涉及編程)
4.GIS基礎的平台設計（設計GIS開發軟體，計算機相關）
5.GIS儀器的銷售
這是我的一家之言，僅供參考，還請大家拋磚引玉，多多指正，樓主可以去GIS論壇上逛逛，他們的應該更專業一些。

7. 學地理以後可以做什麼工作

學地理以後可以做

1、中學教師（初中、高中地理教師）

2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）

3、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）

4、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）

5、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）

6、水文水利廳（局）（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）

7、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為綜合地然地理等）

8、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為氣候學等）

9、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）

地理科學專業就業前景

地理科學專業主要研究地球表面資源環境以及它們與社會、經濟發展之間的關系。隨著人類社會的發展，地理學知識的積累，這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區域分異的學科。

簡單說就是研究人與地理關系的學科，近現代以來，隨著地理科學的快速發展，它不再局限於自然地理現象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特徵。

8. 學地理專業好嗎，以後可以做什麼工作

主要可以從事的工作如
◆ 教師——從事中學地理教學工作
1、中學教師（初中、高中地理教師；）
2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
◆ 編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
◆公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學、城市規劃等）
◆ 工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
建議參考網路：http://ke..com/link?url=Ny3PDY0hMq_J9LqX__r0lzDvq

9. 自然地理學專業一般出來做什麼工作

1、先從興趣愛好考慮：地理學專業方向分為三支:自然地理學（研究方向有水文、地貌、氣候、生物、泥炭等）、人文地理學（研究方向有城市規劃、區域經濟、人口資源與環境等）、地理信息系統（研究方向有地圖、遙感、GIS等）。具體考試科目不同招考學校也不同，建議進一步咨詢，有的放矢。

2、再從從就業方面考慮：

（1)中學教師，大部分要求地理專業學士學位及以上，初中、高中地理教師，所有專業。

（2)大學教師，大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城鄉規劃、旅遊方向。

（3)城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）

（4）測繪系統（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）

（5）、減災系統（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、地理信息系統等）

（6)、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）

地理學專業前景：

地理學研究者的就業范圍比較窄，多數都是在公共設施部門工作，特別是在高等學校、
研究所；統計機構；地區、區域和城市規劃機構；生存環境規劃局；環境保護機構。

此外，該專業畢業生還可以在地圖、網路全書或其他專業出版社，在出版、廣播、電
視、國際旅遊經濟、咨詢機構、勘測考察公司等工作，只有極少數畢業生也能在原材料
生產企業，如石油公司等相應部門工作。

10. 互聯網加大賽到底是要做什麼，根本理解不了，連方向都不清楚

創意組要求參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，在2019年5月31日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊，並符合以下條件：參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生）。

高校教師科技成果轉化的參賽項目不能參加創意組（科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外）。以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少於3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

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「互聯網+」大學生創新創業大賽要求:

1. 以競爭促創新，打造成果轉化新平台。將競爭結果與產學研應用緊密結合，推動形成「互聯網+」商業模式，服務經濟高質量發展。鼓勵以創新引領創業，以創業帶動就業，努力開創高校畢業生創業就業高質量新局面。

2. 學校組織項目總數不少於20個，其中創意團隊不少於10個，創業成長團隊不少於5個，青年紅夢建設團隊不少於5個。

3.學校組委會負責組織評審委員會，將比賽分為四個小組(創意組、創業組、成長組、就業創業組、青年紅夢旅遊組)進行評審，並推薦比賽進入省半決賽。