⑴ 地理70是B等級嗎
你是江蘇考生吧
我記得我高考的時候
如果地理是必修的話75是B級
如果你選修的話在高考結束按總排名去等級,不按照分數
⑵ 地理中東西南北分別用什麼字母表示
東——E(esat)
南——S(south)
西——W(west)
北——N(north)
⑶ 地理上風的級數怎麼表示
通俗的說,風向用F來表示,直的那頭是風向,對F來說就是北風,杠越多,表示風力越大,風越強。 還有一種叫風頻玫瑰圖。線段的長度越長表示風越頻繁,也就是通常所說的盛行風。如果兩個長度差不多的,則有可能是季風。
⑷ 地理等級c是多少分
摘要 您好親,很高興為您服務!這個分數在60到70
⑸ 地理的南北極怎麼表示
是地理南北極連線,而且地球以地理兩極連線為自轉軸並非虛假擬定的。地球磁場兩極與地理兩極相反,且不重合,而且地磁兩極會變化。
⑹ (地理課) 風力等級 咋么用圖表示
在氣象台站發布的天氣預報中,我們常會聽到這樣的說法:風向北轉南,風力2到3級。這里的「級」是表示風速大小的。風速就是風的前進速度。相鄰兩地間的氣壓差愈大,空氣流動越快,風速越大,風的力量自然也就大。所以通常都是以風力來表示風的大小。風速的單位用每秒多少米或每小時多少公里來表示。而發布天氣預報時,大都用得是風力等級。風力的級數是怎樣定出來的呢?一千多年以前的我國唐代,人們除了記載晴陰雨雪等天氣現象之外,也有了對風力大小的測定。唐朝初期還沒有發明測定風速的精確儀器,但那時已能根據風對物體征狀,計算出風的移動速度並訂出風力等級。李淳風的《現象玩占》里就有這樣的記載:「動葉十里,鳴條百里,搖枝二百里,落葉三百里,折小枝四百里,折大枝五百里,走石千里,拔大根三千里。」這就是根據風對樹產生的作用來估計風的速度,「動葉十里」就是說樹葉微微飄動,風的速度就是日行十里;「鳴條」就是樹葉沙沙作響,這時的風速是日行百里。另外,還根據樹的征狀定出來的一些風級,如《乙已佔》中所說,「一級動葉,二級鳴條,三級搖枝,四級墜葉,五級折小枝,六級折大枝,七級折木,飛沙石,八級拔大樹及根」。這八級風,再加上「無風」、「和風」(風來時清涼,溫和,塵埃不起,叫和風)兩個級,可合十級。這些風的等級與國外傳入的等級相比較,相差不大。這可以說是世界上最早的風力等級。兩百多年以前,風力大小仍沒有測量的儀器,也沒有統一規定,各國都按自己的方法來表示。當時英國有一個叫蒲福的人,他仔細觀察了陸地和海洋上各種物體在大小不同的風里的情況,積累了五十年的經驗,才在1805年把風劃成了13個等級。後來,又經過研究補充,才把原來的說明解釋得更清楚了,並且增添了每級風的速度,便成了現在預報風力的「行話」。有些地方還把風力等級的內容編成了歌謠,以便記憶:零級無風炊煙上;一級軟風煙稍斜;二級輕風樹葉響;三級微風樹枝晃;四級和風灰塵起;五級清風水起波;六級強風大樹搖;七級疾風步難行;八級大風樹枝折;九級烈風煙囪毀;十級狂風樹根拔;十一級暴風陸罕見;十二級颶風浪滔天。風在每秒鍾內所移動的距離--風速,其口訣是「從一直到九,乘2各級有」。意思是:從一級到九級風,各級分別乘2,就大致可得出該風的最大速度。譬如一級風的最大速度是每秒2米,2級風是每秒4米,3級風是每秒6米……依此類推。各級風之間還有過渡數字,比如一級風是每秒1-2米,2級風是每秒2-4米,3級風是每秒4-6米,諸此類推。下面是一張風力等級表。風力等級表風力等級海面浪高(米)海面和漁船徵象陸上地面物徵象相當風速(米/秒)一般最高范圍中數*0--平靜靜煙直上0.0~0.2010.10.1有微波煙能表示風向,樹葉略有搖動0.3~1.5120.20.3有小波紋,漁船搖動人面感覺有風,樹葉有微響,旗子開始飄動,高的草和莊稼開始搖動1.6~3.3230.61.0有小浪,漁船漸覺簸動樹葉及小枝搖動不息,旗子展開,高的草和莊稼搖動不息3.4~5.4441.01.5浪頂有些白色泡沫,漁船滿帆時,可使船身傾於一側能吹起地麵灰塵和紙張,樹枝搖動,高的草和莊稼波浪起伏5.5~7.9752.02.5浪頂白色泡沫較多,漁船收去帆之一部樹葉及小枝搖擺,內陸的水面有小波,高的草和莊稼波浪起伏明顯8.0~10.7963.04.0白色泡沫開始被風吹離浪頂,漁船縮帆大部分大樹枝搖動,電線呼呼有聲,撐傘困難,高的草和莊稼不時傾伏於地10.8~13.81274.05.5白色泡沫離開浪頂,被吹成條紋狀全樹搖動,大樹枝彎下來,迎風步行感覺不便13.9~17.11685.57.5白色泡沫被吹成明顯的條紋狀折毀小樹枝,人迎風前行感覺阻力甚力17.2~20.71997.010.0被風吹起的浪花使水平能見度減小,機帆船航行困難草房遭受破壞,房瓦被掀起,大樹枝可折斷20.8~24.423109.012.5被風吹起的浪花使水平能見度明顯減小,機帆船航行頗危險樹木可被吹倒,一般建築物遭破壞24.5~28.4261111.516.0被風吹起的浪花使水平能見度明顯減小,機帆船遇之極危險大樹可被吹例,一般建築物遭嚴重破壞28.5~32.6311214.0-海浪滔天陸上少見,其摧毀力極大>32.6>31其實,在自然界,風力有時是會超過12級的。象強台風中心的風力,或龍卷風的風力,都可能比12級大得多,只是12級以上的大風比較少見,一般就不具體規定級數了。為了更准確的測量風力大小,人們在野外常用輕便風速表測風。這種輕便風速表,一般由感應部分和計數器所組成(見左圖)。感應部分由三個風杯(也有四個風杯)裝於十字架上,風杯在軸承上可以自由轉動,外用小框保護風杯。中軸下部與計數器相接,風杯轉動,也使計數器隨之轉動。所以計數器是記錄風杯轉動的轉數的。計數器通常有兩個或三個記數盤,大指針指示個位和十位數,兩個小記數盤上的指針分別指示百位數和個位數。儀器的下部有一開關(啟動桿),將它推上去,可使計數器與感應部分接合,計數器開始工作。把啟動桿拉下來計數器則與感應部分離開,計數器停止工作。當儀器置於高處,用手直接開動不便時,可用小繩連接開關。觀測時拉動小繩即可啟閉。輕便風速表一般安置在四周開闊、無高大障礙物的地方,表身垂直。觀測前關閉開關,記下指針的示數。等一兩分鍾後,打開開關,同時開動秒錶記錄時間。此時,觀測員迅速離開風速表,站在儀器的下風方向。開動儀器後將近100秒鍾時,觀測員迅速走近儀器,在正100秒時關閉開關,記下第二次指針示數。根據前後兩次讀數算出其差數,此差數表示風速表指針在觀測時間內所走的刻度數,記入記錄表內。將此差數除以觀測時間,就得出風速表每秒鍾內所走的刻度數,取一位小數。再根據每秒所走的刻度數,從該風速表的檢定證上查出平均風速(單位:米/秒),取一位小數。最好連續觀測兩次,取其平均值,以消除儀器本身及人為的誤差。有些輕便的測風器,除具有上面講的風速表的構造性能外,還在
⑺ 地理中表示風的級別和方向的圖標怎麼看
級別:
1--2級:1豎杠1橫
3--4級:1豎杠2橫
5--6級:1豎杠3橫
7--8級:1豎杠4橫
8級以上:1豎杠1三角像個小旗子
風向:風向稈有表示的是風向。如①,表示該地吹7到8級的西南風,風從西南方吹來,吹向東北方向。②表示該地吹7到8級東北風,風從東北吹來,吹向西南。
⑻ 地理的東南西北分別用哪個字母表示
東——E(esat)
南——S(south)
西——W(west)
北——N(north)
1、東西南北中方位:
東南西北中表示五個方位,東方,西方,南方,北方和中間,與五行、五色和五季相對應。也指中國或某一個國家的四支和中心。在中國:
(1)最東邊:為黑龍江主航道與烏蘇里江主航道的交匯處(東經135度左右);
(2)最西邊:帕米爾高原(東經73.5度);
(3)最北端:黑龍江省漠河以北黑龍江主航道中心線(約北緯53度);
(4)最南端:海南省曾母暗沙(約北緯4度);
(5)最中間的,也就是原點,在陝西省中部。
2、辨別東南西北方向的方法:
(1)東南西北口訣:上北下南左西右東。
(2)利用指南針來辨別方向,指南針初始方向設定的就是指北的。
(3)利用地圖來辨別方向,平日里沒事多看看地圖,了解一下地鐵的大概走向。
(4)利用太陽的方向來辨別方向,中國是處於北半球的,拿中國大部分城市來說,都是在北回歸線以北的,太陽早上從東南升起,黃昏從西南落下,正午就是正南。
(5)利用樹木來辨別方向,在一片向陽的山坡上,請注意,是向陽的山坡上,觀察一下有沒有被砍伐的樹木,看一下它的年輪,年輪排列稀疏的就是南邊,反之,另一面就是北邊了。
(8)地理風級怎麼表示擴展閱讀:
地理學的應用:地理學利用各種方法和技術,直接的大地測繪尤為重要。空中攝影和人造地球衛星電子遙感技術使測量方法得到了改進。統計方法幫助對數量資料,主要是人口統計和測量數據,進行地域分析。但是繪制地圖一直是地理學家的獨特手段。
地理學有多種應用。它使人了解所生活的世界的基本特點、地區和居民的多種多樣、人與資源和自然的復雜聯系和相互關系,以及其他國家和地區人民面臨的問題。地理學研究能解釋地球上自然、生物和人類的分布特點以及它們相互聯系的復雜鏈條。
實用地理分析對管理資源、了解環境問題、分析自然災害(如旱災、水災)和計量環境污染(城市、農業及工業廢物排放造成的污染)的分布很有助益。修建大壩和水庫造成的不良環境影響的分析特別重要。
地理學家參與土地利用與住房規劃。他們還是負責研究、調查、開發或管理自然資源的國家機構和國際機構的重要力量。
⑼ 地理等級考分什麼檔
地理和生物考試成績劃分為ABCDE五個等級,其中E等為不合格等級,而之前的等級只有ABCD四個等級。
市教育局要求各等級所佔比例由各區市教體局根據招生錄取需要以及參加考試學生人數劃分。市內三區地理和生物等級劃分標准為根據參加考試學生人數,成績從高到低A等10%,B等20%,C等30%,D等35%,E等5%。
(9)地理風級怎麼表示擴展閱讀
初中學業體育水平考試一般在3-4月份舉行。同一重點高中錄取的不同初中指標到校生最低分數差控制在30分以內,對分數差大於30分的低分考生指標到校名額要一次性收回,用於補錄其他初中填報該高中指標到校志願的高分考生,但分數線會有所升高。指標到校生錄取結果要以初中學校為單位向社會公示5個工作日。
具體辦法如下:某區分得某重點高中指標數 = 某區初中應屆畢業生中本學區學生數× 某重點高中公費計劃70%。