地理適合什麼樣的學生

❶ 我喜歡地理學什麼專業好

lz您好
地球的自轉公轉毫無疑問屬於地理學范疇,是屬於地球概論的范疇
正是因為有了自轉,才有晝夜變化,有了公轉,才有冬夏交替.因而地球的自轉公轉乃至地球概論學的全部內容,是氣候地理學,氣象地理學,地質地理學...等的基礎理論!
如果沒有這個知識,直接探討氣候水文,那麼就會自然產生邏輯斷層,"譬如探討季風氣候的冬夏變化,那你就必然首先需要知道冬夏交替怎麼來的?!"
地球自轉公轉問題是不是屬於天文學?!答案當然是是的!但是地理學習的出發點是地球,最多探討和地球熱力有關的太陽,和地球潮汐相關的月亮,也就是這些東西的相對關系;至於人造衛星如何繞地球公轉,要去火星需要怎樣發射火箭...這類問題,交給天文物理學,在地理的部分是不會深究的...(最多有時會深究為啥某地適宜建立火箭發射中心)
但可以告訴lz的是,地理是一門相當綜合的學科,除開與天文,物理有這樣的學科交叉,之後還會與生物,化學,數學等交叉.所以在學習地理的過程中,遇到學科交叉的現象,是不足為奇的,畢竟地理的學科全程應該叫"地理科學",本質是一門科學,而非背誦默寫的文科項目,因此學科交叉面廣於歷史政治等學科!

❷ 地理科學是不是只適合理科學生學習

不是。
地理在高中的分科之後是文科生才學的，理科生不學。
地理包括的內容很多，況且很多記憶性的東西，對理科生來說反而感到不適應。包括一些原則性的東西，雖然理解起來可能也有難度，基本上結合圖就能很輕松理解了。學習地理的重要方式就是一定要結合圖，並且必須要結合圖來學習。另外像其他文科類學科一樣，要多查多看資料，擴展的越多就越學的好

❸ 物理地理生物適合什麼樣的同學

我們可以看到，麓山和長郡學校的考生選擇“物理+生物+地理”這一組合的人數也比較多。所以我們認為這個選科組合，在新高考選科中是一個受歡迎的新組合!
我們具體來分析一下選擇這個組合的利弊：
第一：物理+生物+地理可報專業99%。總體來說，專業覆蓋面比較廣，文理科專業都可以選擇。對於一些對地理有興趣的理科生來說，是一個好選擇。另外，地理和生物是傳統文理科中相較容易且不需要大量背誦的兩科，在一定程度上可以降低學生備考的壓力。
第二：選擇者往往是物理成績優異，其他科目成績一般，一般來說選擇這一組合的學生多數是成績介於一本與二本之間。生物是五大學科競賽的內容，從這一角度來說，相對而言會比地理更容易拉開區分度。
第三：對於這個組合的學生，大學可以選擇的專業有很多。首先，大部分理科類專業都會需要物理基礎;其次，很多醫學、生物相關的專業也會需要生物基礎;最後，一些水利水電，測繪類專業會需要地理基礎。所以，選擇物理生物地理，以上這些方面的專業，大多都可以選擇。
第四：選擇這個組合對應專業的就業面也很廣。像是技術類工作，教育工作，研究類的工作等等都是可以從事的，所以考生可以提前思考一下自己以後的就業方向，不至於在擇業的時候太過迷茫。
綜合以上：選擇物理+生物+地理這個組合，專業覆蓋率不用擔心，適合想避開選物化生的學霸和物化地的一般學霸。且自身的理科思維比較強，而其他科目成績一般，沒有明確的就業方向的考生。

❹ 女生學地理怎麼樣

女生學地理其實也很不錯的，要是有興趣的話可以選擇師范類，現在的地理老師很缺乏，尤其是珠三角等發達地區，畢業後很容易找到工作。但如果是選擇地理調研方向的話就要慎重考慮了，因為畢竟都是外業的，比較辛苦，女孩子可能會受不了。

❺ 地理課對學生的要求

地理課對學生的要求：

1.學習對生活有用的地理。地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，側重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。

2.學習對終身發展有用的地理。反映全球變化形勢，突出人口、資源、環境以及區域差異、國土整治、全球變化、可持續發展等內容。使所學內容不僅對學生現在的生活和學習有用，而且對他們的終身學習和發展有用。

3.改變地理學習方式。要根據學生的心理發展規律，聯系實際安排教學內容，引導學生從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，培養地理學習能力，鼓勵積極探究，使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態度。

4.構建開放式地理課程。地理課程要充分重視校外課程資源的開發利用，形成學校與社會、家庭密切聯系，教育資源共享的開放性課程，從而拓寬學習空間，滿足多樣化的學習需求。

5.構建基於現代信息技術的地理課程。在課程內容選擇、教學方式方法改革和教學評價中，要充分考慮現代信息技術的影響，為發展學生自主學習意識和能力創造適宜的環境。

6.建立學習結果與學習過程並重的評價機制。地理學習的評價，既要關注學習結果，也要關注學習過程，以及情感、態度、行為的變化,初中學習方法。實現評價目標多元化、評價手段多樣化、形成性評價和終結性評價並舉、定性評價和定量評價相結合，創設一種"發現閃光點" "鼓勵自信心"的激勵性評價機制。

❻ 地理系就業范圍

1、教師——從事中學地理教學工作
中學教師（初中、高中地理教師；）
大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等）
4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）
(6)地理適合什麼樣的學生擴展閱讀：
知識技能
1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法；
2、掌握教育法規，掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力；
3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，並獲得廣泛的人文科學的修養；
4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力；
5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，並有一定的科研能力。

❼ 什麼樣的人適合學地理系

熱愛地理，並不代表把他當作職業，進職場要進哪行愛哪行，但事實是進哪行恨哪行。有人喜歡踢球，但不會去做運動員。有人喜歡旅遊，卻不去當導游。小吃多滋味。當愛好成為了習慣，就已經失去意義了。給自己多留一點空間，多留一個永遠追求的夢想，人生才能充滿意義。
不要在停滯不前了，過去的事是不能改變的，你要做的只是要自己

實現明天會更好，局已經足夠了。
我喜歡豐富且有發展的生活，尤其是野外。
另外我很喜歡思考問題。（偏向於設計行業）
也考慮過林學（因為我超超喜歡森林的,本來不想破壞你的夢想的，可惜我太老實了，所以還是要告訴你，森林其實是一個很恐怖的地方，有不少殘軍（打了敗仗的軍隊，有很多逃去森林的）就葬身在森林。你之所以說喜歡，相信你自是看到他的表面而已。）
總結以上三句，你喜歡新鮮的生活，有一定的思維能力，和大自然的環境（美的一面）。我得出結論，你可以去做環藝設計。

還有營養師無需化學好，那個行業只是知識和經驗的積累，除非你是搞研發（這個現在一般只招研究生）的。

是否復讀就看你有沒有這個決心。這個問題相信別人回答不了你。

❽ 地理好的人適合學什麼專業

地理好的人適合學以下專業：

1、中學教師，大部分要求地理專業學士學位及以上，初中、高中地理教師，所有專業。

2、大學教師，大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城鄉規劃、旅遊方向。

3、城鄉規劃研究院，大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等。