㈠ 地圖的圖幅大小相同是哪個，地理
圖幅相同，內容越詳細，比例尺越大；
㈡ 下面四幅地圖的圖幅大小相等，那麼表示地理事物最詳細的是( )
【答案】C
【答案解析】試題分析：在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細，比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略；四幅圖的范圍由大到小排列為：中國地圖＞四川地圖＞宜賓市地圖＞宜賓縣地圖，因為在圖幅相同的情況下，表示的范圍越小，比例尺越大，內容越詳細，所以宜賓縣地圖的比例尺最大，表示的內容最詳細；故選項C符合題意。
考點：比例尺大小與地圖內容詳略的關系。
㈢ 圖幅相等與實際面積相等有什麼區別
圖幅相同就是說圖的大小相同，而實際面積不一定相等
圖幅的全稱是圖紙幅面。是指繪制圖樣的圖紙的大小，分為基本幅面和加長幅面兩種。
實際面積則不是這樣，不管是中國地圖還是世界地圖還是哪個山溝的地圖，圖幅相等但是實際面積是不一樣的。
圖紙幅面是指圖紙寬度與長度組成的圖面。繪制圖樣時應採用表一中規定的圖紙基本幅面尺寸，尺寸單位為：mm。基本幅面代號有A0、A1、A2、 A3、A4五種。
各種圖號圖紙的長邊與短邊的比例一致，均為1.414213562，也就是2的開平方，換句話說圖紙差一號，面積就差一倍。
㈣ 圖幅相同，經緯度跨度相同是不是就是圖上距離相等
圖幅就是地圖外在的大小絕對的面積 比如巴掌大的地圖和半面牆大小的地圖圖幅是絕對不一樣的 表現相同的實地面積時當然是圖幅大的清楚 網格面積也好理解 每一個網格...
㈤ 如何快速記憶初中地理學科知識
在實際學習過程中地理知識零碎繁多，若沒有好的 記憶 方法 ，記憶效果就不好。下面是由我給大家帶來關於如何快速記憶初中地理學科知識，希望對大家有幫助!
初中地理學科的記憶方法
1.形象記憶： 把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。
例1：觀察中國各省區的輪廓，得到有趣的發現——山東像鴉子，雲南像孔雀，甘肅像啞鈴，黑龍江則像一隻仙鶴(如下圖)：
例2：黃河像個大「幾」字，長江像個英文字母「W」：
即使是面對同一個輪廓圖，每個人的形象感覺也會不同，比如你可能覺得台灣輪廓像香蕉，別人則覺得它像紡綞，這些沒關系，只要你按照自己的想像來形象記住它就可以了。
2. 諧音記憶：把地理知識通過諧音進行組合，創造出一種有意境的記憶方法。
例1：大陸海岸一把錢(18000千米)，京杭運河少一圈(1800千米)。
例2：我國的回族和維吾爾族信仰伊斯蘭教，可以諧音記成：一回味。
例3：歐洲南部三大半島自西向東排列：一啞巴(伊比利亞、亞平寧、巴爾干)。
例4：中東的三大宗教及聖城：一級油耶(伊斯蘭教、____、猶太教，三教的聖城都在耶路撒冷)
例5：亞歐的分界線是烏拉爾山——烏拉爾河——裏海——大高加索山——黑海——土耳其海峽，可以將它變成「屋屋裡大黑兔」來進行有趣記憶。
3.字頭記憶：記憶一組較長的知識點時，可提取字頭排成一段順口的文字。
例1：聯合國通用的六大語言(漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語)，可以變成 「漢英法俄西阿伯」來記憶，很順口。
例2：學習世界的人種、語言、宗教、氣候時，發現亞洲西部和非洲北部在這幾方面有相同和相似之處：即白種人、阿拉伯人、阿拉伯語、伊斯蘭教、熱帶沙漠氣候。把字頭提取出來進行組合得到：「白阿阿，伊熱沙，全在北非和西亞」，這樣記憶就省事多了。
4.歸納記憶：把某事物涉及到的與它相關的多方面知識進行歸類記憶。
如秦嶺—淮河是一條重要的地理分界線，歸納後可得到六點：①它是我國一月份0℃等溫線通過的地方。②是800MM等降水量通過的地方。③是暖溫帶與亞熱帶通過的地方。④是河流結冰與不結冰的分界線。⑤是旱地和水田的分界線。⑥是南方與北方的分界線。這樣有關秦嶺-淮河的知識就比較全面系統了。
記憶初中地理學科知識的方法
1.對比記憶：將相似易混淆的地理知識放在一起對比記憶。
例1：如美國的舊金山、洛杉磯二城市的名稱、位置需要特別記住，但容易混淆，舊金山的位置偏北，洛杉磯的位置居南，按上北下南的方位判斷，可把兩城市簡單記憶為「上山嚇雞」，對比起來記憶覺得輕松有趣。
例2：學習比例尺的大小和范圍大小與內容詳略的關系時，可用「尺大圍小內容詳，尺小圍大內容略」幾個字來記憶。
例3：我國雨帶推進規律是南方開始早，結束晚，時間長，降水多，北方則開始遲，結束早，時間短，降水少。把它縮寫成「南早晚長多，北遲早短少」。
2.想像記憶：在世界地理中有些地理名稱很長，記起來很難，可根據文字適當展開想像，變成一個有趣的 句子 ，從而達到識記目的。
如記憶俄羅斯的「庫茲巴斯煤礦」時，想像成「一位煤礦工人去拉煤，一蹲褲子扒絲了」，這樣很容易就記住了。
3.生活記憶：很多地理知識可以與生活實際相聯系，藉助生活體驗來記憶。
例如不同季節太陽直射點的位置，可以聯系日常生活體驗：現在是冬天，陽光射進教室很多，說明太陽斜射的厲害，證明太陽現在在南半球南回歸線附近直射。又如冬夏季的盛行風，想想夏季要把南窗打開，證明盛行偏南風，而冬天時，一定不能開北窗，而且經常要給北窗釘塑料紙，就會記住冬天盛行北風了。
同樣有些難以理解的地理現象也可以與生活體驗相聯系：如「同一緯度夏天陸地氣溫高海洋氣溫低」，可以聯系「夏天洗海澡」(赤腳站在沙灘上，燙得很，而到了水裡就涼快了)，這樣很容易就理解了。再如對於「北半球冬夏白晝長短不一」的現象，同樣可聯繫上學的親身體驗(冬天一般天不亮就起床准備上學，傍晚放學時天基本就黑了，夏天中午睡午覺)來理解，這樣就避免了死記硬背。
初中地理知識記憶口訣
口訣記憶地球的大小
地球是個圓球體，五點一億表面積;
「廬山起義」是半徑(「廬山起義」是6 371的諧音)，
坐地日行八萬里(地球赤道周長約4萬千米，合八萬里)。
判斷南北緯度和東西經度
度數向北增加的緯度是北緯度，度數向南增加的緯度是南緯度。
度數向東增加的經度為東經度，度數向西增加的經度為西經度。
東西半球的劃分
不是所有東經度的范圍都在東半球，也不是所有西經度的范圍都在西半球。
0°—20°W的西經度在東半球，160°E—180°的東經度在西半球。
太陽直射點的移動范圍和移動規律
太陽直射點的最北界線是北回歸線，最南界線是南回歸線，太陽直射點在南北回歸線之間往返移動。
春分 日和 秋分 日，太陽光直射赤道; 夏至 日太陽光直射北回歸線; 冬至 日太陽光直射南回歸線。
南北回歸線上，太陽每年直射一次;南北回歸線之間，太陽每年直射兩次。
二分二至日各地正午太陽高度的變化規律
①北半球春分日(3月20或21日)、秋分日(9月22或23日)，太陽直射赤道，赤道上的正午太陽高度達到90°,由赤道向兩極正午太陽高度遞減。
②北半球夏至日(6月21或22日)，太陽直射北回歸線，北回歸線正午太陽高度達到90°，由北回歸線向南北兩側正午太陽高度遞減。
③北半球冬至日(12月22或23日)，太陽直射南回歸線，南回歸線正午太陽高度達到90°，由南回歸線向南北兩側正午太陽高度遞減。
晝夜長短八字口訣——點北北長，點南南長
太陽直射點在北半球，北半球晝長夜短，越往北晝越長，直至出現極晝;太陽直射點向北移動的過程，就是北半球晝增長的過程。南半球相反。
判斷公轉軌道上的「二分二至」
地球在公轉軌道上的節氣判斷可以運用口訣「偏左左冬，偏右右冬」。就是說，地軸北端偏向左邊，軌道最左邊的位置就是北半球的冬至;偏向右邊，軌道最右邊的位置就是北半球的冬至。然後根據地球的公轉方向，判斷其他幾個點的節氣。
比例尺比較大小的方法
比例尺大小是指比值的大小。比例尺形式統一時，直接比較大小;形式不統一時，先轉化成統一形式再比較大小。
對於數字式比例尺，分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
對於線段式和文字式比例尺，1厘米代表的實地距離越大，比例尺越小;1厘米代表的實地距離越小，比例尺越大。
一般定向法
面向地圖，通常是「上北下南，左西右東」。在這個基礎上再確定東北、西北、東南和西南的方向。
指向標定向法
在有指向標的地圖上，要按照指向標判讀方向。指向標箭頭一般指示正北方向。
經緯網定向法
①方格狀經緯網圖上判斷方向
位於同一經線上的兩點為正南、正北方向，位於同一緯線上的兩點為正東、正西方向。
如果兩點既不在同一條緯線上，也不在同一條經線上，在判斷方向的時候既要判斷兩點的東西方向，又要判斷兩點的南北方向。
②以極點為中心的經緯網圖上判斷方向
東西方向的判定：根據地球的自轉方向判別東西方向，順著地球的自轉方向為東，逆著地球的自轉方向為西。
南北方向的判定：從北極看，所有經線都指向正南方向，站在北極點，你的前後左右都是正南方;從南極看，所有經線都指向正北方向，站在南極點，你的前後左右都是正北方。
根據需要選擇比例尺合適的地圖
①圖幅大小相等
比例尺越大，反映的實地范圍越小，反映的地理事物越詳細;比例尺越小，反映的實地范圍越大，反映的地理事物越簡略。
②地圖所畫實地范圍相同
比例尺越大，圖幅面積越大，反映的地理事物越詳細;比例尺越小，圖幅面積越小，反映的地理事物越簡略。
等高線地形圖的判讀方法
①判讀地勢高低
同一條等高線上各點的海拔相等，同一幅等高線地形圖上的等高距相等。等高線數值越大，地勢越高;數值越小，地勢越低。
②判讀坡度陡緩
同一幅等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越陡;等高線越稀疏，坡度越緩。
③判讀山地常見地形部位
山頂：等高線閉合，數值從中間向四周逐漸降低。
山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。
山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。
鞍部：位於兩個山峰之間相對低窪的部位。
陡崖：等高線重疊。
等高線圖上五種陸地地形的判讀方法
山地：等高線密集、數值大且由外向內越來越大。
丘陵：與山地相似，但數值較小。
高原：高原面上等高線稀疏，邊緣等高線密集、數值大。
平原：等高線稀疏且數值小。
盆地：等高線數值由內向外越來越大，內部等高線稀疏。
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㈥ 下列地圖的比例尺中，圖幅大小相同，表示地理事物最詳細的是
【答案】A
【答案解析】試題分析：圖幅大小相同，比例尺越大，表示的實際范圍越小，表示的地理事物越詳細；反之，比例尺越小，表示的實際范圍越大，表示的地理事物越粗略。選項A的比例尺最大，所以代表的地理事物最詳細。
考點：該題考查比例尺的大小。
㈦ 地理問題
圖幅就是地圖的大小
實地范圍，就是地圖上所繪制的實際區域
內容指的是地圖上的各種標注，如居民點、道路、河流、山脈等等
比如說，北京市地圖，實地范圍就是整個北京市
這里有道題：在甲乙兩張圖幅大小相同的地圖上，某兩地間的距離在地圖上的距離分別為8厘米，4厘米，這說明
A甲圖表示的實地地域范圍比乙圖廣
B進行工程建設選用乙圖更為詳細
C甲圖的比例尺比乙圖小
D。甲圖所標示的內容比乙圖更詳細
選D
同樣的實際距離，甲圖上距離長，說明甲比例尺大，又圖幅相同，所以甲地實地范圍小
比例尺大，則標注更詳細
故選D
㈧ 地理比例,方向,圖例的含義
含義：比例尺、方向、圖例是地圖的三要素。龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經濟地圖．打開各種地圖，盡管它們所表示的內容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素。
1、地圖的三要素是比例尺、方向和圖例。
2、比例尺的三種表達方式線段式、數字式和文字式比例尺。
3、當地圖的圖幅大小相等時，比例尺越大，反映的內容越詳細，表示的范圍越小。
4、地圖上辨別方向的方法：指向標、經緯網，如果前兩者均沒有，則按照「上北下南，左西右東」定方向。
㈨ 怎麼理解圖幅相同的兩幅圖,中心點緯度數相同,則跨經緯度越廣,所表示的實際范圍越大，比例尺越小
圖幅相同也就是圖紙大小一樣大
你這樣想，一張1平方米的紙。
1、當比例尺為1：100的時候，它能畫下100平方米。
2、當比例尺為1：1000的時候，他能畫下1000平方米。
假如畫圖的時候選定北京（40°N、116°E）為中心點，畫北京周圍的地圖，
1、比例尺為1：100，能描述北京周圍100平方米
2、比例尺為1：1000，能描述背景周圍1000平方米
那麼 ，因為要在1平方米的紙上描述了100平方米所以它只能等比縮小才能在1平方米紙上畫下，這就是比例尺，按照比例尺等比縮小，當要在1平方米的紙上描述1000平方米的范圍勢必要縮的更小才能在1平方米的圖紙上放得下，
那麼再來看你的問題
1：1000的比例尺是不是比1：100的比例尺要小，比例尺大小比較跟分數一樣，也可以寫成1/1000和1/100，那很顯然1/1000比1/100要小；
然後， 1：1000是不是比1：100所表達的實際范圍更廣，前面我也說了在同一張1平方米的紙上1：100隻能描述100平方米，而1：1000能描述1000平方米；
再然後 ，就拿赤道來說，赤道差不多4萬千米，然後有360度，除以360約等於111千米，每一個經度之間相差差不多111千米，由於1;1000表達的范圍廣所以經緯度是不是比1：100跨度大。經緯度跨度說白了就是實地范圍。
自然地理方面的知識都可以問我，人文地理時間長了可能有點忘了
㈩ 圖幅是什麼為什麼比較比例尺的時候總要強調圖幅一樣
1.地圖的圖幅可以理解為地圖的大小吧,比如32K紙上和8K紙上各畫一幅中國地圖,這就圖幅不同.
2.關於比較比例尺大小
比例尺大小是相對的,比較的前提就是要圖幅一樣.比如圖幅一樣的北京地圖和世界地圖,北京地圖的比例尺大；如果你拿一幅普通的北京地圖和一幅圖幅盡可能大（如1：1）的世界地圖比較,那就是世界地圖比例尺大了,這就沒有比較的必要了.