高考地理曲線怎麼讀

1. 曲線的讀音是什麼

讀作：[ qū xiàn ]

曲，拼音：qū，聲母是q，韻母是ū，讀作第1聲。

線，拼音：xiàn，聲母是x，韻母是àn，讀作第4聲。

釋義：

1、按一定條件運動的動點的軌跡，如圓、螺旋線。

2、在平面上表示的物理、化學、統計學過程等隨參數變化的線。

例句：如果不免也還有可供指摘之處，這便是她身上穿的也是絲質的晨衣，色彩姣艷，而且把渾身的曲線都顯露出來。

(1)高考地理曲線怎麼讀擴展閱讀：

一、近義詞：弧線

拼音：[hú xiàn]

釋義：弧線，數學用語。指圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧（arc），大於半圓的弧稱為優弧，小於半圓的弧稱為劣弧。半圓既不是優弧，也不是劣弧。

二、反義詞：直線

拼音：[ zhí xiàn ]

釋義：

1、一個點在平面或空間沿著一定方向和其相反方向運動的軌跡；不彎曲的線。

2、屬性詞。指直接的或沒有曲折起伏的：～電話。～運輸。～聯系。～上升。

例句：曲線與直線比並在一起，直線見得是剛性的，曲線是柔性的。

2. 曲線符號怎麼讀，手寫怎麼寫

Gamma 伽馬 這些數學符號一般都是希臘字母的，你可以直接搜索希臘字母看下他的讀音。 寫法 先橫勾 然後一豎就ok了，跟列印的一樣

3. 在地理上 如果等值線在圖中出現了局部閉合，那麼怎麼讀閉合曲線里的值求地理高手詳解！！！

正常情況下，等值線是順勢增加或者順勢減少。大約你問的是非正常情況吧，比如下圖，這個圖就是採用「大於大的，小於小的」原理。圖中甲乙的高度范圍分別

是

200≦甲∠300 0≦乙∠100

4. 高中地理怎麼讀

我感覺「馬拉松PROG」回答得很好！我想再補充一些。首先，在學習之前要知道自己要學什麼，把要學的知識點整理一下，知道自己要學習哪些知識。然後就是學，在學的時候，要根據你所總結知識點進行有條理的學習，這樣你學習時就不會感到混亂。在學習時要盡量使每個知識點得到充分的擴展，是每個知識點都成為一個面。學習後，要把所掌握的知識與之前總結知識點作對比，看看自己有哪些已經掌握，那些尚未掌握，然後進行補救。在學習中，做相關練習很重要。也要有計劃地看一些地理方面的課外書籍，提高自己的地理素養。對於一些與地理有關的其他學科的知識也要有所涉獵。

5. 曲線的曲哪個讀音

曲線的曲哪個讀音?

曲線拼音：

[qū xiàn]

[釋義] 動點運動方向連續變化的軌跡

曲拼音

[qū，qǔ]

[釋義]：[qū]：1.彎轉，與「直」相對：彎～。～折（zhé）。～筆（a．古代史官不按事實、有意掩蓋真相的記載；b．寫文章時故意離題而不直書其事的筆法）。～肱而枕。～盡其妙。 2.不公正，不合理：～說。～解（jiě）。委～求全。 3.彎曲的地方：河～。 4.偏僻的地方：鄉～。 5.姓。 6.「曲」的簡化字。釀酒或制醬時引起發醇的東西：酒～。～霉。 [qǔ]：1.能唱的文詞，一種藝術形式：～藝。～話。 2.歌的樂調：～調（diào）。～譜。異～同工。～高和（hè）寡。

6. 曲線符號怎麼讀，手寫怎麼寫

Gamma
伽馬
這些數學符號一般都是希臘字母的，你可以直接搜索希臘字母看下他的讀音。
寫法
先橫勾
然後一豎就ok了，跟列印的一樣

7. 曲線的正確讀音

曲線 [qū xiàn]
[釋義] 動點運動方向連續變化的軌跡

8. 地理統計圖怎麼讀

一、常見的地理統計圖
1．柱形統計圖柱形統計圖也稱直方統計圖。該統計圖用矩形的高低來描述數據的大小，在垂直方向上進行比較。一般把分類項在水平軸（X軸）上標出，而把數據的大小在垂直軸（Y軸）上標出，這樣可以強調數據是隨分類項（如時間）變化的。柱形統計圖可以用來說明地理事物的絕對數量，如「某地年降水量逐月分配圖」。
2．條形統計圖。條形統計圖使用水平橫條的長度表示數據值的大小，來描述各個數據之間的差別情況。一般把分類項在垂直軸（Y軸）上標出，而把數據的大小在水平軸（X軸）上標出，以此來突出數據的比較。條形統計圖可以用來說明地理事物的比例關系，如「我國主要河流徑流量和流域面積比較圖」。條形統計圖還可以用來反映某一時段內某一地理事物的發展過程，用以預測該事物未來的發展趨勢，如「某國人口性別和年齡構成圖」 （人口金字塔圖）。

3．曲線統計圖
曲線統計圖以曲線方式顯示數據的變化趨勢，它是用圓滑的曲線將各數據點連接起來而形成的圖形。該統計圖可以用來詳細分析數據隨時間的變化趨勢，也可用來詳細分析多組數據隨時間變化的相互作用和相互影響。一般分類軸（X軸）用來代表時間的變化，並且間隔相同，而數值軸（Y軸）代表各時刻的數值的大小，如「黑子相對數與年降水量相關性圖」。

4．折線統計圖
折線統計圖是在曲線統計圖的基礎上，以折線方式顯示數據變化趨勢的統計圖。它是用直線段將選定的各數據點連接起來而組成的圖形。該統計圖簡化了數據隨時間的變化趨勢，突出了各時間段內的數據變化大勢，顯得更加直觀。如「北半球氣溫5年平均值的變化圖」。

5．扇形統計圖
扇形統計圖通常只用一組數據系列作為源數據。它把一個圓面劃分為若干個扇形面，每個扇面代表一項數據值，其大小用來表示相應數據項占該數據系列總和的比例值，可以用來反映某些地理事物局部與全部的比例關系。如「我國可開發的水能資源地區分布圖」。

6．餅狀統計圖
餅狀統計圖是在扇形統計圖的基礎上派生出的一種統計圖。餅狀統計圖在反映某些地理事物比例關系的同時，也可反映總體的絕對值。如「某年鞍山、丹東、吉林、銅陵四城市工業產值和結構示意圖」。

7．圓環統計圖
圓環統計圖也是用來顯示部分與整體的關系。但它可以顯示多個數據系列，由多個同心的圓環表示。它把一個圓環劃分為若干個圓環段，每個圓環段代表一個數據值在相應數據系列中所佔的比例。如「某國三大產業結構圖」。

8．散點統計圖
散點統計圖除了可以顯示數據的變化趨勢外，更多地用來描述數據之間的關系。它不僅可以用線段，而且可以用一系列的點來描述數據。散點統計圖可分為「直角散點統計圖」（也稱XY散點統計圖）和「三角散點統計圖」（也稱XYZ散點統計圖）兩種。XY散點統計圖在組織數據時，一般將X軸置於一行或一列中，而將Y軸置於相鄰的行或列中。XY散點統計圖可以按不等間隔來表示數據，也可用折線或平滑曲線把各散點連接起來，以便更好地描述變化趨勢。XYZ散點統計圖與一般的直角坐標示意圖不同，該統計圖用等邊三角形的三條邊作為「三角坐標系」來表示三個變數。XYZ三條數軸分別代表不同的分類項，而每一散點則分別代表三種對應的數值。三角散點統計圖常用來表示某一地理事物中各分類項在總量中的比例關系。

9．氣泡統計圖
氣泡統計圖是一種特殊的XY散點圖，可用來描述多組數據。它相當於在XY散點圖的基礎上增加了第三個變數，即氣泡的尺寸。氣泡所處的坐標分別標出了水平軸（X軸）和垂直軸（Y軸）的數據值，同時氣泡的大小可以表示數據系列中第三個數據的值，泡越大，數據值就越大。在組織數據時，一般將一行或一列作為分類軸，相鄰的行或列作為數據值，而另一行或一列作為氣泡的大小值。如「1980年世界主要國家和地區的鐵礦和粗銅生產圖」。

10．面積統計圖
面積統計圖用面積的大小來顯示某一數值的大小，可以用來描述國民經濟不同時期某一數值的變化，如「我國人均耕地面積的變化圖」；而且還可以表示某一數量中各分量的對比關系，如「地球水體的存在形式及儲量圖」。該統計圖還使用折線和分類軸（X軸）組成的面積以及兩條折線之間的面積來顯示數據系列的值，如「世界能源消費構成的變化圖」。面積統計圖強調幅度隨時間的變化，通過顯示繪制值的總和還可以顯示部分與整體的關系，因此該統計圖常被用來描述國民經濟不同時期、不同產業部門的產值數據等。

11．玫瑰統計圖
玫瑰統計圖也稱雷達統計圖或定位統計圖，它是由一個中心向四周輻射出多條數值坐標軸，每個分類都有擁有自己的數值坐標軸，把同一數據系列的值用折線連接起來而形成。玫瑰統計圖用來比較若干數據系列的總體水平。氣候統計學上常用玫瑰統計圖表達某地某一時段內風向的頻率等。如「某地風頻統計圖」。

二、復合統計圖
復合統計圖就是把幾種含有地理要素內容的統計圖疊加在一幅圖上。它可以是同一類型的統計圖的疊加，也可以是不同類型的統計圖的疊加，有些甚至是多種地理要素內容疊加在同一幅圖上。請看下面的幾幅圖：
「海洋表層鹽度和溫度的緯度分布圖」是把兩幅曲線統計圖疊加在一起，用同一個橫坐標來表示緯度位置，而兩條縱坐標表達的意義則不同：左邊的縱坐標表達海洋表層水溫值，右邊的縱坐標表達海洋表層的鹽度值；讀實曲線表達的鹽度變化規律時應看右邊的縱坐標，讀虛曲線表達的溫度變化規律時應看左邊的縱坐標。

「某地氣溫與降水月份分布圖」則是一幅氣溫曲線統計圖與降水柱形統計圖的疊加，共用同一橫坐標來表示月份，曲線表示氣溫變化狀況，它的值可以根據右邊的縱坐標讀出；長矩形和高低表示各月降水量，它的值可以從左邊的縱坐標讀出。
「理想土壤成分的體積分數圖」是扇形統計圖與環狀統計圖的疊加，中間部分為扇狀統計圖，它表示理想土壤成分體積分數的比例關系；而外圍的環狀統計圖則表示各體積分數分類項的比例關系。
「天山地形剖面與水熱狀況圖」（2000年廣東地理高考題）將天山的地形剖面及其對應的三項氣候資料曲線疊加在一起，提出一些只有利用圖中隱藏的信息才能回答的問題，綜合性更強、知識跨度更大。
在復合統計圖中，各種地理要素內容讀起來相互之間有些干擾，但如果採取「分而治之」並注意其交叉點的辦法認真進行分析，也是不難解決的。但這必須建立在熟練判讀各種單項統計圖的基礎上，否則自然是無從下手。
三、變式圖
變式圖，顧名思義就是把已知形式統計圖的內容用另一種形式的統計圖來表達，如下面的幾幅圖。初看起來，似乎無從下手，但是只要認真分析，便會發現，新圖雖未曾相識，但萬變不離其宗，並非無從讀起。只要我們了解了各類統計圖的功用，掌握了常見統計圖的判讀方法，便能觸類旁通，根據圖中提供的信息，對新圖做出正確的判讀。

9. 誰能講講地理的三角坐標圖怎麼讀

1.先找所需讀出的內容，如人口數量；
2.接著找出它所在軸上數值較小的一段（一般情況下是從0開始的），比如你這上面的就是5；
3.找到類似原點的點後，再找從這一點出發的線，比如你的圖上（正看時就是右下角的那個點），從這個點出發的有兩條線，一條被用作「人口數量」的橫軸，另一條就是所謂的縱軸；
4.找到縱軸後，就簡單多了。那些和已知縱軸平行的線就是數值對應線。從圖中找出需要的點，如點A，看它所在的數值對應線顯示的數值是多少，那麼點A所表示的人口數量就是6.
其實，要是學過數學上的那個什麼圖……好像是叫橫二測畫法（不好意思，忘了……就是那個畫立體圖形的平面圖），就比較好認了，因為那個圖的縱軸也是斜的~

10. 高中地理等值線圖怎麼看

一、等值線的基本特點
1.同一條等值線上數值相等。
2.等值線為閉合曲線。等值線是封閉的曲線，無論怎樣迂迴曲折，必環繞成圈，但在一幅圖上由於受圖幅限制，不一定能顯示出其全部閉合狀態。
3．兩條等值線一般不能相交。例如，在一般情況下，同一地點不會有兩個高度，所以等高線一般不相交、不重疊。垂直壁立的峭壁懸崖，等高線在圖上可以顯示為重合狀態。
4.同一副等值線圖中，相鄰兩條等值線相差的數值是相等的，該數值稱為等值距。每隔一個等值距就需要把該等值線畫出來，如果沒有畫出來就說明不存在這一數值。so長春地理家教郭老師，或許能幫助你。
二、等值線圖判讀的一般方法
1、看大小（最大值和最小值）
2、看疏密（在...方向上）
等值線密，說明地理要素的地區分布差異大；等值線稀，說明地理要素的地區分布差異小。如等高線分布密的地區，表示地面坡度大；等高線稀的地區，表示地面坡度小。等溫線分布密的地區，說明在一個地區溫度差別大，進一步推斷這個地區風力大。等壓線分布稀的地區，說明水平氣壓差異小，這個地區風力小。
3、看變化（自...方向,向...方向遞減或遞增）
4、看彎曲（向...方向彎曲或凸起）
5、看延伸（沿...方向延伸）