㈠ 中國的地理是怎樣影響中國的政治關系
地理環境對政治關系的影響是顯而易見的，尤其是在封建時代的中國。相對獨立（東面、南面環海，北面是苦寒之地，西面是崇山峻嶺和大漠），氣候溫潤，幅員遼闊、物產豐饒。這種地理環境決定了中國歷代統治者都會採取中央集權制和相對保守的對外政策（沒有進攻他國的慾望，事實也是如此），海權思維、進取意識、民主思想很難在中國發芽、生根。
㈡ 歷史和地理兩門課有什麼關聯嗎為什麼
史地不分家，歷史和地理有著千絲萬縷的聯系。
背，上課認真聽講是最重要的，好好整理筆記，聯系生活實際復習內容，比如你在看書時想到如何形成視覺[思路分析]地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。介紹一下方法，共參考，每個人學習習慣不同，還要注重自己的學習規律。[解題過程]1、學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。2、學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。4、善於地理想像觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。5、要善於動腦經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：①學什麼？如黃河及其水文特徵。②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。6、要勤於動手經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。[解題過程]1、學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。2、學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。4、善於地理想像觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。5、要善於動腦經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：①學什麼？如黃河及其水文特徵。②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。6、要勤於動手經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
㈢ 政治歷史地理三者的關系
都是文科啊，文史不分家啊
㈣ 選歷史和地理與選歷史和政治對以後選專業有什麼區別
區別：
1.政治最通俗的理解是與政黨，政府和國家有關。進而可以聯系的影響到經濟，文化和社會生活的各個方面（政治學其實也不僅僅學習政治的），也就是一個社會的整個元素。更加側重於共時態研究（就是在同一個時空，橫向）
2.歷史則是人類在這一刻以前所做的事情和創造的文化，某一個時期的歷史當然包括那個時期的一切元素。但是更加側重於歷時態的研究（時間軸，縱向比較）
聯系：
1.一個特定時期的歷史定然將那個時期的政治全部包括在裡面，政治是歷史靜態研究的重要元素。
2.一個國家，一個社會的政治狀態必然會成為歷史。所以從這個角度來說，我們可以比較不同歷史時期的政治差別從而發展政治。政治又是歷史動態研究的重點。反過來說，歷史是研究政治的重要工具。
㈤ 語文與歷史地理政治生物有何關系
語文是引線。
①沒有語言文字，我們對歷史一無所知，就連交流，也會僅限於幾種可理解的簡單肢體動作，比如讓一個人去取東西，沒有文字，不能說，不能寫，你要如何讓對方明白。
學習歷史對於語文來說也很重要，因為歷史對於語文的影響很大，包括語言的傳承、發展、演化等等。
②語文是用來記錄地理信息，相比起其他而言，地理屬於文理並重的學科，其中既有人文地理，又有自然地理，他們相互影響，相互依存。
同樣，因為不同的地理環境，產生了不同的群體，由歷史演化而來的民族的形成，造就了各自不同的文字，在彼此的交流中，有的文字發展，有的文字消失了，總體來說演化出兩大體系：象形文字體系和字母體系
③政治，即統治，對於如何調節各個利益群體，各個階級，各個民族，各個國家，都要有一定的綱領，這就需要一個類似法律(文字)和習慣(歷史)來進行，而且對於其中的修辭，也許反復推敲。
④生物中專門有研究語言神經的學科，研究的目的就是為了解釋語言的特性，因為目前普遍的觀點是，人類區別於大猩猩和其他生物的本質原因是：人類有語言中樞
㈥ 在高中，把政治歷史地理結合在一起對學習有什麼好處
相讓學生全面發展，樣樣精通
㈦ 高中文理科選擇（高中政治，歷史，地理和初中政治歷史地理關聯大不大）
地理歷史有一定關聯，政治沒什麼關聯。不過初中學不好不耽誤你高中學好，多發展發展興趣點，會學好的。望採納。
㈧ 地理與各學科的關系
地理與歷史：在歷史變遷的過程中，地名的演變、歷史事件的發生都和本地區的地理環境分不開。比如毛主席當年在井岡山建立革命根據地，為什麼不是在大平原上？紅軍長征為什麼走向西走?
地理與政治：國家版圖變化意味著行政區劃地圖要更改，比如南蘇丹的建立對世界行政區劃地圖有影響；重要的政治活動，軍事活動也和地理環境相關，比如深海石油開發中產生的南海爭端
地理與語文:地理文章的表述本身就是語文的應用；很多諺語、歇後語也和地理息息相關，如溫帶大陸氣候的特徵，早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。還有張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。反映了月相的變化。
地理與物理：主要變現在自然地理中的氣候氣象學、水文學、地球物理幾大模塊，與物理學中的力學、熱學、光學聯系緊密。如研究大氣的水平運動，其形成可以用牛頓第一定律和牛頓第二定律來解釋；氣溫垂直變化率可以用熱學相聯系，把大氣當作研究的物質客體來探討其特性和狀態，如大氣的組成、范圍、結構、溫度、濕度、壓強和密度等等；太陽輻射，自然就是和光學相聯系
地理與化學：主要是地質學、土壤學和化學的聯系。比如我國西南地區喀斯特地貌廣布，其形成就是碳酸鈣的沉積過程；我國南方地區紅土的形成，氧化鐵的作用十分重要。
㈨ 中國古代政治制度與中國地理的關系
任何一種制度或文化的根源，都離不開地理環境的影響，中國是大陸文明，發源地區相對封閉，同時耕地廣闊（古時候），適宜發展農耕！當時的交通條件又有限，商業難以發展！而農耕文明的生產經驗來自傳承，同時中國人口眾多（從古到今都是如此），需要有一個強有力的領導！中國由此形成了強調服從，強調權威的政治制度，所以會產生家天下，這點和雅典的文明截然不同
㈩ 能告訴我高三地理這門學科與歷史，政治的區別嗎，尤其是考查方式上的。我覺得歷史，政治的答案與書本聯系
1、地理是屬於自然科學，政治和歷史是屬於人文科學的。2、地理的話有自然地理和人文地理，您說的氣流運動應該大氣環流或者三圈環流是屬於自然地理的范疇3、地理的話主要記兩張圖，中國地圖和世界地圖以及經緯度，地球運動等等知識點4、政治和歷史的相關性比較大可以結合題目一起來記憶