A. 高中地理到底怎麼記背才能做到最高效
1、地理等知識的記憶背誦，要先學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
3、實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
B. 地理知識的記憶方法技巧
地理知識的記憶有方法很多，要採取適合自己的記憶力方法，你使用什麼好的方法呢?下面是我為大家推薦的地理知識的記憶方法，歡迎參閱!
地理知識的記憶方法
1、發現記憶法
所謂發現記憶法，就是在學習、復習地理的過程中，發現問題，重點解決，以此加強記憶的方法。比如，當學生在聽課、做練習、解答問題時，經常會發現自己有概念不清、不得要領以及遺忘的地方。針對這些問題，應扎扎實實地依據課本，逐個解決，這也是再學習、再復習的過程，同時又是加強記憶的過程。尤其是復習時，要將所學地理知識系統化和概括化，逐章按節進行復習，一定會發現自己存在的薄弱環節，有了不足，及時解決，搞懂學通，加強記憶。
2、口訣記憶法
這種方法讀起來朗朗上口，情趣盎然，簡潔明快，新穎獨特。不僅易學易懂，而且記憶方便，是名符其實的地理快餐。
如學習《中國地理》中的省、自治區、直轄市簡稱，其口訣(看中國政區圖)：
黑、吉、遼;內蒙古、京、津;
晉、冀、魯;陝(秦)、甘(隴)、新;
蘇、皖、豫;鄂、湘、贛;
川(蜀)、黔(貴)、滇(雲);寧、青、藏;
滬、浙、閩;台、粵、桂;
海南簡瓊，好記憶。
再如，我國主要大山口訣：(看中國地形圖)
喜馬拉雅(山)、橫斷山，
岡底斯山、昆侖山，
天山、祁連山，
阿爾泰山、賀蘭山，
大小興安嶺、長白山，
陰山、燕山、太行山，
秦嶺、巫山、大別山，
南嶺、武夷(山)、台灣山。
口訣記憶法，最適用於年歲偏小的學生，是他們在學習地理時一種較為有效的方法。一般情況下，他們善於背誦，若能對照地圖記憶，會收到較好的效果。
3、聯系記憶法
就是以點連線，以線拓面的方法聯系記憶。如以鐵路站為點，再沿鐵路線向周圍拓寬，或延伸的面來記憶。當然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物為點，延線、拓面，相互記憶。
如學習西北五省、區主要鐵路交通時，先以熟知的西安為點，向西沿隴海線經寶雞，再向西偏北到蘭州。又以蘭州為點，向西北沿蘭新線到烏魯木齊;由蘭州向東北，沿包蘭線經銀川到內蒙古的包頭;由蘭州向西，沿蘭青線到西寧。由西寧繼續向西，是青藏線的西寧至格爾木段。
由寶雞向南沿寶成線經陽平關等到成都，陽平關向東沿陽安線經漢中到安康。安康是襄樊到重慶的襄渝線中間一個站。
從鐵路線分布狀況看，蘭州為西北最大的鐵路樞紐站。另外，隴海線和蘭新線及烏魯木齊到哈薩克的首都阿拉木圖線，是亞歐大陸橋的東段線路。
4、圖片記憶法
地理圖片能夠形象地反映出地理事物和地理現象，它能調動學生學習地理的積極性，幫助學生理解和掌握課本知識，培養學生觀察能力，所以在學習時，適當運用觀看與學習內容相應的圖片，是會收到好效果的。高中適用的中國地圖冊中，附有大小圖片44幅。有興安林場、大連新港;黃土高原，華北棉田;上海外灘，長江三峽;桂林山水，西沙風光;葛洲壩、日月潭等。課本上的圖片更多。學到相應的章節時，首先應看圖片。如學熱帶雨林自然帶，先看熱帶雨林景觀圖片，學生會得出這樣的結論：植物特別茂密，喬木、灌木、草本混雜，樹種繁多。地面有大象、犀牛，水中有鱷魚、河馬。樹上有猿猴、猩猩攀緣，空中飛翔著各種鳥類。學生會感知熱帶雨林帶動植物的多樣性、復雜性。學習課本內容時，就容易理解，還可進一步分析這些特徵是如何形成的?從而聯想到與熱帶雨林氣侯有關。所以運用地理圖片，是學習地理必不可少的手段。
5、類比記憶法
從因果關繫上談，基本要素相同，結論必然相一。地中海周圍氣候特點是冬雨夏干。因地處30～40n的大陸西岸;冬季受西風影響，夏季在副熱帶高壓控制下。那麼可知，凡在這樣條件下，就具有冬雨夏乾地中海式氣候。北美有，南半球的南美、非洲、澳大利亞都有。
6、地圖記憶法
看地圖、讀地圖、繪示意圖等，這是學習地理最基本的方法，具有容易學、速度快、簡便實用等特點。原則上，在整個學習過程中，由學習到復習，都不能離開地圖。因為地圖是地理學中重要的直觀語言，它能形象而確切地表示地面上各種地理事物，當然也能反映出各種地理事物來。通過地圖，可以確定出地理方位，區域范圍，展示地理事物的大小、高低、距離、形態和分布，便於闡明地理要素間的相互關系和內在聯系，容易使學生理解地理規律。通過讀圖、分析圖等，可以發展豐富學生的想像力、邏輯思維能力，擴大學生的視野，逐步樹立起敢於向自然界、向地球、向宇宙開拓的精神。
學習各類氣候類型，依地圖學習，好記憶、易理解。如海陸熱力差異而引起的東亞季鳳，是世界上最為明顯強大的季風區。它是由冬、夏氣壓場性質而決定的。冬半年，亞洲大陸內部氣溫低，形成蒙古、西伯利亞高壓區;而東面的太平洋面上，比同緯度大陸來說相對氣溫要高些，形成北太平洋上的阿留申低壓區和赤道以南的赤道低壓帶。大勢是，陸上高壓，海上低壓，自然存在溫壓梯度的變化，從而形成由陸上高壓區向海上低壓區帶吹的偏北風，叫冬季風。夏半年，溫壓場相反，所以風向也相反。
實際上，上面的季風問題和一些地理問題，雖不是問明地圖，但實質上你要准確無誤的答好問題，也需要一幅鮮明的亞洲地圖或世界地圖浮現在腦海里，才能答得全面准確。
學習中國省、自治區、直轄市、看中國政區圖，就容易學習。從而也能盡快地掌握各省、區、市的相互位置、方位、圖形等。若不看圖，只記名稱，必然就會今天記、明天忘，實際等於空對空。但只會看懂地圖、熟悉地圖還不夠，應能理解地圖，才能分析地圖。能將地圖上的內容和已有的地理概念聯系起來，經過分析，從中才能得出新知識。
地理知識記憶技巧
1、方位法
如《中國地理》三北防護林網，教學時將三北防護網所跨越的十二個省、市、區可用簡稱按自東向西順序改為：東北區的黑吉遼三省西部，華北區的冀、晉、內蒙古，西北部的陝、甘、寧、青、新。這樣講，學生比較容易記住。
再如高中地理我國百萬人口以上的特大城市，解放初只有九個，隨著工業發展，增加到二十個。台灣省的台北、高雄，港澳地區的香港，人口也在百萬以上。按書上的順序講，學生很難記住，而且查地圖時也忽東忽西，忽南忽北，很不方便。我國百萬人口以上的特大城市在地理分布上大致排列成蘭字形。在教學時，首先在黑板上寫個蘭字，然後按蘭字筆劃順序填寫北京、天津等城市，引導學生看課本插圖與板圖對照。這樣、學生比較容易記住。
2、理解法
找出地理事物的內在聯系，總結出規律，通過有意識記效果較好。如《世界地理》世界氣候，這一節內容既是本書的重點又是難點。它影響以後章節各大洲各國的區域性氣候學習，同時這節內容理論性強、份量重、頭緒多，學生難以掌握。為了教好這節課，教師備課時，搞清影響氣候的主要因素、各氣候類型的分布規律、特性及其成因。講課時，緊緊抓住它們之間的內在聯系，學生就容易理解，也容易記憶。
3、諧音法
把新地名和熟悉的事物聯系起來記憶。
如前蘇聯中亞地區的兩條內陸河阿姆河和錫爾河。在安徽中部地區，阿姆和阿母，錫爾與惜兒是近音。在講課時，首先引導學生看地圖，了解認識兩條河的地理位置、發源地和注入的地方，再講阿母都是愛惜自己的兒子的。這樣利用諧音可以激發學生的聽課興趣，又利於記憶，但必須要求學生一定要把原字搞清楚，防止以假亂真。
4、對比法
運用對比方法，把類似或相反的地理知識，排列成序。例如我國面積遼闊，為了使學生確切了解我國總面積是九百六十萬平方公里，可作下列一些對比：我國的領上為英國的三十八倍，日本的二十五倍多，比英、法、德國、日本等主要資本主義國家的面積總和五倍還大，僅次於前蘇聯、加拿大，是世界第三大國。從而在學生的腦海中形成祖國遼闊的概念。
地理快速提分技巧
一、多看高中地理地圖
高中地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理 易懂易學、好記好用。
二、培養對地理學科的興趣
地理學是一門既古老又現代的科學，是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學，是內容豐富，綜合性、實用性很強的學科。通過本課同學們知道了為何“上知天文，下曉地理”常形容一個人知識淵博，了解了每天的天氣預報，電視新聞，出行旅遊，高考報志願都需要地理知識，從傳統英國紳士的標志：禮帽加雨傘反映當地的氣候，由此推導氣候原因主要受西風的影響，可探知英國的高級住宅一般選在城市的西邊。再引出湛江買房哪裡的風水好等等，同學們學習地理的興趣大增，饒有興趣地學習生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。
三、及時復習高中地理知識點
高中地理必修有三本書，必修1是自然地理，學習難度最大，它和物理、化學、數學聯系密切，應用理科的學習方法來學。必修2人文地理和必修3區域地理，學習難度大大降低，但記憶內容多，強調會應用原理來解決實際問題，考試要拿高分不容易。無論學那本書，當天上完地理課，就要充分利用零碎的時間(午休或晚休前後)，馬上復習，可以躺在床上，默想課堂學了幾個大的要點，每個大要點包含幾個小點，想不起來的可翻開書本看看;也可以幾個同學一問一答復習，這樣可以節省時間，又可防止遺忘。如時間充分時，就應先看書，然後做作業或練習。練習應先做，後對答案，找出錯誤的地方，這樣效果會更好。一周後，再作小結。學完一章，將本章書歸納總結，構建它的知識框架。這個復習過程，發現問題，及時解決，可跟同學討論，或請教老師，不要“積少成多”等到考試一起復習，那樣是學不好地理的。
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C. 怎樣才能更好的記住地理知識
1、藉助老知識來記憶新知識，以舊帶新
新知識的記憶需要花費大量時間，且容易忘記。但如果嘗試將新知識和已經知道的知識建立聯系，以舊帶新，記起來就會容易很多，且不容易忘記。
在學習和記憶一個新知識的時候，要努力回想舊知識，用「這和......類似……」的思路去思考；或者告訴自己「這是......知識的延伸......」。這樣的學習思路，可以讓我們更快地理解所學的知識，讓大腦記住更多信息的同時還減小了記憶的負擔。因為我們在記憶的時候，只需要了解這個新知識和已經知道知識的差異就可以了。
2、把零碎的知識連接成塊，進行塊狀記憶
大量零散、單個的知識是很難進行記憶的。但如果把知識按照一定的關系或邏輯，進行整理和關聯，形成一個個知識塊、知識晶體，記起來就會輕松很多。同時，組塊的知識還可以讓我們理解得更透徹。
這乍一看好像有難度，其實不然。比如用我們熟悉的思維導圖梳理一本書，用知識框架圖的形式梳理一個知識點。或者簡單的以條列的形式把一個個知識點梳理成一個系列（比如：關於時間管理的5個方法、關於發奮讀書的10個案例......），都有助於我們更好的理解和記憶。
3、把記憶的內容趣味化
越是有趣的東西，越容易被我們記住。在記憶的時候要充分調動我們的想像力，讓要記得內容生動起來。比如簡單的「219816」這一串數字，我們可以很快記住，但記得快忘得也快，很快就會忘記。如果對數字進行編碼，讓數字活起來「鱷魚在酒吧喝石榴汁」，不僅可以快速記住，且不容易忘記。
具體的學習和訓練也比較多，比如「精英特速讀記憶訓練」中記憶部分的「數字編碼」記憶，以及「人體編碼和家居定位」這種位置記憶法，都是比較簡單實用的記憶策略。
4、調動多種感官參與記憶
我們在學一個知識的時候，通常是用眼睛去看或者用耳朵聽，但如果只是把學習停留在這個階段，那基本是很難掌握知識的。
所以，在聽完或看完之後，我們還要調動大腦去思考、整理，然後用手把它寫出來，用嘴巴把它講出來。眼、耳、腦、手、嘴等多種感官都要參與到學習中來，這樣學起來效率才會更高。
5、定期復習鞏固
學習之後，不是所有知識都能被我們馬上用到，一旦不用它，時間長了，印象也就淡了。如果想要記得時間更久，就要時不時地去復習鞏固一下。
D. 怎樣快速背住地理
黃山實驗初中地理老師總結了快速記憶地理知識的多種方法，希望對你的記憶和學習效果有所幫助。
一、 解決填圖題的六步法
第一步，繪圖。看完課本後，憑記憶繪圖。
第二步，填空。能填多少填多少。然後再對照課本，檢查自己有多少地方沒填出或填錯。
第三步，說圖。自己自言自語，對著圖如講課一般，復述課本上的知識點。
第四步，做作業。完成課本後或練習資料上的題目。
第五步，再次繪圖。應比第一次要准確、完整。
第六步，填圖。填完後如還有記憶不準或不對的地方，特別注出，以便復習時特別留意。
二、 把課文當「論文」讀
自然資源及能源
中心議題是：必須合理開發利用和保護各種自然資源。
1. 自然資源的概念、特點（略）
2. 人類開發利用自然資源的成果及存在的問題。
3. 總結教訓——「先污染，後治理」、「吃祖宗飯、斷子孫路」；合理利用和保護。
三、 歌訣記憶
歌訣記憶法的功能體現在：①簡化復雜的識記材料，縮小記憶對象的絕對數量，加大信息濃度，減輕大腦負擔；②增強零散、少聯系或無聯系的識記材料之間的聯系，通過編串組合，使零散的、無規則的材料渾然一體，使本來只能用機械方法記憶的內容有著獨特的效果。
1.記憶與我國接壤的14個國家的名稱。
月娥姑娘很靦腆，蒙著布單披仨毯，
度過稀泥去朝鮮，吧嘰吧嘰一身汗。
其中："月娥"是指越南和俄羅斯；"靦腆"是指緬甸；"蒙"指蒙古；"布單"指"不丹"；"仨毯"指"哈薩克、塔吉克、吉爾吉斯斯坦"；"度"指"印度"："過"是指"寮國"；稀"泥"是指"尼泊爾"，接下來是"朝鮮"，"吧嘰吧嘰"是指巴基斯坦；"
E. 怎樣快速記好地理
一、濃縮記憶法
即對學習材料進行提煉、概括、抓知識主要特徵，用簡要的語言高度濃縮，然後再展開記憶。如對於洋流流向，中低緯度海區，形成以副熱帶海區為中心的大洋環流;北半球順時針流向，南半球逆時針流向(可濃縮為「反氣旋型洋流」);北半球中高緯度海區，逆時針流向(可濃縮為「氣旋型洋流」)。再比如，北半球，1月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出;7月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出。等溫線的凸出方向可概括為「高高低低」即：無論南北半球，如果某地氣溫高，則向高緯凸出;某地氣溫低，則向低緯凸出。
二、字頭與諧音記憶法
字頭記憶法即把要記憶知識部分的字頭排列起來記憶，應用時再展開，引出整體內容。這種方法對於記憶需要排列時間或空間位置順序的知識很有幫助。諧音記憶法是將地名、物產、數據等枯燥乏味的內容編成有趣的語言，便於學生想像，達到「記中樂，樂中記」的藝術效果。如俄羅斯西部兩條主要河流自西向東是：伏爾加河、鄂畢河，可以採取這兩種方法，記憶為「富了」。再比如，黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」諧音記憶;德國的主要工業部門有：機械工業、化學工業、採煤工業、紡織工業和鋼鐵工業，可以記憶為：計(機)劃(化)采訪鋼(一位名人)，珠穆朗瑪峰海拔8848米，可採取諧音：爸爸四十八歲。
三、形象記憶法
即藉助人的形象思維，把需要記憶的地理知識構成某種實物、數字、或幾何圖形，然後再進行記憶。形象記憶法可以提高學生的學習興趣，調動學習的積極主動性。例如在復習中國政區輪廓時，把各個省區的輪廓歸類為人們熟悉的人和動物形象，如廣東省形似一個象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以稱之為「伸進南海的象鼻」;遼寧省形似一個逗號;廣西形似樹葉;湖南、江西像一對親密無間的伴侶;雲南像開屏的孔雀……。這樣，在談笑之間掌握了知識，使學習變得生動有趣。
四、比較記憶法
有比較才能有鑒別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識點進行對比，從而找出異同點進行歸納。從而獲得感性的地理知識，形成新的地理概念。它啟發了思維，在比較中了解了各地理事物和現象的本質屬性，正確得出各種地理事物和現象的關系和聯系，並理清地理事物的發展過程和趨向，這樣提高了認識地理事物的邏輯思維能力。如在中國地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環境，等特點進行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均溫大於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以上，溫度帶是亞熱帶，干濕地區為濕潤地區，年降水量大於800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均溫小於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以下，溫度帶是溫帶，干濕地區為半濕潤地區，年降水量小於800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。通過這種方法對比，不僅獲得了完整的、系統的地理知識，而且能融自然地理與人文地理於一體，達到理解性鞏固。
五、聯想與理解記憶法
1.關系聯想、理解
根據某些地理事物在時間、空間、性質、成因等方面有聯系，可通過聯想尋找它們之間的聯系，從而把相關的知識聯系起來。如在復習亞馬孫平原時，從同一地理空間聯系，想到亞馬孫河，由於常年受到赤道低氣壓帶的控制，全年降水均勻，季節變化小;想到世界最大的熱帶雨林區，物種豐富，但是破壞嚴重。再如，根據因果推理式的分析，可推出對流層的三大特徵：氣溫隨高度增加而降低(上冷下熱)，容易導致大氣的對流運動，大氣對流運動顯著，對流層內又集中了四分之三的大氣質量和幾乎全部的水汽與雜質，造成復雜而多變的天氣現象。
2.聚散聯想、理解
聚散聯想、理解是指運用聚合思維對一定數量的知識，通過聯想按照一定的規律組合到一起的記憶方法。這樣，觸類旁通，擴大思路。如地理環境中的循環包括：對於地理環境中的循環，包括地殼物質循環、大氣環流、生物循環、水循環、土壤養分循環;由太陽直射點季節移動引發的季節變化知識點包括：正午太陽高度的季節變化、晝夜長短的季節變化、地球公轉線速度的季節變化、氣壓帶和風帶的位置季節移動、天氣特徵的季節變化、河流流量的季節變化、氣溫水平分布規律的季節變化、洋流流向的季節變化、工農業的季節變化、極端氣溫分布的季節變化、氣壓中心分布的季節變化等。
F. 快速記憶地理的方法
地理(Geography)是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。學習地理，要記住最基礎的地理知識。下面由我給你帶來關於快速記憶地理的方法，希望對你有幫助!
一、中國的地理位置
中國位於北半球、東半球：亞洲東部，太平洋西岸，亞歐大陸東部，海陸兼備陸域和陸疆。
1.海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸，海陸兼備
2.領土四至：最北53度N，最南4度N，最東135度E，最西73度E
3.經緯跨度：大部分溫帶，少帶熱帶，沒有寒帶。採用北京東八區時間
4.陸上疆界：自鴨綠江河口至北倉河口
5.海域和海疆：東臨渤海、黃海、東海、南海及台灣島東部太平洋海區
6.中國內海：渤海
二、中國的國土構成
陸地面積960萬平方千米，管轄300萬平方千米海域
三、中國的行政區劃
省、縣、鄉三級。省級23個省，5個自冶區，4個直轄市，2個特別行政區
一、我國人口概況
1、人口總數：世界上人口最多的國家13億
2、人口分布特點：
1)東南多，西北少
2)平原盆地多，山地、高原少
3、人口特點
基數大;增長快;農業地區多，林牧業地區少;開發早地多，開發晚地區少;沿江、濱海、沿鐵路干線多，交通不便地區少。
二、民族分布特點
1、大雜居、小聚居
2、漢族遍及全國，集中在東部，中部，少數民族分布在西北、西南、東北。
一、中國地勢的特徵
1、地形多種多樣，以高原、山地為主
地勢西高東低，呈三級分布，
一二級分界線：昆侖山――阿爾金山――祁連山-橫斷山：
二三級分界級：大興安嶺――太行山――巫山――雪峰山
二、中國各有類地形的特徵和分布
1.主要山脈
東西走向：天山-阿山昆侖山--秦嶺，南嶺
東南-西南走向：大興安嶺-太行山-巫山―雪峰山，長白山-武夷山-台灣山脈
西北-東南走向：阿爾泰山，台灣山脈
南北走向，賀蘭山，橫斷山，台灣山脈
弧形山脈，喜馬拉雅山
2、四大高原
青藏高原：地勢高，面積大，多雪山，冰川，河源
內蒙古高原：地面起伏和緩，開闊坦盪
黃土高原：黃土分布，植被少，水土流失，溝壑縱橫
雲貴高原：地勢崎嶇，石灰岩廣布，多小型壩子，喀斯特地貌典型
3、四大盆地
塔里木盆地：南疆、天山-昆侖山之間面積大，沙漠廣，西高東低，邊緣有綠洲
准噶爾盆地：北疆，天山-阿爾泰山之間沙漠小，多風蝕地貌，西側有缺口
柴達木盆地：地勢較高，多戈壁沙漠，東有沼澤鹽湖
四川盆地：北高南低，內有丘陵平原，我國最大的外流盆地
4、三大平原的特徵和分布
東北平原：面積大，黑土廣，部分地區有沼澤
華北平原：地勢平坦
長江中下游平原：地勢低平，河網縱橫，湖盪密布
5、主要丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵、地勢低，起伏緩，多為經濟林木或辟為旅遊區
6、山脈構成地勢骨架
天山以北准噶爾盆地以南塔里木盆地
昆侖山脈以北塔里木盆地，以南青藏高原
南嶺以北江南丘陵，以南兩廣丘陵
秦嶺以北黃土高原，是黃河與長江分水嶺
大興安嶺以西內蒙古高原以東東北平原
太行山以西黃土高原，以東華北平原
巫山以西四川盆地以東長江中下游平原
雪峰山以西雲高原
長白山以西東北平原
武夷山以西江南丘陵，以東江南丘陵
橫斷山以西青藏高原以東四川盆地
賀蘭山以西內蒙古高原以東寧夏平原
阿爾泰山脈中國與蒙古的界山
祁連山以北河西走廊，以南柴達木盆地
喜馬拉雅山脈，中國、印度、尼泊爾、不丹邊界
三、地形對中國自然環境和經濟發展的影響
1、對氣候的影響
氣溫：海拔高氣溫則低，冷空氣背風坡氣溫較高
降水：西高東低有利於水流深入，暖濕空氣，在迎風坡形成地形雨
氣流運動：東西向山脈阻擋冷空氣南下，夏季阻擋北上暖氣流，使山脈西側氣候產生差異
2、對河流的影響：
流向：使河流自西向東流入大海
分水嶺：山脈是分水嶺，影響流域范圍
流速和落差：地勢階梯過渡帶，形成巨大落差，易形成峽谷急流
3、對植被的影響：植被呈規律的垂直變化，陽坡與陰坡植被有明顯差異
4、對經濟發展的影響：
平原開發早，利於居住，城鎮出現早，生產發達，經濟發達
山區資源豐富，但交通不便，開發晚，經濟基礎薄弱
丘陵、盆地地區經濟發達
高願地區經濟滯後
5、我國地震帶的分布：東南的台閩、華北太行沿線及津京唐、西南青藏高原及川滇西北的新、甘、寧
6、我國火山活動的分布：山西大同(死)，長白山，黑龍江五大連池(休眠)，台灣大屯和七星山，新疆於田附近昆侖山中的火中(活)
7、我國的泥石流分布
多發於西部青藏高原邊緣，山區，東部低山丘陵與平原交界處
G. 記憶地理知識的快速方法有哪些
學習高中地理的過程中，記憶一些知識是必要的，我們要怎樣快速的記住每個知識點呢?下面我就來為大家推薦的記憶地理知識的快速方法，歡迎參閱!
記憶地理知識的快速方法
一、濃縮記憶法
即對學習材料進行提煉、概括、抓知識主要特徵，用簡要的語言高度濃縮，然後再展開記憶。如對於洋流流向，中低緯度海區，形成以副熱帶海區為中心的大洋環流;北半球順時針流向，南半球逆時針流向(可濃縮為“反氣旋型洋流”);北半球中高緯度海區，逆時針流向(可濃縮為“氣旋型洋流”)。再比如，北半球，1月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出;7月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出。等溫線的凸出方向可概括為“高高低低”即：無論南北半球，如果某地氣溫高，則向高緯凸出;某地氣溫低，則向低緯凸出。
二、字頭與諧音記憶法
字頭記憶法即把要記憶知識部分的字頭排列起來記憶，應用時再展開，引出整體內容。這種方法對於記憶需要排列時間或空間位置順序的知識很有幫助。諧音記憶法是將地名、物產、數據等枯燥乏味的內容編成有趣的語言，便於學生想像，達到“記中樂，樂中記”的藝術效果。如俄羅斯西部兩條主要河流自西向東是：伏爾加河、鄂畢河，可以採取這兩種方法，記憶為“富了”。再比如，黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用“鐵哥們”諧音記憶;德國的主要工業部門有：機械工業、化學工業、採煤工業、紡織工業和鋼鐵工業，可以記憶為：計(機)劃(化)采訪鋼(一位名人)，珠穆朗瑪峰海拔8848米，可採取諧音：爸爸四十八歲。
三、形象記憶法
即藉助人的形象思維，把需要記憶的地理知識構成某種實物、數字、或幾何圖形，然後再進行記憶。形象記憶法可以提高學生的學習興趣，調動學習的積極主動性。例如在復習中國政區輪廓時，把各個省區的輪廓歸類為人們熟悉的人和動物形象，如廣東省形似一個象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以稱之為“伸進南海的象鼻”;遼寧省形似一個逗號;廣西形似樹葉;湖南、江西像一對親密無間的伴侶;雲南像開屏的孔雀……。這樣，在談笑之間掌握了知識，使學習變得生動有趣。
四、比較記憶法
有比較才能有鑒別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識點進行對比，從而找出異同點進行歸納。從而獲得感性的地理知識，形成新的地理概念。它啟發了思維，在比較中了解了各地理事物和現象的本質屬性，正確得出各種地理事物和現象的關系和聯系，並理清地理事物的發展過程和趨向，這樣提高了認識地理事物的邏輯思維能力。如在中國地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環境，等特點進行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均溫大於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以上，溫度帶是亞熱帶，干濕地區為濕潤地區，年降水量大於800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均溫小於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以下，溫度帶是溫帶，干濕地區為半濕潤地區，年降水量小於800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。通過這種方法對比，不僅獲得了完整的、系統的地理知識，而且能融自然地理與人文地理於一體，達到理解性鞏固。
地理學習的科學方法
1、研讀考綱。《考試大綱》是命題依據，解讀考試大綱時，除要關注考試范圍，新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。
2、梳理知識。把原書念薄，地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多，過細全都記住是不可能的。在最後階段要抓主幹知識，綱舉目張，才能事半功倍。如自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通;人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。
3、重視地圖，抓住地理的核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規律，以及考核形式都集於地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡。而且，從心理學講圖形又比文字好記，可以說是地理學科最好的學習方法。
復習可從地圖入手，把地圖分布，地理規律都落實在地圖上。如：復習中國地理，可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅遊資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，適當做一些地理各種考試圖形的練習。如：地理景觀圖、地剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。
怎樣快速記憶
准確選擇記憶對象
在“知識爆炸”的今天，記憶要有選擇，要選擇那些基本的、有代表性、關鍵的東西來記，不要想記什麼，就什麼也記住，那隻會徒費寶貴的時間與精力。要在理解的基礎上記憶。我在記憶科學的定義，定理和法則時，很注意理解。如“胡克定理”與簡諧振動的動力學定義，很容易混淆，可是，當我深入地理解了它們，就發現它們有性質上的差別：“胡克定律”敘述的是彈力與彈簧伸長(或縮短)的長度之間的關系，而簡諧振動的動力學定義敘述的是回復力與位移之間的關系。
記憶時要集中注意力
我覺得一天的早上和晚上，人的精力比較充沛，注意力容易集中;在安靜的地方看書學習也容易集中注意力;朗讀也是集中注意力的有效方法。此外，復習時還要注意文理交叉，這樣對注意力的集中大有幫助。還有記記停停、停停記記。有時為了應付，用強記的辦法，過後容易忘記。記憶需要一定的鞏固時間，所以要加強反復的記憶。剛記住的東西，復習必須及時，以後間隔的時間可以稍久些。
不同東西，用不同記法
我在記知識時，有時採取從部分到整體的方法，有時也採取整體記的方法。總之，要看具體情況而定。對一些難度大、篇幅長的材料，宜採用從部分到整體記的方法;反之，就宜整體記。對系統性的邏輯性強的內容，也宜用整體記的方法。記憶的方法多種多樣，各有長處和短處。我們要注意多種方法穿插使用，才能取得更好的效果。
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H. 初中地理知識點記憶口訣
學習地理需要背誦大量的知識點，而初中階段學習的科目眾多。本文整理了部分地理知識點記憶口訣，可以節省記憶時間，希望對大家有所幫助。
1.我國的山脈：
(1)東西走向有三橫，北天陰，中昆秦，湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，台灣山脈東分布，長白武夷夾當中。弧形山脈氣勢雄，喜馬拉雅山似卧龍。
(2)東西走向六條山，天陰昆秦南喜山;南北橫賀六喜斷;東北西南三排山，興安太行巫雪峰，長白武夷東台灣;西北一東南祁連泰，我國地形是多山。
2.長江幹流流經省區：
(1)由入海口逆上：滬蘇皖贛湘鄂渝，川雲藏青至源地。
(2)青和藏，川渝雲，兩湖贛皖蘇滬城，浩浩盪盪入東海，六三零零，航運忙不停。
3.黃河幹流流經省區：
(1)青川甘寧內蒙古，晉陝過後入豫魯。
(2)發源青海川甘寧，途經內蒙晉與秦，再經豫魯入渤海，五四六四略呈「幾」字型。
4.我國沿海開放14個城市： 江海連波通三州，秦島雲煙上青天。
5.季風與非季風區界線： 興安、陰山、賀蘭山、巴顏岡底季風圈。
6.我國災害性天氣： 春旱、伏旱和夏澇，台風、熱風和冰雹。風雪流，倒春寒，還有霜凍和寒潮。
7.我國石油工業基地：
東北慶、扶、遼河田，華北大港與中原。勝利、南陽和東濮，西北克、冷玉門關。
8.我國有色金屬礦產基地：
大余鎢，個舊錫，銅礦集中在德興。平果鋁，招遠金，水口鉛鋅銅共生。錫礦山區卻產銻，銅仁無銅偏產汞。白雲鄂博多稀土，金昌鎳都更著名。
9.我國特大城市數目巧記：
遼四多多魯三星，黑吉冀台蘇雙份。皖桂瓊與青藏寧，至今尚無特大城。其餘二十一家庭，唯有一城百萬人。草原鋼城是例外，剩下二十政中心。
10.我國的五嶽：
(1)東西南北中，泰華衡恆嵩。
(2)東西太滑(泰華)路難走，南北兩橫(衡、恆)又受阻。中部山高(嵩)聳入雲，「五嶽」山名詩中出。