① 初中地理教學目標及要求
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學。積極參加教科研活
動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理
知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從「學會地理」,走
向「會學地理」。
教學要求,
1、加強理論學習,認真學習《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》,不斷更新教育觀念,明確自己的工作目標,充分認識到自己工作的必要性和重要性,
不斷提高自己全面的素質。
2、認真學習、領會《新課程標准》的重要內容,在教學中注重知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀,注意培養學生的各種地理能力,重視培養學生的地理觀察、調查、運用圖表和數據分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力,同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理。
3、以教材中的「活動」部分內容為突破口,深入研究課堂教學模式,繼承以往教學活動的長處,並不斷深化、創新、拓展,形成多種多樣的符合學生個性發展的、有特色的課堂教學模式。
4、注意建立過程式評價體系,注重學生的發展,給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔
案,用來記錄該學生的地理學習情況,作好整理工作。
5、將新課程教學實驗研究進行反思,整理自己的所做、所思、所想,將自己在這些年的教學工作中的好的做法,
符合課程改革的理念的課堂教學或實踐活動進行總結、提煉,繼續發揚光大,並把它們記錄下來,寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等,積累經驗,驗證《新課程標准》的科學性和可操作性
本學期世界地理的教學目標是,
2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特徵,人類活動和自然環境的關系,初步掌握學習區域地理的基本方法。3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區域地理特徵和地理事象的內在聯系,從而發展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,
學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。
4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護環境,初步知道世界
一些國家在開發、利用自然資源方面的經驗和問題,增強可持續發展以及對外開放意識,培養全球觀念。
具體實施
1,教學中要改變傳統地理課程重知識輕方法、重結論輕過程的觀念。更多地關注學生的學習
體驗,關注學生的情感、態度和價值觀。
2.引導學生從生活實際和自身經驗出發,觀察、發現、了解和研究生活中的地理,並善於在
生活中學習和運用地理知識。
3.引導學生關心現代社會的發展,關注世界的變化,樹立科學的資源觀、環境觀、人口觀
② 初中教材都有什麼版本
1 語文:人教版 、 語文版 、 蘇教版 、 鄂教版 、 魯教版 、北師大版 、 滬教版 、 冀教版 、 浙教版 、河大版
2 數學:北師大版 、 人教版 、 蘇科版 、京教版 、 魯教版 、華師大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版
3 英語:新人教 、 外研版 、冀河版 、 魯教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北師版
4 物理:新人教 、教科版、粵滬版 、 蘇科版 、北師大、 滬科版
5 化學:人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粵教版 、 魯教版 、 北京義教版
6 政治:人教版 、湘教版 、蘇教版 、 科教版、 北師版 、 鄂教版 、 魯教版 、 陝教版 、 人民版
7 歷史:人教版 、 人教版社會 、 北師版 、 川教版
8 生物:新人教 、 濟南版 、 蘇教版 、 蘇科版 、 北師大 、 北京版
9 地理:新人教 、 湘教版 、 中圖版
(2)初中地理課程標准有哪些版本擴展閱讀:
人教版即由人民教育出版社出版,簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。
「人教版」一般是就教科書意義而言的,是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」,所謂「版」指的是教科書版本,而非「出版社」的「版」。
因此,「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中,《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙,諸如人教大綱版、人教新課標版等。
這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙,是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入,前者逐漸退出歷史舞台,後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx(科目)課程教材研究開發中心編著,由新華書店集團發行。
北京師范大學出版社是北京師范大學出版集團的核心企業,成立於1980年,是以教育出版為主體、以專業出版和大眾出版為兩翼的綜合性出版社。
30多年來,北師大出版社始終堅持「傳播科學真理,促進教育創新」、「弘揚中華文化,共享世界文明」的出版理念,出版圖書萬余種,發行量達15億冊,出口圖書近千種,百餘種圖書獲得國家級、省部級獎。
教育科學出版社,是一家在國內外具有重要影響的教育科學專業出版社,由教育部主管、中央教育科學研究所主辦,實行總社架構(含中央教育科學研究所音像出版社、教育科學電子出版社等)的管理模式。
自1980年成立以來,教育科學出版社始終堅持「為教育決策服務、為教育改革和發展服務、為教育科研服務、為提高教育教學質量服務」的辦社宗旨和「弘揚教育學術,繁榮教育研究;傳播國內外先進教育理念。
促進中國教育改革與發展」的出版理念,年出版圖書千餘種,重印率達到70%以上,出版物品種主要包括教育理論圖書、教師教育用書、職業教育與成人教育用書、中小學教材、幼兒教育用書和旨在全面提高中小學學生素質的助學讀物以及相關的電子音像產品等。
③ 初中地理的課程標准
初中地理的課程標准,地理課程分為四大部分,地球與地圖、世界地理、 中國地理、鄉土地理。為了體現地理課程的靈活性和選擇性,課程標准對學習順序不作規定。教材編寫者和地理教師可以自行選擇教材編寫和授課的順序。
④ 初中地理參加中考的教材還是中國地理和世界地理的那四本書嗎
范圍:初中的七、八年級的四本書。
考試范圍<<地理課程標准>>中所要求的"地球與地圖"、「世界地理」、「中國地理」、「鄉土地理」。
考試形式:閉卷、筆試;筆試時間:60分鍾,試卷滿分100分。
分值分別是對應的(1)地球與地圖約15%
(2)世界地理約30%
(3)中國地理和鄉土地理55%。試卷難度分為容易題、中等題、稍難題三個等次,其比例為8:1:1。
題型結構為:單項選擇題50%;非選擇題50%
⑤ 2017年安徽亳州初中教材語文,數學,英語,物理,化學,政治,歷史,地理,生物各是什麼版本的
2017年安徽省亳州市初中教材版本如下:
一、七年級
1、語文:人教版
2、英語:人教版
3、數學:人教版
4、生物:北師大版
5、中國歷史:人教版
6、科學:浙教版
7、地理:人教版
8、道德與法治:人教版
二、八年級
1、語文:人教版
2、英語:人教版
3、數學:人教版
4、生物:北師大版
5、中國歷史:人教版
6、科學:浙教版
7、地理:人教版
8、道德與法治:人教版
9、物理:人教版
三、九年級
1、語文:人教版
2、英語:人教版
3、數學:人教版
4、化學:人教版
5、世界歷史:人教版
6、科學:浙教版
7、道德與法治:人教版
8、物理:人教版
(5)初中地理課程標准有哪些版本擴展閱讀
在亳州除了這些義務教育的教材外,還有一份特殊的國學經典教材,並實現中小學全覆蓋。
據亳州市政府網消息為把國學經典教育活動引向深入,市教育局與北京師范大學出版社合作,根據高中階段學生身心發展規律和國學教材的需要,編印出版了高中年級國學經典教材,並於今年秋季學期已全部發放至學生手中。
這標志著亳州市國學經典教育繼走進幼兒園、義務教育階段學校之後,正式進入高中校園,實現了全覆蓋。高中年級國學經典教材是《亳州市中小學國學經典教育叢書》的一部分,首批共印刷出版了12萬冊。
內容涵蓋了自先秦以來不同朝代的重要經典,設有修身勵志、山河吟詠、情思感悟、神話寓言、亳韻古風等主題單元。每單元前都配有精粹短篇導讀文字,經典原文後都配有導讀驛站、國學擷英和思考與實踐參考題目,幫助學生熟悉、消化、吸收經典文章所承載的優秀文化內涵。
參考資料:人民網-亳州市國學經典教材實現中小學全覆蓋
⑥ 2004年到2022年初中地理課程標准變化的原因
為了適應時代的需要。
2004年到2022年初中地理課程標准修訂汲取保留了原來有用的東西,為了適應時代的需要,又增加了一些創新的成分。這是在原來基礎上的揚棄,是對舊版本發揚光大。
⑦ 地理課程標准2022地理課程內容
地理課程標准2022地理課程內容如下:
從空間尺度的視角對課程內容進行組織,按照「宇宙——地球——地表——世界——中國」的順序,引導學生認識人類家園。
⑧ 初中地理新舊課程標准在結構上、內容上、篇幅上有哪些不同
各位領導、老師:你們好!今天我要為大家講的課選自人教版教材初中地理八年級所以了解我國河流的分布情況,認識難點課程標准要求學生能在地圖上找出我國主
⑨ 大慶 初中 各科教材是什麼版本的
初一:
北師大版:數學、歷史
蘇教版:語文
外研版:英語
人教版:地理、生物、思想品德
初二:
北師大版:數學、歷史
蘇教版:語文
外研版:英語
人教版:地理、生物、思想品德、物理
初三:
北師大版:數學、歷史
蘇教版:語文
外研版:英語
人教版:地理、生物、思想品德、物理、化學
(9)初中地理課程標准有哪些版本擴展閱讀:
教育部辦公廳關於印發2019年中小學教學用書目錄的通知
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:
為做好中小學教學用書工作,現將2019年普通中小學教學用書目錄印發給你們,並將有關事項通知如下。
一、義務教育國家課程教學用書
1、義務教育國家課程各學科使用《義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材。道德與法治、語文、歷史全部使用統編教材。
2、小學科學,一、二、三年級使用根據2017年印發的課程標准修訂的教材,四至六年級仍使用原選用版本教材。
二、普通高中國家課程教學用書
除思想政治、語文、歷史教材外,使用新教材的地區從《普通高中國家課程教學用書目錄(根據 2017年版課程標准修訂)》中選用;使用舊教材的地區仍使用《普通高中國家課程教學用書目錄(根據2003年版課程標准編寫)》中的教材。
思想政治、語文、歷史教材的使用另行通知。
三、特殊教育學校和體育運動學校教學用書
1、特殊教育學校義務教育階段相關學科使用《特殊教育學校國家課程教學用書目錄》中的教材,沒有新編教材的學科和年級仍使用原版本教材。
2、體育運動學校道德與法治、語文使用國家統編教材,其他學科使用《體育運動學校國家課程教學用書目錄》中的教材。
四、有關要求
1、中小學國家課程必須使用本文件所附目錄中的教材(特殊教育學校沒有新編教材的學科及年級除外,上海市中小學國家課程教學用書按我部批準的方案執行)。中小學教材使用應保持相對穩定,如確需更換教材版本,應嚴格按照中小學教材選用有關規定進行。
2、中小學教材中不得夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息。
3、各地可根據本地實際和學生需求購買磁帶、光碟等配套音像材料。2019年起國家統編中小學語文教材配有「中小學語文示範誦讀庫」,供各地按需自願購買。鼓勵教材出版單位採取互聯網下載的方式免費提供與教材配套的數字音像材料。免費教科書采購按照教材〔2017〕1號文件執行。
4、各省級教育行政部門要加強對教材使用情況的檢查,對未按相關規定選用、使用教材的地方和學校要嚴肅處理,責令糾正。
各省級教育行政部門要按照本通知要求,抓緊做好2019年中小學教學用書工作,並將本地2019年秋季教材選用情況,於2019年8月31日前正式報我部教材局。我部將適時對各地教材選用情況進行抽查。
相關教學用書目錄信息可在教育部門戶網站(www.moe.gov.cn/)機構設置欄「教材局」下的「通知公告」中查詢下載。
教育部辦公廳
2019年5月14日
⑩ 初中地理課程標準是什麼
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