孩子初一怎麼也聽不懂地理

A. 初中地理聽不懂學不會怎麼辦

一、用好地圖是學好地理的關鍵
有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。可見，地圖對於地理的重要性。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，因此，學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那麼如何才能用好地圖呢?我們要從三個方面說起：
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中，在地理學習中，我們要做到左圖右書，地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡，掌握了地圖，就能從中發現規律，如果長期堅持，不僅能發現地理學科的美，更能讓知識與地圖相結合，形成良性循環，進而讓地理變得更簡單。
其次，要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的，讀圖要注意先後順序，先觀察什麼、再觀察什麼，這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開，不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過：獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。
二、用好地理課本是學地理的基礎
無論什麼學科教材是根本，是獲取知識的重要途徑，因此，學好地理教材是鞏固地理基礎、提升地理成績的前提，那麼我們該從哪些方面做起呢?
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，如果什麼是地勢、什麼是地形都弄不清楚，又怎麼能了解後續所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學好地理。
2、理清知識脈絡
其實，地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣，需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯系，就能理清知識脈絡，進而形成知識網。
3、學會歸納總結
①找出知識的相似性和規律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
②將差異性較大的地理知識進行對比梳理
不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點，採用對比的方法進行學習，例如：北方和南方因為維度不同，造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。
三、形成地理思維能力
形成地理思維能力，有助於初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯整章內容。而初中地理主要側重於區域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特徵，這樣學起來就會非常的輕松。

B. 初中地理聽不懂學不會怎麼辦

初中地理的內容整體上來說還是比較簡單的，如果想要學會可以嘗試以下幾點：
第一，應該多翻幾遍課本，把章節內容都認真通讀一遍，很多同學都是說這不會那不會，其實是他們連書本都沒有翻過一遍，更別提認真看書了。
第二，對上課講過的知識點進行背誦記憶，地理上的內容就那麼多，考試的內容就是要求你背誦的，如果說一點努力都不想付出，就是說自己不會，那也不用學習了。
第三，對自己沒聽懂不會的內容可以通過問老師或者問同學，還可以在網上看公開課。
第四，做事情不能總是找原因，而是要發揮自己的主觀能動性去尋找解決問題的途徑，不能一遇到困難就是擺出一副我怎麼學都學不會的態度，而是要盡可能地去解決自己的問題。
綜上所述，其實學習方法途徑什麼的都是仁者見仁智者見智，真正的方法是從這一刻起你不再說什麼我學不會或者去想別人的學習方法是什麼，而是現在就著手開始解決自己的問題。

C. 初一地理完全聽不懂怎麼辦

不能聽不懂，地理基本都是上課老師講的，說句不好聽的，上課沒聽好，考試了，給你本書，你都找不到答案，多去網上搜搜相關的視頻課程吧

D. 才初一，地理和生物完全聽不懂，怎麼辦

初一的地理和生物有一定難度，初學有可能會不明白，其實這是正常的。給你幾點建議：
1、不要太緊張，它只是一門副科，學到一定的東西就對未來有幫助。其實初一的地理和生物以理解為主，初二好一點，以背誦為主，只要花十分鍾就可以搞定
2、培養興趣很重要。周末花點時間，到圖書館看一看關於動植物、地理的書，過一段時間自然就好多了（最好挑你感興趣的）。
3、基本方法：預習、笨鳥先飛

祝你能學的更好，請選擇我吧。
我成績很好，還可以回答你別的問題。（我是初二學生，過來人）

E. 初一了,上地理課聽不太懂怎麼辦

一、地理不是光靠背記就能學好的

很多同學和家長存在一個觀念誤區：認為地理是可以背的，呆在家裡就能學好。其實，真正要學好地理，家長要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅遊時，要問問孩子，這個地方為什麼是這樣的風土人情，相關知識書本上都學過，孩子眼見為實，才會印象深刻。

平時有時間也要看看電視，關注時事，因為每年的地理會考，出題一定會有跟地理有關的時事內容。這些東西，不是孩子光靠背記能達到的，這需要知識的積累。

二、學會讀圖，是打開地理之門的鑰匙

讀圖是孩子學習地理最大的絆腳石。考試時，有些同學不看圖就直接做題。很多時候，地理不會考我們熟悉的內容，比如河流，就一般不會考長江或黃河，而會考一條我們從來沒見過的河流。

孩子使勁背記長江的長度，發源地在哪裡，意義不大。這些都不用考，因為書上有介紹，手機一搜索也能查到，不需要孩子掌握這些知識。地理考察的是學生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪裡發源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

所以，從實際操作過程中，學好地理，首先要讓孩子學會讀圖。家長在指導孩子地理功課時，要多問問，這張圖你讀懂了嗎？如果沒有讀懂，要鼓勵孩子去找老師面批。

三、學好地理，家長可以這樣做

1、監督孩子作業完成情況。督促孩子養成良好的學習習慣。

2、檢查孩子課堂筆記情況。如果孩子把老師的板書一字不落地全抄下來了，這是不對的。說明他只顧著抄筆記，沒有認真聽課，沒有動腦筋思考問題。要鼓勵孩子在聽課聽懂的基礎上，把一些關鍵詞記下來即可。全盤抄板書等於不會做筆記。

3、培養孩子的學習興趣。雖說應對初二下期的地理會考是當務之急，但是，從長遠來講，從孩子的終身發展來講，學好地理是有益的。

家長可以利用假期多帶孩子出去看看，平時和孩子共讀地理雜志（《環球人文地理》《中國國家地理》《華夏地理》等），觀看紀錄片（《航拍中國》《超級工程》等），讓孩子愛上地理，學習效果才會更好。

F. 初一地理聽不明白，怎麼辦

哎，我是教地理的。
首先你要整理一下地理的知識體系。
初高中地理主要分為，自然地理，人文地理，區域地理，應用地理。
初一的小孩，接觸的難點首先是經緯網，這部分東西，最有效的方法就是，看地球儀，如果你有的話，沒有看地圖。必須掌握，赤道，南北回歸線，南北極圈。本初子午線，180經線，日界線。西經20 和東經160 。必須掌握，經度緯度，向東向西，向南向北的變化規律。然後仔細看地圖，看圖的時候要對應經緯網。
等高線 非常的簡單。緊抓定義，就是在這個線上的高度一樣，有彎曲的話，你就畫一條直線，就可以判斷了。
初一下冊的 關於氣候的問題，對於初一小孩 最好的方法還是 硬記。海洋性氣候，地中海氣候，季風氣候 特徵一定要會，還要會讀降水氣溫圖。

G. 才初一，地理和生物完全聽不懂，怎麼辦

你要對自己有恆心，有信心，學習上要有毅力，如果聽不懂就請教老師或者同學，另外，初中副科閉卷考試的科目要多背，我向你推薦一本教輔《學習高手》光明日報出版社的。但是對於初中生來說，生物、地理沒必要去買教輔書

H. 剛上初一感覺地理學不會，大家有沒有什麼好的學習方法

地理學不好，想提高地理的成績方法有，但是看大家能不能堅持。而且學地理有的人就是開竅，老師講一講，人家聽一遍就會了，有人就是不開竅，老師怎麼講都理解不了，學習的難度自然是不一樣的。

因為大家要抓住地理考試的一個特點，就是他特別喜歡考特殊，如果這個題目我考的東西，系統平衡這個地方的氣候跟各方面地理條件，它跟其他地方都沒有任何區別，那這個題目通常不會考一定是有區別的，一定跟平常大家所記住的那些東西不一樣。有那麼幾點差異的地方，這是重點要考的東西，所以地理塗上一些特殊的地理現象，一定要去重點記憶。

I. 初一上冊地理課聽不懂！怎麼辦啊

去向老師請教。

地理課（geography），中小學學科科目。17世紀中葉捷克教育家誇美紐斯在所著《大教學論》中首先提出在國語學校增設地理常識，在拉丁語學校增設地理等學科。中國學校設置地理課，始於1839年美國傳教士布朗（S.R.Brown）創辦的馬禮遜小學堂。

在中國人自辦的學校中，京師同文館於1876年後設有各國地圖、地理金石等課。1878年上海正蒙書院及其後許多新式學校均設輿地或地理。

世界地理：

分世界地理概述和世界分區地理兩部分，前者包括世界的陸地和海洋、世界的氣候和自然景觀、世界的自然資源、世界的居民、世界政治地圖和分區以及人類共同生活在一個地球上等內容；後者包括東亞、歐洲東部和北亞、北美、拉丁美洲、大洋洲以及南極洲等內容。

中國地理：

分中國地理概述和中國分區地理兩部分，前者包括中國的疆域和行政區劃、中國的人口和民族、中國的地形、中國的氣候、中國的河流和湖泊、中國的資源、中國的農業、中國的工業、中國的交通運輸、商業和旅遊等內容。