如何做初一地理上冊題

㈠ 地理七年級上冊簡答題

第一章 地球與地圖
一、地球的形狀和大小
1、地球是個球體
證據例舉：站得高看得遠（登高望遠）；海上看帆船；月食現象； 北極星高度的變化；麥哲倫環球航行；衛星照片
2、地球大小：平均半徑：6371千米（劉三起義）；赤道周長（約4萬千米）；地球表面積：5.1億平方千米（陸地1.49佔29%，海洋3.61佔71%）
二、地球儀
緯線（緯度） 經線（經度）
形狀 圓 半圓，兩條相對應經線組成一個圓
長度 1. 赤道最長，極點最短為0，度數越大，緯線越短；
2. 同緯度的緯線等長 等長約為2萬千米
指示方向 東西方向（橫向） 南北方向（縱向）
0度線 赤道 本初子午線（通過英國倫敦格林尼治天文台原址）
度數范圍 0～90（南北緯） 0～180（東西經）
度數分布規律 北緯（N）：向北越來越大
南緯（S）：向南越來越大
判定：緯度向北越大的是北緯N，
向南變大的是南緯S 東經（E）：向東越來越大
西經（W）：向西越來越大
判定：經度往東變大的是東經E，向西變大的是西經W
特殊線 赤道、南北回歸線、南北極圈 本初子午線、西經20度經線、東經160度線、180度經線
劃分界線 赤道以北為北半球N
赤道以南為南半球S
0——30度為低緯度
30-60度為中緯度
60-90度為高緯度
回歸線和極圈是五帶的分界線 西經20度以東，東經160度以西為東半球，西經20度以西，東經160度以東為西半球（大大為西，小小為東——經度大於160的都在西半球，小於20的都在東半球，其餘東經E在東半球，西經W在西半球）
1、經緯網：准確描述一個地點的地理位置，例如北京：北緯40度，東經116度
注意：除南北極點外，任何其他地點位置的描述都由一經一緯組成，且要註明東西經南北緯（0度緯線、經線、180度經線不需要代號）
2、地球運動
地球自轉 地球 公轉[/td]
方向 自西向東
北極上空看：逆時針方向
南極上空看：順時針方向 自西向東（俯視逆時針方向）
周期 一天（約24小時） 一年（約365天）
旋轉特點 繞地軸不停地自轉 地軸始終傾斜66.5度繞太陽不停地公轉。
引起現象 晝夜交替（周期24小時）
判斷晨昏的辦法：面對晝半球，西晨東昏
時間差異（東邊比西邊早） 季節變化（正午太陽高度和白晝時間長短不同）春：3、4、5月；夏：6、7、8月；秋：9、10、11月；冬：12、1、2月
南半球與北半球季節相反
五帶劃分：各地一年中獲得太陽熱量不同，自北向南為北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶。

四、地圖
（1）地圖三要素：比例尺、方向和圖例
1、比例尺：比例尺是個分式，分母越大，比例尺越小
同樣大小的地圖，比例尺越大，能表示的范圍越小，表示的內容越具體（詳細）
讀比例尺技巧：記住：1千米=10萬厘米=100000厘米（1後面5個0）
2、方向：地圖上判定方向有3種依據：指向標、經緯網、上北下南左西右東
3、圖例和注記
圖例=符號 文字=文字和數字
（2）地形圖
1、等高線地形圖：用等高線（海拔相等的線）表示地表高低起伏的地圖；
山體不同形態等高線是不一樣的：

山體形態 山頂 山脊 山谷 鞍部 陡崖
文字描述 閉合曲線的中心（點） 等高線向山腳突出 （線） 等高線向山頂突出 （線） 兩個山頂之間（點） 等高線重合的地方（線）
提示：這里山脊和山谷都是上山的路線，山脊一般通向山頂，是登山路線，也是分水嶺；山谷一般通向鞍部，是翻山路線，是匯水區域，通常是小溪源頭和河流源地。
2、分層設色地形圖（一目瞭然看地形）
不同地形等高線的特徵看圖，文字表述如下：
地形類型 平原 山地 高原 丘陵 盆地[/td]
海拔 一般低與200米 超過500米 超過500米 低於500米 不一定
起伏狀況 平坦 起伏大：坡度陡（山高谷深） 主體平坦，邊緣部分陡峭 起伏小，坡度和緩 中間低四周高

㈡ 初一上冊地理必考重點 想得高分一定不能錯過

想要學好初中地理，就要掌握好地理知識點。為了方便大家復習，我整理了初一上冊地理重要知識點，供大家參考!

初一上冊地理重要知識點

地球和地圖

一、地球和地球儀

1、認識地球的形狀和大小(P3中的圖1.2)

⑴形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體。

⑵大小：表面積=5.1億平方公里;平均半徑=6371千米;赤道周長=4萬千米

⑶能證明地球是球體的事實：麥哲倫環球航行的成功;地球的衛星照片;月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。

⑷麥哲倫環球航行路線：西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球儀

⑴含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。

⑵意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。

3、緯線和經線(P5中的圖1.7)

⑴緯線：與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈。

⑵經線：連接南北兩極並且與緯線垂直相交的半圓。

⑶地軸：假想的地球自轉軸。

⑷兩極：地軸與地球表面的交點。

⑸特殊的經、緯線

①特殊緯線

赤道——是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示;赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。

30°緯線——是低緯度與中緯度的分界線

60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線

②特殊經線

0º經線——也叫本初子午線，是經度的起始點，以東為東經用字母E表示，以西為西經用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文台的舊址。

180°經線——大致與「國際日期變更線」一致

20°W——以東是東半球，以西是西半球

160°E——以東是西半球，以西是東半球

⑹南北半球的分界線：赤道(0°緯線);東西半球的分界線：20°W、160°E。

二、地球的運動

1、地球的自轉(P9中的圖1.15)

⑴含義：地球繞著地軸不停地旋轉。

⑵方向：自西向東。

⑶周期：一天(約為24小時)。

⑷產生的現象：晝夜更替、地方時差

2、地球的公轉(P11中的圖1.19)

⑴含義：地球圍繞太陽不停地旋轉。

⑵方向：自西向東。

⑶周期：一年(約為365天)。

⑷特點：地球公轉的軌道平面與地軸的夾角是66.5°

⑸產生的現象：

①太陽直射點在南北回歸線之間來回移動;

②同一地點，太陽高度角的變化;

③同一地點，晝夜長短的變化;

④同一地點，不同季節太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。

⑹二分二至：春分日(3月21日前後)、夏至日(6月22日前後)、秋分日(9月23日前後)、冬至日(12月22日前後)

⑺四季的劃分(以北半球為例，南半球正相反)：

3、4、5三個月是春季;6、7、8三個月是夏季;

9、10、11三個月是秋季;12、1、2三個月是冬季。

三、地圖

1、地圖的基本要素(地圖三要素)

⑴比例尺

①概念：圖上距離與實際距離之比

②表現形式：數字式、文字式、線段式

⑵方向的判讀：

①一般地圖：面向地圖上北下南、左西右東

②有指向標的地圖：根據指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方

③有經緯網的地圖：根據經緯網定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向

⑶圖例和注記

①圖例：用來表示地理事物的各種符號。

②注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數量的數字，稱之為地圖的「語言」。

③常用圖例：(P14中的圖1.24)

2、地形圖的判讀

⑴地面高度的計算方法(P16中的圖1.27)

①海拔(絕對高度)：地面某個地點高出海平面的垂直距離。

舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米

②相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。

舉例：旗桿高出地面15米

⑵地形圖的類型：等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。

等高線：在地圖上把海拔相同的各點連成的線。

等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。

⑶等高線地形圖的判讀：(P16中的圖1.29)

①根據等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩;等高線密集，表示坡陡。

②根據等高線形狀判斷地形類型：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷，向低處凸出表示山脊;兩個山頂之間的部位是鞍部;等高線重疊的地方表示陡崖。

⑷陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設色地形圖上，綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。

天氣與氣候

1、天氣及其影響

⑴含義：是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等大氣狀況。

⑵特點：短時間(時間)、相差大(空間)、變化大(變化)

⑶影響：天氣對交通、生活、農業生產、軍事等人類活動有著深刻的影響。

氣溫和氣溫的分布

1、氣溫與生活

⑴氣溫：空氣的溫度，常用℃表示。

日平均氣溫=一日內氣溫觀測值之和÷觀測次數

月平均氣溫=一月內日平均氣溫之和÷當月天數

年平均氣溫=一年內月平均氣溫之和÷月數(12)

⑵對人類活動的影響：氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農業和交通等。

2、氣溫的變化

⑴日變化(P51中的圖3.12)

①概念：以一天為周期的氣溫變化。

②變化特點：一天當中最高氣溫出現在午後2點(14時)左右，最低氣溫出現在日出前後。

③氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫

⑵年變化(P51中的圖3.13)

①概念：以一年為周期的氣溫變化。

②變化特點：南北半球氣溫的變化正好相反。

陸地上：北半球氣溫7月最高，1月最低;

海洋上：北半球氣溫8月最高，2月最低。

③氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫

⑶通常用氣溫的變化曲線圖來表示一個地方一年內的氣溫變化情況。

⑷氣溫年變化曲線圖的繪制方法：一橫月、二縱溫、三定點、四連線

3、氣溫的分布

⑴等溫線：氣溫相同的點的連線。

⑵表示：世界各地冷熱不同，通常用等溫線圖來表示。

⑶影響因素：緯度位置、海陸位置和地形

⑷分布規律：

①緯度差異：一般低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。(P53中的圖3.17)

②海陸差異：同緯度地帶夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低;冬季相反。

③垂直變化：隨海拔升高氣溫降低，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

⑸等溫線圖的判讀：

①等溫線封閉，中心氣溫高的為高溫中心，中心氣溫低的為低溫中心。

②等溫線密集的地方，氣溫差別大;等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。

⑹世界「熱極」撒哈拉沙漠，世界「冷極」南極大陸。

三、降水和降水的分布

1、降水與生活

⑴降水：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等統稱為降水，其中降雨是降水的主要形式。

⑵測量：測量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的單位一般為毫米。

⑶對人類活動的影響：降水影響交通、農業生產等。

2、降水的季節變化(P55中的圖3.19)

⑴通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內降水的季節變化情況。

⑵降水量柱狀圖的繪制方法：一橫月、二縱水、三柱形

⑶主要降水類型：對流雨、地形雨、鋒面雨。

3、降水的分布(P56中的圖3.21)

⑴等降水量線：降水量相同的點的連線。

⑵表示：世界各地降水量的不同，通常用等降水量圖來表示。

⑶影響因素：緯度位置、海陸位置和地形

⑷分布特點：

①赤道附近降水量較豐富，兩極地區降水少;

②南、北回歸線兩側，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少;

③在溫帶地區，沿海地區降水較多，內陸降水較少;

④山地的迎風坡降水多，背風坡降水少。

⑸世界「雨極」乞拉朋齊，世界「干極」阿塔卡馬沙漠。

如何學好初一地理

明確內容

明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容?是人口、城市等人文地理內容?或者是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?這個是在學習地理的時候一定 要明確的，之後明確了這個內容，才能在學習的過程中更好的學習地理。

把握地理規律

我們要知道地理是有規律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現象，都是在物理規律的支配下進行的。把握好了這些規律，雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。

每天騰出一定時間復習

每天一定要給自己制定復習地理的計劃，沒有制定計劃的同學，對於自己的學習是很迷茫的，對地理學科的學習也是有很大影響的。

㈢ 七年級地理上冊第一章單元測試題

隨著月考的臨近，教師們要如何准備月考試題呢?接下來是我為大家帶來的初一地理下學期月考試卷，供大家參考。

七年級地理 上冊第一章單元測試題：

一. 單項選擇題 (每題2分, 共40分)

1.人類首次實現環球航行的航海家是：

A.哥倫布 B.麥哲倫

C.庫克 D.鄭和

2.赤道是：

A.形狀是半圓形的 B.是所有緯線中最短的

C.南北半球分界線 D.東西半球分界線

3.地球的平均半徑長度為：

A.6357干米 B.6371干米

C.6378千米 D.6360千米

4.本初子午線的經度是：

A.180° B.0° C.160°E D.20°W

5.下列地點中，位於西半球、南半球的是：

A.19°W，10°S B.5°W，40°S

C.160°W，30°N D.140°W，35°S

6. 關於經緯線的說法，正確的是：

A.每條經線都自成一個圓圈 B.緯線長度都相等

C.地球儀上經線有360條 D.緯線指示東西方向

7.地球自轉和公轉運動的特徵，相同的是：

A.周期 B.方向

C.繞轉中心 D.產生的地理現象

8.南半球有極晝極夜現象的最北邊界是：

A.北回歸線 B.南回歸線

C.北極圈 D.南極圈

9.北半球白晝時間最長的一天是：

A. 6月22日前後 B.12月22日前後

C.3月21日前後 D.9月23日前後

10.地球上緯度不同的地區冷熱不同，最直接的原因是：

A.各地的緯度不同

B.不同緯度地區的太陽光線有直射和斜射的差異

C.各地獲得的太陽熱量不同

D. 地球是個球體

11.當北京時間為傍晚時，美國紐約正值：

A.黃昏 B.午夜

C.黎明 D.正午

12.下列地區中，物體的影子終年朝向北方的是：

A.赤道 B.南北回歸線之間

C.南回歸線以南地區 D.北回歸線以北地區

13.下列地理現象是由於公轉運動引起的是：

A.晝夜更替 B.晝夜長短變化

C.經度不同地方時不同 D.地球形狀的變化

14.甲比例尺是乙的兩倍：

A.乙表示範圍廣，內容粗略

B.乙表示範圍小，內容詳細

C.乙表示範圍小，內容粗略

D.乙表示的地圖面積是甲圖的2倍

15.北京到廣州的直線距離是1800千米，在地圖上兩地距離是6厘米，此圖的比例尺是：

A.1：15000000 B.1：30000000

C.1/200000 D.1/25000000

16.小李和同學騎自行車到城裡公園遊玩，他們需要選擇的地圖是：

A.城市政區圖 B.城市商業圖

C.城市道路網圖 D.城市公交線路圖

17.甲地海拔為2000米，乙地海拔為1200米，則甲地對於乙地的相對高度是：

A.800米 B.3200米

C.1200米 D.2000米

18.甲點(30°N，75°E)位於乙點(0°，20°W)的什麼方向：

A.西北 B.西南

C.東北 D.東南

19.等高線地形圖上，等高線向低處凸出，此處地形是：

A.山谷 B.山脊

C.鞍部 D.陡崖

二、填空題：(每空1分，共20分)

21. 地球自轉的方向是 ，周期是 ;公轉的方向是 ，周期是 。

22.南北半球的分界線是 ，東西半球的分界線是 ;北回歸線是 帶和 帶的分界線。

23.甲地位於40°N，75°W，該地屬於 (東或西)半球;乙地位於25°N，10°E，則甲地位於乙地 方向。

24. 冬至 日時，太陽直射點位置是在 上。此日，北半球季節是屬於 ，北半球地區晝夜長短狀況是

25. 以海平面為起點，測出地面某個地點高出海平面的垂直距離，叫做 。在地圖上，把 的各點連接成線，就是等高線。坡陡的地方，等高線就 ;坡緩的地方，等高線就 。

26. 地圖的三大基本要素是 、 、

三、綜合題：(共40分)

27.回答問題：(14分)

(1)A、B兩點的經緯度是：

A： B：

(2)在圖中填注C、D兩點：

C(20°E， 16°N) D(24°E，18°N)

(3)圖中范圍按東西半球劃分，屬於 半球;按南北半球劃分，屬於 半球。

(4)根據經緯線指示的方向，可以判斷B點位於A點的 方向。

28.讀太陽光照圖回答：(共14分)

(1)太陽光線直射在 緯線上，這天日期為 前後，這一天是 節氣。

(2)這時北半球是 季，北半球地區正午太陽高度為一年中最 ，白晝時間最 ,

北極圈以內地區出現 現象。

29.讀“等高線地形圖”，(12分)

(1)有A、B兩地位於不同的兩座小山上，請判斷A在B的________方向;

(2)按地表形態來看，C處是 ，F處是 。

(3)A山的高度是__________米，從山下攀登到A山山頂，比較容易的是______(南、北)坡;

(4)如果D、E表示的是河流，其中正確的是：__________。

附加題:1. 地球自轉方向正確的是( )

2.下列節日中, 北京地區白天最長的是( )

A. 國際 兒童 節 B. 國際勞動節 C. 建黨節 D. 國慶節

3. 有人從某地出發, 先向北行走5千米, 再向西行走5千米, 最後又向南行走5千米, 竟回到了原來的出發點, 此人出發點在地球的( )

A. 南極 B. 北極 C. 赤道上 D. 本初子午線上

㈣ 地理考試答題技巧初一

七年級地理答題技巧(一)

1、注重理論知識，夯實基礎

地理學習離不開基礎的理論知識，這部分內容是考試考查的重點之一，只有把基礎夯實，才能在此之上，建構更雄偉的高樓大廈。注重基礎知識，不代表著不理解的死記硬背，而是在自己生活常識的基礎之上將所學內容能與自己的學習和生活有機的產生聯系。古人說，上知天文下知地理，可見地理學科的范圍之廣，包羅萬象。與其他學科相比，地理是有魅力的一門學科，涉及到大自然的美妙和神奇，各地奇特的風土人情和特色文化，這些都可以在好奇心的影響下，不斷的進行學習和了解。也正因如此，堅實的基礎，才變得至關重要。

2、熟記地圖冊，建立空間概念

地圖冊是學習地理不可或缺的部分，我們可以在地圖冊上找到很多信息。每一張地圖都是多種信息的綜合排布的體現，如果細細分析，一張小小的地圖就勝過千言萬語。所以從圖中獲取有用信息的能力，是對學生重點考查的能力。這里，我們常常考查的有地理位置，地形分布，人口文化，等等。地理，因地圖而有趣，地圖因地理而多彩。

3、學習有法，思路清晰

地理的學習不是盲目的，也是有自己的章法的。在地理學習中，我們大致是把地理分為自然地理，人文地理和區域地理三大板塊。初中地理以自然地理和區域地理為主，人文地理也會有所考察，但難度不會太大。自然地理在學習的過程中，我們都在追求的是，這是一個什麼現象，這個現象的特點是什麼，它產生的原因是怎樣的。在區域地理的學習中，我們注重區域的地理位置，地形，河流，人口，城市，農業，工業，以及經濟發展等部分。每個區域都有自己的與眾不同的特點，也有和其他區域相似或相同的共同特徵。

㈤ 七年級上冊地理試卷及答案

地理是世界或一地區的自然環境(山川、氣候等)及社會經濟因素(物產、交通、居民點)的總的情況。例如自然地理、經濟地理。下面給大家帶來一些關於七年級上冊地理試卷及答案，希望對大家有所幫助。

試卷

1.2010年精彩的世博會在上海舉行，想知道各個「國家館」在什麼位置應選擇

A.上海市交通圖 B.世博園導游圖

C.中國地形圖 D.世界政治地圖

2.繪一張你們中學操場平面圖，採用下列哪種比例尺最合適

A.1/1000 B.一百萬分之一

C.圖上1厘米代表實地距離2千米

D.1：100000

3.許多大洲之間以運河為界，下列表示運河的圖例是

4.俗話說：「找不著北了」。從地理學的角度講，這個地方應當是在

A.回歸線上 B.南極點上

C.赤道上 D.北極點上

5.有關經緯線的敘述，正確的是

A.所有的緯線長度都相等，指示東西方向

B.經線相互平行，指示南北方向

C.赤道是最長的緯線

D.緯線指示南北方向，經線指示東西方向

6.地球上陸地和海洋面積的比例大約是

A.各佔二分之一

B.三分陸地七分海洋

C.四分之一是海洋

D.七分陸地三分海洋

7.既跨南北半球，又跨東西半球的大洲是

A.非洲 B.歐洲

C.南極洲 D.亞洲

8.南極洲周圍的大洋，按自西向東的順序依次是

A.印度洋、大西洋、太平洋

B.大西洋、太平洋、印度洋

C.太平洋、印度洋、大西洋

D.太平洋、大西洋、印度洋

9.下列有關世界之最的說法正確的是

A.最長的山脈是落基山脈

B.最大的盆地是剛果盆地

C.最大的平原是東歐平原

D.最大的大陸是非洲大陸

10.在我國東部海域的海底，人們發現了古河流和水井等，這說明了

A.此海域的地殼在上升

B.地球「滄海桑田」的變化

C.大陸漂移的結果

D.人類改造大自然的結果

11.下列地區人口稠密的是

A.歐洲西部 B.青藏高原

C.亞馬孫平原 D.撒哈拉沙漠

12.下列地區與主要人種的搭配不正確的一組是

A.拉丁美洲——混血人種

B.歐洲——白色人種

C.非洲北部——黑色人種

D.亞洲東部——黃色人種

13.有關世界宗教敘述正確的是

A.伊斯蘭教是世界信徒最多和流傳最廣的宗教

B. - 的經典為《古蘭經》

C.佛教的活動場所叫教堂

D.中國的本土宗教是道教

14.下列天氣符號所代表的天氣，與人們的戶外活動最為適宜的一組是

15.王芳同學在學習了「世界的氣候」一章內容後，有以下結論，其中錯誤的是

A.世界年平均氣溫等溫線大致與緯線平行

B.南半球的年平均氣溫等溫線比北半球的平直

C.世界年平均氣溫從赤道向兩極逐漸升高

D.亞歐大陸沿海地區比內陸地區降水多

16.我國江西廬山是夏季避暑勝地，主要原因是由於

A.緯度的影響

B.地勢對氣候的影響

C.海陸因素的影響

D.歷史 文化 的影響

17.武漢的劉先生一家要利用暑假的時間到國外旅遊，父子倆都願去一個比較濕潤，又不是很熱的地方，請你幫助他們選擇一個去處

A.開羅 B.紐約

C.倫敦 D.莫斯科

18.下列國家中全部屬於發達國家的是

A.美國、加拿大、中國

B.英國、澳大利亞、日本

C.法國、美國、馬來西亞

D.新加坡、印度尼西亞、巴西

19.北京地區四季更替明顯，與此相關的是

A.地球的大小

B.東西半球的劃分

C.地球的運動

D.全球氣候變暖

20.規模最大和最有影響力的全球性國際組織是

A.世界貿易組織

B.聯合國

C.國際紅十字會

D.奧林匹克委員會

二、綜合題(60分)

21.讀材料完成下列問題：(16分)

材料1：某日20時，台風「桑美」的中心位置已經移到28oN、125.3oE，中心氣壓950百帕，中心附近最大風力在12級以上。台風中心正在向西北方向移動……。

材料2：台風中心所在地區經緯網圖(下圖)。

⑴台風中心所在海域為右圖中 處海域(填字母)。

⑵某船正在30oN、130oE附近的海域作業，小明說該船必須馬上駛離該海域以躲避

台風的襲擊，他說得對嗎? 為什麼?

⑶圖中數碼所示陸地或海洋中可能會受台風強烈影響的是( )

A.① B.②

C.③ D.④

⑷①②③④四處中，位於赤道上的是 ，位於西半球的是 ，位於北溫帶的是 ，一年中有太陽直射現象的是 。

22.2010年3月28日，全球4000多座城市參與「地球一小時關燈」接力活動。讀下圖完成下列問題。(14分)

⑴關燈接力活動從大洋洲開始，經亞洲、歐洲、A 洲、B洲，最後在北美洲西岸結束。

⑵國際日期變更線經過北冰洋和C

洋。亞洲與A大洲的分界線① 運河。

⑶② 平原，它位於 半球(東或西)。圖中③的經緯度是 。

23.讀「等高線地形圖」，完成：(14分)

⑴寫出圖中字母代表的地形部位名稱：

A C D

⑵圖中B點海拔是 米。

⑶圖中甲地在乙地的 方向。

⑷如果C、D兩條虛線中有一條表示小河，該小河應位於 (C或D處)。

⑸如果在甲地擬建一座工廠，有人建議建化工廠，也有人建議建自來水廠。你認為哪個建議合理?並說明理由：

24.讀「氣溫和降水變化圖」及「海陸分布圖」，回答下列問題。(16分)

⑴在氣溫和降水變化圖中，冬季氣溫最低的是_______圖，夏季氣溫最高的是_____圖。

⑵將海陸分布圖中的A.B.C.D四地與氣溫和降水變化圖中所對應的氣候用直線連接起來，並填注氣候類型名稱：

A 甲________

B 乙________

C 丙________

D 丁________

⑶甲氣候類型最顯著的特徵是 。

丁氣候類型主要分布在_______ 。

參考答案

一、單項選擇題(40分)

1-20 BAADC BDDBB ACDCC BCBCB

二、綜合題(60分)

21、⑴A ⑵不對。因為該船位於台風中心東北方，而台風中心正在向西北方向移動。 ⑶A

⑷④;②③④ ; ①③;②④

22、⑴非洲;南美洲。 ⑵太平洋;蘇伊士運河。 ⑶亞馬孫;西;0°，23.5ON

23、⑴山峰。山脊。山谷。 ⑵600。 ⑶西南。 ⑷D。 ⑸甲地適合建自來水廠，甲處位於流經城鎮河流的上游，水質清潔，污染少;建化工廠會污染下游城鎮水源

24、⑴丁丙⑵A――乙：溫帶海洋氣候B――甲：地中海氣候 C――丁：溫帶大陸性氣候D――丙：溫帶季風氣候 ⑵冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥;亞歐大陸和北美洲.

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㈥ 初一地理上冊知識點總結 初中地理高分答題技巧

我為大家整理分享了初中 地理知識點 ，希望能對大家的學習有所幫助。

初中七年級地理知識點大全

地圖的三要素：方向、比例尺、圖例和注記。

⑴、方向①、平面上的八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。②、地圖上方向的表示法：a、有指向標的地圖，應根椐指向標所標方向去辨認(箭頭指向北方);b、沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南，左西右東」的規定確定方向;c、在經緯網上應根椐經緯網所指的方向確定方向。

⑵、比例尺：①、比例尺=圖上距離/實地距離②、比例尺的方式：數字式 1/1000或1：1000;文字式 圖上1厘米等於實地距離100千米;線段式0123③、比例尺的選擇：比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細;比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。

如：學校平面圖應選擇較大比例尺;畫中國政區圖應選擇較小的比例尺。⑶、圖例和注記：讓學生識記一些常用的圖例(見世界地理(上冊)P 10 面上的表格)。

地球的形狀和大小

1、地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓球體。依據：麥哲倫船隊環球航行的實例。

2、地球的表面積是5.1億平方千米,平均半徑6371千米,赤道周長約4 萬千米。

初中地理學習需要記住哪些

1、 知道地球的形狀：地球是一個兩級稍扁，赤道略鼓的不規則的球體。

2、 理解經緯線的概念以及幾條特殊經緯線的意義。(參看七年級上冊P16圖)

經線是指連接南北兩極並且與緯線線垂直相交的線(半圓)，它指示南北方向;緯線是指與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈，它指示東西方向。

3、 會判讀經緯網圖某點的位置和兩點的相對方位。

重點知道如何判斷東經和西經、北緯和南緯;經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

4、記住地球自轉的方向(自西向東)、周期(一天或24小時)，知道自轉產生的地理現象：晝夜更替、不同的經度時刻不同。

5、記住地球公轉的方向(自西向東)、周期(一年或365天)，春分(3月21日前後)、夏至(6月22日前後)、秋分(9月23日前後)、冬至(12月22日前後)四個節氣的日期和太陽直射的緯度范圍。(參看七年級上冊P69圖)。

初中地理答題思路解析

書圖並重

各種地理事物和地理現象，都離不開空間地域分布，能不能掌握地理分布知識，是能不能 學好初中地理 的關鍵所在。

地理分布知識是通過各種各樣的地圖來反映的，地圖和地理教科書一樣，包含有極其豐富的地理「雙基」(基礎知識和基本技能)知識，許多地理試題和練習題，都直接或間接地同地圖知識有聯系。

聯系地圖

學習與復習初中地理過程中，要認真理解地理環境各要素之間相互聯系，相互影響，相互制約的關系，切不可將它 們割裂開來，孤立地死記硬背。

應當結合地圖，把有關的地理知識有機地聯系起來進行分析、歸納、綜合、比 較、推理，找出帶規律性的東西，在充分理解的基礎上進行必要的記憶，進而做到融會貫通，舉一反三。

㈦ 怎麼學好初一地理上冊

現在，初一新生已經開學了嗎，上了初中後是否覺得課程變得多了呢?學習講究的是一種方法，很多人可能之前沒怎麼接觸過地理，就問小編七年級新生如何學習地理?下面，小編就為大家來整理一些七年級新生學習地理的方法!



1七年級新生如何學習地理： 學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題

重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

2七年級新生如何學習地理：課前預習不可少
地理自古以來有「文科中的理科」之稱，大家上了高中就會知道了。上了高中後是要開始分文理科的，如果七年級的同學們想要學好地理，現在就應該為地理打好基礎。課前預習是最不可少的，老師講課是不會因為你一個人沒跟上就會停下整個班級的節奏的，所以不想被落隊的，就要課前做好一個預習才是最重要的。

3七年級新生如何學習地理：手腦並用
上課時一定要跟上老師的思路，老師講課時最希望能把學生帶入到她的世界中，一定要跟上老師思路。跟上老師的思路的同時別忘了記筆記，很多同學上課時只知道聽講，然後一到下課了就把講過的知識點給忘了，這樣是非常的沒有效益的。課堂上光跟住老師的思路還不夠，一定要做的邊聽邊記，俗話說的好「好記性不如爛筆頭」，手腦並用學習效果才是最佳!

4七年級新生如何學習地理：課後習題不可少
不要以為老師講完課就是完事了，課後一定要做習題的!這個步驟是一定不可缺少的。把知識點靈活的運用到習題上會讓你所學的東西能很好的吸收進去，否則課堂上學的再多聽的再多都是無用工的。

5七年級新生如何學習地理：勞逸結合
學習時很重要的，當然了，適當的休息還是必要的，休息的時候可以看看地圖，背背各個國家的地區，了解一下各個州都是什麼氣候， 時間長了你會發現，地理真是一個很好玩的科目!

㈧ 七年級上冊地理第一單元試卷

馬上就要七年級地理考試了，大家一起努力吧。等待我們的將是一個美好的明天!加油!加油!我整理了關於七年級上冊地理第一單元試卷，希望對大家有幫助!

七年級上冊地理第一單元試題及答案

第一單元生物和生物圈

一、填空題

1、夏日，取池塘里的一滴水製成裝片，在顯微鏡下觀察，你會發現微小生物的存在，試寫出你認為它們是生物的依據：(最少三個)被觀察的生物具有細胞結構;對外界刺激會作出反應;能生長和繁殖;能游動或能主動運動。

2、如果要知道某座山上的植物種類和數量，應該採取的科學方法是調查。

3、對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

4、影響生物生活的環境因素可以分為生物因素和非生物因素，後者包括光、溫度、水、空氣等。

5、現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，這說明生物的適應性是普遍存在的。

6、在廣闊的地球表面，地形復雜多樣，各地氣候差別很大，存在著多種多樣的生態系統，請寫出三種類型的生態系統：森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統。(也可寫淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統)

二、選擇題

1.下列選項中不正確的是( D )

A.生物都能對外界刺激作出反應 B.生物都能生長和繁殖

C.生物都能進行呼吸 D. 生物都能進行光合作用

2.病毒作為生物的主要理由是( B )

A.有細胞結構 B.能繁殖後代

C.由有機物組成 D. 能使其他生物生病

3. 我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( A )

A.雜交水稻 B.雜交小麥

C.克隆羊 D.轉基因魚

4. 有的同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據是(B )

A.有根或無根 B.有種子或無種子

C.水生或陸生 D.有果實或無果實

5. 要是牧場的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢!後來偶然發現牧場內有一小片牧草長得非常茂盛，原來是微量元素鉬的微妙作用，這一過程最初是使用了科學探究的哪一種基本方法?( D )

A.分析資料 B.調查

C.收集資料 D.觀察

6、進行實驗方案設計時，為了排除其它因素的干擾，使影響實驗效果的因素能准確明顯地表現出來，一般只考慮( A )

A .一個變數因素 B. 二個變數因素

C. 多個變數因素 D.綜合因素

6、下列能構成生物圈的是( D )

A .森林中的所有樹木 B. 湖泊中的所有 生物

C. 地球上的所有人類 D.地球及生物

7、日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態因素依次是( B )

A、溫度和水 分 B、光和溫度

C、水分和光 D、土壤和溫度

8、下列敘述與乾旱環境中的植物特徵不符的是( C )

A、具有發達的根系 B、具有肥厚的肉質莖

C、具有較大的葉片 D、具有厚厚的角質層

9. 把大小兩種的草履蟲分開培養，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養的時候，經過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現象屬於( C )

A.合作B.捕食C.競爭D.寄生

10、在一個生態系統中，對各種生物數量起決定作用的是( A)

A、生產者 B、消費者

C、分解者 D、肉食動物

11、(2005•成都金牛區會考)由於能量的流動是逐級減少的，那麼在生態系統中，下列哪類生物數量最少 (A)

A、鷹 B、青蛙

C、昆蟲 D、草

12.生物圈養育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者角色的是( D )

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的細菌

④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙

⑦土壤中的蚯蚓⑧樹葉上的毛毛蟲⑨池塘里的蠕蟲

⑩鮮艷的大麗花

A.① ②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦⑨

13、自然條件下，生態系統能夠在一段較長的時間內保持動態平衡，其主要原因是( D )

A、能量的收支隨季節波動

B、具有復雜的營養結構

C、物質循環和能量流動反復進行

D、生態系統具有一定的自動調節能力

14、野兔、鼴鼠等具有挖洞習性的動物主要生活在(A )

A.草原生態系統 B.農田生態系統

C.森林生態系統 D.沙漠生態系統

15. 下表是對幾種生物體內農葯含量的測定結果：

這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯系是正確的( D )

A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D

三、綜合題

1、當宇航員乘坐宇宙飛船飛向天空時，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質。你認為應該攜帶哪些物質呢?水、空氣、營養食品、維持適宜溫度的裝置等。

2. 請看下面這些生物：草、蛇、蘑菇、兔、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蚯蚓、樹、狐、鳥

(1)利用這些生物，寫出兩三條食物鏈：

草→兔→狐;

草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;

草→食草昆蟲→蜘蛛→鳥→貓頭鷹;

(或：草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹;草→兔→貓頭鷹;草→食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹等)

(2)食物鏈中，生物之間的關系是：吃與被吃。

(3)這些食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網。

(4)生態系統中的物質和能量，就是沿著食物鏈和食物網流動的。

3、在探究植物對空氣濕度的影響實驗中：

(1)為什麼測量裸地、草地和茂密灌木叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響?

因為這三個地域植物的濕度不同，其他因素基本相同，如溫度、光照等，這樣測濕度若存在差異，則為植物引起。

(2)裸地、草地和灌木叢中的空氣濕度會有何差別?你作出的假設是什麼?

假設在相同的條件下，灌木叢的濕度>草地的濕度>裸地的濕度

(3)測量時為什麼每次都多記錄幾組數據，而且求平均值呢?

㈨ 初中七年級上冊地理復習資料、

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