初二地理怎麼學好

A. 初中學生地理如何學好

地理是綜合性非常強的一門科目，下面整理了初中地理的學習方法，希望能夠幫助同學們學好地理。

理解地理教材

依綱據本，掌握地理原理、規律。做到初中地理舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出初中地理教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

綜合運用

第一個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習;第二個層次是以規律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。

梳理知識

地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。

培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

B. 怎樣學好初中地理

地理是一門綜合性很強的科目,它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科.例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在具體的學習過程中，同學們常常會遇到這樣的現象：面對地圖辨不清東南西北，不知如何去讀;山脈、河流名稱背得滾瓜爛熟，卻不知道它們分布在何處;地理知識明明學會了，可面對綜合應用題卻感覺無從下手……究其原因，是同學們不了解地理學科的特點，忽視了地理空間感的建立與應用。下面我們就一起來探討一下地理的 學習 方法 。

一、端正 學習態度

我們經常說，態度決定成敗。許多同學都持有這樣的學習態度：只有語數外才是主科，其他的都是副科，既然是副科嘛，我就馬馬虎虎，只要考試及格就行了。同學們可千萬不能抱有這樣的學習態度，因為知識沒有主次之分，是同等重要的，更何況地理知識和我們的生產生活聯系十分緊密呢！所以，我們一定要像對待語數外一樣對待地理這門學科。

二、常用的學習方法

（一）預習課本

預習是對課本新的學習內容最初的自主探究。通過預習，可以發現哪些知識可以通過個人探究就能掌握，哪些知識已經有了初步的了解，哪些知識難以理解。這樣，在課堂學習中就能有的放矢，明了課堂上學習的側重點，然後通過教師的講解、指導和同學間的討論予以理解掌握，從而提高學習效率。

預習時切忌走馬觀花，最好邊讀邊標注。例如，在重點文字下加「下劃線」，對疑難問題打「問號」，對通讀一遍就能理解的基礎知識標「對號」等。讀文字要結合相應的地圖，或看課本圖，或看地圖冊，或兩圖一起對照看。每讀完一段，就在腦海里簡單地勾勒一下，做到圖文互換，知識定圖。這是成功預習的策略。 總結 起來，就是要做到「三讀」「四到」「五邊」：即簡單內容快速讀，重點內容反復讀，疑點內容慢慢讀;讀書時要眼到、口到、手到、心到;邊讀書，邊查圖，邊思考，邊歸納，邊標記。讀書時一定別忘了時時對照地圖。

（二）認真聽講，勤做筆記

課堂教學是師生的雙邊活動過程。對於學生來說，聽課不是單純的用耳，還要動口、動腦、動手，適當地做些聽課筆記。這是提高課堂學習效率的有效途徑之一。筆記一般記在課本適當位置上;筆記內容要有使用價值，要簡明扼要，自己能看明白即可。做筆記時不要耽誤聽講。筆記最有價值的內容有三個方面：

1.本課的知識要點。老師講課時，一般會把本課的知識要點加以歸納總結，以板書的形式條理化地展現出來。這些是筆記最基本的內容，我們可以把它們寫在每課課題的上面或右側，形成本課知識網路。

2.各節的重點、難點。在專心聽老師講課時，對於老師講授的重要知識內容，應該隨時在課本文字相應處用自己喜歡的符號加以標注。

3.課本知識的拓展延伸。有些知識課本中沒有，老師進行了延伸，這時，我們更應該聽好並做好筆記。例如七年級的同學在學習「判斷方向」時，老師一般會拓展到兩極地區特殊的東西方向判斷法——「北極按逆時針自西向東轉，南極按順時針自西向東轉」，就需要隨時在「方向」這一段旁邊記錄下來，以便日後復習鞏固。

筆記不要光用文字來表示，對於較難的知識，如果能以簡圖的形式畫出來，那會更利於知識的掌握。

（三）課後復習，鞏固重點

每節課後要及時地對知識加以總結、復習。對於一些重點知識和難點知識，一定要通過一些練習題來加深理解、鞏固。同學們需要自己准備一些輔導資料，以備課後練習之用。

三、地理學科特有的學習方法

地理不是一門死記硬背就能學好的課程，初中階段要想學好地理，

除了「預習─專心聽課─復習鞏固」這種一般的學習方法之外，還應該根據地理學科的特點注意以下幾點。

（一）加強讀圖能力的培養，加強對各類地圖的應用

1.上課前一定要准備好地理課的基本工具：地圖冊。

2.一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方？一定要在地圖上找到並標出來。

3.動手繪制示意圖。如對西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草稿紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。

4.復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

（二）要善於把不同的地理事物聯系起來推理分析問題

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問「為什麼」。這樣，便會養成由果推因的良好地理思維習慣。例如：「世界雨極」是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山地的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

（三）對地理原理、概念的理解要把握住要點，抓住關鍵

對地理原理、概念的掌握，並不要求像物理、數學那樣精確，只要能抓住其中的要點就會很容易地理解並掌握。例如：對「在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源」這一概念的理解，我們應抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品而不是自然資源。第二，是對人類有利用價值的，沒有利用價值的不是。如地震、海嘯雖然在自然界中存在著，但目前對人類沒有利用價值，所以就不是自然資源。

以上贅述了這么多，還希望對同學們有所幫助。讓我們一起努力，學好地理課，向著更高的目標前進！

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5. 學好初中地理的方法

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7. 學好初中地理的方法

8. 中學生怎樣學好初中地理呢

9. 初中如何學好地理的方法

C. 初二怎麼提高地理成績

初二提高地理成績的方法學習關鍵點、定目標、提高聽課質量。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。

先掌握為自己定目標，這樣學習會有個方向；隨後要懂得整理自己學習狀況，以教材為基礎，結合自己做的筆記、考卷、把握的基礎薄弱階段、存在的不足等，合理的分配時間，有目的性、具體的去一點一點的去攻下、落實。

在聽課時要鞏固昨天預習的內容，特別是老師在課上所補充的內容，一定要記在筆記本上。有目的性的去聽，預習時沒有搞明白的地方盡量弄懂，假如沒有搞懂的話，要有下課就問老師的習慣，想方設法把自己不會的知識弄懂。

人文地理學：

既然無法搞定數理知識很強的自然地理，那麼我就開始考慮第二選擇——人文地理學專業。說實話，我在大學時就對這門課程偏愛有加。自然地理學大部分是在研究地球中各組成要素之間的地理規律，枯燥而死板。

而人文地理學更強調人類和自然之間的互相影響和互相作用，增加了人的因素進去，顯得更加鮮活，更加有人情味。人文地理學更注重地理學和經濟學、社會學、政治學等學科的交叉作用。

D. 怎樣才能學好初二地理

樓主，你好，我地理學的還可以，就地理我談談我的看法
1、地理最忌諱死記硬背，你把書上的東西都記會了也只能應付個選擇題之類的，識圖題絕對不行，而且地理的記憶量非常非常大，我們這邊是湘教版的，初二學中國地理，那氣候、資源、地區...不說了，多的要死，我嘗試過都背，但是發現根本沒效果，而且也就背不會，所以樓主應該注意圖和知識點相結合，比如中國的礦產分布吧，你就應該看看圖上有什麼礦產，分別叫什麼名字，在哪些地區都有分布，分布的多少如何。。。等等。然後再記知識點，這樣就會加深你的理解，記起來也就很快了，平時只要把老師要求記會的死記住，然後不要求記住的大概能說出來就可以了，地理一定要在初中下工夫，因為它不僅為高中地理奠定基礎，而且這是初一、初二學生拉分的一個非常有效的手段，地理學好的話一下子就可以把他們拉開十幾分甚至幾十分，不是我吹的，我地理這次考了98分，所以也是有一點經驗的。
2、建議樓主去買一本《三年模擬
五年中考》之類的輔導書，非常有用，選擇題的解析都非常全面，直擊中考，識圖題也很經典，上面的有些題在我們這邊的期末考試都出現過，原題出現過哦~，所以樓主只要好好做、掌握科學的方法，一定可以學好地理的！
祝樓主學業順利！

E. 如何學好初二地理

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。
地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是:
①學什麼?如黃河及其水文特徵。
②在哪裡?如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什麼?如黃河的水文特徵是怎樣形成的。
④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手
經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。
方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
7、要結合圖表把地圖或是地形圖放在自己的床頭，每天觀察一到兩遍，老師講課要努力記住老師的要點，順便把一些不重要的文字也要掃一眼，最重要的還是你要有對地理學的興趣，這樣你會事半好幾成功倍!

F. 初中地理怎麼學才能學好秘訣

如何學好初中地理

1.地圖

上課前一定要准備好地理課的基本工具，地圖。一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

2.地理教材的理解

依綱據本，掌握地理原理、規律。做到初中地理舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出初中地理教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3.善於把不同的地理事物聯系起來

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問「為什麼？」這樣便會養成由果推因的良好的初中地理思維習慣。

4.對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵

對初中地理原理、要領的掌握，並不要求像物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。

學習初中地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好初中地理同樣也十分重要。

要明確學習的內容，學會使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。

學會使用初中地理課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。初中地理目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。

精讀初中地理課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

學好初中地理的常規要求，首先要做到的就是上課認真聽講，思維要跟著老師走；詳細做好筆記，還要認真及時地完成作業，千萬不能應付了事；課後要多記多背，落實學校布置的初中地理每天背誦的內容，這是學好初中地理最重要的一點

1、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？明白後，原來春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。

2、端正學習態度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

3、課前認真預習要講的內容，心中有數；課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

4、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—兩烏里大黑土地」（烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海）

5、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江幹流及主要支流圖，然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

6、我做題實戰，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環節所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊

G. 怎樣學好初中地理有哪些方法和技巧

初中地理怎麼學？如何提高初中地理成績？一直是很多初中生難以解決的問題，其實學習地理知識關鍵還在課本上，將課本的知識學懂、學透，加上對地圖的深入理解，通常情況下地理成績都錯不了，下面就來說說初中地理的學習方法和技巧。

一、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法

種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想像。

其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

例如：我們在《森林資源》一課中曾經學過的原理圖，其圖名叫做「護坡林帶保持水土示意圖」。我們以這幅圖作為例子，討論閱讀原理圖的幾個主要步驟。

第一步，獲取信息，是獲取原理圖中所顯示的各種信息。在「護坡林帶保持水土示意圖」中，我們可以觀察到有山坡、兩道林帶、降水和河流，一些不同粗細、不同顏色以及不同指向的箭頭，還有 「微量清水入河」和「泥沙徑流」等文字。

第二步，分析地圖，是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內容之間的相互關系。在圖中我們可以看到：山坡從上到下，表示地表徑流的箭頭由粗到細，顏色也由深變淺，最後變成「微量清水入河」。這些說明了大氣降水在從空中降落到地面的過程中，受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯，促使大量雨水下滲，導致地表徑流流量不斷減小，含沙量逐漸減少。護坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。

第三步，說明原理，明確原理圖所說明的原理。這幅「護坡林帶保持水土示意圖」，說明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。

二、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：「在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源」這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好地理同樣也十分重要。希望同學們端正學習態度，掌握正確的學習方法，把地理課學好。

三、學會讀書，掌握科學的讀書方法

地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑。怎樣才能學好教材上的地理知識呢?我們應該注意把握以下幾個要點。

1.讀出書中有什麼

閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什麼。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經濟發展情況如何?存在什麼問題?等等

2.讀出知識網路

地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。

例：通過世界地理的學習我們知道，南極大陸一塊特殊的大陸，這里的地理環境特徵與眾不同，烈風、暴雪、嚴寒是南極大陸最顯著的氣候特徵，這里有世界上面積最大的大陸冰川，動植物種類稀少，有極晝極夜現象，還有美麗的極光等等。而形成這些地域特徵的最關鍵的因素就是由於南極大陸絕大部分位於南極圈以以南的高緯度地區，其他諸多的地理特徵都與這一要素緊密相聯。

3.學會梳理知識

①教材對於同類知識的論述角度具有相似性和規律性

地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。

H. 學好初中地理的技巧有哪些

地理是一門很重要的學科，只要掌握了正確的學習方法，地理的學習起來會輕松很多。下面整理了學好初中地理的技巧，供大家參考。

學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

掌握正確的讀圖方法

讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

提高課堂學習效果

提高課堂學習效果，這是學好地理的關鍵。上課時注意力要高度集中，努力完成老師發出的各項指令。因為老師上課之前是經過認真備課的，對每節課的過程都是精心設計的，每一步操作都是有目的的要達到一個效果的，如果你落了一個環節，可能就會影響到整個後續學習。如果疏忽課堂學習，帶來的損失是難以彌補的。

培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

學會梳理知識

學會梳理知識，將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理。不同國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性，我們就可以根據這一點，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西，日本和英國，我國的南方和北方，長江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美洲等地區時，可採用這種方法。

I. 初中地理如何學好 提高地理成績的方法

學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。下面我整理了一些初中地理的學習方法，供大家參考!

如何學好初中地理

要明確學習的內容。

是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

要知道所學習的那個區域在什麼地方

這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

要了解所學地理事物產生的原因。

比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似?重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

提高初中地理成績的方法

直觀理解

在整個地理學習過程中，都要對書上出現的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什麼。心裡有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

綜合運用

第一個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習;第二個層次是以規律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。

J. 初中如何學好地理的方法和技巧

其實地理很簡單，主要是用理性思維能力來思考。雖然地理本身是文科，但是說起來的話是比生物還需要理性思維的，需要的是空間思維能力。
地理分為自然地理和人文地理。人文地理需要結合當地的自然環境來進行理解和剖析，稍微背一下就不是問題了；自然地理是地理中最為麻煩的部分（強調：是地理中），但無非是研究地球和一些天體，如果能夠在腦子里想像出一個旋轉的地球，可以用念想去控制地球的運動，那麼地球運動就算是小菜一碟了。地球的地形、風帶、氣壓帶什麼的沒用想像中那麼難，還是那個詞「空間思維能力」，抽象的理解和消化是學地理的捷徑。
這是我學地理的方法和感想，希望對你能有幫助~