地理課代表怎麼起外號

Ⅰ 求有關地理知識的笑話

1。熱脹冷縮

地理課上，老師問：「一般物體遇冷得遇熱會有什麼變化？」

學生回答說：「熱脹冷縮。」

老師點點頭說：「對，誰能舉個例子？」

王輝說：「比如夏天很熱，所以白天很長；冬天很冷，所以白天很 短。這就是熱脹冷縮的緣故。」

同學們聽了鬨堂大笑。為什麼？

2。地圖上的牛奶

天氣炎熱，媽媽讓王輝把牛奶放進冰箱，王輝卻從書桌里找出一張世界地圖，把它攤開平放在桌上，然後將一瓶牛奶放在地圖的南極地區。

媽媽問：「你為什麼把牛奶放在地圖上？」

王輝解釋說：「南極是世界上最冷的地區，年平均氣溫在零下25左右，最低氣溫在零下88以下，人們發現幾十年前探險者留下的餅乾和罐頭一點也沒壞。牛奶放在那兒，保險不會壞。比電冰箱溫度低得多。」

3。先與後

一個雷雨的夜晚，閃電過後，接著就是一聲霹雷。

弟弟問：「輝哥。為什麼總是先看見閃電，後聽見雷聲呢？」

王輝神氣地說：「這也不懂，因為眼睛長在前面，耳朵長在後面，當然是眼睛先看見，耳朵後聽到。」

4。星星到哪兒去了

晚上，天空閃爍著點點繁星。弟弟忽然問：「輝哥，晚上能看到這么多星星，為什麼白天就看不見呢？」

王輝說：「那還不簡單。」他把兩手握拳頭，「這是地球，這是星星，地球一自轉，這星星就繞到地球背後去了，我們怎麼能看見。」

5。下硬雨

從前，有兩個人從沒見過下冰雹，一天，天空忽然下了一場冰雹，他倆都覺得奇怪，一個問：「天上下的什麼？」

另一個說：「天上下的是硬雨。」

6。月亮上多擁擠

地理老師講到月球上的情況時說：「月球大得很，在上面住幾百萬人也是很寬敞的。」

學生楊亮忽然大笑起來。

老師奇怪地問：「你笑什麼？」

楊亮說：「老師，您就沒想到，當月亮變成月芽的時候，住在上面的人該多麼擁擠啊。」

7。是英國倫敦

王輝在公共汽車上，聽見兩人談話。

高個說：「請你給我介紹一下傑克倫敦的情況。」矮個還沒來得及回答。王輝強忍住笑說：「叔叔。不是捷克倫敦，是英國倫敦。」

8。倒掛著

弟弟問：「哥哥，地球是球形，在我們站的地球另一面的人是怎樣站的？」

哥哥說：「當然是腳踏地，頭朝天的倒掛著。」

弟弟說：「他們怎樣走路呢？」

哥哥說：「他們走路腳一定不能離開地面，否則就會掉下去。」

弟弟說：「幸虧我們是在地球上面。」

9。當沒有太陽的時候

王輝問爸爸：「地球真是繞著太陽轉嗎？」

爸爸說：「當然。」

王輝問：「那麼，在沒有太陽的時候呢？」

10。漢水發源在哪兒？

地理課上老師說：「上節課講了長江的源流概況和它的幾條大支流，誰還記得長江的支流漢水發源在哪兒？」

王輝思想正開小差，沒聽到老師提出的問題。可老師偏偏叫他回答，王輝急得滿頭大汗。

老師見他悶聲不響，又問：「漢水發源在哪兒？」

「汗水？汗水發源在頭上！」

11。二郎山最高

地理課上，老師講：「世界最高峰是珠穆朗瑪峰，海拔八千八百四十八米。」

王輝說：「不對。前兩天我聽到一首歌里說：二郎山高萬丈。我一算，一萬丈要有三萬多米，它比珠穆朗瑪峰高多了。」

《地理笑話》答案

1。熱脹冷縮

由於地理是傾斜地太陽公轉，冬季，北半球受陽光照射的時間短，照不到陽光的時間長，所以晝短夜長。夏季，北半球受陽光照射時間長，照不到的時間短，所以晝長夜短，根本與熱脹冷縮無關。

2。地圖上的牛奶

地圖上的南極不能代替真正的南極。

3。先與後

人所以先看見閃，後聽見雷聲，是因為光速快，每秒30萬公里。聲速慢，每秒只有340米，並非因為眼在前耳在後。

4。星星到哪兒去了

白天看不見星星，並不是星星都轉到地球背面，而是因為白天太陽光最亮，掩蓋了微弱的星光。

5。下硬雨

雨是液體，冰雹是固體，多發生在夏季，夏天地面很熱，空氣強烈上升。當熱空氣升到高空，水氣凝成小水滴，再變冷形成小冰晶。經過反復升降，使顆粒越變越大，直到空氣托不住它時，冰雹就從天而降了。

6。月亮上多擁擠

月亮由圓月變成月芽，是由於月球繞地球公轉位置的不同，地球上看到月亮的亮面大小就不同。並非月亮面積大小發生了變化。

7。是英國倫敦

傑克倫敦是美國作家。

8。倒掛著

地球是一個龐大的球體，在宇宙空間，對地球來說周圍都是天空，無所謂哪面朝上哪面朝下，地球有強大的吸引力。人無論在地球的哪個位置都是腳踏地，頭頂天。

9。當沒有太陽的時候

地球繞太陽轉產生四季變換。地球自轉產生晝夜交替。當你所在地背著太陽時就是夜。

10。漢水發源在哪兒？

漢水發源於陝西省西南部的山地。

11。二郎山最高

珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔8848米。二郎山高萬丈是形容詞，藝術誇張，二郎山海拔只有1800米
還有http://www.59ix.cn/search.asp

Ⅱ 568名高中生給50位老師起外號，這種師生情你有過嗎

給老師起外號，是很多人學生心中想卻不敢做的事情，沒想到，一個高中裡面568名高中生給50位老師起外號，老師不僅沒有責備，學校還把它發在了學校的官網上，老師也說，這種方式拉近了和學生之間的距離，學生給其中一個老師起名為“有小肚子的山西煤老闆”，這個老師不僅沒責備學生，還下決心減肥，沒想到，學校的這種行為還給老師帶來了積極的作用，其實，我也感覺這椎管內方式挺好的，我們以前也這樣跟老師相處。

初一的時候，學習沒有那麼緊張，對於學校的元旦晚會，我們都會參加，老師們也會跟我們一起表演節目，他們會教我們如何表演，會給我們舒壓，讓我們表現地不是那麼緊張。

Ⅲ 怎樣起外號

外號很普遍的了，關鍵是你能不能接受，看你的心態了．如果你朋友給你起很難聽的外號，你可以選擇不回應，不當是自己，總之，他叫你你也當沒有聽到.這樣別人想叫你難聽的外號，也沒有得到他想要的效果，自然也就放棄了，如果不是太難聽，可以接受的，習慣了會聽起來很順耳，覺得親切...若干年後，可能你的同學不記得你的真正名字了，但是卻還記得你，還有你那時候的外號...

Ⅳ 課本的外號，語文，數學，英語，物理，生物，地理，政治，歷史，化學的，如：化學叫生化危機

語文：生活的藝術
數學：阿拉伯語言
英語：國際接軌理論
物理：治標不治本（物理變化可不產生新物質喲）
生物：進化論
地理：走遍地圖
政治：談權色變
歷史：笑談古今
化學：質的改變

呵呵，原創的，雖然自我感覺一般，但是希望可以幫到你

Ⅳ 地理課代表的簡稱是啥

小導游?
未來小導游?
東南西北?
地理學家?
地質學家?
理質?
理智?
離職者?
智者√

Ⅵ 你的高中生活是怎樣的你是否懷念你的高中生活

我的高中，🌈沒有轟轟烈烈的愛情，只有相伴左右的友誼；🌈沒有驚艷歲月的那個人，卻遇到了一群可愛的人；🌈沒有平平穩穩的歲月，只有努力上進的時光……一切都是那麼的美好，也想念那時的一切！

想念高中的什麼呢？我時常懷念高中，✨想念高中自己當時的勇敢，✨想念那一群群互幫互助的同學，✨想念那課間十分鍾的歡聲笑語……

其實，我高中最幸運的就是遇見一群真心待我的朋友 ，當然不止以上這些，還有學習中互幫互助的人，下課談笑風生的人……高中我的故事太多，每一件事情到現在依舊深深地刻在我的記憶中，也正是因為高中太過美好，讓我現在上了大學之後還時常想念高中的點點滴滴！

最後祝我親愛的朋友們，前程似錦呀，不負韶華，我們頂峰相見👑！

Ⅶ 地理課代表職責

課代表的職責

1、 自己要學好，嚴格要求自己，不怕老師，首先自己要成績好，名列前茅，樹立威信。

2、 別人有問題要能回答，態度要好，滿足同學求知慾，盡力回答。

3、 自己不懂，先問老師再回答同學，溝通多些，反饋於同學，反映給老師，是老師及時調整。

4、 幫助同學想些背熟概念的好方法。

5、 使同學對該門課感興趣。

6、 及時檢查老師布置的作業，督促同學不要抄襲。

7、 自習課時，將以前同學們問的問題，以及自己認為好的題目出出來，大家做。

8、 小助手幫助老師，維持紀律，課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。

9、 當天學的東西，課代表在第二天問同學，把概念作為選擇題拿出來問同學。

10、 自己找習題來補充，使同學對本章有個總結。

11、 把同學對老師的反映要及時告訴老師，如老師上課速度快慢問題等。

12、 請老師把重點說一邊，或找老師劃重點，再劃給同學。

13、 多與同學討論答案，並與老師核對。

14、 自己要認真聽課，注意老師的問題，當好小老師，助教要及時與同學討論。

15、 利用課余時間在班裡搞競賽。

16、 向老師詢問學生的不足之處，並向同學轉達，及時轉告師生雙方。

17、 課前向老師了解明天上課重點，然後告訴同學，認真預習。

18、 同學提的問題，經老師回答後，課代表要把答案公布出來。

19、 把老師講的重點寫下來，有空貼出來，讓大家參考。

20、 課代表要摘記課文的重點或老師的重點，臨考時大家傳閱，也可以作為老師出考題的提示和參考。

21、 課代表送本子、取本子要及時。

22、 課代表能經常幫助同學默寫概念。

23、 課代表幫助大家前後聯系、不懂的知識點要幫助大家查書。