地理基礎差怎麼學英語

㈠ 基礎很差孩子該怎樣學英語呢

這種過於重視語法的現象，同樣是過猶不及的一個表現。其實語法規則數量非常有限，買一本講解比較全面的語法書，通讀幾遍，基本可以了解記住，結合實際中的應用，很快就可以全面系統的掌握。而且，有一點需要注意，語法是死的，語言不需要死板的遵守語法規則，所以不用刻意要求語言遵守語法規則，所以大家需要掌握必要的語法知識，對於常用的語法規則要清楚明白，但不是鑽牛角尖，成了孔乙己，非要將一個字有幾種寫法辯個明白。 買一本語法書，通讀幾遍，結合例句，熟悉記住多數的語法規則，語法就可以過關了，剩下的就是多讀，多聽，多說，多寫。學習語法規則，不要分析語法規則，分析句子的語法是為了更好的記憶和熟練應用語法，而不是為分析而分析，成了句子語法分析師，力求將每個句子的語法都分析清楚，這樣做，一輩子也不會有盡頭，因為句子，文章無窮無盡，永遠也分析不完。中國的英語老師可能都已經成為了句子語法分析師，結果導致學生也陷入這泥沼中，掙扎不出來，這是一個方向性的錯誤。 3、英語文化是學習英語的目的，也是學習英語的終極學習內容 可能經常聽人說，文化，文化，有學文的人是文化人。似乎文化是非常高深，玄妙的東西，只可意會不可言傳。其實文化通俗起來講，不過就是歷史，地理，文學等等的知識。沒有什麼神奇。 學習語言，最終的目的是交流。交流的內容是什麼，不是單詞，也不是語法，而是文化，也就是知識。經常我們說，話不投機半句多，沒有共同語言。所謂的共同語言是什麼，就是一些共同的話題，天文，歷史，地理，生活，社會，娛樂，處處皆知識，到處都是學問，什麼都是文化。中國人有酒文化，茶文化，現在有足球文化，說穿了，文化就是一些知識。很簡單的，只要多聽，多看，多熟悉，自然可以掌握。沒有什麼高深不高深的問題。 學習英語，單詞掌握了，也懂了語法規則，也可以熟練應用語法規則了，並且可以進行日常交流，問問吃飯了嗎，去哪兒了等等的一些日常事情。然後做什麼呢，是不是英語學習就可以結束了。顯然不是，活到老學到老，對漢語是這樣，對英語也是同樣的，學的並不是語言，學的是文化知識，學的是做人的道理，做事的方式。這種學習是無止境的，一個人終生都在學習。 學習英語有用嗎，有沒有用，不再也你記住了多少單詞，搞清楚單詞的所有意思，也不在於你分析語法分析得頭頭是道，在於你掌握了多少知識。很多英語專業的大學生畢業後發現學過的英語一點用處也沒有。反而小地攤上的小販用半生不熟的英語也能跟外國人搭訕，做成買賣，自己多收三五斗。為什麼會有這么大的差距呢？原因就在於是不是掌握英語的文化，英語背後的知識。英語專業的學生學習的可能都是文學，語言，等等學問性的知識。對於實際應用中各個專業的知識知之甚少，也難以理解。其實其它專業的學生也同樣會存在這個問題，學習了一些離現實很遠的理論，畢業後發現同樣是一無可用，因為離現實太遠了。 所以學習語言，如果不學習掌握行業知識，專業知識，說高深點就是英語文化，那麼這樣的英語用處是不大的，就像你會說漢語，說的也很好，但是你可能還是找不到好的工作一樣，因為專業知識的學習才是學習英語的重頭戲，開始的單詞，語法等語言知識只是英語大世界的冰山一角。有了專業知識，並且掌握天文，地理，知古通今之後，英語學習也算達到大成境界。其實後邊的文化知識的學習，已經不能成為學英語了，而是學習深造行業專業知識。因為西方國家是發達國家，所以經濟，科技比我們發達，我們是為了學習他們比我們先進的知識才學英語的。 站在英語文化的高度看，英語語言的學習確實是非常輕松簡單的事情。就像相對於我們的專業學習，修身處事的學習，對於漢語語言的學習，文字，語法等等的學習就是再簡單不過的事情了。 五、學習英語的方法 前邊知道了學習英語的內容，那麼學習英語的方法應該怎樣呢？文章開始說過，英語是知識，也是技能。知識和技能的學習不需要什麼特別的技巧，只要求做到熟能生巧。不斷的反復熟悉就可以順利掌握。 因為我們對掌握英語的時間有時間期望，而且這個期望要求時間越短越好，所以英語學習者會無端產生很多的壓力。這種壓力開始是一種動力，後來就會成為阻力，打擊學習自信心，最後無奈放棄。 明白了學習內容，相信每個人都可以找到自己的學習方法。學習方法很簡單，就是要做到簡單重復，並且是集中注意力重復，這就是學習英語的唯一方法。 確定了單詞的學習范圍後，尋找學習單詞的工具，有人專門指導是最好的，如果有母語為英語的人或者英語非常好的人在身邊時刻指導，那麼可以很快學會單詞的發音，掌握發音規律。但是多數人不可能具有這樣的條件。那麼就需要尋找一個合適的單詞學習工具。背誦單詞書或者詞典是一種方式，但不值得提倡，除非你的發音已經很正確了，看到單詞或音標就可以准確發音，否則這種單詞學習方式用處不大。因為你掌握了單詞形和義，但是無法掌握單詞的音，那麼將來的聽說就會成為難以克服的大問題。 學習單詞要求音、形、義同步學習，這是順利掌握單詞的唯一途徑。如果有電腦的，可以使用單詞學習軟體進行學習，單詞學習軟體要求有清晰的發音，不能是機器合成聲音。如果沒有電腦，那麼現在很多英語學習機可能也是一個選擇，發音可能也不錯。再就是聽詞磁帶，現在很多英語資料都帶有生詞的發音，那麼聽磁帶也是一種沒有選擇的選擇。 學習單詞首先掌握英語的發音規律，這個通過反復跟讀五千到一萬單詞就可以順利掌握，跟讀重復的次數可能要求幾十遍，百多遍。掌握了發音規律後，並且調整了單詞發音非常准確後，那麼再通過詞彙書或詞典學習單詞就是可行的了。單詞首先是音，然後是形和義這是學習單詞，同樣也是學習語言的正常順序。 有人提倡在閱讀或聽說中學習單詞，或者使用句子記單詞，因為以前大家遇到的問題是記住了單詞，閱讀還是不懂，聽也聽不懂，還是無法順利應用單詞。閱讀中記住的單詞，既學習了單詞，有學習了應用。這種理論聽起來很正確，實際上無法應用。因為生詞太多，根本無法閱讀，也無法聽說，每個單詞都查字典，恐怕一個小時也堅持不下去。所以理論上是正確的，但是實踐中是不可行的。所以他們又要求每個人選擇適合自己情況的學習資料或者閱讀材料，但是這也不現實，首先學習者的情況千差萬別，沒有適合所有情況的教材，其次學習者也不知道什麼樣的是自己適合的。所以這種方法根本不現實。 上面說過，單詞的數量是有限的，而人的記憶力也是很強大的，我們學習的內容是單詞的音、形、義，那麼最有效的方式就是專門記憶單詞的音、形、義，而不是把注意力分散到句子當中。也有人說記住單詞沒有用，很快就會忘記，閱讀還是無法進行。所以出現這種現象，是因為沒有全面學習單詞，只是記憶單詞的拼寫和詞義，而忽略了單詞的音。當你首先從音開始學單詞，並且同步學習形和義之後，你會發現學習了單詞，你同步也就掌握了英語的聽說讀寫能力。 還有人反對從學單詞開始，是因為一提單詞就是幾萬幾萬的提，這么大的數量自然會讓人產生恐懼感，三萬單詞得學習多長時間啊，學了後邊前邊的恐怕早忘記了。這就涉及到單詞的范圍問題了，日常使用的單詞850個，voa特別英語1500個，這么少的單詞應該可以盡快掌握吧，學習了這些單詞馬上就可以開始學習日常交流語言，voa特別英語的錄音和材料也可以馬上學習，熟練掌握了單詞的音形義後，你會發現沒有生詞的文章或錄音，你學習起來都不再費勁，可以輕松的堅持下去，而且可以從中獲得學習的樂趣，因為你在閱讀過程中同時也掌握了英語的文化知識，風俗習慣，科學知識，你會知道，原來世界上還存在一個跟我們如此不同的一個地方。 確定一個小范圍的詞彙，並且有對等的閱讀和聽說資料，首先學習掌握單詞，然後開始閱讀，聽說對等的學習材料。將短暫記憶的單詞轉換為靈活運用，永久記憶的單詞，讓這些單詞在你的不斷重復接觸中活起來，感受到他們的生命力。然後這些單詞就會成為你生命的一部分，你將永遠掌握這些語言。 永久掌握了一部分單詞後，然後再開始新的單詞學習，然後再轉化為永久記憶的單詞。這是一個螺旋上升的過程，在這個過程中可以時刻感受到進步，英語詞彙量越來越大，聽說讀寫能力越來越強，由易及難，由小而大，掌握英語就是這樣的一個螺旋過程。 語法是英語學習的另一部分內容，學習語法的過程很簡單，找一本全面的語法書，反復通讀幾遍，結合例句盡量記憶和理解語法規則。完成後，再在以後的學習中，碰到記憶不清的時候，再回過頭來經常查閱，最後掌握活的語法規則。語法學習就是要從整體開始，以後逐漸細化，而不能開始陷入細節，而永遠也不知道整體的語法是什麼。 文化的學習，沒有別的途徑，只有搜集資料，包括書籍，廣播，電視，網路，等等各種途徑收集要學習或研究的文化資料，然後盡可能多的閱讀記憶這些資料，所謂博聞強記，大量的閱讀，整理，記憶，是掌握英語文化的唯一途徑。文化的學習是一種對專業的學習，隔行如隔山，由此可以知道一個人的精力是有限的，不可能樣樣精通，所以學習專業也是學習英語之前必須考慮的一個重要事情，學習英語的目的是什麼，然後確定學習的專業范圍，然後開始相應單詞的學習或者語法的學習，這是個正常的過程。沒有明確的專業方向，那麼首先無法確定自己的單詞學習范圍，那麼你就不可能開始學習單詞，如果你不學習單詞，那麼你永遠也不會有任何進步。不要說你從來也不學單詞，你就已經掌握了英語，可能你沒有集中時間學習過大量單詞，但是你是逐步將單詞掌握的，一個單詞也不認識，可以看懂一個句子，這是不可能存在的事情。 單詞，語法，文化是英語的學習內容。跟讀，背誦單詞，記憶單詞，通讀語法書，大量閱讀文獻資料，聽說訓練等等都是學習英語的手段。所有的學習手段都有一個共同的特點那就是要求重復，書讀百遍，其義自現。簡單重復是掌握知識和技能的唯一途徑。學習過程中，還有個注意事項，就是學習要求有質有量。無論是單詞，還是語法，還是文化，對它們的學習需要有質量要求，對於每個詞，每個規則，每篇文章都要反復仔細學習，重復很多遍。有了質量之後，還要有數量，詞彙要求掌握足夠多的數量，語法規則要求所有的規則都熟悉，文章閱讀的數量自然是多多益善。量變達到質變，這是大自然的規律。 基礎很差該怎樣學英語呢？首先確定自己的學習內容，內容就是單詞的音、形、義，語法，文化。確定了學習內容，然後呢，然後以《賣油翁》中的一句話結束全文：「無他，為手熟爾！」。

㈡ 基礎薄弱的人該如何學好英文

基礎越弱的人學英語更要先從聽力開始，不建議先從背單詞開始，我中學里英語都很差，從上大一起起就知道以後要考學位英語，想考研更要學好英語，可以說我的單詞量連初中生都不如，但是我用了三年時間，考過了大學六級，考研時英語成績也很優異順利讀了研究生，分享下我的的學習方法：
1、培養語感先從聽力開始，
小時侯學國語 說話時都是父母說然後教我們說對不對？上學後才開始的讀和寫， 所以英語一定要先聽，隨時打開英語學習課文，反復聽，睡前聽效果更好，白天空了看電影也以英語電影為主。一篇課文聽了很多次後，先別去了解意思，先聽和熟悉他們的對語，然後跟著一次次的讀，讀順溜了發音也正確了才行
然後再去了解課文表達的意思，然後再讀幾次，直到能背下來為止，如果已經上班了，時間不急可以一天背一篇課文，
聽，說，讀，背，都OK了，
2、然後再開始記單詞，先記單詞，就裡面看上去很陌生的一些單詞把它圈出來，先了解單詞意思，然後記單詞構成（就像小時侯讀書學生字，數它筆畫一樣，英語單詞就從，比如why,這個單詞，我會先記，它是由字母組成，w開頭中間是H,結尾是y字母。記一個單詞只需要5-10分鍾，然後用單詞造句子，對還是像小時侯學國語的詞語一樣，會念會寫還要會用，用它造個句子，Do you know why？造的句子盡量簡單好記。因為英語就是一個工具而已，所以要講究實用為主，
3，再背課文，然後再默寫，對就像小時侯學國語一樣，最後是默寫，
上面幾步其實 很簡單就能完成，每天也只需1 - 2小時即可，還沒有那麼傷腦筋，堅持最重要，
會背會默寫的課文越多，不僅發音標准，而且聽力反應也很快，也會越來越有感覺，生活中還要多念比如一個人出國游，或是找外國友人多練習，這都是很快提高英語的領悟力的方法，至於語法，我覺得是順其自然的事情，當你會背的句型越來越多，也就會知道一句話怎麼表達了，生活中要多和外國友人去溝通，這樣了解他們的語法使用習慣，英語語法上會事半功倍。
語法知識也是要靠句子累積，我覺得這個是學習中花時間最少的一部分了，現在我孩子7歲小學二年級，新概念英語已經背完1.2了，她現在和外國朋友交流還是挺流暢，而且聽力反應也很快。

㈢ 怎麼才能學好英語地理

想學好英語啊，得要有興趣和毅力。興趣是前提，堅持不懈的努力學習是學好英語的關鍵。 沒興趣……>厭學成績差……>更沒興趣，這是一個惡性循環。你必須打破這個惡性循環，形成良性循環：有興趣……>愛學成績好……>更有興趣。
打破這個惡性循環，恐怕從興趣上很難入手。因此只能從刻苦努力，結合科學方法，一點一點改善，逐漸形成興趣，建立良性循環。
科學的方法建議如下：1、加強單詞背誦和理解，背單詞結合發音和語句，注意發音和拼寫的關系，容易將單詞背下來。 2、朗誦課文，形成語感。 3、做練習題的時候，對一些典型例題，用語，語法，要收集背誦，牢牢掌握。
只要你能下工夫按照我說的做，半個學期即可改善學習成績，建立-有興趣……>愛學成績好……>更有興趣的良性循環。

㈣ 高二，歷史地理很不好，該怎麼辦英語也不好、、苦惱呀、、、六月份就會考了，很想提成績，跪求學習方法

英語：
英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間裡面，其實可以五官並用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。
我覺得朗讀是非常重要的，因為在讀的過程中既訓練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力，有時它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅局限於課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內容和課文不同，經常會遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會遇到，所以我們在面對生詞的時候，就可以搜索以前的一些積累。
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。
5．盡量用第一人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。
6．多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。
7．敢於開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學好。
8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
9．勤奮和持續堅持。.多背，課文範例，背得越多越好，越熟越好；大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網。
10．把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。
11．建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
歷史：
並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

㈤ 我是個高中生，英語和地理不好 ，怎麼辦有沒有好的學習往或方法 ，謝謝

英語：
1 多背單詞，可以看一些有興趣但不是很難的英語小說，我比較喜歡看哈利波特，不要一看到不會的詞就查詞典，先標出來，有的可以根據文章猜出意思，實在不懂的就標出來查，然後記住。
2 練習聽力，找一些你大致能聽懂意思的短文對話，並且要有原文，課文聽力就很好，先聽一遍大體了解意思，然後聽一句默寫一句，最後拿出原文來對照。最後邊聽邊背過這篇文章，如果這個步驟太難可以先照著文章背過，然後再聽。
3 多說，這個我覺得如果能找人對話最好了，不行就多背文章。
4 最重要的是要有興趣，學語言一定要喜歡，這個應該大家說很多了，比如聽歌看電影什麼的，都行
地理：
1 多看圖，買本最新的並且比較全的詳細的地圖冊，勤翻勤看，並且一定要自己花，一幅圖多看看，記住輪廓經緯地形相對位置等重要信息，然後合上書畫下來，多畫幾遍，漸漸就記住了。
2 多了解知識，看看課本，然後可以查一些與課本上相關地區有關的有趣的知識，而且要多看看新聞或者是有關地理的電視節目，慢慢就好了。
3 如果有問題，一定要弄明白，特別是計算那部分，比如什麼晨昏線之類的。這些東西理解了就不會忘了。

㈥ 我是一名高三文科學生，我的數學 英語 地理都是零基礎，實在不知道該怎麼辦了，求各位教我該怎麼學

數學的話多買參考書看看裡面的例題吧，下載還來得及
英語和地理還會死多看課本多看書，當然要背誦，英語要多做練習題，建議你買那種單項專門聯系的書，比如閱讀、寫作等等
地理要多做題，多看那種答案裡面的解析，加對哦課本知識的理解和背誦

㈦ 文科應該怎麼學習 英語和地理不好

分成兩部分吧1.英語 2地理 以下均為我自己的

1. 英語

   單詞 記住書中的單詞 按照科學的記憶 在你第一天記了後 第二天要再復習然後第5天再記一次 第9天 第17天 第31天 這樣的強化記憶 況且你第一次記熟後下一次記一遍單詞不會超過10分鍾的 准備一個單詞小本本 做題 記不到認不到的單詞寫進去 空閑的時候翻翻

   語法差勁的就要自己好好學 建議你先搞懂時態 你高一到高二 非謂語和從句還有it 是重點

   多練點題 記住知識點其中寫作文基本是要用電高級句子才能得高分的 例如一個簡單的句子把他弄成一個定語從句 其檔次就升高了（同樣要按時復習達到長久記憶）

我看了看網上有許多作文模版 寫作文這些都很使用 自己可以記幾句

Eg： AS far as 就..而言 all in all總而言之 其實這些都是一些短語也要記住

英語准備錯題本 錯誤的和自己搞不清楚的選擇題什麼的寫在錯題本上 並標注其中的知識點

閱讀完形 考閱讀能力和詞彙 首先你要記住單詞你才認得到因為文中有關鍵詞 一旦你認不到 那麼你的得分率會大打折扣 記住考前一定給自己練習一兩篇中下簡單點的，平時 按實際可以每天做2篇或1篇

（在課堂上專心，在課後復習，每天復習，反反復復就記憶深刻了）

2地理

跟著老師的課堂學主要也是記憶

其中也有很多答題的套用模版 例如問你地形地勢 還有水文特徵網上有相關的內容說明

㈧ 基礎很差如何學習實用的英語

1. 如果是英語語法不太好，那麼可以補一補語法。

英語語法是遣詞造句的“游戲”規則，是將合適的英語詞彙放到合適位置的語言或句子的“游戲”規則，英語語法分成為兩大部分：詞法和句法。詞法包括各類詞的形態及其變化，句法主要講句子的種類和類型，句子成分以及遣詞造句的規律。語法的精髓在於掌握語言的使用。英語語法是英語學習者必須掌握的核心內容，如果你沒有學好英語語法，那麼寫出來的作文很可能一塌糊塗，根本沒法看下去。如果語法基礎打扎實了，那麼寫出來的作文，較少語法錯誤，基本上可以確保你說的是人話，讀者能夠明白你所要表達的意思，達到交流的目的。其實，英語語法就是“游戲”規則，我們並不需要找最厚最全的英語語法書，只要你系統掌握英語語法中主要的“游戲”規則，你就能讀懂絕大多數英語句子。

2. 積累英語詞彙

這個可以在補英語語法、英語閱讀的過程中慢慢積累起來，結合英語詞彙書，快速提高自己的詞彙量。不過，關鍵是積累一些可運用的詞彙，即你工作或學習或生活中的實用英語詞彙。

3. 實用英語閱讀材料

比如說，你在工作中經常與老外進行開會交流、郵件交流等那麼可以採用根據你工作的領域，採用這方面的材料。記背常用英語句子，專業詞彙，產品介紹等等。每天堅持閱讀資料，並在實際工作中，適當地加以使，時間一長，你的英語就進步了

4. 英語聽力

關於如何提高英語聽力，如果基礎較差，那麼可以從聽寫VOA慢速英語開始，打好聽力基礎。

5. 英語寫作

寫作水平的高低，可以評估一個人的英語運用水平如何?如果一個人英語寫作水平較高，那麼他的聽說讀寫譯的水平也不會差到哪裡去。

以上就是關於英語學習的相關分享，希望對大家有所幫助，想要了解更多相關內容，歡迎大家及時關注本平台!

㈨ 高中地理 英語要怎麼學

1,保持心態平穩,情緒起伏不要太大,既不太高興也不太失落.對周圍的人盡量友善,多做好事.你身邊的同學不是你的敵人,你的競爭對手在全省乃至全國.

2,復習的時候書的目錄很重要(特別是文科),藉助目錄來梳理知識體系.課本多看,我當時歷史地理政治書,每一本,翻了3遍,這還只是高考的前一周之內看的數量.我們的一個考到北大的學姐,據說她看了8遍.

你需要在腦子里形成這本書的影象,讓自己可以在腦海里翻書.

3,做完題後對答案的過程很重要,我們老師的要求,也是我們幾個月的復習的做法是,自己做完試卷,自己批改,把沒答好的部分,全部補上去.並且補的時候要注意分析為什麼自己沒答好,這個過程很痛苦,但是效果顯著.

4,最重要的一招,分析出題老師的意圖和得分點.比如一道16分的大題,分為2問,那麼可能第1問是8分,第2問是8分;如果分為3問,可能第一問是4分,第2問和第3問都是6分.這具體要看問題有多重要.

在基本分析以後,你可以大致猜測這一問你需要答幾小點才可以拿全分數.比如:4分的題可能需要答2小點或者4小點,6分的題可能需要答3,4,6小點.作為文科生而言,當然是越全面越好.通常可以從以下幾個方面分析:概念,內容,本質,結果,影響,意義.如果是討論內容或者意義,則可以從這幾個方面入手:政治意義,經濟,文化,社會,歷史影響等.