地理措施類問題怎麼回答

A. 地理答題技巧十大問答

特約特級教師學而思培優文綜女神紅飛老師針對性的回答了同學們提出關於地理學習的問題。我在這里整理了相關知識，快來看看吧!

高考地理綜合題答題技巧總結

一、前提：熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識。

二、基礎：明確高考地理常見簡答題的答題思路。

三、關鍵：熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

◇近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：

1) 原因(自然、人為) 2) 條件(有利、不利) 3) 影響(正面、負面) 4) 區位(自然、社會、經濟)

5) 效益(經濟、社會、環境) 6) 措施(生物、工程、技術)

7) 重大工程意義(兩端、中間)或(政治、經濟、民族、國防) 8) 要素(總量、結構) 9) 評價( 積極、消積)

◇近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：

1) 自然地理特徵(地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源)

2) 位置特徵(經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置)

3) 水系特徵(支流、流程、流域、流向)

4) 水文特徵(流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期)

5) 降水特徵(降水總量、雨季長短、季節變化)

6) 氣候特徵(氣溫、降水、季節組合)

7) 地形特徵(地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況)

8) 農業生產特徵(主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括)

9) 工業生產特徵(主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括)

10)地理事物的分布特徵和分布規律(主要從空間分布(是否均勻、空間變化規律)和時間分配(季節和年際變化的大小)兩方面概括)

◇分布規律問題：

從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢?

1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密";或該地理事物在某地理事物的分布方位。

2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。

3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。

4) "點、線、面"綜合考慮解答。

四、提升：明確題中常見行為動詞的答題要領

簡述--簡單扼要敘述，須把握要點;

簡析--簡單分析，提出論點即可;

描述--對事物的外部特徵予以描述;

綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述;

說明--對原理、成因、規律進行說明;

寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現;

分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等;

對比(比較)--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比;分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系;

評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想;

概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。

五、實踐----主觀性試題的答案要求 「簡明扼要，條理分明，切中要點」是文綜規范化答題的宗旨。

1.注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識

2.規范用語，回歸教材;

3.有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分.這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。

4.要點不自相矛盾、不重復;

5.在指定試卷區內作答，書寫整潔，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美。因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。(符合「網閱」要求)

答題技巧十大問答

問題1：老師，地理大題怎麼分析?不會做答，求幫忙!!!謝謝了

學而思培優文綜女神紅飛老師：大題的分析通常分兩種方式，一是心裡的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農業區位因素就是需要從自然和社會經濟兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源;社會經濟最少要包括市場、交通、政策、技術、勞動力等等。這種固定分析角度在上課的時候老師基本都講過的，如果沒有，網上也有很多，可以搜搜看看，不過要結合具體省份的具體情況。這是提前做到心裡有底。第二就是對於材料和題乾的仔細研讀，關鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據重點強調的。其次通常題乾和材料給出的關鍵詞通常會是答案的來源。一定要仔細重視每一個詞!比如說到政府補貼或者政府號召，就是要考慮政策;說到山區或平原就要考慮到地形。當然除了這兩點，最基礎的是要對於基礎知識點有良好的把握，這樣才能夠對於問題足夠敏感，心裡足夠有數。道和術相結合才能從根本上解決題目問題，獲得高分!

問題2：地理大題得分不高不知道如何答題感覺無從下手

學而思培優文綜女神紅飛老師：其實咱們地理大題相比於文綜其他科目大題來講算是比較好得分的，一方面分析的難度不是很高，通常答案要點都可以從材料描述中尋找到關鍵詞，進而豐富成答案。這要求我們關注材料每一句話，並努力從中挖掘關鍵信息，和已有知識匹配，形成答案。另一方面其實每一類型的大題思路比較固定，這種類似於模板的東西在地理大題思考的時候很有用，能過幫助我們形成思路並減少遺漏要點的的可能。比如描述河流的水文特徵，重點一共只有五個方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結冰期。那麼如果我們記住了，以後再遇見類似的題目，就可以按照這個思路依次比對，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點或者哪幾點，然後重點展開。總的來說，第一步都是要先對課本知識點有一定的掌握，在此基礎上，詳細分析材料，並積累大題模板，以後遇見大題就會有思路的多。有經驗的老師一般會整理答題套路，如果學校老師沒有給出，網上也有很多可以參考的，不過最好和本省題目相結合，具體考試的到時候根據具體題目再進行具體重點展開，積累多的一定會有所提高的!

問題3：老師，關於大問題的技巧和模板是怎樣的

學而思培優文綜女神紅飛老師：大題的技巧一共無非就三個方面，一是前提對於知識的把握，這樣看到題目能夠第一時間聯系並定位到所學知識點，提高對於知識點的敏感性;二如果算是技巧的話，那就是仔細讀材料和題干，一個字都不要放過!每一個字都有可能成為答案的來源，尤其是有些時候題目比較新穎，通過研究題目和材料會提供大多數的答案信息。比如題干涉及"補貼"，那答案基本就要涉及到政策支持;比如題干強調喜溫涼，那答案就要強調這地方氣候特徵，比如緯度高，光照弱，或者全年溫和等等。第三就是積累答題思路和模板，比如答農業區位就是要從自然和社會兩方面，自然需要涉及氣候、地形、土壤、水幾方面;社會最少要涉及市場、交通、勞動力、政策、技術幾個方面。這樣做題的時候就能提前心裡有數也不慌了。這種模板大部分老師都會總結，如果沒有的話上網搜搜會發現特別多~不過一定要結合具體省份考試情況哈。有了基礎模板之後再做題的時候還要自己總結，將模板具體化，並且結合材料進行具體分析才行，這樣模板才能給咱們幫助~加油!

問題4：老師，最後三十天如何提高地理選擇題?對於涉及農業的常識性選擇題如何才能不失誤?

學而思培優文綜女神紅飛老師：首先，選擇題不好最主要的原因很可能是基礎知識點的漏洞。現在咱們高考的時候很可能每一個選項都涉及了不同的知識點，其中一到兩個知識點如果有漏洞就很可能選錯答案。所以從這一點上來講回歸課本是很重要的，因為我們都知道知識具有遺忘性，因此這些天我們可以每天花半個小時時間好好過一個章節的知識點，一共章節也不多，剩下的時間肯定夠了。基礎知識過一輪就會發現好多原來選不出來的選擇題，其實根本沒有干擾項，知識清楚了就能夠選出來，這對於做選擇題會有特別大的幫助。常識的內容更是如此，最好的辦法就是背了，因為不涉及太多理解的內容，比如季風水田農業、大牧場放牧業等等，就叫這個名字那沒辦法了，咱們只能去記。不過在記背的時候也可以想一些辦法，進行理解記憶邏輯記憶。比如通過大氣環流能夠知道不同經緯度海陸位置是什麼氣候以及大概的地理位置，然後能夠了解氣候特徵進而就知道了植被，對應記住的具體類型就可以了。第二點，當然只看書也是不行的，平時跟住老師的復習，一模二模題保持手熱，在這個過程中一定要注意，每做一道題要把每一個選項都弄清楚，不明白的要想方設法弄懂。就像你要給別人講，要講明白一樣的要求，這樣雖然一晚上可能只能做幾道題，但是也會有真正的的收獲!最後的階段放平心態，我們解決了一個問題，考場就會少遇見一個，我們就會多的幾分。越到最後，除了知識，越考察大家的心裡素質。加油!

問題5：老師感覺自己知識點背的很熟了但是做題沒有分尤其是地理選擇題錯很多不知道原因出在哪

學而思培優文綜女神紅飛老師：文綜選擇題分數很高，兩道選擇題差不多就等於一道大題了，所以常說得選擇者的天下。而選擇題其實是我們文綜最好提分的部分，比大題快得多，因為大題對於學科素養的要求會更高。選擇題丟分多一般有兩個原因，一個是知識點不扎實，不系統。很多時候我們每個知識點都努力的的背了，但是對於知識和知識之間的聯系關注到不夠，這樣在進行綜合考察的是後就不知道怎麼應對了。比如農業區位因素就算我們背下來了，我們知道這道題應該答氣候因素，但是對於相應氣候知識無法遷移過來，更不知道海陸位置和地形都對氣候有影響，可能就無法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎知識掌握的不錯，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識點進行串聯，尤其是自然地理，內在關聯想很強的。第二個原因是讀題不夠仔細。很多題目我們一對答案就豁然開朗，但是自己做的時候就是選不出正確答案。比如問我們洪澇災害空間分布的特點，人家說夏天嚴重，就是不對的，因為夏天是時間概念。所以很多同學會在這部分丟分，就是對於題干理解的不夠。當然還有就是每年都會有些題目思維真的很難，所以錯兩道以內一般我們是可以接受的，但是最好不要多錯，累加起來很可怕的。對於我們就是從今天開始每天一個章節知識點，先扎實自己基礎，同時對本省市近年來的題目進行練習(新課標全國就做全國)，而且要每道題吃透後再做下一道，不會的翻書問老師同學，否則自己默默刷題完全沒有意義。平常練習時候注意圖解法、因果聯系法、排除法、代入法、優選法五種大方法的靈活運用要注意選擇題的提升不會是一蹴而就的，而是一點點的提升，錯題數量會逐漸減少，但是要做到全對也是非常難的，因此一般學生每科錯一道題到兩道是可以原諒的，再多就要特別加強了。堅持就是勝利，加油!

問題6：老師大題如何分點合適

學而思培優文綜女神紅飛老師：大題從考官閱卷角度上來看，考官當然最喜歡清晰明了一眼能夠看清你有幾條，能夠順利找出關鍵點的答案了。至於具體如何分點，第一最普遍的就是12345標記清楚。具體題目的話還要根據題目來針對性處理。比如問條件，我們可以用自然人文的思路，或者有利不利的思路來進行大點劃分;問原因也可以從主觀客觀兩方面也就是人為自然兩方面;問影響自然就是積極消極。如果問的更加細致，比如問某地種植某種作物的自然原因，那就要從氣候、地形、水源、土壤四方面來答。大的角度劃分是靠咱們平常的積累，小的角度的劃分通常上課的時候老師都會講過如何分析這一問題~按照先分大點，每個大點按照具體指示分成小點，每個點標記序號，考官看起來賞心悅目，咱們的分數得起來也就會越容易的~

問題7：老師我選擇題老錯一大堆，人家蒙的都比我對的多，但我也看書的，就是不會應用。。

學而思培優文綜女神紅飛老師：地理的選擇題還是挺難的，一部分考察的比較基礎，但是通常涉及的知識點比較細致也比較多。而且咱們地理的一個問題是教考分離，就是考試的知識點相比於書上的知識點要多的多也要深入的多。所以如果光是看書的話確實很難應對考試，上課的時候老師針對於知識點進行的發散展開思路拓展等等對於大題特別重要，因此復習不光是看書，也要看筆記，如果老師講的也比較少，建議可以考慮參考教輔書，比如五三之類的都還比較好用，參考對於知識點的展開和細化，以及不同的角度，這樣才算是真正的掌握了知識點~出了知識點本身之外，咱們不要糾結於自己錯了很多，咱們更多要去考慮自己這道題為什麼錯了。比如拿出自己做的一套卷子，來分析，畫個餅圖，因為知識錯的有哪些，因為讀題不仔細的有哪些，因為思路不理解的有哪些，每一道題每一個選項都要想明白，這樣我們就知道自己到底為什麼錯了，也就知道該如何針對性聯系了!

問題8：怎麼找全答題點

學而思培優文綜女神紅飛老師：這個問題和剛剛同學提高的大題怎麼分析其實是有共同點的。怎麼找全答題點，一是心裡的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農業區位因素就是需要從自然和社會經濟兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源;社會經濟最少要包括市場、交通、政策、技術、勞動力等等。這是提前做到心裡有底。這個知識點的每個題都在這框框里，每一個依次考慮就行了。第二就是對於材料和題乾的仔細研讀，關鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據重點強調的，材料涉及多的要重點展開，沒涉及的可以考慮少說甚至不說。其次通常題乾和材料給出的關鍵詞通常會是答案的來源。一定要仔細重視每一個詞!比如說到政府補貼或者政府號召，就是要考慮政策;說到山區或平原就要考慮到地形。篩選好基礎答案。有時會一些具體題目角度比較新穎可能也會涉及一些具體當地的因素是咱們課上沒有講過的，這種通常材料中會有描述，進行提煉放入篩選好的答案中就行了。這樣通過聯系基本是能夠答到絕大部分的采分點的。不過咱們文科的答題給滿分也不太容易，先做到點找全，每點豐富好，就離高分很近了!

問題9：地理感覺該背的都背了就是成績低尤其是選擇題很差怎麼辦呢

學而思培優文綜女神紅飛老師：咱們地理的情況是光是背可能還不行，出了記背知識點之外，還需要搞清楚知識點之間的聯系，因為考察時候通常是很多關系性知識點一起考察。搞清楚了聯系在做題的時候能夠更快的遷移串聯，正確率也會更高。二，就技巧來講的：圖解法、因果聯系法、排除法、代入法、優選法都可以練慣用一用。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無圖材料考題，可以通過簡單繪圖方法得出。簡圖材料考題也可以自己畫上輔助線，特別是有等值線的題目。圖片比較詳細，但是看不出來的，可以採用圖圖轉換法，用在局部整體中替換，找到切入點。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線、等高線、經緯度等等，並且結合各個答題要素就可以迎刃而解。因果聯系法，就是這種聯系將地理事物的本質和現象聯系起來，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯系，也有人類活動與地理環境之間的聯系。通過根據地理事物之間的因果聯系，由因導果或由果溯因來判斷。應注意兩點：一是確定因果聯系類型，是以因求果，還是以果溯因;是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，並條用知識行進思維鏈接，確定四選項與題乾的因果關系是否成立。排除法一般用來解決文字性材料，一般有兩個明顯錯選，一個迷惑選項，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項內容帶入題感，一般計算類和關聯類比較實用，這種題少，但是很難。對於優選法，我們要注意仔細審題，有的時候涉及知識面會比較廣，這時候我們要看"最""主導""根本"等等關鍵詞，排除相對不符題意的答案，與排除法經常結合使用。好好練習就可以靈活運用了~加油!

問題10：我經常答非所問，這該怎麼解決呢

B. 2022高考地理高分技巧 地理怎麼答題能拿高分

高考地理要注意答題的嚴謹性，地理高考的答題是有要求的，要求條理清晰，文字准確，邏輯嚴謹。因而，考生答題的時候就要學會用地理語言規范的答題，不然容易失分。畢竟，有的考生客觀題沒什麼問題，一到文字表述題的時候就到處扣分，其根本原因就是沒有用地理語言規范的答題。

地理答題技巧

要學會「擠」分

高考試題是「題題設防」，有一定的區分度，每一道題目都「長牙」，每一道題目都「咬人」。高考非選擇題是分點賦分的，答出幾點就會得到幾點的分數，因此考生在答題時要學會「擠」分。

地理學科「擠」分的主要方法：

一是根據分值判斷得分點的數量，如分值為6分，則可能有3個得分點，每點2分；

二是拆解問題，確定答題方向和角度，如區位因素可從自然因素和社會經濟因素角度分析，影響分為有利影響和不利影響；

三是結合得分點數量，調用知識，確定答題要點，如影響農業發展的自然因素的答題要點有地形、氣候、水源等。

地理高考答題注意什麼

訓練思維能力，實現問題歸類。

地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯系，地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。

近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析：從環境污染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

地理高分方法

書寫要整潔、清晰。

答題的書寫不能粗枝大葉，要按照試卷的要求，注意答題的格式。書寫要清楚，特別是地名不能寫錯別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內容，而不易遺漏。綜合題答題切忌錯位。

答完綜合題後要認真檢查。

檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無答非所問，有沒有看錯題，綜合題該答的是否都已完成，有無漏題現象，試題是否都已完成。選擇題完成後直接填塗，准確無誤,不建議檢查。

C. 高中地理大題答題方法及技巧有哪些

高中地理答題文字盡量少而精，注意突出關鍵詞，注意「不問不答、多問多答、先問先答」的答題規范。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據目前高中地理綜合題的評分標准，則不如多答。

高中地理五大答題技巧

技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現方式，快速獲取、准確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關鍵。

技巧二：注意比較，甄別篩選最優答案。

在對客觀題的答案設置中，往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主幹考查設置考查內容和答案選項，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個答案之間差別不大。因此，在做客觀題時，要突破原有的思維定式，思維盡量開闊一些，思考問題時辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

技巧三：訓練思維能力，實現問題歸類。

地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯系，地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。

近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：1.就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取信息;2.原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;3.區位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;4.環境問題分析：從環境污染和生態破壞角度考慮;5.措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

技巧四：答題列要點，體現層次和主次。

列出要點，體現層次和主次是針對具體答題而言的，是要落實在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現在規定空間內。我們的答題必須按要點體現在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點寫在最前面，在書寫時還要注意字間距和行間距，語言表述要准確、簡約、到位。

技巧五：適當研究分值，確定答案要點。

高考地理試題各題目分值設置一般是按要點給分。基於此，可以通過研究分值，結合問題的設問，估測答案要點數目。當然為避免失分，可多個方面去答，這樣失分的幾率會相對小些。

高中地理大題答題方法

1.高中地理首先要分點作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值，高中地理分值高要注意擴展答題要點，擴展中不能與題目矛盾，不能出現錯誤表述。

2.高中地理答題盡量具體詳細。如果沒有把握的話，可作適度模糊處理。如「舊金山沿岸洋流對氣候的影響」可答為沿岸寒流降溫減濕，不必具體指出洋 流名稱。

3.高中地理答題盡量應用地理術語。如大氣環流、河流徑流等語言，是衡量考生答題是否優質的重要標准。答案要先定性描述，然後具體分析。

4.高中地理答題書寫規范，不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點。

D. 地理答題模式：建議類，措施類，意義類。答題結構，從哪方面去考慮，如何答完整

問的有點寬泛，.我以我的理解做一個解答：地理考試方面的簡答題，1、若要分析原因或條件，應從自然原因（條件）和社會經濟原因（條件）著手分析；2、若要分析意義，應該從經濟意義、社會意義、環境意義等分析；3、若要回答建議或措施，應該針對主要的不足或不利原因一一分析。像這類開放性強的題，只要答的合理即可得分。

E. 高中地理必備考試的答題模板及技巧

高中地理應該是文綜三科裡面最難學、最難提高成績的一科了，不過同學們也不要灰心，掌握答題模板和技巧，可以更有效的提高成績。下面是我分享的高中地理必備考試的答題模板及技巧，一起來看看吧。

高中地理必備考試的答題模板

影響氣溫的因素的答模板

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區);

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等);

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化;

4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕;

5.天氣狀況：雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方;

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小於裸地;

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。

影響降水的因素答題模板

1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風);

2.地形：迎風坡、背風坡;

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值;

4.海陸位置：距海遠近;

5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕;

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況;

7.人類活動：改變下墊面影響降水。

河流的水文特徵答題模板

1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小);

2.含沙量：取決於流域的植被狀況;

3.結冰期：有無、長短;

4.水位：高低、變化特徵(取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用);

5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小)有關。

河流的水系特徵模板

1.長度;2.流向;3.流域面積大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情況;6.支流多少;7.河流支流排列形狀：扇形、樹枝狀等。

影響太陽輻射的因素

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長;2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(eg.我國青藏高原);3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富(eg.我國西北地區);4.空氣密度。

影響雪線高低的因素的答題模板

1.降水：當地氣候特徵情況;迎風坡降水多，雪線低(eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低);2.氣溫：陽坡雪線高於陰坡;不同緯度的溫度變化、0等溫線的海拔的高低。

影響山地垂直帶譜的因素

1緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡單;2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜;3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。

社會人文地理部分農業區位因素分析

自然因素包括：1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源(灌溉水源);

社會經濟因素包括：1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展6.工業基礎。

工業區位因素分析的答題模板

1.地理位置

2.資源因素：原料、燃料

3.農業因素

4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網路的通達度)：便於物資、人員、信息交流

5.市場因素

6.科技因素

7.勞動力因素：勞動力價格、素質

8.歷史因素

9.政策因素：國家、地區政策扶持

10.軍事因素：國防安全需要

11.個人因素：個人偏好情感(歸國華僑投資辦廠)。

城市區位因素分析的答題模板

自然因素

1.地形：a.地勢平坦、土壤肥沃，便於農耕，有利於交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地

2.氣候：中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤

3.河流：影響當地供水和交通運輸

4.資源條件(代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國伯明翰、美國芝加哥、南非約翰內斯堡<金礦>);

社會經濟因素

1.交通條件(代表城市：株洲、石家莊、日本築波)

2.政治因素(代表城市：合肥，美國華盛頓，巴西巴西利亞)

3.軍事因素(代表城市：美國波士頓)

4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)

5.科技因素(代表城市：日本築波)

6.旅遊因素(代表城市：黃山、泰安)

交通運輸線路的選線原則

自然方面

1.地形：a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、築洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運

2.地質：a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩定：加固地基、避開斷層

3.氣候：a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風

4.土地：少佔耕地，尤其是良田

社會經濟方面的答題模板

1.人口：盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。(適用於：地方公路)

2.里程和運營時間：盡量修築橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用於：國道)

3.其他：盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護

全面分析地理環境對區域發展的影響

地理位置1.經緯度位置2.相對位置

自然條件

1.農業條件：a.地形(類型、土地類型特徵<如：以耕地、林地、草原為主等>、土壤)b.氣候(類型、水熱條件、光照、熱量等)c.水資源(多年平均徑流總量、河流、湖泊)d.生物資源(如：氣候類型特徵有關的生物、農作物特徵)

2.工業條件：礦產資源(如：海鹽、能源等)「社會經濟條件」1.人口(包括：勞動力的素質、質量)2.交通3.市場4.科技5.歷史：包括：工農業基礎6.國家政策

第二版塊應用案例模板區位選擇類問題影響水庫壩址選擇因素

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、窪地的出口：口袋形區域有利於建壩：工程量小，造價低，庫區容量大;

2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層;

3.氣候水文條件：保證水量充足;

4.考慮修建水庫是否需要移民，佔地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點。

港口建設的區位條件

自然條件(決定港口位置)1.水域條件：港闊水深(等深線密集，有利於停泊靠岸避風);2.築港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當(有利於安排建築用地、港口設備);

社會經濟條件(影響港口興衰)1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊(影響著客貨流量);客貨流量大小(影響著港口的興衰);腹地經濟性質(決定港口性質<綜合港、專業港等>);2.城市依託：交通便利;為港口提供人力物力財力的支持;3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港。

高中地理的答題技巧

技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現方式，快速獲取、准確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關鍵。

技巧二：注意比較，甄別篩選最優答案。

在對客觀題的答案設置中，往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主幹考查設置考查內容和答案選項，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個答案之間差別不大。因此，在做客觀題時，要突破原有的思維定式，思維盡量開闊一些，思考問題時辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

技巧三：准確空間定位。

地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關鍵。掌握正確的定位方法，有助於理解題意，進一步解題。常見的定位方法有：經緯網定位法、自然人文特徵定位法、特徵地理事物定位法、特殊注記定位法等，關鍵是靈活使用。

技巧四：訓練思維能力，實現問題歸類。

地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯系，地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。

近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析：從環境污染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

技巧五：答題列要點，體現層次和主次。

列出要點，體現層次和主次是針對具體答題而言的，是要落實在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現在規定空間內。我們的答題必須按要點體現在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點寫在最前面，在書寫時還要注意字間距和行間距，語言表述要准確、簡約、到位。

技巧六：適當研究分值，確定答案要點。

高考地理試題各題目分值設置一般是按要點給分。基於此，可以通過研究分值，結合問題的設問，估測答案要點數目。當然為避免失分，可多個方面去答，這樣失分的幾率會相對小些。

高中地理備考四大要點

高中地理是文科中偏理的學科，它兼有人文學科和自然學科的性質，要求學生既要有較強的文字分析整合能力，又要具備較強的數字處理能力。因此，不少學生在學習地理時感到十分困惑，甚至頭疼。應該說好的方法是成功的基礎，只有“會學”才能“學會”。要復習好高中地理得高分，一定要注重“四抓”。

一抓“概念”重“消化”

學生在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;角速度、線速度;時區、區時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;寒潮、寒流;礦物、礦產、礦床;岩溶、熔岩;生態系統、生態平衡、生物群落;地質作用、地質構造;國土、領土等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

二抓“原理”重“理解”

學生應從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環的動力及其過程;內力作用與外力作用的發生及其變化機制;生態平衡的條件;光、熱、水、土對農業生產的影響;影響工業布局的因素;人類與環境的對立統一等等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

三抓“綜合”重“聯系”

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，學生要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，學生要多注意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。

四抓“共性”重“個性”

F. 地理大題怎麼答

第一版塊 基礎概覽

自然地理部分

☆如何描述地形特徵：

1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等

2.地勢起伏狀況

3.主要地形分布（多種地形條件下）

4.重要地形剖面特徵（剖面圖中）

☆影響氣溫的因素：

1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區）

2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕

5.天氣狀況：雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方

6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小於裸地

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

☆影響降水的因素：

1.氣候：大氣環流（氣壓帶、風帶、季風）

2.地形：迎風坡、背風坡

3.地勢（海拔高度）：降水在一定高度達最大值

4.海陸位置：距海遠近

5.洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動：改變下墊面影響降水

☆描述河流的水文特徵：

1.流量：大小、季節變化、有無斷流（取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小）

2.含沙量：取決於流域的植被狀況

3.結冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特徵（取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用）

5.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小）有關

☆描述河流的水系特徵：

1.長度

2.流向

3.流域面積大小

4.落差大小（水能）

5.河道曲直情況

6.支流多少

7.河流支流排列形狀：扇形、樹枝狀等

☆影響太陽輻射的因素：

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長：

2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強（eg.我國青藏高原）

3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富（eg.我國西北地區）

4.空氣密度

☆影響雪線高低的因素：

1.降水：當地氣候特徵情況；迎風坡降水多，雪線低（eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低）

2.氣溫：陽坡雪線高於陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低

☆影響山地垂直帶譜的因素：

1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單

2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜

3.熱量（即陽坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度

社會人文地理部分

☆農業區位因素分析：

「自然因素」

1.土地：地形、土壤

2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差

3.水源（灌溉水源）

「社會經濟因素」

1.市場

2.交通

3.國家政策

4.勞動力

5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展

6.工業基礎

☆工業區位因素分析：

1.地理位置

2.資源因素：原料、燃料

3.農業因素

4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網路的通達度）：便於物資、人員、信息交流

5.市場因素

6.科技因素

7.勞動力因素：勞動力價格、素質

8.歷史因素

9.政策因素：國家、地區政策扶持

10*.軍事因素：國防安全需要

11*.個人因素：個人偏好情感（eg.歸國華僑投資辦廠）

☆城市區位因素分析：

「自然因素」

1.地形：a.地勢平坦、土壤肥沃，便於農耕，有利於交通聯系，節約建設投資，人口集中；b.熱帶地區城市分布在高原上；

c.山區城市分布在河谷、開闊的低地

2.氣候：中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤

3.河流：影響當地供水和交通運輸

4.資源條件（代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國伯明翰、美國芝加哥、南非約翰內斯堡<金礦>）

「社會經濟因素」

1.交通條件（代表城市：株洲、石家莊、日本築波）

2.政治因素（代表城市：合肥，美國華盛頓，巴西巴西利亞）

3.軍事因素（代表城市：美國波士頓）

4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）

5.科技因素（代表城市：日本築波）

6.旅遊因素（代表城市：黃山、泰安）

☆交通運輸線路的選線原則：

「自然方面」

1.地形：a.平坦：對選擇限制少；

b.起伏大：若需開山、築洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程；

c.河流湍急：不利航運

2.地質：a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；

b.地質不穩定：加固地基、避開斷層

3.氣候：a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；

b.水運、航空：防大霧、大風

4.土地：少佔耕地，尤其是良田

「社會經濟方面」

1.人口：盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。（適用於：地方公路）

2.里程和運營時間：盡量修築橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間；適當照顧沿線重要經濟點。（適用於：國道）

3.其他：盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護

☆全面分析地理環境對區域發展的影響：

「地理位置」

1.經緯度位置

2.相對位置

「自然條件」

1.農業條件：a.地形（類型、土地類型特徵<如：以耕地、林地、草原為主等>、土壤）

b.氣候（類型、水熱條件、光照、熱量等）

c.水資源（多年平均徑流總量、河流、湖泊）

d.生物資源（如：氣候類型特徵有關的生物、農作物特徵）

2.工業條件：礦產資源（如：海鹽、能源等）

「社會經濟條件」

1.人口（包括：勞動力的素質、質量）

2.交通

3.市場

4.科技

5.歷史：包括：工農業基礎

6.國家政策

第二版塊 應用案例模板

區位選擇類問題

☆影響水庫壩址選擇因素：

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、窪地的出口：口袋形區域有利於建壩：工程量小，造價低，庫區容量大

2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層

3.氣候水文條件：保證水量充足

4.考慮修建水庫是否需要移民，佔地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點

☆港口建設的區位條件：

「自然條件（決定港口位置）」

1.水域條件：港闊水深（等深線密集，有利於停泊靠岸避風）

2.築港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當（有利於安排建築用地、港口設備）

「社會經濟條件（影響港口興衰）」

1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊（影響著客貨流量）；客貨流量大小（影響著港口的興衰）；腹地經濟性質（決定港口性質＜綜合港、專業港等＞）

2.城市依託：交通便利；為港口提供人力物力財力的支持

3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港

☆商業中心、商業網點形成的區位因素：

1.便利的交通條件：設立原則：交通最優（環路或市區邊緣，公路沿線）

2.較強的商品生產能力、穩定的商品來源

3.廣闊的市場或經濟腹地：設立原則：市場最優

☆鹽場形成的區位條件：

1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利於蒸發

2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸

☆漁場形成的區位條件：

1.地形：面積廣闊的大陸架（陽光直射、光合作用強、餌料豐富）

2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛

3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類

4.洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富

☆衛星發射基地選址的區位條件：

「自然條件」

1.氣象條件：需要天氣晴朗

2.緯度：地球自轉的線速度

3.地勢：平坦開闊

「人文條件」

1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀

2.交通：交通便利

3.軍事：符合國防安全需要

☆汽車站選址的區位條件：

1.路況：周圍道路寬闊

2.與市內外交通聯系

3.工程量大小

☆航空港選址的區位條件：

「自然條件」

1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水；

2.地質：有良好的地質條件

3.氣候：少雲霧。

「社會經濟條件」

1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。

2.經濟：建在經濟發達的地區。

原因分析類問題

☆河流洪澇災害的成因：

「自然原因」

1.水系特徵：a.流域廣，支流多；

b.含沙量大；

c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

2.水文特徵：a.流經濕潤地區，降水豐沛；

b.幹流汛期長，水量大。

3.氣候特徵：該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。

「人為原因」

1.植被破壞：a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低；

b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2.圍湖造田：泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。

☆某地區缺水原因的分析：

「自然原因」

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均

2.河流：地表徑流量較少

「人為原因」

1.用水量大：人口稠密、工農業發達

2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重

意義影響類問題

☆旅遊業對區域發展的意義：

1.拉動經濟發展：a.發展國際旅遊，能夠增加國家外匯收入

b.發展國內旅遊業是回籠貨幣、穩定市場的一個重要途徑

c.帶動相關產業的發展（如：交通運輸、商業服務、建築、郵電、金融、房地產、外貿、輕紡、旅遊紀念品等產業）

d.促進區域經濟的發展（但是過分地依賴旅遊業會給國民經濟帶來不穩定因素）

2.旅遊業對社會的影響：a+.促進國民素質和生活質量的提高

（總體促進社會發展） b+.提供大量就業機會

c-.旅遊者的大量湧入給當地居民的工作和生活帶來不便

3.旅遊業對文化的影響：a+.促進文化交流（1促進民族文化精華的提煉，使民族文化更有

（總體促進文化繁榮） 特色和吸引力2促進民族文化與外來文化的融合）

b-.一些旅遊項目的開發，在很大程度上失去了其本身的傳統文化價值）

4.影響區域環境：a+.旅遊對環境保護具有促進作用（促進歷史古跡、古建築、紀念館的修

復）

b-.旅遊與環境的關系不處理好，過多遊客造成旅遊環境的混亂、污染，降低了旅遊質量

☆交通線路修築的積極意義：

1.交通：完善了當地的交通網路，使交通便利通達

2.經濟：加快了物資流通，促進當地經濟發展

3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進區域繁榮

價值作用類問題

☆評價河流的航運價值：

「自然條件」

1.地形：平坦，流經平原，水流平緩

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節變化小,冰期短

3.河道：寬闊平直，水深

「社會經濟條件」

流域內人口多，經濟發達，聯系密集，運輸量大

☆水庫的作用：

1.調節氣候，改善生態環境

2.有利於發展水產養殖業

3.有利於發展旅遊業

4.具有防洪作用

5.具有發電價值

6.具有灌溉功能

7.提高航運價值

☆自然界中森林的作用：

1.調節氣候

2繁衍物種，維護生物多樣性

3保持水土

4.防風固沙

5.涵養水源

6.凈化空氣，美化環境

7.穩定大氣成分

8.吸煙除塵

方法措施類問題

☆河流的治理原則、措施：

※治理原則

上游：調洪

中游：分洪、蓄洪

下游：泄洪、束水

※治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

☆缺乏水資源的解決措施：

1.開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力

2.節流：減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展節水農業（如：噴灌滴灌）、制定法律法規，提高人們節水意識、實行水價調節

☆工業區經濟綜合整治措施：

1.調整工業布局：發展新興工業及第三產業，改造傳統產業，保證各業平衡發展，促進經濟結構多樣化

2.因地制宜，合理開發各類資源

3.消除污染，整治美化環境；搞好區域規劃，加強生態建設

4.發展交通，完善交通網路

5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟

☆社會主義新農村的建設方向：

1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境

2.控制人口數量，提高人口素質

3.調整農村產業結構，發展多種農村經濟（發展農產品加工業、商品農業等），加大科技投入，提高農民收入

特別提示

1.在不特殊指明的情況下，回答意義影響類問題時，應當注意從積極和消極兩方面作答。

2.在回答某些條件分析類問題時，注意應答出有利條件以及不利條件。

3.作答地理綜合題，應注意回答的有序性：學會採用分點作答；作答特徵描述問題時，學會分階段描述特徵。

4.作答地理綜合題，應注意回答的邏輯性：弄清各點作答的先後順序；不出現答案中自相矛盾的地方。

G. 高三的地理題答題技巧

地理是一門文理兼備的科目，即有大量的記憶性的知識點，也有一些需要邏輯推理的內容。這次我在這里給大家整理了高三的地理題答題技巧，供大家閱讀參考。

高三的地理題答題技巧

三、工業類問題

1.工業區位因素分析：(有因有果)

「自然因素」

(1)原料：臨近某原料產地，原料充足;某原料品質優

(2)能源(動力)：臨近能源產地(如：煤(火電站)、石油、天然氣、水能(水電站)、風能、太陽能等)，能源充足

(3)土地：土地平坦開闊，利於建廠

(4)水源：臨近河流、湖泊或降水多，水源充足(重工業一般耗水多)

「社會經濟因素」

(1)市場：(經濟發達)人口稠密，市場廣闊(對市場指向工業更明顯)

(2)交通：臨海或海港、臨河湖或河流交匯處、臨鐵路或高速公路或航空港，路網密集，交通便利。

(3)勞動力：數量：勞動力豐富;素質：勞動力素質高;價格：勞動力廉價

(4)技術：科教發達或臨近高等院校或科研院所，有技術優勢和人才(勞動力素質高)

(5)經濟基礎：臨近商品糧基地或農業產區，農業基礎雄厚或農業發達(為工業生產提供原料);經濟基礎雄厚;工業基礎設施完善;工業基礎雄厚

(6)國家政策：國家政策的扶持、鼓勵

(7)歷史 經驗 ：歷史悠久，經驗豐富

(8)地價：地廣人稀(發展中國家或經濟較落後區)，租金低

(9)個人偏好：如海外華人、華僑的投資

「環境因素」

(1)風向：嚴重污染大氣的工廠，應該在城市主導風向的下風地帶或垂直郊外;在季風區，布局在與主導風向垂直的郊外;風向不定的地方，布置在當地最小風頻的風向的上風地帶

(2)水源：有廢水排放的工廠應布局在遠離水源地或河流下游區;自來水廠布局在水源地上游或河流上游;佔地面積小無污染的工業，布局在城區;用地規模較大、污染較輕的工業可布局在城市的邊緣或近郊地區;嚴重污染難以治理的大型企業，宜布局在遠離市區的遠郊或郊外

(3)生態環境：工業布局應遠離生態環境脆弱地區

2.工業集聚和工業分散

3.工業區經濟綜合整治 措施 ：(以魯爾區為例)

(1)調整工業布局(產業結構升級)：發展新興工業及第三產業，改造傳統產業，保證各產業平衡發展，促進經濟結構多樣化

(2)因地制宜，合理開發各類資源，延長產業鏈

(3)治理污染，整治美化環境(關閉或轉移一些污染嚴重又無法治理的企業，大規模地植樹種草，增加綠地面積，美化環境);搞好區域規劃，加強生態建設

(4)發展交通，完善交通網路

(5)發展科技，提高生產水平，繁榮經濟

4.產業轉移對區域發展的影響

(1)對發展中國家影響(移入區)：①有利影響：加快工業化和城市化進程，促進經濟發展;促進產業結構調整;增加就業機會，緩解就業壓力;②不利影響：帶來環境污染;加速資源消耗;加大住房、交通、治安等社會問題

(2)對發達國家影響(移出區)：①有利影響：促進產業結構調整;減少資源消耗，環境得到改善;有利於城市化問題緩解;②不利影響：就業機會減少，失業人口增加;引起資金技術外流

四、河流湖泊類問題

1、描述河流的水文特徵：

(1)流量：大(小)、季節變化大(小)、有無斷流(取決於河流補給類型)

降水量多的河流流量大;流域面積大、支流多，流量大。外流河一般越往下游流量越大;內流河上游流量大於下游。流量的季節變化大小，取決於河流主要補給形式的變化

(2)汛期：汛期時間和長短

以 雨水 補給為主的河流，汛期在雨季;冰川融水補給為主的河流，汛期在夏季;季節性積雪融水補給為主的河流，汛期在春季

(3)含沙量大(小)

(4)結冰期：有無、長短 無結冰期，最冷月均溫>0 ℃;有結冰期，最冷月均溫<0 ℃

(5)水位：高/低、水位季節變化大/小(取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

(6)水能豐富(匱乏)

(7)凌汛：有(無)凌汛(河流有結冰期(最冷月均溫<0 ℃ )、河流流向從較低緯度流向較高緯度)(秋末冬初結冰，冬末春初融冰都容易發生凌汛)

(8)流速：快(慢)(決定於河流的地勢落差狀況)

2、影響河流含沙量大小的因素：

(1)降水強度：降水強度大且集中，多暴雨的地方含沙量大

(2)地形：地形起伏大，侵蝕作用強，含沙量大

(3)土質的疏鬆程度和土層的厚度：土質疏鬆，土層深厚的地方河流含沙量大

(4)植被覆蓋率：植被覆蓋率高，含沙量小

(5)河流流經地形區：河流流經湖泊、沼澤、濕地、平原(地形平坦的地區)，泥沙大量沉積，含沙量小

(6)河流含沙量季節變化：流量大的季節含沙量大，流速快含沙量大

3、河流水能資源豐富成因分析：

(1)地表起伏大(或位於階梯交界處)，河流落差大;

(2)降水豐富(或流域的匯水區域廣)，河流水量大。

4、人類活動對河流水文特徵的影響

(1)破壞植被：地表徑流量增加，使河流水位陡漲陡落(河流流量季節變化大);含沙量增加。

(2)植樹種草：地表徑流量減少，使河流水位升降緩慢;含沙量減少。

(3)硬化城市路面：增加地表徑流，使河流水位陡漲陡落。

(4)鋪設滲水磚：減少地表徑流，增加地下徑流，河流水位平緩。

(5)修建水庫：對徑流量有調節作用，使河流水位平穩;減少水庫以下河段河流含沙量

(6)圍湖造田：對河流徑流的調節作用減弱，水位陡漲陡落。

5、河流的主要補給方式

6、河流補給類型的判斷

一條河流往往有多種補給形式，判斷其最主要的補給形式主要是分析徑流量的變化特點。

(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化一一雨水補給。

(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化一一高山冰雪融水或季節性積雪融水補給。

①季節性積雪融水補給：春季氣溫回升一一春汛一河流徑流量年際變化較小，季節變化較大

②高山冰雪融水補給：夏季氣溫最高—夏汛(冬季氣溫在0℃以下，河流出現斷流)一河流徑流量小，徑流量年際變化較小，季節變化較大。

(3)河流流量穩定一一地下水或湖泊水補給

①湖泊水補給：對湖泊以下河段起調節作用，延緩並削減洪峰。

②地下水補給：河流穩定而可靠的補給來源，與河流有互補作用。

7、描述河流的水系特徵：

(1)流程：長短(一般島嶼河流流程短)

河流流程的長短主要取決於陸地面積的大小、地形及河流的位置。一般陸地面積較小(如島嶼)或陸地輪廓比較破碎(如歐洲西部)則河流較短;山脈距海岸較近(如美洲西海岸)則河流較短;內流河受水源限制，有些較短

(2)流向：自 向 流，取決於地勢的傾斜方向(水往低處流)

(3)流域面積：大小

高山峽谷地區，河流支流少，流域面積小;盆地或窪地地區，河流集水區域廣，支流多，流域面積大

(4)河道曲直情況：河道彎曲、平直

山區，河流落差大，流速快，以下切侵蝕為主(地殼可能同時在抬升，下切侵蝕更強)，河道比較直、深，易形成窄谷;地勢起伏小的地區，河流落差小，以側蝕為主(側蝕的強弱主要考慮河岸組成物質緻密或疏鬆、凹岸或凸岸，還有地轉偏向力)，河道比較彎、淺、寬

(5)支流多少：(支流眾多，河網密布)

(6)河流水系形狀：扇形、樹枝狀、向心狀、放射狀等

8、評價河流的航運價值：

自然條件：

(1)地形：地形平坦，河流落差小，水流平緩，有利於航運

(2)氣候：①降水量多，降水季節分配均勻，河流徑流量大且穩定，利於航運;②無結冰期或結冰期短，利於航運

(3)河道：寬闊平直，水深，利於航運;含沙量大，河床淤積，水淺，不利於航運

(4)通航里程：(支流多/河流長)通航里程長，航運價值高

社會經濟條件：

(1)流域內人口多，經濟發達，聯系密集，運輸量大;

(2)與其他交通運輸方式的聯運→提高航運價值

9、水利工程(水庫)利弊的評價模式

10、河流綜合治理的原則、措施類

11、影響湖泊、河流不結冰的原因：

(1)湖泊面積大，水量大，結冰困難

(2)鹽分高，結冰困難

(3)地殼運動活躍(處於板塊交界處/斷層)，地熱能豐富

(4)水體交換頻繁

(5)河流不結冰(流速快)

五、海洋類問題

1、漁場的分布地區(餌料多的地方)：

(1)沿海大陸架：海水淺，光照充足，有利於生物光合作用，浮游生物多

(2)溫帶海區：氣溫季節變化大，冬季海水上泛，底部海水營養鹽帶到表層，浮游生物多

(3)河流入海口：河流從陸地上帶來豐富的有機質和營養鹽類

(4)寒、暖流交匯處：海水攪動上泛，帶來海底營養鹽類，有利於浮游生物生長，餌料豐富

(5)上升流地區(中緯度寒流)：海水上泛，帶來海底營養鹽類

2、影響海水鹽度的因素：

(1)氣候：降水量、蒸發量(氣溫) 降水量<蒸發量，鹽度較高< span="">

(2)徑流量：有大量江河淡水注入的海區，鹽度偏低

(3)洋流：同緯度海區，寒流經過的海區，鹽度偏低，暖流經過的海區，鹽度偏高

(4)海區的封閉度：影響與附近海區海水的交換量

(5)結冰與融冰：結冰一一鹽度較高(指未結冰海水的鹽度) 融冰一一鹽度較低

世界表層海水鹽度的水平分布規律：

從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。

① 赤道地區較低：降水豐沛，降水量大於蒸發量。

② 副熱帶海區最高：降水稀少，蒸發量大於降水量。

3、鹽場形成的區位條件：

(1)氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利於蒸發

(2)地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸

4、多發海霧的地區(充足水汽、凝結核、較冷的下墊面、靜風海域)

(1)寒暖流交匯地區

(2)寒流流經地區遇到暖空氣(低緯夏季)

(3)暖流流經地區遇到冷空氣(高緯冬季)

5、分析鳥類(生物資源)數量多的原因(食物來源、生存空間、生活環境、天敵等角度)

(1)大量的水生生物為鳥類(生物)提供豐富的食物來源

(2)濕地面積廣大，為鳥類提供廣闊的生存空間

(3)緯度低，水熱充足，適宜大量鳥類在此繁衍，

(4)濕地附近人口稀少，開發程度低，人為的干擾破壞少。

(5)當地居民生態保護意識強

(6)該地鳥類天敵少

提高 高三地理 成績的小竅門

1、多看地圖，多畫地圖

想要提高高三地理成績，就要掌握好地圖。很多地理基礎差的學生一看到地圖就會恐懼、厭惡，然後就會下意識的打退堂鼓。但是想要提高地理成績，就一定要攻克地圖這個難關。地圖看的多了，即使不去刻意記背，但是大體主要的內容也都會了解，空間概念也能慢慢的培養起來。

2、勤於練習

地理始終是文科科目，所以理論知識的記憶還是學好地理的基礎。另外地理基礎打好之後，就要學會靈活運用知識，這才是目的。這就需要高三學生多做一些地理題，做的多了，理論知識自然就能靈活運用了。

3、歸納整理

高三學生最寶貴的就是是時間，所以，用在地理上的復習時間也不會太多。所以，在高三學習地理的時候，並不是去簡單的復習重復過的內容，而是需要高三學生以章為單位，或是以地理要素為專題，對地理知識進行整理、歸納和記憶，形成屬於自己的知識網路。

4、記好筆記

很多高三學生為了知識點全面，所以選擇同時用很多本參考書，這是一種錯誤的觀點。這樣不僅對你提高地理成績沒有幫助，反而會讓你無從下手。高三學生可以找一本自己覺得最經典的參考書來作為範本，如果是自己記的筆記就更好了，這樣比較熟悉，內容也會比較齊全。

地理 學習 方法

一、文理交融，學法兼用

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的 邏輯思維 。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

二、圖文結合，易學好記

地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

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H. 高考地理答題技巧及套路

一、辯證評價類：設問中一般有「評價」「影響」「分析利弊」等關鍵詞

➤評價類試題一般有兩種情況：

1.一要從有利和不利兩個方面來辯證闡述，針對優勢和不足進行全面論證；二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態環境等的影響加以分析；而區位問題或發展條件評價類問題，可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。

2.給出限定條件，如「與××相比，評價其優勢」或「從××方面進行評價」。

二、意義類：要注意兩個方面

1.分析自然地理事物的地理意義，要從組成地理環境的五要素來組織答案，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。

2.分析人文地理事物的地理意義。應圍繞經濟、生態、政治和戰略四個方面宏觀把握，並按照試題要求，從四個方面或其中某一個或某幾個方面進行深入分析。

三、對策措施類

設問形式：常見設問詞有「措施」「治理方法」「建議」「發展方向」等

➭ 在解答措施類試題時，要把握兩點：

1.即使題中沒有對原因的考查，在解答該類試題時也應該先找出造成問題的自然和人為原因，然後針對原因或不足，提出合理的治理措施。

2.解題時有兩個注意：

一是自然條件一般不易改變，主要應從改變人類不合理的活動方面來尋找措施；

二是治理措施是多方面、綜合性的，一般應該包括工程措施、技術措施、生物措施、管理措施等，要點應全面，有針對性、合理性。

● 區域經濟發展方向的確定

① 發揮區域自然條件及資源優勢——因地制宜確定地區的經濟結構(產業結構、農業結構)

② 防止地區生態環境的破壞——可持續發展地區經濟，防止生態問題出現的主要措施。

● 河流的治理原則、措施：

① 治理原則

上游：調洪

中游：分洪、蓄洪

下游：泄洪、束水

② 治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

I. 高中地理大題回答技巧

一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識
進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。
二、基礎——明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路
三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。
三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。
近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因（自然、人為）
2) 條件（有利、不利）
3) 影響（正面、負面）
4) 區位（自然、社會、經濟）
5) 效益（經濟、社會、環境）
6) 措施（生物、工程、技術）
7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防)
8) 要素（總量、結構）
9) 評價( 積極、消積)
10)降水量多少成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)
11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)
12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)
近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源）
2) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）
3) 水系特徵（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期）
5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
6) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
7) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況）
8) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括）
9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）
10)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括）
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升——明確常見行為之答題要領
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。
新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；
簡析--簡單分析，提出論點即可；
描述--對事物的外部特徵予以描述；
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述；
說明--對原理、成因、規律進行說明；
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現；
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等；
對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系；
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等
五、實踐——主觀性試題答案之要求
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。
1．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2．規范用語，回歸教材；
3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4．要點不自相矛盾、不重復； 『
5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。