㈠ 幫忙寫一篇地理小論文 急~~~!!!
標記，再問一下，要什麼水平的？初中or高中？（寫好了，可是原創哦）
中國是位於亞洲東部、太平洋西岸一個疆土遼闊的國家，陸地面積960萬平方千米，次於俄羅斯、加拿大，世界第三。中國陸地南到南沙群島的曾母暗沙，北至漠河以北黑龍江主航道中心線，跨緯度近50度，相距5500千米；從最東黑龍江與烏蘇里江主航道中心的相交處到最西新疆帕米爾高原，跨經度60多度，相距5000千米。與俄羅斯、朝鮮、印度等14個國家接壤，與韓國、日本等6個國家隔海相望。
中國瀕臨渤海、黃海、東海、南海及世界最大洋太平洋，其中渤海為我國內海，從鴨綠江口到北侖河口，有18000千米長的大陸海岸線。擁有台灣島、海南島、舟山群島、南海諸島等6000多個大小島嶼。
中國地勢西高東低，呈階梯狀分布；地形多種多樣，平原、高原、山地、丘陵、盆地五種基本地形齊全，山區面積廣大。有「四大盆地」、「 四大高原」和「三大平原」。
中國以秦嶺-淮河作為南北的分界線。南方北方夏季普遍高溫，但冬季溫差很大。根據積溫差別，我國從南到北分屬熱帶、亞熱帶、溫帶和亞寒帶幾個溫度帶，南部、東部數季風氣候區，受海洋影響較大；西北屬非季風氣候，受海洋影響小。降水由東南向西北逐漸減少。
中國河流眾多，長江為我國第一長河，長6300km,同時也是世界第三長河，長江流域廣闊，水量豐富。黃河為我國第二長河，是我國含沙量最大的河流。還有淮河、黑龍江、雅魯藏布江等重要的大江大河。
中國人口總數已經超過13億，是世界第一人口大國。我國人口分布很不均衡，東部人口多，人口密度較大；西部人口少，人口密度小。農村人口比重大，城鎮人口比重小。因為我國人口數量過大，增長過快，素質偏低，我國已把「控制人口數量，提高人口素質」作為基本國策。
全國共56個民族，55個少數民族，壯族為人口最多少數民族。我國少數民族主要分布在西南、西北和東北地區。雲南省、貴州省、廣西壯族自治區、新疆維吾爾自治區等是我國少數民族聚居的省區。各少數民族都有獨具特色的風俗和習慣。
中國是一個傳統農業大國，工業基礎比較薄弱，經濟也比較落後。但是經過改革開放的這30年的奮起直追，我國工業發展迅速，經濟增長迅猛。全國地區生產總值已位居世界前列。
但是，大家也看到，我們為此也付出了很大的代價。由於一味的注重經濟的發展，忽視環境保護。現在出現了水污染、大氣污染等各種各樣的環境污染；土地荒漠化、土壤鹽鹼化等各種各樣的生態破壞以及各種資源消耗嚴重的人與自然不和諧的局面。
我們應該反思，我們應該深思，我們應該思考是走「可持續發展」之路，還是繼續著「涸澤而漁、殺雞取卵」之道？其實，要與大自然和諧共處並不困難，只要我們防治污染、搞好生態建設、節約能源資源，從我做起，從身邊做起，從小事做起，我堅信，我們會迎來人與自然和諧共存的那一天！
㈡ 地理論文怎麼寫
先要去觀察、發現、思考有關地理方面的問題，再看看你思考的問題是不是已經有人研究過了，結論是否值得懷疑，然後從一個或多個學科理論去探索解決問題的方法，並得出結論。問題不需要有多大。
㈢ 如何寫一篇簡單的地理小論文
"洛陽地脈花最宜,牡丹尤為天下奇."由於洛陽 洛陽牡丹
氣候溫和,雨量適中,土地肥沃,加之園藝大師們巧植善種,培育出許多色,型皆佳的珍品,使牡丹變異千種,名品日增,譽滿全國,遂有"洛陽牡丹甲天下"之稱. 自古洛陽人愛花成俗.邵雍的"洛陽人慣見奇葩,桃李開花未當花,須是牡丹花盛發,滿城方始樂土無涯"的名詩,正是這種習俗的真實寫照. 洛陽地區具有豐富的牡丹資源,是中國野生牡丹的原生地之一.據統計,中國芍葯屬牡丹組植物共有8種、兩個變種、1個亞種、1個變型,其中洛陽就有兩個種.以這些洛陽原生種為主,繁育並形成了中國以洛陽為中心的中原牡丹品種群,輻射、傳播至全國各地,並不斷繁衍,形成當地的生態型品種.據統計,如今包括傳統品種、新品種和從國內外引入品種,洛陽共有960個牡丹品種,佔全國牡丹品種總量的67．25％,洛陽已經成為中國牡丹資源的重要分布地和最早的栽培地,而且也是中國乃至世界牡丹的栽培中心之一. 洛陽市地質礦產局和省地質調查院完成的一項科研成果證明,洛陽牡丹開得碩大鮮亮確實與洛陽的獨有地脈有關. 據介紹,伊河洛河帶來的火山岩元素沉積下來,使洛陽 洛陽牡丹
土壤中所含有的微量元素錳、銅、鋅、鉬明顯高出其他地區,其中錳的含量平均高出26．7倍,加上該地區適宜的氣候,使得洛陽牡丹具有了得天獨厚的生長條件. 近年來,洛陽牡丹獲得省級以上科研成果40多項,中國花卉博覽會金獎20個;率先在國內制定執行牡丹種苗、盆花質量標准;率先申請注冊牡丹「地理標志」,初步實現了標准化生產.目前牡丹年產值達10億元,產品暢銷全國各地和日本、美國、荷蘭、紐西蘭等20多個國家和地區.近年來,洛陽新建了一批高檔次牡丹觀賞園,為延長花期專門建造了高山牡丹園、晚開牡丹園,使全市牡丹高檔觀賞園達到12個,觀賞面積達4000多畝,牡丹自然花期從每年3月下旬至5月上旬,並通過人工技術措施,實現花開花落隨人願,催花牡丹四季開放. 河南洛陽依靠科技力量,對多個品種牡丹進行無性繁殖技術研究,大力培育推廣新品種.目前,洛陽已擁有黑、紅、黃、綠、白、紫等9大色系的牡丹 洛陽牡丹
品種1100多個,數量達4000多萬株. 2007年4月2日,從有關部門了解到,經專家論證認定,洛陽邙山為我國野生牡丹最主要的發源地,位於洛陽國家牡丹園內的「鳳丹牡丹林」,是全國乃至全世界現存的數量最大的「千年牡丹群」. 據介紹,邙山古代又稱鳳凰山,「鳳凰山牡丹」簡稱鳳丹牡丹.漢代就有鳳丹牡丹的葯用記載,距今已有1900年的歷史. 專家指出,牡丹枝條屬半木質結構,很難長得高大,一般壽命在百年左右.洛陽國家牡丹園內的千年鳳丹牡丹群,非常壯觀又獨具特色,花期長達一個多月. 目前全國牡丹野生種有8個品種,其中河南就有6個,洛陽是我國野生牡丹最主要的發源地.專家認定,傳播牡丹的歷程為洛陽、四川、陳州、亳州、曹州.
㈣ 高1的地理小論文怎麼寫
試論地理美
當我們徜佯在地理大觀園的時候，無不為其美麗所折服!
一、人地關系的和諧美
地理把人地相關性作為自己的研究對象，為我們揭示出：人類是自然的一部分，人類與自然是不可分割的整體，人與自然平等、共生、共存，人和自然的關系是和諧的關系。強調人地關系的和諧發展。通過對地理人地相關性的學習，使我們能夠理解到人與自然間的正確關系，理解尊重自然，才能和諧共處的理念，從而體味出一種和諧美。
二、地理事物和現象的多樣美
地理以區域環境為研究對象，具有廣闊的空間性，上及天，下達地，藍天、白雲、大海、森林、草原、日月星辰、花鳥魚蟲、沙漠、冰川、城市、鄉村……山水之間，陰陽相配， 冥冥之中剛柔相濟。宇宙的神秘與詭譎，萬物的多樣與和諧。面對一幅幅絢麗的世界圖景，無不為大自然的和諧美麗而震憾!「智者樂山，仁者樂水」，「靈性出萬象，風骨自高潔」，窮極於山水間，盡享世界的和諧與美麗。
三、地理倫理道德美
古人有「天人合一」的觀念，其中就含有啟蒙的人地關系的合理內涵，而儒家主張「禮樂合一」、「美善相樂」又把「仁」當作審美理想的核心，強調人類社會中人與人間的和諧，含有更多的人倫成分和濃厚的封建、政治色彩，因而缺乏對環境、對生命的廣泛關注。道家主張「游於自然之道」、「返樸歸真」、「清靜無為」，試圖在人與自然間建立起混沌的和諧。因其處世消極最終被排斥到主流社會之外。
地理學則要求我們在處理好社會關系的同時，還應處理好人與自然的一系列關系，對自然講倫理道德，特別是要處理好人與其他生命的關系。因而，在一定的層面上也包含著豐富的環境倫理和生命理性。強調在人與人、人與其他生命之間建立起平等、公平的秩序，因而具有一定的倫理道德美。有人預言：生態文化必將成為未來社會的主流文化，一場群眾性的環保運動正在世界各地興起。
四、地理智慧美
地理智慧主要指：人與自然相處的智慧和人類自身生存的智慧。學習地理，重要的是可以給人們裝上一個「地理頭腦」，教會人們用地理的思想和方法來看待世界，更科學地選擇、安排生活和生產，指導人類理性地生產和消費。在對物質資源的消費方面，呼籲人類改變舊的思維方式和生產、生活方式，放棄高消耗、高增長、高污染的粗放型生產方式和高消費、高浪費的生活方式。
地理智慧要求人們在消費時，盡可能多地提高自然資源的利用率，盡量減少對廢物的排放，以保持人地復合系統結構和功能的良好狀態。在人的自身生產方面，主張人口的增長要與社會經濟發展適應，與生態環境保護和自然資源的開發利用相協調。傳統發展模式是以片面追求經濟的增長為特徵的，常常以犧牲環境為代價換取經濟的增長，把發展經濟和保護環境資源對立起來。地理對人地復合系統開放性和戰略性的研究，為我們建立了正確的人口觀、環境觀、資源觀等，從而樹立一種觀察、處理當代事物的整體觀和系統觀，教給人類與自然相處的智慧和生存的智慧。
五、地理人文精神美
地理「把地球作為人的世界來研究」(J．O．M．克羅克《地理學的范疇》)，主張給人以及其他生命更多的人文關照。人文素質的核心是人文精神，而人文精神的重點在情感和價值觀。地理能賦予我們更高的人文精神。在價值觀方面地理能幫助我們形成正確的世界觀、人生觀、人口觀、種族觀、環境觀和資源觀。在情感方面，通過地理國情教育能增強我們的國家意識，培養崇高的愛國主義精神。
在世界地理的學習中，利用綜合、分析和比較的方法去解釋空間效應，展現全球不同地域的自然地理結構和特徵，展現與之相關的不同民族的文化、文明、價值觀和生活方式。特別是在此差異基礎上形成不同的文化景觀。在欣賞豐富多彩的文化景觀時，幫助我們形成對他人他物和異質性、多樣性的寬容心。地理能強化我們的全球意識，教會我們用全球視野的角度去認識和把握世界現實，並將本國、本地區、本鄉、本土置於國際大背景下加以思考和分析，從而學會尊重與理解、競爭和合作、關心和交往。理解並增進與其他國家、其他民族及其他文化間的交往交流，用以培養和平共處並具有世界大家庭、不同膚色、不同種族、不同語言文明為一體的人。
地理教育目的的重點是實現「從能力到責任感的轉變」。強調關心他人、關心集體、關心人類面臨的共同的問題，注重社會責任感的培養，不僅重視對他人、對民族、對國家的責任感，也重視對世界、對人類的責任感。地理使我們成為一個負責任的人。
六、地理規律美
地理的規律可分為地理事物分布規律、地理事物的演變規律等。地理的規律美表現為秩序美、節奏美、數學美等。想像是分析，也是綜合(波德萊爾：《想像力》)。分析和綜合是地理重要的思維方法。聯想是知覺和想像的基礎(朱光潛：《美感與聯想》)。地理規律的認識，離不開高度的想像，在想像中體味到地理的規律美。面對精美的地圖，在欣賞一件藝術品的同時，張開自由想像力的翅膀，與之展開極富情趣的對話。跨越時空，縱橫馳騁，於是一個富有色彩、聲音、輪廓、香氣和生命的世界便活躍於眼前。
在認識太陽系中九大行星的運動規律時，使人聯想到一張巨大的光碟，它們同向、共面、近圓，彷彿在演奏著一曲壯美的宇宙樂章。在認識非洲氣候分布規律時，我們聯想到了對稱。在認識城市中心學說時，不禁使人聯想到蜂房構造。在學習農業區位論中的杜能環時，會使人想到水中的漣漪。在認識海水鹽度的緯度分布規律時，使我們聯想到如「M」形的山峰。高度的想像，總是與熱情同在。「一個冷淡、淺薄的、尖刻的人是不常具有堅強雄厚的想像力的」(郁達夫：《想像的功用》)。
學習地理需要熱情，在熱情中產生豐富的想像，在不斷地創造、聯想、解釋中，在對地理事物的分析、比較、歸納、演繹中，必將感受到地理規律美的無窮魅力。通過對地理規律美的認識，能賦予我們更多理性，使我們從中不斷向自然界學習、模仿和借鑒，以此創造美的環境、美的生活。從一個小的盆景，一座假山，一座山水城市，大到建設一個寬敞、富裕、干凈、安全的地球，都體現了人類對大自然的學習和模仿。
「採菊東籬下，悠然見南山」，目前我國正在建設小康社會，在庭院經濟的發展、小流域的治理、農業生態模式的建立、小城鎮和工業小區建設等方面，都需要進行科學決策，而地理在各種決策中會提供廣泛的人文咨詢、人文設計和人文論證。並用美的地理規律去創造和諧而美麗的世界。
七、地理科學知識體系的球狀結構美
褚大健先生對復雜的科學知識體系進行梳理，獨具慧眼，發現了科學知識體系具有的球狀結構。認為：地球的內部結構從外向內，由地殼、地幔和地核組成，與此相似，科學知識從內到外，由知識內核、知識幔層和知識外殼組成。知識外殼由事實性知識組成，重點說明「是什麼」。知識幔層由定律性知識組成，側重說明「怎麼樣」，知識內核由原理性知識組成，側重說明「為什麼」。地理科學知識體系也是如此，對地理科學知識體系的探討，我們會感到地理科學知識體系的球狀結構美。
席勒說過：「若要把感性的人變成理性的人，惟一的途徑是先使人成為審美的人」。地理的審美能賦予我們對地理更多的學習熱情，更重要的是通過地理審美能陶冶我們的情操，並用地理美去創造和諧而美麗的世界。 答案補充 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4503145d0100bnn4.html
全文在這里
㈤ 如何寫地理論文
人類與地理環境的協調發展
人類的一切活動都離不開環境。隨著科學技術的發展，人類對環境的作用越來越廣，影響程度越來越深，對環境的污染和生態的破壞也日益增強。同時，環境的反作用已使全球的環境問題滲透到我們日常生活的方方面面。對此，大家要行動起來，為解決環境問題盡一
份責任。
人類進入工業文明時期以來，科學水平迅速提高，人口數量急劇膨脹，經濟實力空前提高，人類對自然資源開展了前所未有的大規模開發利用，由此帶來了一系列環境問題，其中包括全球氣候變暖，氧層的破壞、大氣污染與酸雨。
＊工業革命以來，人類大量的燃燒礦物燃料，如煤、石油、天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體，由此增強的溫室效應會加劇氣候變暖，全球氣候變暖的一個直接後果是冰川消融和海水受熱膨脹，導致海平面上升。隨著氣溫加速上升，預計到2100年，一些沿岸低地和沿海大城市以及一些島國將面臨被淹沒的威脅，海平面上升還會傢具暴潮和洪澇災害，造成城市排污系統失效；海水倒灌則導致土地和農田鹽漬化。
＊過多地適用氯氟烴化學物質（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因。氯氟烴是一種人造化學物質，1930年由美國的杜邦公司投入生產。在第二次世界大戰後，尤其是進入60年以後，開始大量使用，主要作用氣溶膠、製冷劑、發泡劑、化工溶劑等。另外，哈龍類物質（用於滅火器）、氮氧化物也會造成臭氧層的損耗，臭氧層被破壞造成地球紫外線增加，紫外線會破壞包括DNA早內的生物分子增加罹患皮膚癌、白內障的幾率，而且導致許多免疫系統疾病。海洋中的浮游生物受致命的影響，海洋生態系統受破壞，作物減產，加強溫室效應。
＊大氣污染主要與汽車尾氣中的一氧化碳、氮氧化物、以及煤炭燃燒產生的硫氧化物、煙塵等有關。由大氣污染引起的酸雨是20世紀50年代以後才出現的環境問題。工廠排放的含硫污染物進入大氣層後，與水汽結合形成亞硫酸和硫酸，從而使降水呈現出較強的酸性，落到底面即為酸雨。酸雨毀壞森林，使湖水酸化；腐蝕建築物、塑料和金屬設施；使土壤酸化，從而影響農作物的生長造成減產。我國長江以南重慶、四川、貴州、廣東、廣西、江蘇、江西、浙江等省市受酸雨污染嚴重。
這一時期，環境問題上升成為從根本上影響人類社會生存和發展的重大問題，危及整個人類的生存，人地矛盾迅速激化。
為解決這一問題，謀求人地關系協調，必須堅持之路可持續發展。
既滿足當代人的需求 ，又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的發展稱為可持續發展，堅持可持續發展必須遵循三項原則：公平性，持續性，共同性。
堅持可持續發展也就是創建一種心的生產方式、新的消費方式、新的社會行為規則和新的發展方式。這需要我們轉變觀念，調整行為，加強國際間的合作。
需要轉變的觀念包括發展觀、資源觀、環境觀、倫理道德觀和消費觀等。
※續發展的發展觀認為，經濟增長只是發展的一部分， 用經濟增長代替發展是片面的。可持續發展的發展觀追求社會的進步和人民生活水平的提高以及人的全面發展，其中包括環境質量的改善、人與人之間關系的和諧、人的精神修養的提高、社會風尚的改善，科學技術水平的進步等。
※續發展的價值觀要求人類重新認識和評價自然界對人的價值，並在經濟核算系統中加以考慮。
※照可持續發展的要求，要達到就有可持續意義的經濟增長，必須重視能源和原料的適用方法，以求減少損失，杜絕浪費，並盡量不讓廢物進入環境，以減輕對環境造成的壓力。
※可持續的觀點看，處理人類與其他生物之間關系的倫理道德也是必需的。人類必須和其他生物保持和諧與平衡的關系，如果這種關系被破壞，人類所處的食物鏈將遭到破壞，人類的生存就會受到影響。
※傳統的消費觀念是形成資源短缺、環境污染和生態破壞的重要原因。可持續發展呼籲人們改變傳統的生產方式和消費方式，要求人們在生產時盡可能少投入，多產出，在消費時盡可能多利用、少排放。
調整行為主要是指政府行為、市場行為和公眾行為三種。
政府行為的調整主要包括：落實環境保護有關法律；防污染為主，控污染發生；大力發展環保產業；計算某區域的資源環境承載力；完善各種環境稅費的徵收；加強對自然資源開發利用的管理；加強對產品的環境監督管理；樹立環境與發展的綜合決策機制等。
市場行為的調整主要包括：變末端治理為全過程的清潔生產；實行科學管理；行業經營目標兼顧經濟、社會、環境三個目標；策劃企業發展戰略；具體可行的環境行為標准融入員工的考評、獎懲機制；減少流通領域的浪費等。
公眾行為的調整包括；積極參與環保活動；用環保產品；少過度包裝，倡導簡朴生活；普及環保知識；實行垃圾分裝等。
實施可持續發展戰略就意味著一個國家或地區的經濟和社會發展進程。要從現在運行的傳統模式轉換到一個變化很大的新模式中去，這是一個重大的戰略轉變。同時，實施可持續發展戰略要求建立真正的全球合作夥伴關系《21世紀議程》明確了世界各國對於保護地球「共同的但有區別的」責任原則。
走可持續發展道路是人類歷史上最深刻的一次社會變革，它的成敗關繫到人類這個物種的生存或者滅絕。我們每個人都以自己的生活方式和消費方式改變著地球環境。因此，我們倡議：
節約資源，減少污染；
對廢品進行回收利用；
綠色消費，選購環保產品；
珍愛生靈，萬物共存。
要做到人類與地理環境的協調發展。必須堅持可持續發展的道路，我們要了解當前人類面臨的主要環境問題，知道這些環境問題的根本原因，進而理解走可持續發展之路是人類的必然選擇。
貌似這就是我高一寫的~~~
原創~~~~
㈥ 如何學好地理 寫一篇論文
關於如何學好，首先是個人態度，學好一門學科首先要培養對它的興趣，下面是按照本人高中學習地理的一點兒經驗，希望對你有幫助。
第一 從區域地理上來說，區域地理的靈魂是自然地理，學好區域地理，首先要了解一個地區的絕對位置和相對位置，絕對位置就是其地理經緯度，相對位置就是該區域與周圍區域的相對關系，比如以中國為例，中國的相對位置是在太平洋西（北）部，在亞洲東部，在日本的西部等等，絕對位置在73°33′E到135°05′E，3°51′N到53°33.5′N（不知道這些數據是否准確，我已經有很久沒有再看地理了）之間。了解了區域的絕對位置和相對位置，就可以考慮其他地理因素了。
一.從絕對位置出發，可以推斷出改地區的氣候類型（不考慮其他因素），然後從氣候類型就可以知道該地區的其他地理要素，還是以中國為例，從南部到北緯33°，我們知道這一帶是亞熱帶季風氣候，那麼亞熱帶季風氣候的特點隨之就出來，什麼雨熱同期啊等等特點再配合上這些地區的地形（多平原），這就聯繫到了農業類型——水稻種植業，等等等等，就這樣一步一步的推導，從而形成一個龐大的地理知識網路，一層一層的，脈絡十分清晰，而且加強你的記憶。
二.從相對位置出發，主要就是考慮區域的經濟社會因素了，比如該地區的經濟發展狀況，交通，工業等等，還是以中國為例，中國的沿海，由於特殊的地理位置，它可以發展近海養殖業，遠洋捕撈業，鹽場等等，再特殊一點兒，珠三角地區，由於該地區臨近港澳，又有東南亞龐大的市場網，所以該地適合發展輕工業，因此珠三角的工業類型是輕工業綜合工業基地。
當然，學習區域地理，不僅僅是從地理位置上來的，這僅僅是一個空間概念，我們還得考慮其他因素，從自然方面，有地形，水資源等等，從社會經濟方面，有資金，技術，政府支持力度，交通，等等，然而這裡面又有很多因素是相互串聯的，在這里我要介紹一種串聯記憶法，就是把不同類型的地理因素串聯起來，你會發現，他像數學裡面的公式一樣好使。我舉一個例子，以重慶為例，重慶以山城著稱，其地形以山地為主，這就決定了重慶的農業是很落後的，因為耕地面積實在是太少了，而山地適合幹嘛，適合發展林果業種植啊，可以因地制宜的發展林果業，因此重慶的柑橘在國內知名，然後，重慶的氣候，應該說是典型的亞熱帶季風氣候，冬冷夏熱，夏天又三伏，因此就給本來就不好的農業傷口上撒了一把鹽，從地形出發，山地地形就限制交通，因此重慶的交通不發達，山地地形以破碎為主，所以大體上重慶的城市類型都是分散型。時間緊迫 ，其他的就不多說了，這里重點介紹一種地理記憶分析方法——串聯記憶分析法，細細去品味吧，很有用，我就是用這個方法，曾經地理考過滿分。
到這里，區域地理就差不多了（其實還有很多，一時我想不起來了，諒解）我想學好區域地理，主要還是要多掌握知識點，然後把知識點融會貫通。
第二 從自然地理來說，這個我只想說，很大程度是跟你的數學思維有關，這個也是困擾許多人的難點，但是在很多地理高手看來 ，這是一個拿分點，為什麼？因為，他們深入的理解了。能夠完全運用知識。
那麼，怎樣學好自然地理呢，整個自然地理就是在地球，大氣循環，氣候，資源等等，這些裡面，我前面以前介紹了一些比如氣候啊什麼的，這些其實不是難點，難點是地球和地圖這一塊兒，我分別介紹一下學習重點。
關於地球，首先是地球在宇宙空間中，對地球的基本認識，然後是太陽，地球，月球的關系，地球運動的基本形式，地球自轉的地理意義，地球公轉的意義和光照圖，在這些裡面，所有的東西都是以圖的形式作為載體呈現出來的，所以首先是要學會看圖，怎樣能夠把圖和題目的意思看得更明白呢，這里所有學習自然地理的人都覺得，空間想像能力實在是很重要，所以要培養自己的空間想像能力，在這里我特別想說說光照圖和晨昏線，因為這個往往是考試重點，怎樣學習呢？第一，掌握基礎知識，而且要很牢固不能混淆；第二，學會分析圖，最好的辦法就是置入場景法，把題目所傳達的意思迅速的通過你自己的理解化復雜為簡單，一層一層的剝。 第三，揣摩出題人的意思，就是要揣摩考點，這個看靈性和悟性了.......
關於地圖，這就是所有地理上的圖像，其中有 區域地圖，地球的地圖，比例尺，等值線等等，這裡面最難的是等值線，等值線分很多種類型，我隨便說幾種，等高線，等深線，等降水量線，等壓線，等溫線，等密度線等等，這個裡面錯綜復雜，就需要思維清晰的分析，這里出題時千變萬化，我就不好舉例了，但是我可以提出一些常見的技巧，比如，對於風力，等壓線越密，說明風力越大，冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲，夏季，陸地上的等溫線向高緯彎曲，一月份，北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲 ，南半球也一樣，在高空中，風向與等壓線平行（這個經常是考點）說了這么多，總之一句話，這一部分得多做題，多積累經驗，另外就是奪掌握一些基本的地理常識。
過了地球和地圖這兩關，你的自然地理就基本解決了，所以一定要多花工夫在這兩點上（我是過來人哦）這里也一般是高考的難點。
第三 人文地理 方面，這個就沒什麼可以講的了，我系統的介紹一下吧，它主要包括人口，農業，工業，城市，交通，環境，文化，等等。我想這一部分，你得多多關心時事了 ，因為出題的都是依託時事出的，這部分不難，但是就是難記憶，這時候，就把上面我介紹的串聯記憶分析法用起來，但是考試的時候，很多時候不是單純孤立的考某一個問題，她是綜合性的， 有時甚至是夾雜了自然地理。所以，掌握基本知識仍然是重點啊、
最後，我總結一下，我說的這些，學習地理，不能僵化的學，要學會真正的活學活用，以我的經驗，現在大多數地理題目的出題模式是 ：背景材料是時事，然後以區域地理為依託，考試自然地理和人文地理，所以，首先是解決圖這一關，把圖中所指示的區域要看清楚，然後是分析的時候一定要條理清晰，思路順暢，最後一定要全面。注意，在地理學上的簡答題中要做到全面是真的不容易，我暴露一下我當初考滿分是的情形，一道10分的題目，按照常理是答5點內容就行了，但是為了達到這個全面，我足足寫了10點。因此 全面是要付出代價的，那就是多浪費點兒墨水。
好了 同學 夜已經深了 打字辛苦 累了 說得不是很清晰 。。。。。但是完全是個人觀點 希望對你有幫助
㈦ 自然地理 論文怎麼寫
有本地理科學研究，你可以參考下上面的文章
㈧ 生活中的地理論文怎麼寫
地理涉及到的方面非常眾多,其實你隨便挑選一個方面都可以有所涉及.
比如：
冬季的突然降溫,考慮是不是和冷風抵達當地有關.
你去某地方旅遊,考慮是不是和當地特殊自然地理特徵(海南島的溫暖冬天、雲南石林的喀斯特地貌等)或者和當地特殊人文特徵(少數民族風情、宗教聖地)
你看見郊區或農村的農作物收割,考慮這種農作物和你當地的氣候地形圖讓等是否有關聯
其實生活中的每一個方面都與地理有關系,所以只要你做一個有心人,好好對一個事物進行分析,都可以寫出一篇對於學生來說很不錯的文章的.
㈨ 關於地理與生活的小論文（400字）
生活與地理密切相關，解釋生活中的現象，解決生活中的問題，都需要一定的地理知識與技能。下面，就以人們的衣食住行為例加以說明：
1、 服飾與地理
首先，服飾材料與地理環境密切相關。桑蠶生產適宜亞熱帶，浙江的杭嘉湖地區、廣東的珠江三角洲都是我國重要的蠶絲產地。而太陽光照好的新疆地區是我國長絨棉的最重要產區。人們喜愛的羊毛衫與皮衣，原料主要源於我國西部牧區盛產的羊毛和各種皮革。其次，服飾樣式與地域特徵有關。在炎熱乾旱的阿拉伯地區，人們喜歡身著白色寬松的長袍。在氣溫日較差很大的雪域高原，我國藏族牧民往往穿一個胳臂可以露出來的「不對稱」的大袍。第三，服飾變化與氣候變化有關。在四季分明的地區，人們一般都要准備幾套與季節相對應的衣服，夏季男士的短袖襯衫、T恤與女士的連衣裙，春秋季的休閑裝和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夾克等。相反，在「四季無寒暑，遇雨便成冬」的我國雲南昆明一帶，形成了「四季服裝同穿戴」的獨特景觀。
2、 飲食與地理
從主食結構上看，由於水熱條件的不同，我國北方以種植小麥為主，南方以種植水稻為主，故形成了「北面南米」的格局。另外中國「八大菜系」的烹調技藝各具特色，素有「南甜北咸，東辣西酸」之說，它的形成也與地理環境有關。就拿「南甜北咸」的形成來講，就與我國南北方的氣候差異有關。我國北方地處暖溫帶，冬季寒冷乾燥，夏季高溫多雨，氣溫年較差大，在過去，即使少量的蔬菜也難以過冬，同時又不捨得一時「揮霍掉」，北方人便把菜腌制起來慢慢「享用」，這樣一來，北方大多數人也就養成了吃鹹的習慣。南方多雨，光熱條件好，盛產甘蔗，比起北方來，蔬菜更是一年幾薦。南方人被糖類「包圍」，自然也就養成了吃甜的習慣。北方人不是不愛吃甜，只是過去糖難得，只好以「咸」代「甜」來調劑口味了。雖說北方現在不缺糖，但口味一旦形成，不是一朝一夕就可以改變的。
3、 住房與地理
傳統民居的樣式、材料大多受當地自然地理條件的影響。例如北美因紐特人用冰塊作外牆；草原上的牧民為適應游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點開鑿窯洞來居住；西南炎熱的少數民族地區以竹樓為主。當今商品房的開發也要考慮很多地理因素，如居住的交通位置、周邊配套設施的空間組合、周圍環境質量綜合狀況、居住區內部環境設計以及房子的朝向、採光、通風、層高、間距等因素。
4、 出行與地理
人們的出行與地理環境密切有關。在高山峽谷中，人們利用峽谷之中的急流乘皮筏子漂流；在莽莽沙海里，駱駝成為「沙漠之舟」；在一望無際的草原上，人們騎著駿馬弛騁如飛；在江南水鄉，人們利用船舶在江河上穿梭往來。人們出行，無論是旅遊還是出差，都要根據天氣與環境情況，決定出發時間與選擇交通方式。
總之，生活中處處有地理，地理知識就在我們的身邊。學習對生活有用的地理，不僅可以有效地幫助學生應對生活中的困難，解決生活中的問題，增強生活能力，提高對未來生活的適應能力，更大程度地滿足生存的需要，而且對當今綜合素質人才的培養也是十分有益的。
編輯於 2013-04-26
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非洲位於東半球的西南部，東接印度洋，西臨大西洋，北以地中海和直布羅陀海峽同歐洲相望，東北隔蘇伊士運河、紅海和曼德海峽與亞洲相鄰。面積3029萬平方公里，是世界第二大洲。 非洲的地理位置非洲是一個高原大陸，全洲平均海拔在600米以上。整個大陸的地形從東南 向西北稍有傾斜。東部和南部地勢較高，分布有衣索比亞高原、東非高原和南非高原；世界著名的東非大裂谷就在東非高原和衣索比亞高原上。東非大裂谷全長6000多公里，被稱為「地球上最大的傷疤」。 非洲中部和西北部地勢較低，分布有剛果盆地和撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠面積達800多萬平方公里，是世界上最大的沙漠。撒哈拉沙漠中廣布著沙丘、礫石戈壁，只有少數地方由於地下水流出地表而形成綠洲，是沙漠中人煙比較稠密的地方。 非洲的水力資源豐富，蘊藏量佔世界總量的20％以上。尼羅河、剛果河、尼日河和贊比西河是非洲的四條主要河流。尼羅河全長6600多公里，是世界流程最長的河流。在乾燥的沙漠里，由於尼羅河的泛濫而形成了一條帶狀的「綠色走廊」。這里是農業生產條件最好的地區 。 非洲地跨南北兩個半球，赤道橫貫中部，氣候帶南北對稱分布。通常氣溫高，降水少，乾旱地區廣，有熱帶大陸之稱。動、植物資源非常豐富。在茂密的熱帶雨林和熱帶草原地區，生長著許多珍稀動物，如猩猩、獅子、羚羊、長頸鹿、斑馬和大象等等。咖啡、棗椰、劍麻和丁香是非洲著名的經濟作物。 非洲的地下資源也非常豐富，素有「世界原料寶庫」之稱。黃金和金剛石的產量一直佔世界首位；石油、天然氣及銅、錳、鈾、鋁土、鎢、鉻等礦產儲量也很大，常被稱為「富饒的大 陸」。 非洲是人類的發源地之一。在非洲發現的大約200萬年以前的人類化石。是迄今所見的人類最早的化石，非洲現有55個國家和地區，全洲人口5.53億（1985年），人種以黑種人為最多。 非洲經濟呈現持續增長勢頭 近年來，非洲經濟呈現持續增長的勢頭，增長的速度也高於全球經濟平均水平。今年以來，許多國際機構對非洲整體經濟的預測依然樂觀，認為非洲經濟的整體表現比以往任何時候都出色。非洲經濟正以30年來最快的速度向前發展。自2003年以來，非洲經濟擺脫了長期低迷的狀態，開始進入穩步增長階段。2003年非洲經濟增長率為4.3%。據國際貨幣基金組織預計，2006年非洲經濟增長率為5.4%，與去年的增速相同，但明年的增長速度可望提高到5.9%。 非洲經濟快速發展主要得益於以下四個方面的因素。 第一，非洲國家近年來政治穩定，並實施了宏觀經濟改革和經濟結構調整措施。這些改革措施客觀上促進了非洲國家經濟的穩定發展。大部分非洲國家的財政平衡得到改善，非洲平均財政情況已從赤字變為盈餘。同時，通貨膨脹也得到較好控制。 第二，非洲人口中勞動力數量在未來十幾年裡將會有較快增長，將促使國民收入增加和內需擴大。國際組織普遍認為，非洲國家對經濟結構的不斷調整，對投資環境的不斷改善，加上經濟的持續增長，必將加速創造新的就業崗位。 第三，全球經濟強勁增長，為非洲經濟增長提供了動力。中國、印度等國家經濟的快速增長，對非洲經濟增長產生了拉動效應，帶動了非洲國家加工業和出口的增長。同時，初級產品商品價格的上漲，刺激了非洲國家的出口，改善了非洲國家的貿易狀況。僅2005年一年，非洲的貿易順差就翻了一番以上。 第四，援助和外國投資增加。僅2003年和2004年，援助就增加了100多億美元。與此同時，外國直接投資也在逐年增長。近年來，流入非洲的外國直接投資以年均20%以上的速度增長。數據顯示，在上述兩年期間，經濟增長速度較快的東非地區外國直接投資增加最快。 當然，非洲經濟在加速發展的同時也還有一些困難有待克服。首先，面臨全球高油價的挑戰。如高油價持續下去，大多數非洲國家的通貨膨脹將會上升，經濟增長將會受到抑制。對石油靠進口的多數非洲國家來說，經濟增長會受到影響。其次，面臨美元貶值的威脅。如果美元進一步走低，致使美國進口減少，那麼以美國為主要出口市場的非洲國家經濟將受到嚴重影響。同時，美元貶值對非洲的石油出口國來說意味著收益的減少，因為大部分石油交易是以美元來結算的。另外，非洲農業始終面臨著自然災害的威脅。非洲農業的基礎設施建設薄弱，基本上靠天吃飯，自然災害隨時可能給脆弱的非洲農業造成巨大損害，進而導致經濟下滑。 世界經濟已進入新的增長階段，對非洲國家的經濟振興是一個良好的機會。人們有理由相信，非洲經濟是大有希望的。 你可以刪減一些。很好的非洲論文呢
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地理與生活有哪些聯系我要寫地理小論文，需從生活找例
1、 服飾與地理 首先，服飾材料與地理環境密切相關。桑蠶生產適宜亞熱帶，浙江的杭嘉湖地區、廣東的珠江三角洲都是我國重要的蠶絲產地。而太陽光照好的新疆地區是我國長絨棉的最重要產區。人們喜愛的羊毛衫與皮衣，原料主要源於我國西部牧區盛產的羊毛和各種皮革。其次，服飾樣式與地域特徵有關。在炎熱乾旱的阿拉伯地區，人們喜歡身著白色寬松的長袍。在氣溫日較差很大的雪域高原，我國藏族牧民往往穿一個胳臂可以露出來的「不對稱」的大袍。第三，服飾變化與氣候變化有關。在四季分明的地區，人們一般都要准備幾套與季節相對應的衣服，夏季男士的短袖襯衫、T恤與女士的連衣裙，春秋季的休閑裝和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夾克等。相反，在「四季無寒暑，遇雨便成冬」的我國雲南昆明一帶，形成了「四季服裝同穿戴」的獨特景觀。 2、 飲食與地理 從主食結構上看，由於水熱條件的不同，我國北方以種植小麥為主，南方以種植水稻為主，故形成了「北面南米」的格局。另外中國「八大菜系」的烹調技藝各具特色，素有「南甜北咸，東辣西酸」之說，它的形成也與地理環境有關。就拿「南甜北咸」的形成來講，就與我國南北方的氣候差異有關。我國北方地處暖溫帶，冬季寒冷乾燥，夏季高溫多雨，氣溫年較差大，在過去，即使少量的蔬菜也難以過冬，同時又不捨得一時「揮霍掉」，北方人便把菜腌制起來慢慢「享用」，這樣一來，北方大多數人也就養成了吃鹹的習慣。南方多雨，光熱條件好，盛產甘蔗，比起北方來，蔬菜更是一年幾薦。南方人被糖類「包圍」，自然也就養成了吃甜的習慣。北方人不是不愛吃甜，只是過去糖難得，只好以「咸」代「甜」來調劑口味了。雖說北方現在不缺糖，但口味一旦形成，不是一朝一夕就可以改變的。山西人能吃醋，可謂「西酸」之首。福建人、廣西人愛吃酸筍，越酸越能顯出製作者的水平。傣族人也愛吃酸，酸筍燉雞可是一套傳統名菜。山西等地的「西方人」何以愛吃酸？原因是黃土高原、雲貴高原及其周邊地區的水土中含有大量的鈣。因而他們的食物中鈣的含量也相應較多。這樣，通過飲食，易在體內引起鈣質淀積，形成結石。這一帶的勞動人民，經過長期的實踐經驗，發現多吃酸性食物有利於減少結石等疾病。久而久之，他們也就漸漸養成了愛吃酸的習慣。「貴州人不怕辣、湖南人辣不怕，四川人怕不辣」之說。喜辣的食俗多與氣候潮濕的地理環境有關。我國東部地處沿海，東北的朝鮮族當地氣候也濕潤多雨，多春陰濕寒冷，而四川雖不處於東部，但其地處盆地，更是潮濕多霧，一年四季少見太陽，因而有「蜀太吠日」之說。這種氣候導致人的身體表面濕度與空氣飽和濕度相當，難以排出汗液，令人感到煩悶不安，時間久了，還易使人患風濕寒邪、脾胃虛弱等病症。吃辣椒渾身出汗，汗液當然能輕而易舉地排出，經常吃辣可以驅寒祛濕，養脾健胃，對健康極為有利（對當地人而言）。 3、 住房與地理 傳統民居的樣式、材料大多受當地自然地理條件的影響。例如北美因紐特人用冰塊作外牆；草原上的牧民為適應游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點開鑿窯洞來居住；西南炎熱的少數民族地區以竹樓為主。當今商品房的開發也要考慮很多地理因素，如居住的交通位置、周邊配套設施的空間組合、周圍環境質量綜合狀況、居住區內部環境設計以及房子的朝向、採光、通風、層高、間距等因素。 4、 出行與地理 人們的出行與地理環境密切有關。在高山峽谷中，人們利用峽谷之中的急流乘皮筏子漂流；在莽莽沙海里，駱駝成為「沙漠之舟」；在一望無際的草原上，人們騎著駿馬弛騁如飛；在江南水鄉，人們利用船舶在江河上穿梭往來。人們出行，無論是旅遊還是出差，都要根據天氣與環境情況，決定出發時間與選擇交通方式。 總之，生活中處處有地理，地理知識就在我們的身邊。學習對生活有用的地理，不僅可以有效地幫助學生應對生活中的困難，解決生活中的問題，增強生活能力，提高對未來生活的適應能力，更大程度地滿足生存的需要，而且對當今綜合素質人才的培養也是十分有益的。 我國主要少數民族的服飾與地理環境 服飾是一個民族文化的象徵，也是人民思想意識和精神風貌的體現。一個民族服飾的形成除受傳統意識的影響外，更重要的是受其地理條件、氣候環境等多方面的因素的影響。我國是一個統一的多民族的國家，少數民族有 55 個，人口雖然佔全國人中的約 8% ，居住面積卻約佔全國面積的 50% － 60% ，由於他們居住的地區地形、氣候、植物、礦產資源、農業生產，以及他們宗教信仰有相同也有不同，隨之形成的服飾也有其共性和個性，他們共同組成了中華民族豐富多種的服飾藝術，讓我們體會到了少數民族順應自然，熱愛生活，勤勞智慧的燦爛文化。 1、高寒區少數民族的服飾與地理環境 青藏高寒區土地面積約佔全國土地總面積的 25% ，人口佔全國總人口不到 1% ，在這因新構造運動大幅度的差別上升造成地勢高峻，地貌復雜的山原上，居住著藏族，門巴族、珞巴族、裕固族、土族等少數民族。由於地勢高、空氣稀薄，氣壓低，日照強，高原形成了氣溫低、日溫差大，干溫季分明，乾季多大風，濕季多夜雨的特點。為了適應這樣的高寒氣候，這些少數民族的服飾利用高原牧區豐富的動物皮毛製成皮袍、皮靴、皮帽用防寒，同時，在皮袍的製作上多採用開胸、長袖連接下身擺裙，以應付高原地區溫度變化大，天氣變化異常的惡劣氣候，以藏族男子為例：袍內著布衣或袒胸，中午炎熱時褪下纏於腰間，早晚寒冷時穿好，只露出右臂便於勞作。青藏高原是我國四大牧區之一，為方便放牧抵禦猛獸，他們的服飾設計上採用腰帶短、長刀、火石等飾品，由於深受佛教影響，藏族和門巴族服飾上多戴佛珠，依靠豐富的礦產資源，這些少數民族腰間掛有銀飾和銅飾的品種形式繁多，走動時會發出有節奏的聲響。 2、乾旱區少數民族的服飾與地理環境 西北乾旱區是廣闊的歐亞大陸草原、荒漠區的一部分，地處內陸四周多山，夏季風的影響微弱，氣候屬於半乾旱、乾旱和極乾旱，氣候長期乾燥，冬夏氣溫變化劇烈，大陸性氣候顯著。本區少數民族數量較多主要有蒙古族、回族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族等，這一地區服飾的共同特點在於服裝在樣式上設計簡潔，服裝飾品少，服裝面料多採用適於夏季高溫乾燥天氣的綢子和冬季保暖性能好的土布，女裝多為裙裝，自胸間捏多褶，下裳寬大，男裝多為長褲、長筒革靴 ( 回族除外 ) 褲腿扎進長筒靴，有防寒的功效。西北地區多信奉伊斯蘭教，根據伊期蘭教的禮節，如果到室外頭不戴遮蓋物就是對天的褻瀆，所以信奉伊斯蘭教的民族頭戴的一般是最輕最小的圓帽或一塊頭巾。由於地理環境的不同新疆地區的少數民族男子多配長袍，女子多配各種綉花、坎肩，這種服裝既適宜晝夜溫差大的變化，又能在空氣濕度極為乾燥高溫的夏季充當「鼓風機」的作用，而內蒙古高原地區生活的蒙古族，男女服裝均大襟長袍，腰間束帶，同新疆地區相比無鈕扣對襟長袍更容易抵禦北方的寒風侵襲。 3、季風區少數民族服飾與地理環境 西南地區深受來自印度洋的西南季風和來自太平洋的東南季風影響，大部分地區屬中亞熱帶，西南季風活躍西部，干濕季節交換明顯，東南季風活躍東部，氣候終年濕潤、濕度大，冬雨多，因處於三大板塊相對運動的地區，山地高原多，河流縱橫交錯，地貌類型多樣，這里聚居生活著的少數民族較多有黎族、壯族、瑤族、苗族、布依族等數十個少數民族，這些少數民族的服裝共同的特點：首先是緊身、輕巧、利落，便於平時農業繁忙時提高勞動效率；其次無領、赤腳、裸露部位多，戴斗笠或纏包頭可以適應濕潤、降水多的氣候環境，最具代表性的是男子的服裝，各民族幾近一致，變化較少；再次服飾在用料上採用自織布或綵綢、運用礦物和植物染料工藝加綉自己熟悉的山水、花鳥、樹木等圖案，明顯體現出山鄉的蒼翠與水鄉的秀美。當然這些民族服飾也有不同，象彝族的披風「擦爾瓦」，蹲著休息時自然形成小圍帳，可以遮風和避雨防寒，還有羌族，因為祖先是以畜牧業為主，所以男女皆穿毛皮朝里的羊皮坎肩，其肩部與前襟下擺等處均露出長的羊毛，敞開搭在肩上，這可以看成是羌族古代服裝的衍化物，除此之外還有基諾族的尖頂帽等明顯反應了西南少數民族在服裝上的個性。在飾品的選擇上，有的民族比較簡潔，有的民族非常重視，如佤族所居住的滄源和西盟地區，蘊藏著金、銀、石英、雲母等礦藏，女子習慣在小腿和腰間繞藤圈，上臂及手腕處戴銀飾，項間還要戴上銀項圈、項珠，有的掛上多串彩珠，此外景頗族的銀飾，苗族的銀鳳冠都表現出西南少數民族豐富的想像力。尤其值得一提的是，同一個民族因散居幾處而形成各自不同的特點：居山裡者，裙略短，便於攀登，居平原者，裙略長，踏草行壠，居水邊者，衣簡潔，適於洗滌。 4、冷濕區少數民族的服飾與地理環境 東北地區從自然地理條件上看是我國比較完整的地域單元，由於緯度較高，緊鄰著亞洲北部寒冷的冬季風源地，冬季長而寒冷，夏季短而溫暖，凍土廣布、森林資源相當豐富，野生動物種類多，這里主要生活的少數民族，有滿、朝鮮、鄂倫春、鄂溫克、赫哲等少數民族。居住偏北的少數民族，由於氣候條件上與青藏高原地區有相似之處，其服飾上也有就地取材，腳下踩靴，用皮毛制服裝，寬大遮體，以求禦寒的共性，如鄂倫春族頭頂的狐皮大帽，能遮住半個身體、適宜零下 40ºC 的寒冷天氣，還有赫哲族，由於久居江原野以捕魚為生，穿的是魚皮長衫，腳下踩魚皮靰鞡。不同的是由於東北地區晝夜溫差不大，沒有藏族制皮袍將一袖褪下纏於腰間的習慣。居住位置偏南的少數民族，如朝鮮、滿族服飾的線條明確多用綢緞和土布，冬夏服裝分明，衣著比較寬大。在飾品上東北地區少數民族除了配戴銀飾外、源於漁獵部落的愛以羽毛、獸頭作飾品顯示其勇猛無畏。
6贊·212瀏覽2018-04-29
關於環保的地理小論文400字
當生命的綠色從枝頭凋零，當春天的陽光不再明媚和清新，當唯一的源泉從視野里消逝，當最後的城郭被黃沙所掩去。 我們的家園啊，已危在旦夕！我們的家園啊，已充滿危機！ 不要說金錢可以拯救一切，那無知者才相信，金錢可以萬能！ 當孩子的目光找不到鳥雀的身影，當城市的喧囂只剩下機械的噪音，當所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最後的綠色基因！ 我們的家園啊已危在旦夕！我們的家園啊，已充滿危機！ 生命的代價無可替代，有綠色才有希望和光明。 請珍惜你所得到的所有資源，哪怕那隻是毫不起眼的一點一滴。 綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。 請阻止那些打著科考名義的捕獵，惟利是圖的笑臉掩飾不了背後的貪心！ 我們的世界啊，將危在旦夕，我們的家園啊將充滿危機！ 請不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續。 眾志才能成城，攜手才能共進！ 在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！ 預言 當所有的河塘都成為一潭死水，當所有的村莊被黃沙掩埋，我們的唯一水源，只是眼底最後的沉澱。 風暴將席捲一切，哭泣或者詛咒都無濟於事。 那就等待死神的審判吧，這將是我們唯一的選擇！ 文明的創造者啊，卻也是生命的掘墓人！ 如果這一切都將註定，請不要埋怨，自然的法則本來就是如此公平而合理。 掠奪和過度的索取所得到的回報就是以生命，作為代價來償還，直至所有的違規者全部出局！！ 環境保護公益歌曲 醒悟 改編於《後來》 後來，我總算學會了如何去愛，可惜童年早已經遠去，消失在視野外， 後來終於在眼淚中明白，有些事，一旦錯過就不在。 青山在，鳥雀飛，蝴蝶翩翩起舞的日子，是多麼甜蜜。我曾經種愛的地方。 看那游魚歡暢的日子，還有蜜蜂，辛勤忙碌的場面，在我童年記憶中，是最美的時光，每當回憶起，總充滿感慨。 那時候的生活，為什麼就能夠那樣簡單，可又是為什麼，人年少時，是那樣快樂和幸福。在這如今繁華都市裡，忙忙碌碌，卻找不到快樂感覺。 如果當初我們能，永不長大，現在也不那麼多遺憾。 花開總有花落時，水流千載歸大海，自然法則，我們無法去更改。 後來，我總算學會了如何去愛，珍惜過去，坦然面對未來的世界。後來終於在眼淚中明白，綠色未來，需要我們自己來創建。 家鄉的桂花樹 改編於《突然間的自我》 你看那，朝陽起又落，潮來潮往，時光如穿梭。我以習慣，你陽光下的芬芳，揮揮衣袖，有暗香盈袖。 那就不要錯過，花香一去不在有，你挺立的身姿，掛一樹的金秋。 我會緊緊的，將你暗香放在心頭，在異鄉的時候，就回憶你甜蜜。 打開懷，填入我的心扉，寂寞也帶著甜蜜的回味。 暫不能相逢，可回憶在心頭，家鄉的桂樹，她永遠留在我懷中。 綠色家園靠大家 改編於《豬之歌》 風，吹過秋日的林梢，看那鳥雀翱翔在藍天中。 雲，飄盪在山水之間，看那魚兒在灘中自由自在。 花，散落在草木之間，一朵一朵綻放的如此精彩。 蜂，辛勤在百花叢中，來來往往，是為了釀造甘甜。 自然創造一切是多麼偉大，綠色家園創造要靠大家， 一分耕耘就有一分收獲，靠你，靠我，靠大家！ 夢想中的天堂 改編於《丁香花》 你說你最愛的地方，是家鄉那開滿鮮花的山崗。多麼美麗的地方，鳥語花香的天堂。 當花兒盛開的時候，當蝶舞粉飛的時候，多麼美麗的地方，如今只剩下了荒涼。 沒有鳥語的歌唱，沒有花開的景象，就這樣失去了，我夢中的美麗天堂。 你看那，山崗之上，沒有鳥語花香的景象，你聽啊，那漫山遍野，只有山風在歌唱。 那山崗開滿鮮花，是你多麼渴望的美啊，這一切都成回憶，那夢中美麗的山崗。 夢想 改編於《戀戀風塵》 那天，黃昏，走在青青的山崗，看松濤隨風盪漾，楓葉飄零，流水潺潺的山谷，有那蛙鳴悠揚，在夜色中，為明天歌唱。 走吧，女孩，去看那金色的麥浪，帶著，你的夢想，迎風吟唱，歡笑掛在眉梢，結滿幸福的暢想，是你青春最美的形象。 當歲月和美麗，已成為昨天的故事，你成熟的眼裡，有對往日的追憶，流水早已經消失，蛙鳴不再悠揚，天空中鳥雀不再飛翔。 多麼希望能夠重回清晨，找回那昔日美麗朝陽，多麼希望那綠色重回山崗，再次聆聽那蛙鳴悠揚。 理想變現實 改編於《老鼠愛大米》 我曾經有個夢想，一個美麗的夢想。要讓鳥語花香，充滿我的家園。 我曾經希望，理想留在我的心田深處，哪怕，只有在夢中想起。 如果真的有一天，理想能夠變成現實，我會加倍努力，好好保護，我美麗的家園， 不管別人怎麼看，我一定會讓它實現，我會辛勤努力用汗水來澆灌，來澆灌。 我愛你，愛著你，我鳥語花香的土地，不管有多少風雨，我都會依然陪著你。 我愛你，愛著你，我鳥語花香的土地，不管有多少風雨，我都會依然陪著你，我深愛的土地
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關於地球岩層的地理小論文400字
岩層是指由兩個平行或近於平行的界面所限制的同一岩性組成的層狀岩石，而地層是指地質歷史上某一時代形成的一套岩層稱為那個時代的地層，包含時間概念。 類型 根據劃分依據的不同，把組成地殼的岩層劃分為不同類型的地層。國際上的趨向是把地層分為三大類型： ①以 岩性作為主要劃分依據的岩石地層（岩性地層）； ②以 化石作為劃分依據的生物地層； ③以形成時間作為劃分依據的時間地層或年代地層。 另外一種意見認為，年代地層也就是生物地層。因為在年代對比方法上雖然有許多種，但以 古生物的和同位素年齡測定的方法具有普遍意義。並指出，盡管同位素年齡值是 前寒武紀和寒武紀以後的深度變質地層時代對比的重要方法，但它在 顯生宙地層的詳細劃分和對比方面，還不夠完善。而古生物（生物地層）的方法，在 地質時期劃分和地層的時代對比方面，具有全球的同時性。而且，迄今為止， 年代地層單位（界、系、統、階）也象生物地層一樣，都是以化石作為劃分和對比依據的，因而年代地層也就是生物地層，進而主張把地層分為兩大類型。 地質學家發現 地層好比是記錄地球歷史的
㈩ 寫地理論文的方法
指導學生寫地理小論文，可以充分調動愛好地理的學生深入鑽研地理科學的積極性，促使他們細心觀察地理事物和現象，探究地理的本質和規律。
教師指導學生寫地理小論文包括選擇好題目，搜集材料，確立論點，寫作修改等幾個方面。
一、選用合適的題目
引導學生從實際出發，選用合適的論文題目。如屬側重理論探討性質的地理論文，需要廣泛閱讀這方面的書刊文章。運用地理基本原理和地理事實材料論證、補充或否定某一學說、假說或理論等。如屬側重於實際應用方面的地理論文，需要在積累、調查的基礎上，分析某一地理現象，解決某一地理問題。
一般來說，小論文題目選擇要建立在觀察地理、地質現象，搜集地理資料的基礎上。例如，教師帶領學生考察幕阜山以後，可以擬定大橋河的成因，魯溪洞的特點及成因，喀斯特地貌與溶洞。又如，參觀武寧湖畔萬福工業園後，教師可以組織學生談談萬福工業開發區與武寧湖的環境關系等。題目要具體，不宜太大，否則，學生不容易把握。
二、搜集可靠的資料，充實論據。
搜集資料主要包括兩個方面，一是閱讀文獻材料，了解別人在這方面做了哪些工作，提出了哪些見解，提供了哪些資料，以便在前人的基礎上加以充實、提高和發展。老一輩科學家，他們多年辛勤勞動所取得的第一手資料，可作為寫作參考或佐證。引用這些資料寫出來的論文不僅有較大的說服力，而且大大開闊了學生的眼界，擴大了學生的思路，充實了學生的論據。
三、確立清晰的論點
這里的論點是指對某個地理事物和現象的觀點和見解。例如：以「紐約成為世界金融中心的原因」為題的論文，其論點應確定為1.穩定的政治局勢2.完善的金融機構3.開放的外匯市場，寬松的金融管理。4.強大的經濟實力量5.方便快捷的聯絡。根據這些論點，從而得出紐約具備成為世界金融中心的優越條件的結論。
四、寫作並修改論文
指導學生編擬並修訂寫作提綱，著手撰寫地理小論文。在論文中提出地理論點，用地理學的理論和事實材料論證論點，做到觀點鮮明，材料可靠，結論准確。一篇好的文章，要有一個引人入勝的開頭和簡單明了的結尾。
指導學生寫論文，教師必須有較高的地理修養、實踐經驗和寫作能力，只有這樣，才能做好指導工作。
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