有地理題不會怎麼辦

⑴ 剛上初一感覺地理學不會，大家有沒有什麼好的學習方法

地理學不好，想提高地理的成績方法有，但是看大家能不能堅持。而且學地理有的人就是開竅，老師講一講，人家聽一遍就會了，有人就是不開竅，老師怎麼講都理解不了，學習的難度自然是不一樣的。

因為大家要抓住地理考試的一個特點，就是他特別喜歡考特殊，如果這個題目我考的東西，系統平衡這個地方的氣候跟各方面地理條件，它跟其他地方都沒有任何區別，那這個題目通常不會考一定是有區別的，一定跟平常大家所記住的那些東西不一樣。有那麼幾點差異的地方，這是重點要考的東西，所以地理塗上一些特殊的地理現象，一定要去重點記憶。

⑵ 如果地理不會怎麼辦

你好，給你一點小建議！1，多看地圖冊，熟悉重要區域。2，多做資料，熟悉答題方法。3，看一些課外地理書籍，增加興趣。4，不懂多問老師。5，錯題歸納法。

⑶ 有高中地理題不會怎麼辦

咨詢記錄 · 回答於2021-09-19

⑷ 地理綜合題不會做，怎麼辦

首先，要養成規范的做題習慣；
其次，要明確高考常考點，有重點進行復習；
最後，面對一些比較偏的題目，要找方法應對。
一、 做題的N個習慣
（1） 提取文字材料的有用信息
綜合題的材料有一系列圖表，也有一段段文字。其中文字材料，往往是作為一種背景介紹，但是問題的答案經常可以文字材料獲取，至少材料有提示作用。因此，學會提取文字材料的有用信息很關鍵。具體分析，見下面的兩道高考真題。

【例題1】（2013年廣東文綜地理）40.（28分）印度尼西亞是世界上最大的群島國家，河流眾多而短小，漁業資源豐富。根據下列材料，結合所學知識，完成（1）-（5）題。
材料二：爪哇島地處板塊邊界上，北部是平原，南部是熔岩高原和山地，山間多寬廣盆地，是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密集度最高的地區之一。
（2）爪哇島附近海域是世界上發生________ 、______ 災害頻率最高的地區之一，這些災害有可能引發破壞性極大的海嘯。（4分）

【答案】地震 火山
【解析】從文字材料中的「地處板塊邊界」、「熔岩高原」、「 雷雨」等字眼，可以推測這個地區有地震、火山、暴雨、雷電等自然災害，但後面說會引起海嘯，所以可以確定為地震和火山。

【例題2】（2013年廣東文綜地理）41.（28分）青海省西寧市位於湟水谷地，平均海拔2261m，近年來經濟發展速度，區域中心城市地位日益凸顯。根據下列材料，結合所學知識，完成（1）—（4）題
（2）西寧的城市形態呈條帶狀，主要受________ 、________等自然因素的影響。（4分）

【答案】地形 河流
【解析】從文字材料中的「湟水谷地」這個字眼，可以推測跟河流、地形有關。

（2） 留意問題的有用字眼、限定語，以及注重前後聯系
除了材料有很重要的信息之外，問題也往往包含有用信息，有時候問題的答案也往往暗含著在問題上，或者問題的一些字眼也暗示著如何答題，因此對於問題中的一些關鍵字眼和限定語，要多琢磨。此外對於一些填空題，空格後面的一些話語也要留意，因為它既是對前面的限定，也是一個暗示。具體分析，見下面的高考真題。

【例題3】（2013年廣東文綜地理）40.（28分）印度尼西亞是世界上最大的群島國家，河流眾多而短小，漁業資源豐富。根據下列材料，結合所學知識，完成（1）-（5）題。
（2）爪哇島附近海域是世界上發生________ 、______ 災害頻率最高的地區之一，這些災害有可能引發破壞性極大的海嘯。（4分）

【答案】地震 火山
【解析】此題前面已經分析，通過材料可以發現，當地有地震、火山、暴雨、雷電等自然災害，但後面說會引起海嘯，所以可以確定為地震和火山。

【例題4】（2012年廣東文綜地理）40.（28分）加拿大地廣人稀，西南部地區地形復雜，歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產地。根據加拿大西南部某地區示意圖（圖8），結合所學知識，完成（1）～（4）題。
（3）冰酒是由富含糖分的優質葡萄，成熟後在樹上經自然冰凍，再採摘釀造而成。歐肯那根河谷是這種自然冰凍葡萄的產地，分析其自然原因。（10分）
（4）加拿大西部草原地區歷史上由於過度開墾與放牧，加上連年乾旱，植被遭到了破壞，土地資源退化。為應對這種危機，當地可能採取哪些措施？（8分）

【答案】（3）①土壤肥沃，水分適宜,有利於葡萄生長；②葡萄生長期內光照充足，晝夜溫差較大,有利於糖分的積累；③葡萄成熟後氣溫低，能夠自然冰凍。
（4）①少耕、免（休）耕，退耕還草；②加強牧場生態管理，劃區輪牧；③加強水資源管理，推廣節水農業；④合理利用肥料和農葯（加強農牧業技術培訓與推廣等）。
【解析】（3）由問題中的「富含糖分」和「自然冰凍」可以得到這種冰凍葡萄具有富含糖分、自然冰凍的特點，因此分析原因必須分析為何具有這兩種特點。所以問題的關鍵字眼可以給到一個暗示作用。
（4）由問題的「過度開墾與放牧」、「連年乾旱」、「植被遭到了破壞」和「土地資源退化」這些字眼，可以推知這種危機就是出現了環境問題——土地退化，並且是和「過度開墾與放牧」、「連年乾旱」、「植被遭到了破壞」有關的，所以才去的措施，肯定是對症下葯，根據環境問題產生的原因，展開措施的闡述。

【例題5】（2010年廣東文綜地理）（30分）E市位於內蒙古西南部，自然資源豐富，以羊（羊毛和羊絨製品）、煤（煤炭）、土（稀 土）、氣（天 然 氣）著稱。根據下列材料，結合所學知識，完成下列問題。
（5）據報道，該市在距老城區22km地方，建成了一個可以容納100萬人的豪華新城區，現入住人口不足3萬，沒有達到預期目標。簡要分析出現這一現象的原因。（6分）
【答案】城市規劃超前；配套設施不足；交通不便；居民住房購買力不足。
【解析】（3）由問題中的「距老城區22km」和「新」，可以推知新城距離居民工作的地方過遠，作為一個新城，與舊城之間的交通肯定還沒完善，因此「交通不便」,除了交通配套設施之外，比如商店、學校和其他娛樂場所等配套設施肯定還沒完善，還有根據「豪華」，可以推知房價很高，一般人買不起。根據分析，答案便出來了。

（3） 分點答題，暢所欲言，具體或是概括答題看情況
分點答題主要針對一些問答題，比如關於「影響因素」、「影響」、「危害」、「原因」等等的問題，最好分點答，且標上「①?、②、③……」等編號。答多少點，要看菜吃飯，比如分數為6分的問題，至少要答3點。
除了分點答題，更要學會暢所欲言，不怕寫多，就怕寫少，寫不全。改卷的時候，答少扣分，答錯只是不得分，因此盡量答多幾點，預防前面的都答不到點子上。
具體或概括答題，看情況。比如問你湛江鋼鐵工業的工業區位優勢，答到交通這個因素時，問答題要詳細答——擁有優良的深水良港，海運便利，利於從海外運進原料和資源，填空題概括答——海運便利（交通便利）。

【例題6】（2011年廣東文綜地理）40.（28分）法國、義大利和西班牙三國資源環境獨特，經濟發展水平高；根據下列材料，結合所學知識，完成（1）~（5）題
（4）義大利自然資源比較貧乏，但那不市的煉油、鋼鐵、汽車等工業發達。簡要分析其工業布局的主要原因。（6分）

【答案】?①經濟比較發達，市場廣闊；②發達的海洋運輸，有利於原料和產品的運輸；③工業基礎好，技術先進，勞動力豐富。
【解析】影響工業部的原因很多，根據問題可以知道自然資源這個因素不能答，但是其他因素，比如市場、交通、工業基礎、科技和勞動力都可以寫的，而且要比較具體地分析。這道題比較容易漏掉的是工業基礎和勞動力。

（4） 學會總結答題思路和方向
很多問題往往沒有很固定的答題模式，多是要根據材料、問題本身所提供的的信息，進行合理的解答。但存在一些問題是答題套路的，比如問題涉及到「影響因素」、「措施」、「成因」和「影響」等等，往往有一定的套路。對於這方面，網上很多資料闡述到，下面本人簡單分析幾個情況：
問到工業布局的區位優勢，往往可以從以下方面思考：礦產資源、能源、交通、市場、科技、勞動力成本和素質、政策、工業基礎等等。
問到農業區位優勢，則可以從自然因素（包括氣候、地形、土壤、水源等）和社會經濟因素（包括市場、交通、科技、勞動力、工業基礎、政策等）這兩個方面分析。
問到人口遷移的影響，可以從社會、經濟、生態環境等三方面分析。
前面三個套路，不是說每一道題目都得分析每一個方面，而是要分析某個地區突出的那個方面，而且有時候問題只要求你就自然因素方面分析而已，所以具體要結合題目材料。

（5） 學會分析地理圖表
對於綜合題，最常見的是統計圖表，其次是分布圖和等值線圖。
統計圖表包括表格、坐標圖和餅狀圖，表格高考主要考查各個地理事物的數據的「時間變化」、「差別」，以及「原因」。坐標圖一般考察「數值的大小及變化規律」和「數值變化的原因」。餅狀圖一般考察不同地理事物的「比重大小」、「比重變化規律」、以及「原因」或「影響」等等

⑸ 地理考試看圖題一點都不會做，怎麼辦

多看書，把那些圖什麼的經常看看能背下來最好
各種地理事物和地理現象，都離不開空間地域分布，能不能掌握地理分布知識，是能不能學好地理的要害 所在。地理分布知識是通過各種各樣的地圖來反映的，地圖和地理教科書一樣，包含有極其豐富的地理「雙基 」（基礎知識和基本技能）知識，許多地理試題和練習題，都直接或間接地同地圖知識有聯系。因此，在學習和復習地理時，必須書圖並重，既要認識、理解教科書對各種地理事物和地理現象是怎樣描述、分析、概括的 ，又要了解它們的分布在地圖上是怎樣表示的，並將二者有機地結合起來，在腦海里形成各種地理事物區域分布的輪廓圖，從而牢固地掌握地理基礎知識和基本技能，明確各種地理事物和地理現象的主要特徵、分布規律 、形成原因等要點，並力求做到十分認識。只有這樣，才有可能逐步提高地理空間想像能力和地理思維能力，准確地解答填圖、讀圖及其他各類地理問題。

例如：只有當你書圖（如世界氣候類型分布圖）結合進行復習，掌握了影響氣候的各種因素和世界各主要 氣候類型的特點、分布規律及形成原因等基礎知識要點，同時又掌握了氣溫、降水等各種氣候資料、圖表的含義、製作與使用方法等基本技能，才有可能根據有關的氣候資料、氣候圖表（如各月或一、七月和全年氣溫、 降水數字資料，各月氣溫變化曲線和降水分配柱狀圖等）或某地的緯度位置、海陸位置、地形特點等，對其氣候類型作出正確的判定和解答來。否則，是不可能的。

⑹ 地理考試看圖題一點都不會做，怎麼

地理考試看圖題，一點也不會，這說明你平時在課堂上沒有認真學習，特別是讀圖這一項，基本功比較弱，你可以根據老師的指導，學會看圖的方法，根據讀圖來回答問題，經常加強這方面的訓練，慢慢的你就會了

⑺ 地理學不會怎麼辦 初一

1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： (1)學什麼? (2)在哪裡?(3)為什麼? (4)有何利弊?(5)怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.

⑻ 地理大題答不好，該怎麼做

第一，歸類各種題型答法，形成答題思維，也就是形成自己的答題模板。
各種題型，按我個人經驗分的話，有自然題，區位題，和描述題。其中分得很細的，還有兩個方向：自然和社會經濟。
你可以試著從這些角度歸類題型。網上和資料書有很多參考的方向，參考之餘還要學著把他們變為你的知識。
比如問河流特徵，可以歸到自然描述題，城市區位特徵可以歸到社會經濟區位描述題。問泥石流怎麼形成，就是自然原因題，問某某城市建鋼鐵廠，就是區位因素題。
只要做題多了，對比下各種題型的標准答案，學會分析特徵，自然形成自己的答題思路。
第二，弄清地理現象，理解方便記憶。
除了做題歸納，就是記了，做了很多不一定全部記得，要把這些知識穩固熟悉多次操練，信手拈來，滾瓜爛熟的程度，地理自然不會差了
個人手打絕對原創
最後祝你學習進步

⑼ 初中地理聽不懂學不會怎麼辦

初中地理的內容整體上來說還是比較簡單的，如果想要學會可以嘗試以下幾點：
第一，應該多翻幾遍課本，把章節內容都認真通讀一遍，很多同學都是說這不會那不會，其實是他們連書本都沒有翻過一遍，更別提認真看書了。
第二，對上課講過的知識點進行背誦記憶，地理上的內容就那麼多，考試的內容就是要求你背誦的，如果說一點努力都不想付出，就是說自己不會，那也不用學習了。
第三，對自己沒聽懂不會的內容可以通過問老師或者問同學，還可以在網上看公開課。
第四，做事情不能總是找原因，而是要發揮自己的主觀能動性去尋找解決問題的途徑，不能一遇到困難就是擺出一副我怎麼學都學不會的態度，而是要盡可能地去解決自己的問題。
綜上所述，其實學習方法途徑什麼的都是仁者見仁智者見智，真正的方法是從這一刻起你不再說什麼我學不會或者去想別人的學習方法是什麼，而是現在就著手開始解決自己的問題。

⑽ 初中地理聽不懂學不會怎麼辦

一、用好地圖是學好地理的關鍵
有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。可見，地圖對於地理的重要性。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，因此，學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那麼如何才能用好地圖呢?我們要從三個方面說起：
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中，在地理學習中，我們要做到左圖右書，地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡，掌握了地圖，就能從中發現規律，如果長期堅持，不僅能發現地理學科的美，更能讓知識與地圖相結合，形成良性循環，進而讓地理變得更簡單。
其次，要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的，讀圖要注意先後順序，先觀察什麼、再觀察什麼，這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開，不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過：獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。
二、用好地理課本是學地理的基礎
無論什麼學科教材是根本，是獲取知識的重要途徑，因此，學好地理教材是鞏固地理基礎、提升地理成績的前提，那麼我們該從哪些方面做起呢?
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，如果什麼是地勢、什麼是地形都弄不清楚，又怎麼能了解後續所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學好地理。
2、理清知識脈絡
其實，地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣，需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯系，就能理清知識脈絡，進而形成知識網。
3、學會歸納總結
①找出知識的相似性和規律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
②將差異性較大的地理知識進行對比梳理
不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點，採用對比的方法進行學習，例如：北方和南方因為維度不同，造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。
三、形成地理思維能力
形成地理思維能力，有助於初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯整章內容。而初中地理主要側重於區域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特徵，這樣學起來就會非常的輕松。