1. 如何復習高考地理
進入高三以後，大家關心最多的就是採用什麼樣的復習方法才可以在有限的時間內，達到或者盡量靠近既定目標？在這里我們給考生推薦的是三輪復習法。
三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側重,時間長短也各不相同。第一輪復習從八月中到三月初，主要目的是基礎能力過關；第二輪復習從三月初到五月中，主要目的是綜合能力突破；第三輪復習從五月中到五月底，主要目的是提高應試能力。
一、 第一輪復習
第一輪復習要注重雙基，全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的能力。高考強調學
科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容，充分表現對地理學習方法和學習能力的考查。如時間的推算、區域空間判斷、氣溫遞減率和氣候類型判斷，工業的區位分析，生態環境問題，城市商業網點和地域結構研究等。
在第一輪復習中要做到查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對地理科知識進行梳理和歸納，使知識系統化。同時配以單元訓練，提升應用能力。在全面復習基礎知識的時候，也需要選擇復習方法，我們給大家以下的一些建議：
1． 根據內容不同，選擇不同方法
自然地理宜採用理科的學習方法。自然地理部分偏重原理、規律的運用，聯系實際分
析解決問題。人文地理強調宏觀整體分析。人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。區域地理重點是以圖表為載體的學習方法。區域地理部分偏重地理事物的空間定位，圖像圖表的判讀技能、基本概念的理解運用。
2． 宏觀把握知識結構，微觀個案分析
地理高考越來越脫離教材本身，要求以教材為基本載體，重在進行地理思維方法、地理基本能力的訓練與培養；學生基本的、宏觀的知識結構的建立成為地理知識學習的主要目標；案例式的分析法成為流行的學習方法之一，培養自己的自主學習、探究能力已成為學習中要解決的問題。
核心知識的內涵：基本的空間結構；地理判讀分析和初步繪制圖標的技能；基本的地理概念、規律與原理；人口資源環境與發展的重大問題；國內外的時政要點的地理背景分析。學科內綜合主要是初中地理與高中地理的綜合、自然地理與人文地理的綜合、理論應用與現實問題的綜合。
3． 技能與能力培養
主要包括地圖基本技能；時間計算；等值線判讀；地形剖面圖繪制；曲線圖、折線圖、
柱狀圖、圓形百分比圖的閱讀與繪制；自然要素和社會經濟統計圖表分析；原理示意圖、景觀圖分析；分布圖閱讀與分析；資料閱讀與信息提取、認定、判斷及反思技能；簡明推導或說明地理規律和原理的能力；描述、概括、理解各地理事物的空間結構和發展變化的能力；比較分析評價地理事物，並嘗試創造性的解釋和解決地理問題的能力等等。
4． 空間定位落到實處
地理思維品質的培養不是空話，要具體落實在教學設計和復習設計上。如對空間概念
和物體空間運動的理性思維培養，就可做以下設計：第一步，選取某條重要經緯線（赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180經線、20W、160W、120、E），在腦海中形成網格狀經緯儀，並想像其自轉起來，線與線之間相互位置關系及晨昏線的動態關系；第二步，在復習大洲、大洋的基礎上，在腦海中想像，十條線穿過的大洲、大磁，重要大地形、氣候區等，此時，在腦海中形成的經緯儀就已經成為平面的地球儀；第三步，在復習高中系統地理和區域地理基礎上，進一步豐富十條線穿過的地理事物，如工業區、農業區、重要國家、城市、港口、交通線、礦業基地、旅遊點等，這時，腦海中的地球儀就已成為名副其實的地球了。
中國空間定位要抓住四至把點與主要經緯線，明確中國范圍和位置；抓住界線地理事物，明確相對位置。如山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）；河流界線（例如，黃河、長江沿線等）。其他一些主要界線：秦嶺淮河一線、長城、季風區與非季風區、內流區與外流區、我國1月平均溫度、0℃等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國人口線、京哈－京廣線、隴海一蘭新線等鐵路沿線。
以中國政區圖為基礎，不斷建構中國空間圖。主要包括中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖、中國河湖圖、中國資源能源圖、中國農業圖、中國工業圖、中國人口城市圖、中國交通、中國分區圖。世界圖主要包括世界政區圖、世界氣候圖、世界自然帶圖、世界交通圖、世界分區圖。
5． 建立聯系線索，便於提取應用
建立知識間的聯系線索，是對已知知識的加工和重組，需要掌握知識間的內在聯系，
明確聯系途徑和方向，這樣在遇到新問題時，方能提取應用。舊知識在新的指導思想下，經過重新組合、歸納、聯系、遷移，就成為「有組織的」新知識。例如：
空間分布的接近聯系或對比聯系，如：世界大洲的分布――板塊的分布――世界火山地震帶的分布――年青的褶皺山脈的分布――年青的高原的分布――某些有色金屬礦的分布――古老的高原的分布――主要平原的分布――與沖擊平原有關大河的分布。
地理事物間因果關系的聯系，如：太陽輻射在地球上的不均衡分布――氣壓帶風帶的分布――洋流的分布――氣候類型的分布――自然植被的分布――自然帶的分布――土地利用的不同類型――農業發展的不同類型――農作物的分布。地球自轉――晝夜交替――晨昏線移動――地方時不同――時區的劃分――區時的計算。地球運動在遠日點附近――7月初――北極附近為極晝――晨線在北極圈內。
地理事物間平行並列關系的聯系，如：各種外力地質作用，各種工業部門，組成同一地理事物的各種要素（如生態系統的組成要素），共同影響或共同作用於同一地理事物的各種因素（如影響氣候的因素），形成同一地理事物的多項條件（如土壤形成的條件、形成大氣環流的氣壓帶風帶、商業中心的形成條件）。
地理事物間主次從屬關系的聯系，如：氣候要素與其所包含的氣溫、降水、氣壓和風；外力地質作用與其所包含的風化作用、侵蝕作用、搬運作用、堆積作用；自然資源與其所包含的土地資源、大氣資源、水資源、生物資源、礦產資源、海洋資源等。
地理事物間大小包含關系的聯系，如：總星系――銀河系及河外星系――太陽系及其他恆星系統――地月系及其他行星系統；地球上的水――海洋水及陸地水――地表水（河流水、湖泊水、冰川）及地下水（潛水、承壓水）等；農作物――糧食作物――稻穀、小麥、玉米等；能源資源――常規能源――礦物能源――煤炭、石油等。
二、第二輪復習
第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提升應戰能力。
在第一輪復習的基礎上，對重點的知識進行專題復習，可以使大家的知識更加系統化、條理化，也更能培養考生對地理事物的發展規律和內在聯系的分析能力。重點、難點的專題復習有多種專題劃分方式，我們為大家推薦 下的一種方式：
1．地球運動系統。包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼和地表物質的運動，地理事物時空變化。本專題內容分屬於教材不同的單元，但它們之間有著內在的聯系，可以提出問題讓考生思考，如地球運動能否引起大氣運動、水體運動。這就要求考生從地球運動的地理意義去分析問題，從而推理出地理事物的成因和規律，也可以從地理事物的時空變化和分布推理出成因。
2．人地關系系統。包括人口問題、環境問題、資源問題、可持續發展問題。在復習人口問題時，傳統型和過渡型選修新老教材有明顯的矛盾，新教材表達更為合理、科學，因此在復習時應以新教材為准。資源問題、環境問題和可持續發展貫穿在教材很多單元，我們要把它們從教材中提取出來，分析其成因、規律以及對策。
3．區域地理系統。它包括自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等，有人說區域地理是地理科試題的瓶頸，這么認為也不過分，因為區域地理是文科綜合考試命題的出發點，而高考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，考生必須有清晰的區域位置概念，才能有極強的應變能力。在本專題的城市區域中新老教材有差異，對於城市地域結構與功能分區中的工業區和住宅區位置，新教材採用的是城市發展的新模式，因此採用新教材的說法更合理。
4．地理圖表系統。包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算。圖表分析是學習地理必須掌握的項基本技能，也是高考中考查考生分析、判斷能力的理想手段，圖表的閱讀分析水平直接影響著考生在高考中的表現，在專題復習中，要求考生達到圖文轉換、圖圖轉換，並能對圖表綜合歸納讀出各種信息，找出有用信息分析解決問題。
二、 第三輪復習
經過第一、二輪復習以後，大家就進入了沖刺復習階段，在這一階段，大家應該想到
自己在通過前一段學習有了一定基礎，在這個基礎上，因為時間有限，建議同學們採取這樣的做法：
1．梳理知識，把厚書念薄。地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多、過細全都記住是不可能的。在最後階段抓主幹知識，綱舉目張，才能事半功倍。如：自然地理部分要在「懂」字上下功夫，一通百通。人文地理要「精」，用最簡單的話記住要點。
2．重視地圖，抓住地理的核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規律，以及考核形式都集於地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡。況且從心理學講圖形又比文字好記，可以說是地理學科最好的學習方法。復習可從地圖入手，把地理分布、進理規律都落實在地圖上。如：復習中國地理，可看10方面地圖。即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，適當做一些地理各種考試圖形的練習。如：地理景觀圖、地理剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。
3．辨析概念，做到所問所答。地理中有很多概念，有些同學不重視，往往考試時因相混淆而丟分。在最後階段應有意識地將一些近似的概念進行比較，直正弄懂其內涵和外延，在考試時才不會所答非所問。如：地形、地勢、地貌、地質作用、地殼運動、地質構造之間的聯系及差異。
4．掌握原理，講求解題思路。地理是一門「講理」的學科，明確原理、掌握規律，解好地理題就入了門。因此要認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。如：分析區位因素都要從自然、社會經濟、技術方面著手；闡述河流的水文特徵，包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。
5．適當做題，訓練解題能力。最後階段當然要做習題，它可檢驗對知識的把握程度及開闊思路，訓練各種能力。但題要典型，有一定代表性，可以找一些近些年的高考真題。但注意千萬不要以做題代替對知識的復習，或過多鑽研難題。在做題後要思考，該題主要考核哪些知識？考查什麼能力？明確出題意圖就可舉一反三，提高能力。
6．關注熱點，了解熱點問題。近年高考不迴避熱點問題及熱點區域，注重運用政治、歷史、地理各學科知識分析、闡釋、評價實際問題等是文科綜合試題的目標之一，所以了解熱點問題的相關知識，掌握熱點地區的自然地理事物分布、自然環境特徵、經濟活動特徵等也是目前階段復習的重點內容之一。具體而言，考生應當關注當今人類生存和發展進程中的重大問題，關注社會發展和我國國情，地理學科內（或以地理學科為主）的熱點知識可能有：人類對宇宙空間的探索、太陽活動對地球的影響（如太陽磁暴對電網造成影響）、溫室效應與臭氧空洞、華西秋雨與渭河洪災、江淮梅雨與淮河洪災、氣象災害與自然災害、赤潮、外來物種入侵、南水北調、能源問題（如石油）、大型水利工程的建設及流域的綜合治理、入世與產業結構調整、三農問題、中國人口遷移、東北工業基地的振興、世界經濟全球化與區域經濟一體化等等。
2. 高中地理沒有基礎如何復習
認為學地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置，各個省份的具體位置、形狀、地理物特徵等。其次，要學會畫圖。如氣旋與反氣旋、地形剖面圖、折線圖（人口）等。自己動手畫圖有助於加深對圖表地理意義的理解。 學地理單靠死記硬背是行不通的。背是基礎，但更要對各種地理現象做出解釋。在做題時，一定要邊做邊問自己為什麼？對內容理解了，復習時只要稍稍回顧一下解題的思路，即反問自己："當初我是怎麼得出這個答案的呢？" --復旦大學財政學系·吳靜 地理是文科中很有特色的一門功課：文理相通、人地結合。許多考生自稱對地理復習的成功性沒有多大把握，復習的底氣不足。其實地理是一門較好復習的功課，即便是你的地理復習起步成績為零，經過一年半載的努力，在高考中也能考出相當理想的成績。 2001年高考中，有十八省市的考生是從"3+2"高考模式首次轉入"3+x"高考模式，地理第一次納入綜合卷考試范圍，眾多考生們復習地理時從地理知識一片空白開始同步起跑，當年高考中，地理知識考出高分滿分的考生比比皆是。 地理的邊際增分潛力在文科中是相當高的。《等你在浙大》中一位浙江大學高考優秀生曾介紹他的上鋪同學，在第一次參加"3+x"高考中，地理復習也是從零開始一點一滴復習，他就是靠每天晚上臨睡覺前看30分鍾地理教材，每次看20頁，一邊看一邊記。看完20頁後馬上睡覺，用如此簡單的方法保持一年後，其高考文綜成績在市排名第二，如願被北京大學經濟學院錄取。 復習地理知識，有一個成功小巧玲瓏竅門，就是把自然地理的底子打好，做到滾瓜爛熟的地步，熟練透徹的自然地理知識是復習人文地理的基本功。現在的地理高考試題以人文地理、時政地理內容居多，但是人文地理必然以自然地理為載體，自然地理是解答人文地理、時政推理的知識工具。沒有全面扎實地自然地理基礎就很難去正確解答人文地理的問題。而且人文地理很多題目都是從自然地理生發出來，比如氣候圖、資源圖、時差圖、政區圖、地形圖、洋流圖、風帶圖等。有了扎實的自然地理知識作鋪墊，再去復習人文地理、區域地理、時政地理就有事半功倍之效。這是北京大學、清華大學的高考狀元們地理復習的第一條成功經驗。 圖是地理復習的活靈魂。地理高考卷面上題題有圖。"復習地理的最基本方法是要心中有圖"，"提高地理復習效率的最佳入手處是以熟記地圖開始"。這是北京大學、清華大學的高考狀元們地理復習的第二條成功經驗。一幅地圖上所包含的地理知識信息往往比幾頁十幾頁甚至幾十頁的文字形式、數據形式的復習信息還多。 地理圖象是地理信息最密集的知識載體，要把文字地理知識、數據地理知識、地理原理、地理規律等轉嫁入各類地圖中記憶理解。 復習地理的某一章節時，要做到先圖後文，先熟記地圖，再記憶具體文字知識。教材中重要的地圖有幾十種上百幅：降水分布圖、石油分布圖、自然帶分布圖等等。可以把這些地圖復印後歸類粘貼成集，以方便記憶查閱，豐富圖感，當你看著一幅圖，可以將它的特徵及與其他地理現象說得八九不離十時，能清楚地從圖中提取一系列地理信息時，如：數據地理信息、平面地理信息、地表信息、經緯信息、氣候信息、區域信息……，已表明你的地理應考水平相當不錯了。還可以把輔導資料、試卷、練習冊上的典型圖文結合題目剪輯下來，編成一本地理圖文妙題集，對提高地理圖←→文雙向信息轉換能力、地理圖象思維能力大有裨益。 量化知識積累是復習好地理的基礎特徵。每天記一幅地圖、每天做十道地理填空題、每天閱讀10頁教材、每天整理5個地理知識點、每天……貴在每天堅持，復習安排節奏均勻，不搞突擊，也不中斷，如此細水長流式積累，最後地理知識復習長期積累的豐碩收獲是讓你絕對意想不到的。 地理復習要圍繞《考試說明》中的主幹地理知識下功夫。近三年地理高考涉及的知識以主幹知識為主。要在通讀地理教材的基礎上，用濃縮法、比較法、框架法、圖表法、網路法、整體法，精心梳理出各單元章節的主幹知識（地理基本事實、原理、規律、概念等等），每復習完一小節或一個地理小專題，要在課後趁熱動手整理出合理的小型知識網路結構，使復習的地理知識系統化、有序化、網路化，達到一呼即應一憶即現的地步。 地理習題不要泛做濫做。大量做題後一定要及時自我總結，總結地理解題規律、總結地理題型特點、總結地理語言書寫、總結地理圖文分析技巧。做題中碰到的難點、問題、似懂非懂之處，一定要記錄在錯源筆記本上，及時向同學、老師請教。復習時，能把一個個疑問錯源全部徹底弄明白後，對地理知識的感悟對各種題型的應考可達到運用自如的較高復習目標。 這一切，正如北京大學法學院的陳珍同學總結說，總之，地理學習是一種積累的過程，尤其當它與歷史、政治聯起來後，就更為歷史、時事政治題目的解答提供一種背景知識。比如，分析武昌起義為什麼在武昌爆發，其中有一知答案就是武昌的地理位置。再如分析西部在開發戰略，也可以從西部的自然環境、地理優勢等切入點作為突破口，這樣答案才會全面。 地理其實很好學，因為它的基礎分數全在書上可以找到答案；地理其實很難學，因為它是一個無限積累的過程，需要時刻對社會給予關注！
3. 怎麼惡補地理知識
1.多看地圖：政區圖、地形圖、氣候圖最重要。一條條經線看，一條條緯線看，一個個大洲看。
2.買個地球儀，有事沒事轉著玩，在玩中建立方向感、空間感。
3.區域地理分區掌握，中國地理從南方、北方、西北、青藏四個區逐步學習；世界地理從13個區去掌握，如東亞、南亞、東南亞、中亞、西亞等。
4. 高中以來地理一直學習的不好，高三了怎麼提高啊
高三復習是個把書先讀薄、再讀厚，最後再讀薄的過程。
（1）先讀薄：自己用一周就夠，把高中三本書的目錄和主要內容記住，記到每本書有幾章，每一章有幾節，每一節主要內容是什麼，這個很容易，但很重要。接著用幾周的時間，在白紙上列提綱，按主要地理要素（地球、大氣、水、陸地、人口、城市、農業、工業、交通和環境、區域開發），能寫多細要多細（但用詞要簡潔），樹裝結構，要用自己語言總結，這樣知識就系統了，而且用自己語言歸納，這些知識也就歸你了。
（2）讀厚：跟著老師一輪復習計劃，一步一個腳印，以教材為主，記練結合，砸實基礎。
（3）再讀薄：第二學期開學後一個月，再用幾周的時間，把（1）重來一遍，注意把主要知識點的典型題也跟在後面。
提個建議，做題目在精，不在多，多做歷年高考原題，多做以前做錯的題
如果還是不行，你可以去優能一對一了解看看，優能一對一老師還挺好的~
5. 高三.如何惡補高中地理
我是學地理的。。。也算是半個地理高人吧。。呵呵。。
惡補的感覺我從來沒的過。學好地理要看你的興趣與毅力。堅持在高三一年的時間里每天看一頁地圖（最好能看一些與教材相關的地圖冊）並記好圖上的一些標識。每天背一定量的人文地理（視個人的記憶能力而定）。沒事做的時候多想想宇宙是怎麼樣的；想想我們的太陽現在在那個位置，這個時候你當地的太陽高度角是多少；想想我們腳下的大地是長什麼樣的；想想一座山有多少種氣候環境等等。。。這對自然地理很重要。憑空想像的能力是決定你能不能學好自然地理的關鍵。
最後送你一句。。知識是靠積累。。相信自己！
6. 如何補習高中地理
我是准高三生，我的地理成績在高一和高二上學期一直都是下游，高二下學期忽然對地理有了興趣，成績從級部140多名進步到級部第二，之後就一直穩定在級部前五了。
我認為學地理最重要的是要對它有興趣，甚至痴迷於此，並且堅定地相信自己一定能學好地理。在寢室牆上掛地圖，一幅世界地形，一幅中國地形，每晚睡覺前看一下，權當一種樂趣，並有意無意地記住幾條重要經緯線上的地形區分布。地圖是學好地理的金鑰匙，沒有地圖就沒有地理學，要善於識圖、讀圖，做題過程中也要勤翻地圖冊，不要等老師告訴你這是哪兒哪兒，這樣太被動。
注意空間思維，比如地球運動，常拿地球儀比劃比劃，比對著書空想強十倍。
善於總結。比如學完氣候一章，就要結合區域地理分析各地有特色的氣候差異及成因。比如珠三角和恆河三角洲緯度相當，前者為亞熱帶季風後者為熱帶季風的原因；再有熱帶雨林的非地帶性差異的分布（馬達加斯加島東側、澳大利亞東北部、巴西高原東南部、中美地峽附近）及成因（信風、迎風坡、暖流）等。學會知識的橫縱向遷移比較，將知識點穿成網路，更系統。
《王後雄學案〉是不錯的選擇， 知識比較細密。
有問題一定及時去問老師，只要是自己不懂得包括一些很弱智的問題，現在留下一個漏洞高考就後患無窮！我們的地理老師是一位很帥很有風度有學問的男老師，大家都喜歡去問他題，現在想想這可能也是能學好地里的一個很關鍵的因素哦>-<
加油！！！
7. 高三了地理成績非常差怎樣才能快速提高地理成績
學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能學得扎實而靈活。
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： (1)學什麼? (2)在哪裡?(3)為什麼? (4)有何利弊?(5)怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.
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8. 離高考只有40天了，如何惡補地理
呵呵,我是學文科的.不過比你小一屆
但是地理以前也是我的一個大問題,現在好多了!!
我在學習地理中摸索了一個方法,就是記地圖,然後多寫題目,真的覺得地理沒什麼秘訣,就要要記!!!!!反復的記,不停的做題目,不停的做總結!!
最後希望你能提高成績
還有喔,我發現地理對於我來說,如果用一整塊的時間去記,我腦子會很混亂,所以我一般是利用吃飯前,或者放學的路上,利用一切零散時間記地理知識點,這個方法對於我來說很好用,不知道對於你來說如何呢>
現在你的學習肯定很緊張,不妨也試試用零散時間吧!