❶ 通過地理課 英語是用from還是through
應該用through，因為from多用於起源，through是通過穿過，比如一個洞、大門，也可以使指通過，通過學習獲得知識，有的時候也當渠道講。
拓展
through表示「通過……方式」的用法
through表示「通過某人、某方式」時，以表示行為方式狀語，through後一般直接跟「人」，「物」，「方式」等名詞或短語。比如：
get the book through the library. 通過圖書館借到書。
learn English through practice. 通過實踐學習英語。
look through a telescope. 用望遠鏡看。
make great achievements through one's hard work. 通過努力工作取得很大成就。
希望我的回答能幫到你。
❷ 你在你的地理課上學到了什麼怎樣回答用英語回答
What have you learnt from your geography class?
❸ 英語翻譯 拜託了。 1他的地理課是在周一和周五2你最喜歡的日子是什麼3兒童節是在什
他的地理課是在周一和周五
His geography lesson on Monday and Friday
你最喜歡的日子是什麼
What's your favorite day is
3.兒童節是在什麼時候？在六月一日
Children's Day is at what time? In the June 1
4.在12月三日我們有一個圖書出售
In December 3rd we have a book for sale
5. 他想來我的生日聚會嗎
He wanted to come to my birthday party yet
6.那些藍褲子多少錢
How much of those blue pants? I want to buy two
❹ 你覺得地理怎麼樣英語(兩種)
what do you think geography?
how about geography?
what is your opinion about geography?
❺ 求關於什麼樣的地理課，生物課，語文，英語英標和歷史課！我初一，好的加分！
上天入地的地理
妙趣橫生的生物
咬文嚼字的語文
不知所雲的英語
談古論今的歷史
樓下的不要抄襲
有素質沒啊
真丟人
❻ 我最喜歡地理課 英語作文
I like English most, because English is so popular these days. As far as I』m concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to communicate with the people all over the world.
我最喜歡英語，因為英語在這段時間很流行。我覺得英語是總所周知的國際語言。如果我能說好英語，我就可以和世界各地的人交流了。
Nowadays, English is widely used in news, business, communication and tourism. Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities.
如今，英語在新聞，商務，通信和旅遊上被廣泛使用。尤其是在中國加入WTO之後，我國需要更多擅長英語的人才。掌握英語能幫助我們找到更多的就業機會。
What』s more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well.
更重要的是，一些說英語的國家如澳大利亞，紐西蘭，美國和加拿大都很漂亮。我非常想去那些國家旅行。所以我必須學好英語。
❼ 如何評價一堂地理課
我本人認為，上好一節地理課，其標准應該包括以下幾方面：1.讓學生面臨一個較為復雜的新情境；讓他們解決較有難度的問題（有明確的探究目標）；並且知道完成的具體探究任務、要求；也就是創設一個讓學生發現問題、研討問題、解決問題的學習環境：組織某種活動方式；讓全體學生都有事干；形成良好的互動機制；既重學習過程，又重學習結果，否則不是有效學習。注意：重要的地理結論由學生得出。學會、會學，多維收獲。2.一節好的地理課首先是一節真實的課，學生喜歡的課，真正有收獲的課！學生積極參與、教師認真引導、讓課堂真正成為成長的空間、心情愉悅、教學效率高。一節好的地理課必須是有效益的課！效益=效率*目標。教學效益高，學生受益大，不同程度的學生在原有基礎上都有進步，學生思維活躍，氣氛熱烈，學得輕松，增強興趣，當堂問題當堂解決。3.新課程的好課最突出的特點是學生不只學知識，還要有多方面收獲，關鍵看是否調動了學生的自主學習、創造。在以往的課中很少看到學生的思維火花、創新的才華，而新課程的地理課上就會看到，學生能收獲多少，關鍵看老師給了學生多大發揮的空間，當然要在新課程標准、學習主題下發動、引導。4.一堂好課給人的感覺，應該師生都是學習者，都在超越自我，同時互相幫助和交流，學生不但能看到教師思維的結果，而且能看到教師思維和探索的過程。一節好課必須要有精彩的細節，精湛的授課藝術，精心的教學設計，精緻的教學環節，精確的教學目標，精美的教育語言--------一堂好課，是給學生上的，不是給聽課人上的。課上的好壞，首先要向學生調查，看學生們是否在學習中真正得到了發展。5.新課程的好課是需要好老師來編劇、導演的，當然學生是台前的主角，老師是台後的策劃。如開放式提問，有時候學生思考、解答得比老師想得多，想得好，屆時老師能否還有更高一籌的點評、引導、概括？有時學生想偏了，答錯了，你是否知道其症結所在，藝術的引導、化解，使其頓悟，而又不傷其自尊？這就是教師的教學生成能力，教師生成能力越強，學生學到的知識越開放，不拘泥教科書中的結論，對學生的學習能力及學習情感發展得越好。新課程的好課，沒有預設不行，缺少生成更不行。6.新課程背景下，上好一堂地理課，對教師智慧的要求很高。因為教師的作用決定了學生的學習是否有效。教師的作用有：組織學生合作，都幹事；發現差錯，及時點撥；調控學生討論、要切題；不能只聽一兩個人、一兩個組的意見；全方位觀察、照顧。不是直接告訴結果；啟發思考；調動全場；轉換話題（橫向聯系、縱向回顧）；引領對話方向、深度、廣度；及時補充。同時，細微之處看素養，點滴之間看功底。用新課程理念當好一節課付出得會更多。仍然是台上一分鍾，台下十年功。總之，不同的好課會有共性，那就是落實了課程標准，從某個方面促進了學生發展；但也會有個性，因為教要因材，教無定法。「條條大路通羅馬」，「八仙過海各顯其能」。
❽ 你認為英語和地理哪一科更容易學會翻譯
Which subject you think more easy to study,English or Geography?