做初中地理教師怎麼樣

『壹』 當地理老師怎麼樣

地理老師要講的生動，學生才會聽，當地理老師挺不容易的，應該說當老師都不容易，如果當時的地理老師在教課的時候能形象的描繪各個城市（例如哪些城市有什麼美食）、各個地形等，說不定我會認真聽課。。。

『貳』 初中地理老師需求大嗎

不同的地區有不同的需求，所以不能一概而論，不過現在地理老師還是挺吃香的，因為對地利越來越重視了，加油！

『叄』 四川初中地理老師的工資怎樣樣

成都一個k12私立學校教地理學校號稱國際學校，但是不是。初中部就我和副校長兩個地理老師，副校長一有事就讓我幫他上課，合同期間不能考編，還是早些年在北京上大學的時候考了個教師資格證。然後考了一個等級二級，剛剛夠教初中。坐標成都高新區中和，每個月扣完各種保險到手工資4680元。每年年底1.4－2.2w年終獎，一般都是1.6－1.7w。算下來一年不到八萬大洋。

『肆』 初中地理教師發展前景怎樣

一是科研，一是師范類。科考人員較為辛苦，但前景很樂觀；師范類的相對其他師范專業來說，前景是較好，但現在報地理專業的人也很多了，我就是其中一個。我們學校這個專業是新設的，第一屆60多人，第二屆第三屆人數都是100左右了，其他學院的專業開辦較久，人數更多了，競爭也是很激烈的。

『伍』 教初中地理好還是小學語文好啊

教地理好，地理的課少一點。

地理學主要是研究地球表層各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。

地理上的六風七帶地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。

自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象。

除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。

『陸』 地理教師就業怎麼樣

地理老師蠻吃香的，特別是高中地理老師，而且因為地理老師的稀缺，私立學校的地理老師更是奇缺，所以說，就地理老師目前的情況來看，就業前景還是比較好的。而且，私立學校的工資待遇較高，不過公立學校的飯碗較牢，而且好賺外快，當然最重要的是你要有兩把刷子，這樣到哪裡都好混。

想當地理老師應該學地理教育專業

地理教育就業方向為教育類機構：地理教師、地理教育研究、科學課程教師； 環保類機構：地質研究、地貌分析、環境保護。

地理教育主要研究地理及其相關學科的基本理論和基本知識，掌握地理調查、定量觀測、實驗綜合分析方法，了解計算機地理信息系統技術，熟悉中學地理教材，重點掌握小學自然、初中地理新課標分析及其教學法，具有教學科研能力。例如：針對學生及學科基礎情況進行教學，制定教學計劃，進行教學及教研交流。

『柒』 初中地理老師需求大嗎

初中地理老師需求還是蠻大的。

初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。

在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三）。

學習任務

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

『捌』 作為一個初中地理老師，該如何提升自己的專業知識

引言：如果你是一個初中地理老師的話，一定要學會去提高自己的專業知識。

『玖』 初中地理教師需求大嗎

初中地理老師，需求量不大，很多地區初中的地理老師崗位已經飽和

『拾』 現在初中高中地理老師工作好嗎，吃香嗎掙的怎麼樣

教師的工作嘛，沒什麼吃香不吃香的。看什麼樣的學校。大城市的公立學校如果有編制收入都不錯，私立學校收入也行。小地方的學校不好的話，收入就不怎麼樣了。