什麼是地理學視角500子

❶ 地理學是什麼

地理學，是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規律、時間演變過程和區域特徵的一門學科。

❷ 地理學的視角有哪些

地理位置（包括緯度位置和海陸位置）,
自然地理特徵：氣候,地形,水文,土壤,植被,
人文地理：人口,城市,政治文化,科技,生產活動,商業貿易等等

❸ 求一篇與地理學習有關的小論文 500字

您好，很高興能回答您的問題。 我有一篇，供您參考學習。可以適當刪減。 人類與地理環境的協調發展人類的一切活動都離不開環境。隨著科學技術的發展，人類對環境的作用越來越廣，影響程度越來越深，對環境的污染和生態的破壞也日益增強。同時，環境的反作用已使全球的環境問題滲透到我們日常生活的方方面面。對此，大家要行動起來，為解決環境問題盡一份責任。人類進入工業文明時期以來，科學水平迅速提高，人口數量急劇膨脹，經濟實力空前提高，人類對自然資源開展了前所未有的大規模開發利用，由此帶來了一系列環境問題，其中包括全球氣候變暖，氧層的破壞、大氣污染與酸雨。＊工業革命以來，人類大量的燃燒礦物燃料，如煤、石油、天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體，由此增強的溫室效應會加劇氣候變暖，全球氣候變暖的一個直接後果是冰川消融和海水受熱膨脹，導致海平面上升。隨著氣溫加速上升，預計到2100年，一些沿岸低地和沿海大城市以及一些島國將面臨被淹沒的威脅，海平面上升還會傢具暴潮和洪澇災害，造成城市排污系統失效；海水倒灌則導致土地和農田鹽漬化。＊過多地適用氯氟烴化學物質（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因。氯氟烴是一種人造化學物質，1930年由美國的杜邦公司投入生產。在第二次世界大戰後，尤其是進入60年以後，開始大量使用，主要作用氣溶膠、製冷劑、發泡劑、化工溶劑等。另外，哈龍類物質（用於滅火器）、氮氧化物也會造成臭氧層的損耗，臭氧層被破壞造成地球紫外線增加，紫外線會破壞包括DNA早內的生物分子增加罹患皮膚癌、白內障的幾率、而且和許多免疫系統疾病有關。海洋中的浮游生物受致命的影響，海洋生態系統受破壞，作物減產，加強溫室效應。＊大氣污染主要與汽車尾氣中的一氧化碳、氮氧化物、以及煤炭燃燒產生的硫氧化物、煙塵等有關。由大氣污染引起的酸雨是20世紀50年代以後才出現的環境問題。工廠排放的含硫污染物進入大氣層後，與水汽結合形成亞硫酸和硫酸，從而使降水呈現出較強的酸性，落到底面即為酸雨。酸雨毀壞森林，使湖水酸化；腐蝕建築物、塑料和金屬設施；使土壤酸化，從而影響農作物的生長造成減產。我國長江以南重慶、四川、貴州、廣東、廣西、江蘇、江西、浙江等省市受酸雨污染嚴重。這一時期，環境問題上升成為從根本上影響人類社會生存和發展的重大問題，危及整個人類的生存，人地矛盾迅速激化。為解決這一問題，謀求人地關系協調，必須堅持之路可持續發展。既滿足當代人的需求 ，又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的發展稱為可持續發展，堅持可持續發展必須遵循三項原則：公平性，持續性，共同性。堅持可持續發展也就是創建一種心的生產方式、新的消費方式、新的社會行為規則和新的發展方式。這需要我們轉變觀念，調整行為，加強國際間的合作。需要轉變的觀念包括發展觀、資源觀、環境觀、倫理道德觀和消費觀等※續發展的發展觀認為，經濟增長只是發展的一部分， 用經濟增長代替發展是片面的。可持續發展的發展觀追求社會的進步和人民生活水平的提高以及人的全面發展，其中包括環境質量的改善、人與人之間關系的和諧、人的精神修養的提高、社會風尚的改善，科學技術水平的進步等。※續發展的價值觀要求人類重新認識和評價自然界對人的價值，並在經濟核算系統中加以考慮。※照可持續發展的要求，要達到就有可持續意義的經濟增長，必須重視能源和原料的適用方法，以求減少損失，杜絕浪費，並盡量不讓廢物進入環境，以減輕對環境造成的壓力。 ※可持續的觀點看，處理人類與其他生物之間關系的倫理道德也是必需的。人類必須和其他生物保持和諧與平衡的關系，如果這種關系被破壞，人類所處的食物鏈將遭到破壞，人類的生存就會受到影響。※傳統的消費觀念是形成資源短缺、環境污染和生態破壞的重要原因。可持續發展呼籲人們改變傳統的生產方式和消費方式，要求人們在生產時盡可能少投入，多產出，在消費時盡可能多利用、少排放。 調整行為主要是指政府行為、市場行為和公眾行為三種。 政府行為的調整主要包括：落實環境保護有關法律；防污染為主，控污染發生；大力發展環保產業；計算某區域的資源環境承載力；完善各種環境稅費的徵收；加強對自然資源開發利用的管理；加強對產品的環境監督管理；樹立環境與發展的綜合決策機制等。 市場行為的調整主要包括：變末端治理為全過程的清潔生產；實行科學管理；行業經營目標兼顧經濟、社會、環境三個目標；策劃企業發展戰略；具體可行的環境行為標准融入員工的考評、獎懲機制；減少流通領域的浪費等。 公眾行為的調整包括；積極參與環保活動；用環保產品；少過度包裝，倡導簡朴生活；普及環保知識；實行垃圾分裝等。實施可持續發展戰略就意味著一個國家或地區的經濟和社會發展進程。要從現在運行的傳統模式轉換到一個變化很大的新模式中去，這是一個重大的戰略轉變。同時，實施可持續發展戰略要求建立真正的全球合作夥伴關系《21世紀議程》明確了世界各國對於保護地球「共同的但有區別的」責任原則。走可持續發展道路是人類歷史上最深刻的一次社會變革，它的成敗關繫到人類這個物種的生存或者滅絕。我們每個人都以自己的生活方式和消費方式改變著地球環境。因此，我們倡議：節約資源，減少污染；對廢品進行回收利用；綠色消費，選購環保產品；珍愛生靈，萬物共存。要做到人類與地理環境的協調發展。必須堅持可持續發展的道路，我們要了解當前人類面臨的主要環境問題，知道這些環境問題的根本原因，進而理解走可持續發展之路是人類的必然選擇。 回答完畢。謝謝 追問： 我覺得不太適合我，盡量與高一知識接軌吧 回答： 節能減排 你我同行 地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發展史， 歸根 結底是人類 艱苦奮斗 的 創業史 。在創業過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創造的文明中。「資源短缺」已成為廣大群眾一個十分關注的問題。如果現在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。 如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經多得難以讓人想像……造成這一切後果的是誰？就是我們人類。 要做到節能減排，就要 從小事做起 ，人人動起手來，創建美好的家園。我提出以下幾點可行的建議： 一、節約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效 節能燈泡 。據美國的能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統 電燈泡 ，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節能產品，不用電器時要切斷或關掉電源，冰箱則讓它處於無霜狀態。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或 電風扇 代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。 二、節約 水資源 。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。 淘米水 則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的 餐巾紙 擦乾凈，洗起來節水有方便，還可以少用 洗潔精 ，減少 水污染 。 三、節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從 垃圾填埋 地釋放出來的 沼氣 ，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的 再生紙 ，可以少砍17棵大樹，節約用紙就是 保護森林 資源， 保護環境 。 四、減少 廢氣排放 。交通廢氣和 工業廢氣 是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出 租車 ，還可以騎自行車，盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產商品等而產生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市裡。他們應該把廢氣經過加工和過濾，再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳，然後釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。 五、 垃圾分類 處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等 一次性物品 也可以送到相關的工廠，成為 再生資源 ；家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家裡可以准備不同的 垃圾袋 ，分別收集廢紙、塑料、 包裝盒 等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到「變廢為寶」。

❹ 什麼叫地理角度

描述事物從地理角度說，這里的地理角度是從地理學的方式分析、解釋、描述。

包括:
1、自然地理方面：經緯度，地形（什麼地形、海拔、地勢之類。）

2、氣候（什麼氣候、緯度帶、氣壓帶、風帶、降水、氣溫，氣溫要分三點：最高溫、最低溫和平均溫），資源，水文，土壤，農作物類型、種類等。

地理（Geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。

地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。

(4)什麼是地理學視角500子擴展閱讀：

地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。

自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。

除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象，稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。

❺ 學習地理對我的啟示 作文500字左右 速度

平時對這種題目是不會理的，因為太麻煩。不過因為本人很喜歡地理所以幫幫你吧。

第一：地理是我認為現代教育中最實用的一門學科，我親身經歷過，一次在山裡迷路了就是用地理知識自己判斷方向走出來的，像山脈走向，經緯度分析，太陽方位，山地地形。真的很實用。事後想想當年高中學的只記得地理了。慶幸當年好好學習了0.0...由此可以推出知識是要學以致用的。你可以說學習地理讓我明白了真正的知識是在生活實踐中運用的，要慣切實際，不可拘泥於書本。

第二：地理學習是有大綱的，從各個角度分析問題：氣候，地形，地勢，人文因素等等，曾經有句口訣來著...太久了忘了...有空去找找筆記...簡單說條理性很強，思維要縝密。而且因地制宜要切合實際情況分析。由此可說：學習地理讓我思維更嚴謹，使我明白做事分析要有條理，不可粗枝大葉想到什麼做什麼。另外在遇到問題要注意掌握方法，隨機應變才能處於不敗。

第三：學好地理一定要掌握好方法。記得當年高中的時候我學地理很輕松，但是有人就是學不來。其實這是方法問題。而這方法應該就是學習地理的關鍵，具體的這就不說了。從此得出：不管是學習還是辦事，要先探索解決此類問題的主要途徑，分析問題的關鍵所在，才能更快的解決矛盾。所謂磨刀不誤砍柴工正是如此。

第四：興趣是關鍵，如果你對一樣事物有興趣，你會用十倍的努力去學習。所以要培養起對他的興趣，曾經我就把世界地圖記在了腦子里，你隨意的說出經緯度我都能說出大致地名，氣候，大致人文等等（當然現在不行了，現在想想當初真牛B...當初幾個哥們都很喜歡地理所以我們幾個地理都是年段前十的）

就想到這么多，不夠的就自己瞎編，都是學生這點事還是做的來的吧？

好的話加點分啊親

❻ 地理學是什麼！

地理學（geography），是研究地理要素或者地理綜合體空間分布規律、時間演變過程和區域特徵的一門學科，是自然科學與人文科學的交叉，具有綜合性、交叉性和區域性的特點。

在現代地理學中，「地」是指地球或者是地球表面,或者是地球表層,或者是指一個區域。「理」是指事理、規律,或者是事物規律性的內在聯系。

地理學是研究地理要素或者地理綜合體的空間分布規律、時間演變過程和區域特徵的一門學科。

地理要素通常包括水、土壤、大氣、生物和人類活動，簡稱水土氣生人五大要素。地理綜合體由地理要素組成。

(6)什麼是地理學視角500子擴展閱讀

作為一門經世致用的學科，地理學的綜合性體現為地理學研究具有多維、動態的視角。以人地關系作為主線來開展地理學綜合研究，其綜合性和動態性主要包括三個方面：

一是以地表環境、地球環境動態變化為主的動態研究,即環境動態研究；

二是以人類社會發展為主體的人類社會動態研究，聚焦環境和社會動態之間的關系；

三是對區域、流域等研究區域的綜合分析。例如在城市化研究中,需要明晰中心城市和其他衛星城市之間在產業布局、交通網路布局、人口分布中的相互作用和相互依賴。

地理學的空間表達也是多元、多樣的。除語言、數字等基本表達方式外，圖形往往是地理學表達的主要形式，如通過研究地圖可以分析地理要素的空間分布，對比不同時期的地圖可以為地理空間演變研究提供直觀支持。

❼ 地理學研究世界的視角和科學維度是什麼

因為在文學創作中對環境的描寫需要有地理緯度知識的支持，所以文學史上對地理唯獨的研究是必不可少的。

❽ 什麼是地理學

地理學是關於地球與及其特徵、居民和現象的學問。「地理」一詞最早見於中國《易經》：仰以觀於天文，俯以察於地理，是故知幽明之故。 地球是人類的家，人類一直都十分關心自己賴以生存和發展的地球表面的狀況，從而萌生出各種地理概念。隨著人類社會的發展，地理知識的積累，逐步形成一門研究自然界和人與自然界關系的科學，分為自然地理和人文地理。簡單地說，地理學就是研究人與地理環境關系的學科，研究的目的是為了更好的開發和保護地球表面的自然資源，協調自然與人類的關系。
地理學描述和分析發生在地球表面上的自然、生物和人文現象的空間變化，探討它們之間的相互關系及其重要的區域類型。

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❾ 地理學視角指什麼

【地理學視角】就是「從地理學角度來看」的意思。
----------地理學是一個寬泛的概念，不同的人群有不同的用法，作為學生，一般是運用區位分析方式評價一個地方或一種資源就行了。具體指什麼，則需要根據具體的語言環境去確定。

❿ 什麼是地理學

地理學（geography）是關於地球及其特徵、居民和現象的學問。它是研究地球表層各圈層相互作用關系，及其空間差異與變化過程的學科體系，主要包括自然地理學和人文地理學兩大部分。