希利爾講世界地理的詞語有哪些

Ⅰ 「希利爾講世界地理」講了什麼

希利爾以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線後面的大千世界。孩子們應如何學習地理，希利爾有自己獨到的見解：地圖和地名是最重要的，但是暈頭轉向的標題、注釋和家庭作業對搞清地圖毫無幫助，於是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶，等等。在希利爾筆下，世界各地的風物人情彷彿觸手可及。讀完本書，你便和這個風趣幽默的天才老師一起，環繞地球旅行一周啦！
地理在希利爾筆下，不再是和氣候、貿易、工業、製造業、各種各樣的特產聯系在一起枯燥的說明書，而是一種探索，探索的方式便是旅行。作者希利爾堅信它是學習地理的最佳方式，因此，這本書變成了和孩子們環游世界的旅行——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最後是非洲、大洋洲。有趣的地圖，長長的環球之旅，好玩兒的世界見聞，構成了這本獨特的地理讀物。

Ⅱ 希利爾講世界地理四字成語有什麼

一望無際[ yī wàng wú jì ]

生詞本

基本釋義詳細釋義

• [ yī wàng wú jì ]

• 一眼看不到邊，形容遼闊：麥浪翻滾，～。

出 處

宋·秦觀《蝶戀花》：「舟泊潯陽城下住；杳靄昏鴉；點點雲邊樹。九派江分從此去；煙濃一望空無際。」

例 句

蒙古族騎士們像雄鷹一樣，翱翔在～的大草原上。

Ⅲ 希利爾講世界地理的內容簡介

讀這本書的孩子或許是這樣的；認為天堂在天上，地獄在地下；未曾聽說過倫敦或巴黎，認為丹麥人只是狗的一個品種。
《希利爾講世界地理（套裝上下冊）》是從旅遊者的角度來看世界的，但並不是從旅遊推銷員的角度。
《希利爾講世界地理（套裝上下冊）》會告訴孩子們很多地平線之外的東西，從「美國密歇根州的卡拉馬祖市到非洲馬里的延巴圖市」。
《希利爾講世界地理（套裝上下冊）》不但會讓孩子們了解到世界的七大奇跡，還會讓他們知道世界上很多其他的奇跡。當我還是個小男孩的時候，我們一家在美國東北部的新英格蘭居住。每當過感恩節的時候，大人們就會准備六種不同味道的餡餅：蘋果餡、桃餡、蔓越橘餡、奶油凍餡、肉末餡和南瓜餡。但是他們通常只讓我選擇其中的兩種餡餅。無論選擇了哪兩種，我都覺得不滿意。當為這本書選擇要講的地方和主題時，我也遇到了像當初選擇餡餅時一樣的困難。地球上有太多「非常重要」的地方需要在這本書當中介紹，但是一定會有讀者想知道為什麼一些國家或一些地方沒有講到，尤其是讀者自己居住的地方，這種問題是無法避免的。

Ⅳ 希利爾講世界史這本書的經典語錄

世界史，就是世界的歷史，是我們賴以生存、古老而美好的地球的歷史。

這本書從地球的起源，從剛剛有人類的石器時代開始說起，逐漸又開始了青銅時代、鐵器時代、第一屆奧林匹克運動會、尤里烏斯凱撒大帝的崛起、馬可波羅的旅行、百年戰爭------一直到了現代。

歷史不再局限在一個國家了，而是一整個地球，其中有希臘、羅馬、亞歷山大、特洛伊，也有耶穌、佛祖、孔夫子。你知道在外國，什麼是魔針和魔法葯粉嗎,他們就是我國的四大發明之一:指南針和火葯。在外國，迷信很嚴重，大多數水手們在船上航行的時候不敢帶指南針，他們相信指南針上有魔法，用了就會惹上魔咒，給他們帶來厄運。這也說明了當時中國的先進，並且驗證了迷信的可怕。這一章節也是我最喜歡的一章。是不是很有意思呢,其實書中大部分內容和中國不沾邊，可國外的歷史，更值得我們去學習，因為只有知己知彼，才能更好的進步。

Ⅳ 《希利爾講世界地理》讀書筆記

作家寫作是為了誰？是為了自己還是為了讀者？為誰寫作是作者的自由，但是讀者的自由就是，我們只選擇為我們寫的書來讀。 那麼多的科普書，卻很少看到希利爾這樣用和兒童對話的口吻來寫的。兒童不會評論，他們對書的好壞沒有什麼發言權。即使發言了，也沒人理睬。所以童書的作家似乎可以為所欲為了。多數童書其實是寫給成人的，或者是寫給那些想買童書的成人的。他們了解孩子嗎？他們和孩子有過深入地接觸嗎？ 希利爾是一個美國的小學校長，和小學生打了一輩子的交道，知道把最枯燥的內容講給孩子聽。但是即使講得這么好，我還是不敢保證每個孩子都愛讀。畢竟不是所有的孩子都喜歡地理的，更何況作者是在為美國的孩子講世界地理，都是用美國孩子的身邊事物來打比方。書的篇幅也是以美國和歐洲為主，亞洲、非洲、南美洲、南極洲和大洋洲都是一掠而過。最讓人氣憤的是，裡面用了很多篇幅講印度，講日本，卻竟然一點都沒提到中國，好像中國不在這個地球上似的。這是一個最大的遺憾。

Ⅵ 《世界地理》推薦語

你知道世界上有什麼樣的國家? 它們有怎樣的風土人情? 我們不能一起去環游世界，但我們可以從《世界地理》這本書中去了解那奇妙的世界地理。
這本書非常好看，一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅遊故事中，讓我讀來愛不釋手。「歐洲就像一個矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一隻足球踢到海里去。」看得我捧腹大笑，又帶著強烈的好奇心去查看世界地圖。真像書中繼續描述的那樣：「老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領，法國在她的衣領下面，長長的腳是義大利。」生動形象的比喻讓我將這些地名和位置牢牢地記在了腦海中，並且讓我想像成了一個個生動的童話故事。
這本書不僅描述了世界各國的地理位置，還講述了很多有趣的歷史故事，介紹了很多雄偉壯觀的建築。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿，但希利爾告訴我們：白宮原來是一棟灰色的建築，1814年美國和英國之間發生了戰爭，白宮被燒了，後來為了掩蓋燒焦的痕跡，就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。還有那由火山噴發形成的巨人堤也十分神奇，讓我連連贊嘆，我真想到愛爾蘭去看一看那連綿起伏的「巨人之路」啊! 看完這本書，令我受益匪淺。它讓我了解了七大洲、四大洋，認識了華盛頓紀念碑、比薩斜塔、羅馬斗獸場等令人贊嘆的建築，讓我知道了北極光、肯塔基州猛獁洞、尼亞加拉大瀑布等壯觀的自然景觀，彷彿讓我身臨其境。我還明白了地球在遠古的時候是個大火球，後來冷卻後逐漸縮小並出現了山脈、河流，有時出現地震，是因為地下移動的岩石發生了劇烈地碰撞而產生的。我暗暗下定決心，現在要好好學習，掌握科學知識，將來也成為一名科學家，去環游世界，去探索那無窮的奧秘，去體驗旅途中那無盡的樂趣。

Ⅶ 《希利爾講世界史》這本書中的好詞好句。

爾講世界史讀後感3篇 希利爾講世界史讀後感

世界史，就是世界的歷史，是我們賴以生存、古老而美好的地球的歷史。

這本書從地球的起源，從剛剛有人類的石器時代開始說起，逐漸又開始了青銅時代、鐵器時代、第一屆奧林匹克運動會、尤里烏斯凱撒大帝的崛起、馬可波羅的旅行、百年戰爭------一直到了現代。

歷史不再局限在一個國家了，而是一整個地球，其中有希臘、羅馬、亞歷山大、特洛伊，也有耶穌、佛祖、孔夫子。你知道在外國，什麼是魔針和魔法葯粉嗎,他們就是我國的四大發明之一:指南針和火葯。在外國，迷信很嚴重，大多數水手們在船上航行的時候不敢帶指南針，他們相信指南針上有魔法，用了就會惹上魔咒，給他們帶來厄運。這也說明了當時中國的先進，並且驗證了迷信的可怕。這一章節也是我最喜歡的一章。是不是很有意思呢,其實書中大部分內容和中國不沾邊，可國外的歷史，更值得我們去學習，因為只有知己知彼，才能更好的進步。

我們最初的世界，或者說地球，只不過是個石球，被濃霧一般的水蒸氣包圍著，後來水蒸氣變成了雨，整個世界開始下雨，這就是我們關於世界歷史最初的知識，然後，地球上最初的生物出現了，非常微小的植物出現了，後來生物越來越

Ⅷ 希利爾講世界地理的目錄

《希利爾講世界地理（上）》第一章 望遠鏡中的世界第二章 地球是圓的，我曾繞著它跑過第三章 地底下第四章 沒有盡頭的隊伍第五章 十三俱樂部第六章 建在窪地上的城市第七章 瑪麗的領土 弗吉尼亞的領土 賓的森林第八章 帝國之州第九章 新英格蘭第十章 五個大水坑第十一章 百川之父第十二章 青春之泉第十三章 大篷車第十四章 仙境第十五章 擁有眾多「之最」的西部第十六章 擁有眾多「之最」的西部（續）第十七章 我們的鄰居第十八章 戰神的國度第十九章 近在咫尺遠在天涯第二十章 海盜出沒的海洋第二十一章 南美洲北部第二十二章 橡膠之都、咖啡之國第二十三章 銀子之都與纖長之國第二十四章 穿越大洋第二十五章 盎格魯人的土地第二十六章 盎格魯人之國（續）第二十七章 英格蘭的鄰居第二十八章 法國第二十九章 法國（續）第三十章 海平面以下的國家第三十一章 西班牙城堡——空中樓閣第三十二章 西班牙城堡（續）第三十三章 高山上的國度
《希利爾講世界地理（下）》第三十四章 「靴子」國家第三十五章 天堂之門與天堂之頂第三十六章 逝去的城市第三十七章 高高的「灰堆」第三十八章 戰爭與童話第三十九章 偉大的丹麥人第四十章 魚兒峽灣瀑布森林第四十一章 魚兒峽灣瀑布森林（續）第四十二章 太陽不落山的地方第四十三章 熊國第四十四章 糧倉第四十五章 九到二十第四十六章 諸神的國度第四十七章 新月之國第四十八章 沙漠之舟第四十九章 逝去的國家第五十章 魚米之鄉第五十一章 「准確的位置」第五十二章 伊甸園第五十三章 故事的國度第五十四章 獅子和太陽第五十五章 地球上與我們位置相對的國家第五十六章 地球上與我們位置相對的國家（續）第五十七章 白象第五十八章 溫度計凍住的地方第五十九章 巨大海蛇怪第六十章 明信片第六十一章 人造「山峰」第六十二章 強盜的土地和荒蕪的沙漠第六十三章 黑人的土地第六十四章 動物的樂園第六十五章 彩虹的盡頭第六十六章 財富之地第六十七章 食人族的島嶼第六十八章 旅途結束

Ⅸ 希利爾講世界地理的介紹

《希利爾講世界地理》是2014年南海出版公司出版的圖書，作者是美國教育家維吉爾·莫里斯·希利爾。

Ⅹ 希利爾講世界史的內容簡介

《希利爾講世界史（2版·修訂本）（全譯本）》作者希利爾以全新的視角、幽默的方式為孩子講述了一個又一個生動如見的歷史故事。

《希利爾講世界史（2版·修訂本）（全譯本）》從萬物起源到次世界大戰，希利爾都採用了時間階梯的講解方法，既生動，又能幫助孩子對歷史全貌有所了解，彷彿在孩子眼前展開了一幅迷人的歷史畫卷。同時，希利爾先生又以隨文發問的方式，啟發孩子，讓孩子對歷史能有基本的認知和思考。

所以，這本書不是一本輔助讀物，而是一本基礎的歷史教材。書中對歷史事件的敘述，分量不多不少，把握得恰如其分。這些敘述為歷史框架注入了血肉，使它變得更加生動、形象。

(10)希利爾講世界地理的詞語有哪些擴展閱讀：

本書作者維吉爾·莫里斯·希利爾，美國著名的兒童教育家、科普作家。他在擔任卡爾弗特學校第一任校長期間，創建了「卡爾弗特教育體系」，成為教育史上採用針對兒童的遠程教育體系的第一人。

於哈佛大學畢業後，執教兩年，隨後成為卡爾弗特學校第一任校長，創建了著名的「卡爾弗特教育體系」，即小學函授教育體系，惠及世界各地渴求知識的孩子，在美國教育界擁有不可動搖的崇高地位。

希利爾天生是一個好老師，他就像我們的孫靜修老爺爺一樣，懂得如何講孩子才能聽明白，如何把枯燥的知識變得像洋娃娃、機器人一樣討孩子們歡心。他認為，在基礎教育的之外，學生應當對歷史、地理和藝術有全面的了解，從而豐富他們的視野和內心。

所以，他立志為孩子們編寫一套趣味盎然的歷史、地理、藝術讀物，也就是《希利爾兒童世界歷史》《希利爾兒童世界地理》《希利爾兒童藝術史》。