為什麼初一地理那麼難學

❶ 初一學生為什麼總感覺地理和生物難呢

這個是正常的，地理呢，多看地圖。拿著世界地圖看，有規律的看。比如七大洲，一個州一個州的看。把洲分出來，自然洲之間的分界線也就記下來了。多看地圖，看中央電視台的科教節目，活著在網上找一些地理發現累的節目，慢慢積累。來得及。至於生物，我當時就是一個字：背！背部下來也背，終究會背下來的。看高中是想文理怎麼學，我當時就定死了，高中學文，所以，對於生物，我不求甚解了一下，老師講哪背哪。

❷ 為什麼初中的地理這么難學

怎樣學好地理
地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。
地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什麼？如黃河及其水文特徵。
②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手
經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。
方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
我根據我的學習經驗告訴你秘訣，絕對是原創的。
歷史一定要關注目錄，關注課本標題，找出課本標題對應的重大歷史事件。如人教版《世界近現代史》有一個小標題叫「亞洲革命風暴」，把它對應的五個亞洲革命找出了，按時間排好。你再把這些標題安時間排好，你就會發現你得到了一個課本演繹歷史的脈絡了。按這個脈絡，先記憶標題（對歷史時間的概括），然後展開標題，然後再把每個歷史事件的時間、背景、意義記憶一下，這樣你會發現效果很好的。
關於地理，這是我最強的了。
兩個秘訣：1.多看圖、記圖。拿出一張地圖，如歐洲西部的地圖，把重要的英國，法國，義大利，德國勾出來，然後把零碎的知識點簡要上去。如，德國典型的重工業區是魯爾區，你就寫個「魯重工」，如法國農作物以小麥為主，並且多分布在巴黎盆地，你就把巴黎盆地勾出來，寫上小麥，拿出一張世界地圖，做一次「環球旅行」，所有的知識都學會了！
2.關於自然地理一定要當成數學學，因為這就是理科。要多思考，多做題！
聽我的，沒錯的，一定會學好的！！

❸ 初一地理怎麼這么難啊。

不難。我的地理好。地理要多看地球儀、多看書、多看圖、多畫圖，多做圖文結合的題。記得以前我上初一學地理時基本上就是把重點背了，再加上本來就比較喜歡。你也表灰心，現在地理差的人就多了，初中好好學，以後高中地理會很容易。

❹ 剛上初一感覺地理學不會，大家有沒有什麼好的學習方法

地理學不好，想提高地理的成績方法有，但是看大家能不能堅持。而且學地理有的人就是開竅，老師講一講，人家聽一遍就會了，有人就是不開竅，老師怎麼講都理解不了，學習的難度自然是不一樣的。

因為大家要抓住地理考試的一個特點，就是他特別喜歡考特殊，如果這個題目我考的東西，系統平衡這個地方的氣候跟各方面地理條件，它跟其他地方都沒有任何區別，那這個題目通常不會考一定是有區別的，一定跟平常大家所記住的那些東西不一樣。有那麼幾點差異的地方，這是重點要考的東西，所以地理塗上一些特殊的地理現象，一定要去重點記憶。

❺ 為什麼七年級的地理好難學

不難學啊，只要你課上認真聽講，下課按時做地理作業，其實你會發現地理很還學得

❻ 初中地理差的原因

初中地理差的原因

眾所周知，地理是一門具有理科性質的文科課程，學習地理不僅考驗人的閱讀理解能力，還考察人的空間想像力和邏輯思維能力。就比如至今很多同學沒弄懂的「地球自轉和經緯度」，其實總結出來就一段話：
1、地球繞自轉軸自西向東的轉動,從北極點上空看呈逆時針旋轉,從南極點上空看呈順時針旋轉。
2、如果在極地圖上,既無標注南極或北極,也沒有畫自轉方向,但標注經度數以及東經西經來判斷：東經度沿地球自轉方向增大,西經度減小的規律,畫出地球自轉方向,從而判斷南北極圖.在極地圖上,東西經度的判斷：以0°經線作起點,與地球自轉方向一致（由西向東）的0°～180°為東經度,反之為西經度。

另外，
第一，錯別字。地理里的錯別字作為判了多少次卷子的我來說，好學生、差學生都躺著中槍。比如畜牧業，老寫成蓄牧業，落基山脈寫成落雞山。祁連山寫成祈連山或者祁字多加一點。江西省簡稱贛，贛字壓根不會寫都有。以上種種情況都是平時不注重寫字，老師強調完不看的結果。

第二，不讀圖。地理做題必須的讀圖，能從圖上輔助記憶，綜合性強的題也能從圖中找出答案。而有的同學就是死記硬背，答出題後與題意不符。有的會學的同學只看圖不看書，就都會了，重點理解！

第三，不認真。好多同學大意就導致失分嚴重，可能著急了，也可能馬虎不認真。比如下面說法不正確的是，他會看成正確的是。有的同學只看選項的前半句，後面就不管了。有的同學不讀材料。最後又失分了，這下來，成績能高嗎？

最後提醒各位同學，基本功要扎實。課本基礎知識會了，做起題來才能得心應手，事半功倍！

❼ 初一地理學不好怎麼辦

1.要勤背知識點，地理其實有很多知識點是需要背誦的，如果要學好，第一點就是不要怕，要勤背書。

2. 對於一些畫等高線，季風方向這些知識點，就不是靠背誦就行了，要理解吃透，如果不懂，要及時向老師或同學請教。

3.上課的時候一定要認真聽老師講課，因為這對於初一的學生來說是新學科，如果基礎沒打好，後續學習就會很吃力。

4.多做一些習題，也可以在網上找一些順口溜來幫助記憶，還可以和同學通過猜迷的方式來鞏固知識點。
5.父母的心態、對待學習和成績的態度極大地影響著孩子的學習狀態和學習效率。

❽ 我剛上初一,為什麼總覺得地理學不好呢

如何學好地理
地理課是中學生認識地理環境、形成地理技能和可持續發展觀念的一門必修課程.我國將初中地理課程的總目標定位為：通過初中地理課程的學習,了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識,了解環境與發展問題；獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養,培養愛國主義情感,形成初步的全球意識和可持續發展觀念.所以,地理課對於提高中學生的綜合素質具有非常重要的意義,學好地理很有必要.
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學.地理學的研究對象,決定了它具有兩個突出特點：第一,綜合性.上至宇宙空間,下到地球內部,還有我們生活的人類社會,這些都是地理環境的重要組成部分,也都屬於地理學的研究范疇.所以我們說,地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學.第二,地域性.不同地區,地理環境是不同的.地理學研究的正是地理環境的差異、分布規律及其成因.
除此之外,地理學還具有極強的實用性.地理與人們的生活密切相關,我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象,在生活中學到許多有用的地理知識；反過來,我們還可以運用所學的地理學理論指導我們的實踐活動.
不僅如此地理學在現代科學中佔有重要地位,對於解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用.既然地理如此重要,我們怎樣才能學好地理呢?有些同學認為,地理不難,關鍵是記性好,只要死記硬背就行；還有的同學認為地理課沒意思,除了背還是背.其實不然,地理環境的發展變化是有規律的,人類活動與地理環境之間的關系也是有規律可尋的,地理學也有自己獨特的學習方法和技巧.只要我們掌握了這些學習方法和技巧,我們就會學得既簡單又有趣.
一、培養空間概念,學會正確的讀圖、用圖方法.
種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點,於是有人說,「沒有地圖就沒有地理學」.只要掌握了正確的讀圖方法,培養良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具.
首先,養成良好的讀圖、用圖習慣.要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中,也蘊含於地圖之中.在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖,善於從地圖中發現地理知識,尋找地理規律.長期堅持下去,你就能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機結合在一起,形成正確的空間想像.
其次,要掌握正確的讀圖方法.讀圖要注意先後順序,先看圖名、圖例、比例尺和方向,知道該圖表現的主要內容、范圍等,再觀察圖的具體內容.觀察要仔細全面,不要漏掉每一個信息.
例一：在「經緯網圖」上我們觀察到的知識就有：
①我們在這幅圖上可以看到有許多線,其中連接南北兩極的線是經線,與經線垂直相交的線是緯線.
②經線與緯線的特點：所有的緯線都是圓並相互平行；緯線圈有長有短,赤道最長,向兩極逐漸縮短,最後成一點.所有的經線都是半圓；長度都相等且相交於極點.
③指示的方向：經線指示南北方向,緯線指示東西方向.
④經緯度的變化規律是：0經線以東為東經度,0經線以西為西經度；自西向東,東經的度數逐漸增大,西經的度數逐漸減小.緯度以赤道為界,以北是北緯,以南是南緯；自北向南,北緯的度數由大到小,南緯的度數由小到大.
⑤經緯網：確定地球上某一點的位置.
例二：我們在《森林資源》一課中曾經學過的原理圖,其圖名叫做「護坡林帶保持水土示意圖」.我們以這幅圖作為例子,討論閱讀原理圖的幾個主要步驟.
第一步,獲取信息,是獲取原理圖中所顯示的各種信息.在「護坡林帶保持水土示意圖」中,我們可以觀察到有山坡、兩道林帶、降水和河流,一些不同粗細、不同顏色以及不同指向的箭頭,還有 「微量清水入河」和「泥沙徑流」等文字.
第二步,分析地圖,是要分析我們在圖中獲取的各種信息和內容之間的相互關系.在圖中我們可以看到：山坡從上到下,表示地表徑流的箭頭由粗到細,顏色也由深變淺,最後變成「微量清水入河」.這些說明了大氣降水在從空中降落到地面的過程中,受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯,促使大量雨水下滲,導致地表徑流流量不斷減小,含沙量逐漸減少.護坡林降低了泥沙流失的程度,起到保持坡地水土的作用.
第三步,說明原理,明確原理圖所說明的原理.這幅「護坡林帶保持水土示意圖」,說明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用.
二、學會讀書,掌握科學的讀書方法.
地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑.怎樣才能學好教材上的地理知識呢?我們應該注意把握以下幾個要點：
1.讀出書中有什麼
閱讀教材,首先要讀懂,明白書中講了些什麼.比如,教材在介紹某個地理區域時,一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述.這個區域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經濟發展情況如何?存在什麼問題?等等
2.讀出知識網路
地理環境是一個有機整體,組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化.我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系,在頭腦中形成這一地域的知識網路.
例：通過世界地理的學習我們知道,南極大陸一塊特殊的大陸,這里的地理環境特徵與眾不同,烈風、暴雪、嚴寒是南極大陸最顯著的氣候特徵,這里有世界上面積最大的大陸冰川,動植物種類稀少,有極晝極夜現象,還有美麗的極光……等等.而形成這些地域特徵的最關鍵的因素就是由於南極大陸絕大部分位於南極圈以以南的高緯度地區,其他諸多的地理特徵都與這一要素緊密相聯.

❾ 初一地理很差怎麼辦呢

1

家長和老師要引導孩子對學習地理的興趣，多帶孩子旅遊，去看看外面不同的景觀，了解地理知識，上地理課前一定要預習。

2

上課認真聽講仍然是學好的地理的關鍵，讓孩子上地理課的時候注意聽老師講的重點難點，不懂就要問。

3

地理背誦的東西很多，還是要加強基礎知識點的記憶。在地理課後要及時背誦和復習知識點。

4

一般地理學習都會有好幾本書，要讓孩子學會把復雜的知識點簡化。到最後能把知識點濃縮成知識體系，隨時拓展知識點。

5

學習地理一定要重視地圖的運用。地理學習是離不開地圖的，要利用地圖去學習地理，結合地圖去解決地理的難點。

6

學習地理還是要訓練一定量的題目，注意不同題型都要涉及。因為現在地理初中會考都是開卷考試，所以題目會千變萬化。所以，什麼題型都見過，自然成績不會差。

❿ 初中地理怎樣才能學好快上初一了，聽別人說特難，很多人五六十分，怎麼辦我對地理一竅不通。

學習初中地理興趣很重要.看你的情況應該沒什麼興趣.那就只能用一些其他方法了:一、上課前預習，那些不太好理解的畫起來，上課的時候重點聽這部分。二、上課時聽講是最重要的，筆記主要記老師的板書和書本里沒有的內容，書里有的就畫書里，沒有的就寫在旁邊（就寫書里，不要找另外的本子）。三、課後多復習與做練習加強知識的理解與運用。四、地理涉及的科目比較多，如生物、政治、歷史、數學等。所以在學習的時候多聯系其他科目的內容，多聯系現實。如水田為什麼出現在我國的南方較多，就是因為水稻這種植物在水份充足光照較強的地方更適合生長，而我國南方就具有這樣的條件。五、初中地理還有一個很重要的內容：就是學會看圖，從圖中獲取信息。那麼這就要求我們在平時要多看圖，多練習做圖的題，培養看圖，分析圖，獲取信息的能力。最後一個就是：多吃飯多喝水養好身體，保持有個好的精神學習.