⑴ 怎樣復習地理
初中地理是中考的重要組成部分，搞好初中地理復習是中考取勝的重要一環，在全組的齊心協力下，本組人員獻計獻策，以為從以下幾方面著手，可以使你在有限的時間內迅速掌握初中地理的基礎知識。
第一步：讀、劃先行——「思維描圖法」
第二步：填、寫結合——「地理事物定位法」
通過第一步的復習，在掌握了教材上的地理知識、地理規律和相關的地圖知識的基礎上，利用地理事物都佔有一定空間、都有一定的分布規律這一特點，對地理事物及規律進行定位。具體做法是：准備一張空白地圖（自繪或由教師印製作），把有關地理事物，如山脈、河流、自然帶、交通城市礦產等，按位置、比例，分別「定位」到空白地圖上，把眾多的地理事物歸納為一圖，使地理事物或規律更加一目瞭然，達到圖形合一（圖文合一），從而使學生的知識水平由感性認識上升到理性認識，起到深化和鞏固地理知識的作用。用此法還可以把不同章節的內容有機地結合在一起，達到對地理教材越學越薄，越學越少，概念、規律清楚，內容熟悉的目的。
第三步：練、測並重——「對比強化記憶法」
通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復習活動，在熟練掌握地理教材的「雙基」內容的基礎上，就應通過適當練習來培養學生分析、歸納、綜合地理問題的能力，進一步掌握各地理要素的規律，以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關系，學會用自己掌握的地理知識或規律分析一些社會熱點問題（當然與地理有關）。為了達到這一目的，要適當做一些目的性練習、測試，以了解知識掌握的情況，對有疑問的題目與同學進行討論或請教老師。
在此階段，對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經濟項目（如南水北調，西氣東輸、青藏鐵路等），可利用地圖實行「對比強化記憶法」。如把不同性質的地理界線，季風區、非季風區，干濕地區，回歸線、赤道通過的國家，氣候類型等，都可以列在同一圖上，進行觀察、對比，強化記憶。
經過上述幾個步驟，在教師的引導下，以地圖為中心線索，通過學生自己復習教材、轉繪教材。這樣就能進一步加強你的地理空間觀念，進一步理清地理各要素之間的關系，達到提高自己分析問題解決問題的綜合能力，較好的完成復習的目的。
⑵ 地理怎麼復習
如何復習好地理呢?我認為要注意下列幾點：
一、熟悉課文，圖文相輔。全國統一教材是高考的依據，必須反復熟習。要熟悉課本中的插圖及彩色地圖冊，經常把課文內容與圖對照，加強地理的空間概念感，加深理解和記憶各地理要素及相互間的關系。如地形雨，從課文中得知成於迎風坡，從圖中得知其高度條件級：1000～3000米。彩色地圖冊除幫助明確課文提及的內容外，還有課文沒有提及的內容，應予注意。
二、提高讀圖和綜合分析問題的能力。考生要從滿足簡單的記憶中解放出來。高考注重考生的理解能力和綜合分析能力。考察考生的能力常用文字、圖表，更多用圖，因而要提高讀圖能力。如地形圖，無論用等高線法或分層設色法，只有看出圖中所示的經緯度范圍、地形單元、地勢趨向、河流走向、地物種類及相互位置、海岸線特點等，才能綜合分析出本地區屬什麼氣候類型，地形對氣候有何影響，氣溫的高低及降水情況，河流水量的多少，進而設想出如何選擇鐵路線、開鑿運河、修建港口、建立礦區等。
三、善於列表對比，掌握個別要素的特殊記憶方法。列表既能看到事物的共性、又能看到事物的個性。如美、蘇、日、法、英五國的自然條件與經濟條件的對比，南美洲與非洲的對比。這樣把知識加以整理，有機地聯系起來，會使記憶更牢。對個別地理要素的特點，還要採用特殊記憶法。如氣候類型的判斷，應從赤道到極地按熱量帶來記憶名稱，順序記憶氣溫、降水的年平均數，一月、七月或冬，夏半年的數值和分布情況。
四、注意整體性。自然環境是一個整體，各組成因素是互相聯系、互助制約的。如某地區的緯度位置、大氣環流、海陸位置、地形、洋流等因素決定了它的氣溫、降水等條件，形成某種類型、特有的土壤和動、植物；經濟發展與自然條件也有密切聯系。這樣從整體上復習，才能增強記憶的廣度和深度。
五、注意「廣」、「細」、「准」』三個字。「廣」即全面復習，不任意割捨，自找重點。如了解自然條件，就必須了解地理位置，范圍，組成、海岸線、地形單位及分布、地勢、地上河、湖泊、氣候情況、自然資源(動植物、礦產、海產、地熱)等。如了解經濟條件，就得了解經濟性質，工農業情況、交通運輸、城市配置和港口等。「細」，即要把問題搞透。如了解地形，不但要了解地形的特點、地形單元分布和位置，還應進一步了解其成因及對某地自然條件的影響。「准」，是指確記，對地物的走向、方位或位置特別要確記，不能知其大概就算數。
此外，答好題要注意三個關鍵：
掌握並運用好地圖知識是答好讀圖題和判斷題的關鍵。地圖既是學習地理的重要工具，也是地理學科中的一種表示手法。熟練地掌握地物方法(如緯度、方向)、比例尺、圖例、注記等高(等深)線，地形剖面線等讀圖知識，就能准確地讀出地面的經緯度、高度、四周環境、判定地形部位、山脈，河流和剖面線的走向。
抓住事物的主要矛盾是答好選擇題和改錯題的關鍵。在選擇題中供選擇的准確答案只有一個。注意地物和各種現象產生的根本原因，才不致在答選擇題時無法取捨或多選而失分。改錯題的題意是清楚的，錯的地方只是幾處，要改的字只是幾個，千萬不可全盤改動或另立題意重寫。
弄清題意，回答全面是答好名詞解釋和問答題的關鍵。如信風，不但要答它們所在的緯度位置，還要答它的成因及南北半球不同的風向。問答題佔分比重大，但考生往往得分少，原因多為回答不切題意，丟三漏四。如問及我國冬、夏季氣溫分布特點時，應分別回答冬、夏季的情況，寫清氣溫的一般特點，總趨向，等溫線的分布，最南、最北代表地點的溫度及溫差，切忌花大量筆墨只寫某一方面。
⑶ 如何復習地理
復習最佳方法
學習地理要仔細看書，「看」的重點不在課本上的字，而在於地圖。要在大腦中形成清晰的「地圖輪廓」，各個海域、海峽、半島、國家、河流必須牢記，這是地理學習最重要的。
總結一下
1.課本配合著地圖冊，把各個大洲、國家的輪廓記住，能夠指著空白圖說出高原、平原、盆地、丘陵、山地
2.書上定義了解就行，千萬不要費工夫背，因為考試絕不可能考「＿＿＿的緯線叫赤道」之類的問題
3.各種氣候類型特點、分布要牢記
4.注意聯系實際生產，如：歐洲的地中海氣候適宜______等農作物的生長
5.根據我會考的經驗，考地球公轉自傳與四季的聯系、南北極經緯線
可能性極大，因為這是高中地理研究的重點，會考肯定要聯系高中地理
6.中國地理是重點，省份、地形、河流必須熟記
7.會考地區地理占的比重很大。
⑷ 地理怎麼復習
我選修物理、地理，高考A+和A。應該來說地理比政治、歷史容易學。學地理，需要記憶和理解，但更重要的是理解。
地理一大特色就是地圖，我高三的時候，身邊備著一本地圖冊，區域地理，世界地理，人文地理都有的那種。地圖是要經常看的，看圖要知道是什麼，為什麼，要理解。
地理題目的特點是：
1.知識點確定，所以一定要牢記。巧婦難為無米之炊。
2.題型千篇一律，多做題，參悟其中的共同點，把握答題技巧，這一點至關重要。
注意：1.老師強調的重點；
2.做題不在多，在於精，還有做後得到什麼經驗，什麼技巧。
⑸ 地理怎麼復習才能考好
你好同學，
也許我能給你幾點建議，我以前也是學地理的，很喜歡地理。跟你簡單的說說怎麼樣復習地理吧，其實並沒有想像中的那麼復雜，首先你要知道自己在哪一方面不足或不懂，例如是關於計算（緯，經度，時間等等）的題目，還是關於氣候帶，大氣環流等等的題目，找准方向後你不妨每個類型題找出一到兩個類型題來看懂，千萬不要背，一定要理解，其實是有規律的，不用死記硬背。其次是找出自己之前做錯的所有題目，看看答案給出的解釋，這樣對你有很大的幫助喲，其實一切都源於課本的，雖然平時感覺題目跟書本沒有多大的聯系，但是本質都在書上的喲，你只要一次又一次的看書，將書本的內容都看完了，我相信你在回答問答和填空題的時候會運用自如。再次就是背書要建立在理解和興趣之上，地理這門學科單憑死記硬背是不可能有作為的。最後就是平時沒有事情做的時候不妨多多看地圖，如果沒有興趣看的話，那麼你可以在地圖上找找自己的家鄉在那個位置，找找某個國家名字有意思的在那個位置。例如：加彭這個國家。千萬不要看小這個習慣喲，對你的幫助很大。還有就是要記一些重要的地理分界線，切記要分類來記，氣候的，地形的，降雨的，人口等等~~~~~
希望簡單點會對你有用啦，記住喲學弟，要有興趣去做才行。謝謝~~~~
⑹ 地理要怎麼復習啊要效果好的方法，詳細點的
在高三地理學習與復習中，學生們會普遍存在一些問題，它直接關繫到學生學習的成績和能力的提高。
● 對基礎知識和地理基本規律、成因和原理掌握得不夠系統、不夠完整和不夠牢固，致使回答問題時不全面，找不到知識的「切入點」。
● 閱讀地理圖表、分析地理圖表的能力較差，沒有形成良好的閱讀分析圖表的習慣，致使許多有用的信息不能被很好地提取和運用。
● 審題不仔細，缺乏解題的技巧。
● 文字表達不夠准確，缺乏縝密的思考，沒有很好地理解題意。
如果這些問題能得到很好的解決，就能在高考中取得較好的成績。為此，在高三地理復習中，重點需要做好以下幾個方面的工作。
精準掌握概念
在准確理解地理基本概念，把握地理基本規律、成因和原理的基礎上強化記憶，使知識系統化；突出主幹知識，理解主幹知識與知識分支間的關系，尤其是有關地理意義、地理規律和各種地理因子一定要完整、准確地在理解的基礎上牢記。
例如在學習海水的鹽度時，一要記住影響海水鹽度的主要因素，二要根據教材中「海洋表層鹽度、溫度隨緯度的變化」圖，在理解的基礎上記住鹽度分布的規律，三要運用影響海水鹽度的主要因素，分析鹽度分布的一般規律及一些特別的分布規律（北緯600處海水鹽度比南緯600處低、長江口鹽度隨季節的變化、世界最高鹽度海區出現在紅海、最低鹽度海區出現在波羅的海等）。
學會科學用圖
在平時的學習過程中，要養成良好的讀圖、用圖、分析圖的習慣。
在平時讀圖時要不急不躁，一定要按「程序」讀圖。
1.讀圖名，這一步很重要，但往往被同學們所忽略。通過讀圖名，可知該圖的類型，是示意圖、分布圖還是成因圖。
2.看圖形，是扇形分布圖、曲線圖還是雷達圖等，不同的圖有著不同的讀法和分析法，在平時的學習中，要特別注意培養學生對不同類型圖表的讀法。
3.看圖例，圖例是圖的語言，要准確分析圖，必須要看圖例。
4.看極值，如：在看氣候圖時先看最冷月氣溫，再看最大和最小降水量出現的季節。
5.看圖所表示的是哪種地理事物間關系，還是哪種地理事物的分布變化規律，或是哪個區域。
最後結合問題再分析圖，只要每道讀圖題均按此「程序」看題，就能很快形成良好的讀圖習慣，提高地理圖表題的解題能力。
⑺ 如何復習地理
一、拿本地圖冊在手，有事沒事拿著看，可以是你家鄉的、可以是城市地圖、行政區劃圖、旅遊圖、地形圖做智力游戲。培養自己的方向感、如果你住在大城市要不斷的轉轉，了解自己居住的城市。我以前就是到一個地方首先就得搞清地理狀況，主要的街道、標志性建築、醫院、學校、公交車、計程車、廣告牌、汽車牌這都是我們學習地里的好地方，如果你能掌握這些基本知識能看懂城市地圖、交通圖、地形圖、你就出門無憂了。我們為什麼學習地理，假如你去一個地方旅遊，路過一個地方你知道是在哪兒，大概的位置也可以，了解的地理知識比別人多一點，你就可以做到孔子所說的老師了。不信你可以做個試驗，把一次旅遊當成一次地理知識的實踐，背上包包、一本地圖、一輛自行車，找幾個朋友，就一同上路吧！我可不是鼓勵你們離家出走呀，一定要和家人保持聯系。
二、初二的地理知識一般還是比較基本的問題，有對地圖的認識、氣溫降水、五種地形、大氣現象、環保知識等這些都可以用一本地圖冊解決一切，學歷地理靠的不是死記、死讀、死看，而是時間、體驗、觀察你做到這一點也就可以了。
三、作為初二的學生也不能太在意地里的學習，地理是人文與自然學科的結合，得有數學知識、物理化學、歷史政治、邏輯推理等知識做基礎。總之你應該涉獵各方面的知識，補充自己在這門課上的缺陷。
四、心理上不要抵觸，相信地理知識是對我很有用的，你每天接觸的人和事離不開地理知識，如果你是一個地理通，相信好多人都會向你請教問題，你也會在適當的時候找回自信。
五、技巧性方面，還是多背些基本知識，配一些實際應用題就可以融會貫通了。
⑻ 怎樣復習地理，才能考好
地理，其實也不算太難，主要是太陽運動稍難一點。地理是文科中的理科，也就是說要多做題，多看書，錯題要理解為什麼做錯，為什麼這樣做才是對的。然後就是看書啦，看地圖啦。我從小學就痴迷於地理，坐那一動不動看地圖能看半天，然後高中學文，每次月考，地理幾乎都是班級第一第二，班主任是地理老師，每次講題時讓同學起來回答怎麼做，當大家都不會的時候，老師最後總是讓我起來回答，我幾乎每次也都能答對！
⑼ 地理應該怎樣復習
不要一味得去看書本 大部分的知識在地圖冊上都是可以涵蓋或是間接的聯繫到的 本人覺得 教科書倒是可以作為地理的輔助教材
還有就是列個大綱逐個學習對於那些看到課本就打瞌睡的學生而言 想要突破簡直就是天方夜譚 不會有什麼實質性的進步 個別除外
落實到地圖冊 經緯網和時區在本科里應該算是比較難的部分弄不懂就暫時不要涉及 可以考慮從地形 地勢 氣壓圖 洋流圖 等一些大圖著手 記住大概輪廓 和其中個別比較熟悉的名詞 1到2天再次熟悉一下 等整張圖都已經吃進腦袋裡面 就可以把陌生的名詞拿出來啃咬 知道這張圖玩玩本本的印在腦子裡面
比如世界地勢圖 可以從那些比較明顯的地形開始 歐洲的平原亞洲的高原沙漠和寒冷的西伯利亞草原 東南亞上叢林密布的山地丘陵平原 美洲的科迪勒拉山系 大平原 亞馬遜平原 大洋洲的群島 澳洲的溫帶沙漠 再有就是非洲的大草原和撒哈拉沙漠 這些都是我們耳熟能詳的 地域名稱 記起來當然不會那麼吃力 然後縮小 面積 單單那非洲來說 東，南部的 大高原 西邊的世界最大剛果盆地 其他的可以暫時歸類到 平原裡面（草原和沙漠） 還有就是 最扎眼的乞力馬扎羅山了 這樣 整個非洲的 地形 盡收眼底 再結合洋流（臨時在網吧看到很多洋流名稱已經不記得了就不逐個舉例了）從兩極吹向赤道統稱寒流 從赤道吹向兩極統稱暖流 往往寒流帶來的 都是寒冷乾燥的風（迦納利寒流世界上最大沙漠的形成原因之一 當然還受副熱等因素的影響這方面可以了解和事先預習一下氣壓圖）暖流附帶的是一些溫暖潮濕的氣流--亞馬遜熱帶雨林 （南赤道暖流巴西暖流都經過此地 同上地處赤道低壓降水充足也是原因之一）
暫時先脫離前面的聯系 單單從氣候來看 世界上所有的氣候帶都與維度有著莫大的關系 從赤道開始 熱帶氣候 溫帶氣候 寒帶氣候 這樣的解釋 我想是讀書人都能夠看懂 這樣全球的大概氣候類型都都已經擺在了面前了 從世界各大城市的氣溫表來看 平均氣溫 0度一下 0-15度15度以上 可以作為這些的分界
有了大概的認識 那就是結合前面已經弄清楚的 地勢和洋流 還有就是 暫未理解的氣壓（暫時用它來參考 悟性強的話 可以在理解前幾張圖紙的過程中 記熟）這次拿南美舉例 （非洲的緯度性很強 根本就沒有舉例的必要 南北對稱 很容易理解的）氣壓和洋流對沙漠地區和雨林地區的分析 我已經做過了 剩下的就是西岸大部分氣候帶成條狀的解釋 其主要原因就是世界第一長山脈安第斯山脈的阻隔 讓吹來的寒暖流 沿山脈運動使然 這同時也是 南美東南岸可以作為卡達爾拉力賽第二賽點的主要原因 降雨少 環境十分惡劣（這讓我不禁聯想到了這肯定是沙漠氣候 不知道同學是不是和我一樣的感覺呢）溫大的氣候 成因一般都是 深居內陸 水源不足引起的
有了以上的說明 這位同學應該也知道了 我不是一味的把所有的地名強加於頭腦裡面 而是從 子的熟悉的開始 各個擊破 這樣不僅讓你掌握了地圖上的地理名稱 還將這些在無形中聯繫到了一塊 地理就是這樣 每個章節之間都存在著莫大的聯系 或者說 你死死把一張圖吃到了肚子裡面 都等於把其他各大重點 一並解決了 再次強調一次不是要你 只看一張圖 必須幾張同時理解 發覺其中的聯系 這樣背圖才更加的科學 更加的速度 順便提一下 極地 苔原 高原 這些的氣候類型 太白痴了 只是高原的好像還有一張 植被圖 名稱和 氣候圖的不會差太多（降雨太多了我們需要闊葉釋放過多的水分 水源太少了我們要求保留水分降低蒸騰作用 針葉使我們最好的選擇） 還有一些理論的玩意 也結合圖看吧~~
會容易很多
自己對對學習地理的一點看法 希望能夠幫到你
⑽ 如何復習好地理和學好地理
如何學好地理
地理課是中學生認識地理環境、形成地理技能和可持續發展觀念的一門必修課程。我國將初中地理課程的總目標定位為：通過初中地理課程的學習，了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識，了解環境與發展問題；獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養，培養愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續發展觀念。所以，地理課對於提高中學生的綜合素質具有非常重要的意義，學好地理很有必要。
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學。地理學的研究對象，決定了它具有兩個突出特點：第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬於地理學的研究范疇。所以我們說，地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學。第二，地域性。不同地區，地理環境是不同的。地理學研究的正是地理環境的差異、分布規律及其成因。
除此之外，地理學還具有極強的實用性。地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識；反過來，我們還可以運用所學的地理學理論指導我們的實踐活動。
不僅如此地理學在現代科學中佔有重要地位，對於解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。既然地理如此重要，我們怎樣才能學好地理呢？有些同學認為，地理不難，關鍵是記性好，只要死記硬背就行；還有的同學認為地理課沒意思，除了背還是背。其實不然，地理環境的發展變化是有規律的，人類活動與地理環境之間的關系也是有規律可尋的，地理學也有自己獨特的學習方法和技巧。只要我們掌握了這些學習方法和技巧，我們就會學得既簡單又有趣。
一、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法。
種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想像。
其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
例一：在「經緯網圖」上我們觀察到的知識就有：
①我們在這幅圖上可以看到有許多線，其中連接南北兩極的線是經線，與經線垂直相交的線是緯線。
②經線與緯線的特點：所有的緯線都是圓並相互平行；緯線圈有長有短，赤道最長，向兩極逐漸縮短，最後成一點。所有的經線都是半圓；長度都相等且相交於極點。
③指示的方向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
④經緯度的變化規律是：0經線以東為東經度，0經線以西為西經度；自西向東，東經的度數逐漸增大，西經的度數逐漸減小。緯度以赤道為界，以北是北緯，以南是南緯；自北向南，北緯的度數由大到小，南緯的度數由小到大。
⑤經緯網：確定地球上某一點的位置。
例二：我們在《森林資源》一課中曾經學過的原理圖，其圖名叫做「護坡林帶保持水土示意圖」。我們以這幅圖作為例子，討論閱讀原理圖的幾個主要步驟。
第一步，獲取信息，是獲取原理圖中所顯示的各種信息。在「護坡林帶保持水土示意圖」中，我們可以觀察到有山坡、兩道林帶、降水和河流，一些不同粗細、不同顏色以及不同指向的箭頭，還有 「微量清水入河」和「泥沙徑流」等文字。
第二步，分析地圖，是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內容之間的相互關系。在圖中我們可以看到：山坡從上到下，表示地表徑流的箭頭由粗到細，顏色也由深變淺，最後變成「微量清水入河」。這些說明了大氣降水在從空中降落到地面的過程中，受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯，促使大量雨水下滲，導致地表徑流流量不斷減小，含沙量逐漸減少。護坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，說明原理，明確原理圖所說明的原理。這幅「護坡林帶保持水土示意圖」，說明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、學會讀書，掌握科學的讀書方法。
地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑。怎樣才能學好教材上的地理知識呢？我們應該注意把握以下幾個要點：
1.讀出書中有什麼
閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什麼。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒？這里的自然概況怎樣？經濟發展情況如何？存在什麼問題？等等
2.讀出知識網路
地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。
例：通過世界地理的學習我們知道，南極大陸一塊特殊的大陸，這里的地理環境特徵與眾不同，烈風、暴雪、嚴寒是南極大陸最顯著的氣候特徵，這里有世界上面積最大的大陸冰川，動植物種類稀少，有極晝極夜現象，還有美麗的極光……等等。而形成這些地域特徵的最關鍵的因素就是由於南極大陸絕大部分位於南極圈以以南的高緯度地區，其他諸多的地理特徵都與這一要素緊密相聯。