1. 怎麽畫地理初中的等高線地形圖我是說叫我,如回答正確
高原:一圈一圈的同心圓,越靠近中心的圓所標的數值越大,代表它的海拔越高
盆地:和高原的圖相同,數值正相反,代表中心的海拔低
丘陵:在一個區域內,有許多小的形同於高原的等高線圖,其標注的值相差不會太大,否則就成山峰了
山地:圖形也類似於高原,不一定是圓形,在一個圈內,可能有兩個或多個小圈,代表山峰
如何識別:看每條線上標的數值,數值越大,代表海拔越高,如高原山地等;數值越小,海拔越低,如盆地。
2. 地理等高線地形圖圖式怎麼畫
在等高線地形圖上確定剖面線,如畫出剖面線AB,按AB的長度繪一條水平線作為剖面基線;確定剖面圖的水平比例尺和垂直比例尺(水平比例尺一般與等高線水平比例尺相同,垂直比例尺一般要比水平比例尺大,以便形象地看出地勢起伏情況,通常放大5至10倍。用等高線的高度作縱坐標);作基線的平行線;在地形圖上沿剖面線AB量出相鄰兩條等高線的距離,如:A~1、1~2、2~3、3~4等的各段距離,並把它們標注在剖面基線上,為1′、2′、3′、4′等;通過基線上1′、2′、3′、4′等各點作基線的垂線;將垂線與基線平行線的交點,用平滑曲線連接起來;在圖上做出必要的注記,則剖面圖完成。
3. 等高線如何用手繪制
1、等高線是地面上高程(海拔高度)相同的點連成的閉合曲線。例如池塘水面的邊緣線,就是一條等高線。如果用一系列不同高度的水平面與起伏的地面相截,那麼在水平面和地面的交匯處,就會形成一系列的水平曲線。如果把這些水平曲線都投影到一個標準的水平面上,並按一定比例縮小在圖紙上,就得到了可以反映地面高低起伏特徵的等高線地形圖。
2、等高線的高程是從海平面開始量算的。我國地形高程的起算點,統一用青島的黃海水準原點。自海平面以上,每隔一定高差便可設一條等高線,相鄰兩條等高線的高程差,叫等高距。等高距大小的選擇是根據地形圖的比例尺和地形高低起伏的特徵等因素來確定的。一般說來,比例尺愈大,等高距愈小,這樣對地形的反映就能詳盡一些。
3、在等高線地形圖中,等高線必須有高程注記。地形起伏的特點,就是通過這些有高程注記的一系列等高線的排列形式來表現的。等高線密集的地方,說明地面坡度陡峻;等高線稀疏的地方,說明地面坡度和緩。如果等高線間隔非常均勻,說明坡度均一;如果等高線的高處稀疏,向下逐漸密集,說明坡度上緩下陡;如果等高線的高處密集,向下變得稀疏,說明坡度上陡下緩。
4. 怎樣畫出地理的等高線地圖
教材上不是有嗎?考試也不會要求畫等高線地圖的。等高線地圖就是俯視圖,把最大的一圈輪廓畫出來這就是山底(這只是最基本的)再逐漸往裡畫,在等高線上標上高度值就可以了。
5. 等高線地形圖怎麼畫(詳細一點)
首先連接地性線即山谷線、山脊線;連接上下相鄰二點,利用內插法計算計曲線的通過處,所有各點間均採用相同的方法獲得計曲線的通過位置,連接所有各通過點即成計曲線;利用內插法均勻插入首曲線五條,當然要注意與實際高程間的關系,不要出現線與點的矛盾。要注意等高線與地性線相交處成正交。在山脊處等高線向外突出,在山谷處向上遊方向突出。如用電腦成圖其基本原理是相同的,只是更方便而已。
6. 七年級地理「如何繪制地形圖」
「如何繪制地形圖」?
回答樓主:
按七年級地理水平標准,在地形圖上,把高度相等的點連成一條曲線,即為等高線,多條等高線就能表達出「地形差異」:
如閉合等高線中心數值低,周圍數值高——谷地,
同理,閉合等高線中心數值高,周圍數值低——山地。
最後注意:等高線不能相交;如地形上有懸崖,則等高線重合。
希望對你有幫助!
個人宣言:我是hk——honest
king——誠實的國王,不是香港的英文縮寫,切記切記……
7. 初一地理陡崖等高線該怎麼畫
幾條等高線重合在一起是陡崖。
等高線向等高線數值高的方向突出的是山谷,他們有一定間距,而陡崖一定會重合。
等高線能判斷是哪種就可以了。
8. 怎麽畫地理初中的等高線地形圖
1.首先,把大致范圍確定出來,也就是畫出一個長方形;
2.根據等高距,確定適宜的比例尺;
3.描點;
4.連線:用平滑的曲線連接各點。
大致就是這四部。
9. 初一地理上冊等高線地形圖怎麼畫,(詳細一點)我這方面學的不太好,明天就考試了,急急急!!!
高原:一圈一圈的同心圓,越靠近中心的圓所標的數值越大,代表它的海拔越高
盆地:和高原的圖相同,數值正相反,代表中心的海拔低
丘陵:在一個區域內,有許多小的形同於高原的等高線圖,其標注的值相差不會太大,否則就成山峰了
山地:圖形也類似於高原,不一定是圓形,在一個圈內,可能有兩個或多個小圈,代表山峰
如何識別:看每條線上標的數值,數值越大,代表海拔越高,如高原山地等;數值越小,海拔越低,如盆地。
至於學習方法,多看些旅遊節目增加興趣,多做題,找到規律,多看些書或電視,不是課本也沒關系,增加常識,很有用,地理就沒什麼的難的了