『壹』 旅遊對地理環境的影響主要體現在哪些方面
旅遊對地理環境的影響有多方面，小的方面說是生態環境方面的，大的影響還包括經濟方面的！
旅遊業被稱為無煙工業，它不需要生產出具體的產品卻能創造出巨大的經歷效益！
他的具體影響有：第一，旅遊業可以回籠貨幣，穩定國內市場，促進國內消費。
我國的旅遊業市場龐大，隨著人們生活水平的提升，旅遊的需求逐漸提升，旅遊業的潛在市場越來越大，發展旅遊業有利於將居民手中的部分現金回籠到國家手中！
第二，旅遊業可以帶動就業，帶動相關產業的發展，從事旅遊服務業的人員，不需要長期培訓，上崗門檻很低，這解決了大量剩餘勞動力就業的問題！
同時旅遊業的發展也可以帶動交通、餐飲、娛樂、購物、基礎設施很多方面的發展，從這點來說旅遊業的作用是非常大的！
第三，旅遊業發展還可以增加外匯收入。
現在跨境旅遊越來越多，受到人們的大力歡迎！通過發展國際旅遊，確實可以增加大幅度的外匯收入！
第四，旅遊業的發展還會有利於文化的傳播和交流，不論是國際旅遊還是國內旅遊，都能夠加深彼此之間文化的交流與擴散！
第五，旅遊業的大力發展，還容易造成旅遊地生態環境惡化！旅遊區都有自己的環境承載力，大量遊客湧入部分景點，會產生大量的垃圾，容易造成旅遊區背景環境的破壞，影響美觀和通行。旅遊區生物多樣性減少，生物滅絕等！
遊客大量去一些古村寨，會對當地人的傳統生活造成一定的干擾和沖擊！
『貳』 地理意義有哪些方面
地理分為自然地理、人文地理、經濟地理。
即講述地球表面的自然現象和人文現象
自然地理就包括了 地形，氣候，河流，資源等等，
學習地理可以讓你全面的了解你所生活的地區，給予你基本的地理常識
對生活很有幫助(比如到外地旅遊)
『叄』 旅遊的意義 旅遊的意義體現有哪些
1、旅遊可以放鬆自己身心，緩解工作和生活方面的壓力，旅行的過程中是不需要有任何的心理負擔的，可以使人達到一種完全放鬆的狀況，感受最原始的快樂。
2、旅行的時候不僅可以觀賞風景，還可以嘗美食，住賓館，聽故事，感受世界各地的飲食文化，增長自己的見識，可以看到更多的人，了解更多的民俗文化，看到更多的景色使自己的內心感到充實。
3、旅遊可以開闊眼界，觀察到豐富的人文景觀，了解各地的文化風俗，飲食習慣和宗教信仰，廣交朋友。
4、旅遊還可以錘煉人的意志，增加人的智慧，尤其是去一些有挑戰性的景區遊玩，征服一座山，跨過一條河，學會一項新技能，都可以使自己變的更加勇敢。
『肆』 發展旅遊的地理意義
1、旅遊業的發展以整個國民經濟發展水平為基礎並受其制約，同時又直接、間接地促進國民經濟有關部門的發展，如推動商業、飲食服務業、旅館業、民航、鐵路、公路、郵電、日用輕工業、工藝美術業、園林等的發展。
2、旅遊業的發展促使這些部門不斷改進和完善各種設施、增加服務項目，提高服務質量。隨著社會的發展，旅遊業日益顯示它在國民經濟中的重要地位。
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『伍』 旅遊有什麼意義
您好，我是旅遊包車姜師傅，借鑒別人的回答，旅行變得好有意義：旅遊的意義有什麼呢，以下四點提供： 第一、對地理環境的了解：游歷的地區愈豐富，就愈能開闊我們的心靈視野。 第二、對歷史文化的探索：當我們從事旅遊活動時，除了得到身心的舒解，心情的愉悅之外，還要進一步獲得寶貴的知識。除了外在的景點外，還可以增加一些內涵，做一趟歷史文化探索之旅，看出文化的價值，看出歷史的意義。比方這個建築是三千年前，它歷經什麼樣的朝代，對這些歷史文化能進一步賞析後，那我們的生命就跟它連接了。 第三、對風景古跡的欣賞：不論是本地旅遊或是出國觀光，沿途欣賞風景，聽聽鳥叫蟲鳴，看看青山白雲，可以激發活力，擴大視野，無形中讓我們感染大自然美的氣息。再看看世界的各大奇觀之外，尤其巡訪名勝古跡，能引發吾人思古之幽情，讓我們如置身古代，回到過去，親身體驗和認識當年的榮耀與文明。 第四、對結伴參訪的聯誼：有的人歡喜三五好友，結伴自助旅行，走到那裡，都是悠閑自在。也有的人歡喜參加旅行團，在一個團隊裡面，認識許多不同的成員，有老有少、有男有女，來自不同家庭、不同性格，大家一同外出旅行，從中學習彼此尊重，互相友愛，隨眾作息。你若能與任何人相處都可以安住，表示有隨緣隨喜的性格，一定能廣結許多的朋友。 人生短短數十寒暑，在有限的歲月里，可以借旅遊增長見聞、廣結善緣、充實知識，擴大我們的生活領域，開拓生活空間，讓自己走向世界。旅遊時，應該抱著尋師訪道的心情，才不會有「如入寶山，空手而回」之憾。因此，旅遊的意義有以上四點提供。 第一、對地理環境的了解， 第二、對歷史文化的探索， 第三、對風景古跡的欣賞， 第四、對結伴參訪的聯誼。
希望對您有一點幫助！
『陸』 中國旅遊地理學發展的意義
中國旅遊地理學界是走在世界前列的國家之一。旅遊地理學作為一門新興的分支學科能如此迅速發展，取得顯赫成績，其經驗是值得我們好好分析和總結的。
（1）旅遊地理學界始終把握住了旅遊地理學為國民經濟服務的主攻方向，充分發揮了旅遊地理學的應用性特點，緊扣我國旅遊開發和建設這個主題，主動承擔多種不同層次、不同類型的科研任務，完成了大量有較高實用價值的科研報告，對我國旅遊業發展作出了重要貢獻，提高了旅遊地理學的地位。地理學的旅遊應用研究拓展，也促進了地理學本身的建設和發展。
（2）旅遊地理學界一直把旅遊開發實踐和理論總結置於重要的地位，積極投身於旅遊開發實踐中，注意進行多學科、跨學科的合成研究，注重將理論知識轉化為現實的生產力。在實踐中發展起來的並通過實踐檢驗的許多理論創見，為旅遊地理學的持續發展奠定了比較堅實的基礎。
（3）實踐造就了一大批旅遊地理專業人才，老一輩旅遊地理學家的提攜和扶持促進了年青學者的成長，促使旅遊地理學界能夠比較快地形成了一個包括學術帶頭人和骨幹力量在內的老中青梯形隊伍結構。
展望21世紀，人類社會將進入知識經濟時代，旅遊作為衡量人類生活質量提高的一個標志將有更大的發展。世界旅遊組織（WTO）預測中國到2020年將成為世界第一旅遊大國，我國旅遊業前景燦爛。旅遊地理學理應發揚理論聯系實際的傳統，廣泛實踐，勇於創新，在旅遊業這個廣闊的舞台上繼續大展才華，並進一步完善自己的理論體系。
『柒』 旅遊的意義是什麼
有謂「讀萬卷書，行萬里路」，學問除了來自書本、來自課堂上老師的傳授外，其實借著出外旅遊參學，也能增廣見聞，甚至藉此將書本所學的知識與生活的體驗聯結起來，知行合一、行解並重。因此現代旅遊風氣興盛，這是值得鼓勵的好事。旅遊的意義有什麼呢，以下四點提供： 第一、對地理環境的了解：旅居世界各地，首先一定要先熟知當地的地理環境。 比方氣候、生態、交通等，如此在旅程當中，就能對當地有更深刻的認識了解，並且融入到我的內心裡。就像到美國玩過，美國即在我心裡；到過歐洲渡假，歐洲也在我心裡，游歷的地區愈豐富，就愈能開闊我們的心靈視野。 第二、對歷史文化的探索：當我們從事旅遊活動時，除了得到身心的舒解，心情的愉悅之外，還要進一步獲得寶貴的知識。除了外在的景點外，還可以增加一些內涵，做一趟歷史文化探索之旅，看出文化的價值，看出歷史的意義。比方這個建築是三千年前，它歷經什麼樣的朝代，對這些歷史文化能進一步賞析後，那我們的生命就跟它連接了。 第三、對風景古跡的欣賞：不論是本地旅遊或是出國觀光，沿途欣賞風景，聽聽鳥叫蟲鳴，看看青山白雲，可以激發活力，擴大視野，無形中讓我們感染大自然美的氣息。再看看世界的各大奇觀之外，尤其巡訪名勝古跡，能引發吾人思古之幽情，讓我們如置身古代，回到過去，親身體驗和認識當年的榮耀與文明。 第四、對結伴參訪的聯誼：有的人歡喜三五好友，結伴自助旅行，走到那裡，都是悠閑自在。也有的人歡喜參加旅行團，在一個團隊裡面，認識許多不同的成員，有老有少、有男有女，來自不同家庭、不同性格，大家一同外出旅行，從中學習彼此尊重，互相友愛，隨眾作息。你若能與任何人相處都可以安住，表示有隨緣隨喜的性格，一定能廣結許多的朋友。 人生短短數十寒暑，在有限的歲月里，可以借旅遊增長見聞、廣結善緣、充實知識，擴大我們的生活領域，開拓生活空間，讓自己走向世界。旅遊時，應該抱著尋師訪道的心情，才不會有「如入寶山，空手而回」之憾。因此，旅遊的意義有以上四點提供。 第一、對地理環境的了解， 第二、對歷史文化的探索， 第三、對風景古跡的欣賞， 第四、對結伴參訪的聯誼。
『捌』 學習《中國旅遊地理》的目的是什麼有何意義
地理環境是旅遊吸引力產生的物質基礎，是各種旅遊活動的載體。而我國幅員遼闊，地理環境的地域差別十分明顯，因此，清楚認識中國旅遊業成長的基礎——中國及各旅遊區域的旅遊地理環境及旅遊資源特徵，充分了解中國及其各地域旅遊業成長的現狀，對旅遊從業人員很有必要。這將影響到是否能充分發揮各地旅遊資源與旅遊地理環境的優勢，並形成各地獨具特色的旅遊吸引力的大問題，這也是針對旅遊高職高專開設中國旅遊地理課程的原由之一。"中國旅遊地理"課程主要是為高等教育自學考試旅遊管理、飯店管理專業自學考試設置的一門必修課程，同時也兼顧相關旅遊專業高等教育自學考試開設中國旅遊地理課程的需要。本課程為旅遊管理專業必修課，是涵蓋一定的基礎理論、以知識性內容為主的專業理論課程。它本著力求真實反映中國及各旅遊分區的旅遊要素及旅遊地理環境的空間特徵的出發點，從旅遊地理學的角度來研究中國各類旅遊資源，研究中國成長旅遊的地理環境和地理特徵，研究中國旅遊地理分區的理論知識和各大旅遊區的景觀等問題。設置本課程來滿足旅遊產業成長的現實需求和旅遊專業教學的需要。使攻讀旅遊管理專業的自學應考者，熟悉自然旅遊資源和人文旅遊資源的類型、特徵及中國各類旅遊資源的典型風景名勝狀況，認識中國旅遊地理區劃的原則，掌握中國九個一級旅遊區的地理概況和它們各自的旅遊亞區資源特色，熟悉中國各省市主要旅遊資源的分布與特色，從整體上對我國及其各旅遊區成長旅遊業的優勢條件、旅遊業現狀特徵、未來成長趨勢及其主要的景區景點特色有一個初步又比較正確的認識。
『玖』 學習中國旅遊地理的意義
學習中國旅遊地理的心得 從小就嚮往著遠方，嚮往著那一個個或清麗或曠遠或古老或優美的人間樂園。每次看到風景秀美的圖片或紀錄片，都恨不得馬上能身臨其境地感受當地的風土人情。所以，當學校把選修課的資料發下來的時候，我毫不猶豫地選了《中國旅遊地理》，依然記得第一節課老師給我們放的九寨溝的實地拍攝，當時就深深地沉醉在那如夢似幻，縹緲悠遠，不能復制的美景中，那盈盈的綠水如一條條裴翠帶子，難怪人們常說＂黃山歸來不看山，九寨歸來不看水＂，猶如一個童話世界，人間仙鏡處處充滿著詩情畫意。因此，對這門課程更是產生了及大的興趣。很幸運的是，我遇到了一個學識淵博的老師，他那精湛的專業知識、詳細的講解，讓我們對這一學科有了更深刻的了解。學習中國旅遊地理，使我能夠進一步加深對旅遊地理課程尤其是對中國特定地域的了解，掌握各分區最具特色的優勢旅遊資源，及主要旅遊區和景點及其旅遊價值以及重要旅遊線路。旅遊地理是旅遊業產生的自然背景，是旅遊業發展的重要前提，所以學習中國旅遊地理是為學習旅遊管理的打下基礎。這門課令我對祖國美好河山有了更全面，更系統的了解，當別人問及我中國有哪裡好玩的時候，也不會啞口無言。學習中國旅遊地理的最大收獲不僅僅停留在知識層面上，且大大拓寬了我的視野，為將來步入社會，踏進旅遊行業打下一個堅實的基礎。作為一名地理信息系統專業的學生，當然要學有所用，結合GIS能對旅遊業的發展起到重大影響。在這里主要介紹旅遊信息查詢功能。旅遊業具有和地理位置極其密切的關系，如旅遊景點的分布、旅遊服務設施的位置、道路信息等在地圖上都有相應的地理坐標。而GIS可以提供非常全面的地理區位信息，採用GIS的管理空間數據的功能，能在一張電子地圖上集成極其豐富的空間、非空間信息，用信息管理軟體統一管理，從宏觀上對旅遊信息進行檢測。
目前，利用GIS技術開發旅遊信息查詢系統具有良好的發展態勢，網路上藉助於信息管理軟體進行管理的旅遊信息網站不勝枚舉，內容包括具體的景點景區方位、交通最優路徑的選擇、旅遊目的地環境、人口密度，等等。
將來隨著GIS技術的進一步發展，旅遊信息也將與個人數字手持設備（簡稱PDA）相結合，即旅遊通掌上電腦，為旅遊者提供實時、快速、方便的移動數字旅遊概念。旅遊通掌上電腦是針對旅遊行業，整合旅遊資源，採用現代PDA技術、GIS地理信息處理技術和計算機數據處理技術，建立龐大、專業的旅遊資源資料庫，為用戶提供全方位、全時域空間位置信息和旅遊資源信息，並能在電子地圖上標定顯示用戶所在的任一旅遊景點地理位置，同時顯示所在地的相關行業信息及前進方向、交通狀況等信息，使用戶在最短的時間內了解本地旅遊資源的情況，實時確定所處位置，了解周邊區域的地理信息，實現電子信息導航。
短短的十五節課程讓我獲益匪淺，讓我對祖國的大好河山肅然起敬，我要在以後的工作中把GIS與旅遊地理充分結合，為中國的旅遊事業盡自己的微薄之力！
『拾』 地理學在旅遊研究當中的作用是什麼
旅遊地理學是研究人類旅行游覽與地理環境關系的學科，又稱娛樂地理學。旅遊地理學系指觀光旅遊而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅遊地理學，二者均為人文地理學的分支。旅遊地理學不僅同地理學的許多分支關系密切，而且與社會學、民俗學、考古學、歷史學、建築學、園林學、經濟學彼此滲透，因此它又是一門邊緣學科。 旅遊和娛樂是指人們閑暇時間內進行的旅行游覽、觀賞風物、交流文化、增長知識、鍛煉身體、度假療養、消遣娛樂、探險獵奇、宗教朝覲、考察研究、購物留念、品嘗佳餚以及探親訪友等非定居性的暫時性移居過程，也是一種以各種不同方式分配空間和利用時間的社會現象。一般來說，旅遊僅指離家在外逗留至少一夜以上的活動，而娛樂包括離家不超過一晝夜的活動。 構成旅遊的有三大要素：旅遊主體(旅遊者)、旅遊對象(風景名勝和娛樂活動等)和旅遊手段或旅遊媒介(旅遊宣傳、組織、運輸和接待設施)。旅遊地理學所研究的主要內容有：旅遊的起因及其地理背景，旅遊者的地域分布和移動規律，旅遊資源的分類、評價、保護和開發利用論證，旅遊區(點)布局和建設規劃，旅遊區劃和旅遊路線設計，旅遊業發展對地域經濟綜合體形成的影響等。 旅遊是人類的一種特殊的社會活動，它起始於剩餘勞動出現之時，隨著社會生產水平的提高而發展。1986年，全世界參加旅遊的人數已達40億人次，旅遊業總收入突破一萬億美元，成為世界上最大的經濟部門。 在中國古代文獻中，有關旅遊記述大量地見諸詩歌、散文、游記和專著中。如《水經注》、《佛國記》、《大唐西域記》、《徐霞客游記》等。中國的方誌也含有極為豐富的古典旅遊資料。 現代旅遊地理學研究始於20世紀20年代。麥克默里發表的《娛樂活動與土地利用關系》，被認為是現代旅遊地理學的第一篇論文。早在1935年，英國地理學家布朗就倡議地理學家應把更多的精力放在研究旅遊業上。他和詹姆斯、卡爾森等先後論述了局部地區的自然資源、發展基礎、聚落構成的差異對旅遊業發展的影響，測定了旅遊形態及其經濟價值，並闡述了旅遊形態和旅遊設施的意義。 20世紀40年代艾塞林、迪賽對遊客客流進行了分析。50年代聯邦德國地理學家哈恩從遊客的性質、逗留時間、季節性變化方面劃分了德意志聯邦旅遊地類型。可是，這段時間內絕大多數旅遊地理著作主要是描述某些旅遊勝地，或限於一般論述旅遊的經濟意義，對旅遊地理學的基本理論極少探討。 20世紀60年代以來，旅遊地理學的學科屬性和理論問題逐漸為人們所重視。1964年，加拿大地理學家沃爾夫指出：旅遊地理學是從經濟地理學中分離出來的，可以從不同的角度進行研究。英國地理學家羅賓遜則把旅遊地理學當作一門應用地理學。70年代魯彼特等結合聯邦德國實例，對旅遊市場和旅遊區位做了分析研究。法國在這一時期對地中海沿岸的沼澤、沙丘地進行規劃建設，成功地建成了富有魅力的國際海濱旅遊勝地。同期，國際地理聯合會(IGU)和國際地理大會(I.G.C)開始專門討論旅遊和娛樂地理。 旅遊地理學的理論研究存在不同的見解。如1966年義大利的布魯諾提出5個方面的研究課題：旅遊的基本動力；旅遊的環境和空間；旅遊對人們居住地的影響；旅遊的運行；旅遊區規劃。羅賓遜在《旅遊地理學》中，著重闡述了旅遊的發展，人類需求的演變，旅遊的動力，國際旅遊者的流向，旅遊的計量和范圍，旅遊的組織、運輸、經濟、社會意義以及旅遊規劃，旅遊與環境，世界區域旅遊的發展等。 蘇聯地理學家科特利亞羅夫所著《休憩與旅遊地理》，主要闡述遊憩地域綜合體形成的理論基礎，遊憩地域綜合體形成和發展的前提，遊憩用地區劃和評價，遊憩地域綜合體的布局，遊憩用地的自然保護和改造。美國地理學家布里頓1979年提出了閑暇地理學的概念，他認為閑暇地理學的研究包括國際旅遊、國內旅遊、娛樂旅遊、城市娛樂、運動等活動，旅遊和娛樂只是存在著功能上的差異。 目前，旅遊地理學研究已從傳統的定性描述轉入結合數量方法、系統工程，模型研究，參與旅遊區(點)布局和開發規劃。