人教版和湘教版地理有什麼區別

A. 湘教版地理和人教版有什麼不同

人教版的更詳細，
湘教版有點難，但不是太系統，注重素質教育
知識點是一樣的，湘教版可讀性比較強，考試大綱和課程標准都是一樣的。

B. 湘教版地理和人教版地理一樣嗎

不一樣
不過考試大綱和課程標準是一樣的
湘教版有點難也不是太系統
不過注重素質教育

C. 湘教版和人教版的高中地理教材有什麼區別

人教版和湘教版從本質上講差別不大，是目前大陸使用范圍最為廣泛的兩種高中地理教材。人教版作為國家推行多年的老版本，比較兼顧各個省區的情況，體系也比較完整，思路相對清晰，排版由大到小，分屬宇宙地理，海洋地理，陸地地理，人文地理。而湘教版教材推行這些年來，由於能夠注重學生的學習習慣和學習能力的培養，越來越受到歡迎，目前已經有湖南，黑龍江，廣東等多個省區在推廣使用。相對而言，湘教版內容簡介，注重案例教學，多活動和討論，偏重學生的素質教育，對生源的要求相對較高，對教師的教學能力也相對較高，因此不是很受老教師歡迎。當然，兩種版本的的普遍推廣，說明各有千秋，而且考試大綱和課程標准基本一致，折中選用吧。

D. 人教版和湘教版和蘇教版有什麼區別拜託了各位 謝謝

一、出版社不同。

1、人教版即由人民教育出版社出版。蘇教版，經教育部核准，江蘇教育出版湘教版，湖南教育出版。

2、人教版，這套教科書在低年級著眼於對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力於全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。

二、出版地區不同：

1、蘇教版，經教育部核准，江蘇教育出版社於2001年初啟動了與課程標准配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作，2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

2、湘教版，湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標准》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標准實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，於2003年下期進入實驗區。

(4)人教版和湘教版地理有什麼區別擴展閱讀：

人民教育出版社成立於1950年，其前身是華北聯合出版社，上海聯合出版社和華北教科書編審委員會，1961年與高教出版社合並，是教育部直屬的主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發行的專業出版社。

毛澤東同志題寫了社名。50多年來，人民教育出版社受教育部委託，主持或參與草擬了2000年以前歷次中小學各科教學大綱，由國家頒布。

蘇教版為鳳凰國標教材，是義務教育課程標准實驗教科書。

時下，蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。與人教版一樣使用較廣。

注重學生對字的練習等。同時配有一系列的資料、作業，因此被很多地方選用。

E. 人教版初中地理和湘教版初中地理實質性的差異在哪

人教版本的知識安排、系統結構比較傳統，變化少
而湘教版本的與新課程改革理念相符，但是內容連貫性較，需補充較多素材
一般來說，人教版本的使用范圍較廣，全國大部分地區（除課改區）都是使用該版本，而湘教版在湖南用的比較多。就廣東而言，除韶關、順德、汕頭用湘教版之外，東莞、深圳、湛江用中圖版，其它的都是用人教版。

F. 人教版和湘教版高中地理有什麼區別

必修一和必修二基本差不多，但是編排順序有不同。必修三基本內容也相似，但是案例不同，比如同是生態環境問題，有的講黃土高原水土流失，有的講西北荒漠化；再比如同是資源的跨區域調配，有的講南水北調，有的講西氣東輸。
對高考來說沒有不同的，考綱是一樣的

G. 高中地理人教版與湘教版知識點一樣嗎 高中語文蘇教版與人教版詩詞與文言文背誦部分有哪些不同

地理問題我來回答。
1、高中地理人教版與湘教版知識點有所不同，但總體都是按《普通高中地理課程標准》來編寫的。
2、人教版與湘教版（包括中圖版、魯教版）的最大區別是：人教版能夠形成較為完整的知識體系，循序漸進，比較符合中學生的認知規律。優點是容易構建出高中地理學科的知識體系，但無法與新課標的要點緊密結合。
3、其他非人教版地理教材，最大的優點是基本按照新課標所羅列的要點一一對應，採用的素材新穎，圖片大部分精美絕倫。這樣做的優點是緊扣課程標准，弱點是知識不連貫，難以構建出完整的學科知識體系。

H. 人教與湘教高中地理哪個版本好

您好!
地理是中學的一門重要基礎課程，由於它兼有自然學科和社會學科的性質，所以，其學習既不同於物理、化學、生物等理科課程，又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。怎樣才能學好高中地理呢？古人雲：「善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。」「善學」就是要有好的學習方法。學習高中地理的方法很多，也因人而異，但我認為比較好的方法主要有：培養對地理的興趣，文理兼容的學法，重視地圖，高初中知識有機聯系等幾個方面。

一、培養興趣，輕松學習

「興趣是最好的老師」，沒有興趣，學習就會從「享受！