全國卷地理為什麼那麼難

㈠ 為什麼地理這么難學

個人覺得如果自然地理是由一定難度的。首先需要一定的空間想像能力，比如太陽高度角，地球運動等地理問題就比較難，本人的弱點就是這個；其次，大題沒有掌握套路。比如說一個地方為什麼適合種植水稻，它的地理條件是什麼。這個問題就有一定的套路，肯定要從氣候，降水，土壤，經濟等方面去考慮。多做做題目，掌握一定的套路和基本知識，地理就不是很難了。

㈡ 高中地理難在哪裡高考題目很難嗎

感覺要參加地理高考是個挑戰，知識的難度要求有明顯不同。自己的教學中應該有一個中心指導思想，同時也用來指導學生的學習，需要簡明扼要，便於實際學習過程中反復提醒、自我監督、檢查調整。

現歸納在此，明確要義，師生共勉，實踐中要能認真體會去做，才會有成效。

咬文嚼字讀一遍，

對照地圖游一遍，

典型習題練一遍，

舉一反十連成片。

可以簡單地概括成12字要訣：讀一遍，游一遍，練一遍，連成片。「一遍」只是約數，主要還是強調過程和實際效益。

讀一遍：養成細讀材料，鑽研課本、理解知識的良好習慣；

游一遍：把涉及的相關地理事物在地圖上定位落實，能夠區分重要的地圖、圖表和變式；

練一遍：不提倡題海訓練，但做過的典型題目涉及的問題要能徹底掌握。

前面三個環節是基本，是前提條件，有了這些基礎環節的操練才可以做到知識之間的貫穿聯系。舉一反一隻是機械的模仿，舉一反三可以應付一些變化，如何形成系統成片的知識體系，做到舉一反十，能夠胸有成竹來應對各種考核形式？

一是學會結構化地記錄筆記、整理知識。

㈢ 2010年高考文綜全國卷地理很難嗎

我就是當年考生，用的全國卷2，是比平時難了點，地理平時最拿手，結果打開試卷前幾道選擇題就懵了

㈣ 高中地理難在哪裡高考題目很難嗎

感覺要參加地理高考是個挑戰，知識的難度要求有明顯不同。自己的教學中應該有一個中心指導思想，同時也用來指導學生的學習，需要簡明扼要，便於實際學習過程中反復提醒、自我監督、檢查調整。

現歸納在此，明確要義，師生共勉，實踐中要能認真體會去做，才會有成效。

咬文嚼字讀一遍，

對照地圖游一遍，

典型習題練一遍，

舉一反十連成片。

可以簡單地概括成12字要訣：讀一遍，游一遍，練一遍，連成片。「一遍」只是約數，主要還是強調過程和實際效益。

讀一遍：養成細讀材料，鑽研課本、理解知識的良好習慣；

游一遍：把涉及的相關地理事物在地圖上定位落實，能夠區分重要的地圖、圖表和變式；

練一遍：不提倡題海訓練，但做過的典型題目涉及的問題要能徹底掌握。

前面三個環節是基本，是前提條件，有了這些基礎環節的操練才可以做到知識之間的貫穿聯系。舉一反一隻是機械的模仿，舉一反三可以應付一些變化，如何形成系統成片的知識體系，做到舉一反十，能夠胸有成竹來應對各種考核形式？

一是學會結構化地記錄筆記、整理知識。

二是注意知識之間的各種聯系：可以是前後聯系；可以是因果聯系；可以是區域比較的對比聯系；可以是熱點問題的聯系。要能發揮聯想，把基礎知識在能力要求（讀圖、計算等）和知識延伸方面進一步拓展提升。

三是規范答題的習慣和技巧，識破題目表述中的語言陷阱。

㈤ 文綜三科里，為什麼地理最難，但是大家的平均分卻比政治歷史高呢

地理與政史相比，對邏輯思維能力和空間想像能力要求更高。入門較難。但地理的題型較少，知識點也較少。經過一段時間的學習後，建立了完善的地理知識體系，熟悉了地理的解題思路，地理還是比較簡單的。
可以說，高中理科基本是入門難，入門後提高容易。而高中文科基本是入門易，但提高難。
進了大學以後，地理的難度驟然增加，需要比較扎實的理科思維能力。

㈥ 為什麼地理那麼難啊

其實地理不不難的，你要掌握一個好的學習方法才行 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。 怎樣學好生物 我不知道你是哪裡的學生,我是江蘇的,我的經驗其實很簡單的,生物這門課程雖然歸於理科,但是它還是很文科的東西,那麼要學好它,首先是很痛苦的事,那就是背,一定要背,不管它是如何出題,它都是來源於課本,並且都是從課本中出題.現在象江蘇的出題老師,很多是來自於大學,他們出題時擁有的資料就是各地區的摸考試卷和課本.所以要想得到高分,你不背誦是沒有用的.然後就是發散性思考,但是這必須在你熟記課本之後.任何的問題都多想一下.對於你錯誤的題目要好好想想,因為每一題都是老師經過深思熟慮的,每一句話都有意思的,通常一道題它不僅僅是一個知識點,而是很多串連起來的,所以錯一道題,就可能與很多有關的.你還可以把你錯的知識點總結起來,並對於那些要重新的學習.還有要多問問題,對於周圍的事物的某些現象也要多觀察,多提問.在考試之前,可以把書合上,閉上眼睛,想一下,你的課本的內容,使它成為一種網路結構,這樣對於那些綜合題目也就做到心中有數了

㈦ 全國甲卷高考地理試卷試題難不難,附試卷分析和解答

一、2022年全國甲卷高考地理試卷試題難不難

2022年全國甲卷高考地理試卷難度或加大，2022高考難度趨勢曝光地理篇中國考試公布的2022年的高考命題導向給考生們的備考指明了方向。總體的目標，一是關注科技發展與進步，二是關注社會與經濟發展，三是關注優秀傳統文化。題型特點，一是舉例問題靈活開放，考察考生想像能力，有多組正確答案，有多種解題方案可供選擇，二是結構不良問題適度開放，考查考生對地理本質的理解，引導中學地理在地理概念與地理方法的教學中重視培養地理核心素養，三是存在問題有序開放，考察考生的邏輯推理能力和運算求解題能力，再體現開放性的同時，也考查了考生思維的准確性與有序性。

二、全國甲卷高考地理答題注意事項和指南

如何描述地形特徵：

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地勢起伏狀況

3.(多種地形條件下)主要地形分布

4.(剖面圖中)重要地形剖面特徵

影響氣溫的因素：

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區)

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)

5.天氣狀況(雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方)

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小於裸地

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

影響降水的因素：

1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)

2.地形：迎風坡、背風坡

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值

4.海陸位置(距海遠近)

5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動;改變下墊面影響降水

描述河流的水文特徵：

1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小)

2.含沙量：取決於流域的植被狀況

3.結冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特徵(取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小)有關。

㈧ 地理全國3卷怎麼那麼死板

你自己不會就是不會，別說題死板好嗎
本來三卷就不難，你還bbll題目出的不好？那高考制度死板嗎？